走進生活,挖掘?qū)懽魉夭?/title> <meta name="searchtitle" content="走進生活,挖掘?qū)懽魉夭? /> <meta name="keywords" content="挖掘，素材，走進，寫作，生活" /> <meta name="description" content="走進生活，挖掘?qū)懽魉夭摹斗棚L箏》教學啟迪永勝縣永北鎮(zhèn)小和集宏作文不僅是語文基礎(chǔ)知識綜合運用能力的體現(xiàn)，而且是學生觀察、組織、思維、想象能力的體現(xiàn)和創(chuàng)新意識的體現(xiàn)。由于小學生的生活經(jīng)歷和社會閱歷都比較膚淺，對寫作素材的選擇和確定有局限性。特別對剛步入寫作行列的小學三年級學生而言寫作素材貧乏，提到寫" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta name="applicable-device" content="pc"> <link rel="stylesheet" type="text/css" href="/skin/nbb.css" /> <script src="/skin/js/nbb.js"></script> <base href="http://m.seogis.com/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body> <h1><a href="http://m.seogis.com/">毛片在线视频观看,一级日韩免费大片,在线网站黄色,澳门在线高清一级毛片</a></h1><div id="gqkrt" class="pl_css_ganrao" style="display: 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<p>走進生活，挖掘?qū)懽魉夭?/p><p>——《放風箏》教學啟迪</p><p>永勝縣永北鎮(zhèn)小和集宏</p><p>作文不僅是語文基礎(chǔ)知識綜合運用能力的體現(xiàn)，而且是學生觀察、組織、思維、想象能力的體現(xiàn)和創(chuàng)新意識的體現(xiàn)。由于小學生的生活經(jīng)歷和社會閱歷都比較膚淺，對寫作素材的選擇和確定有局限性。特別對剛步入寫作行列的小學三年級學生而言寫作素材貧乏，提到寫作文，抓耳撓腮無從下筆。而作為一名走進新課程的語文教師，“應(yīng)引導兒童自己進行探討，自己去推論，給他們講的應(yīng)盡量少些，引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)盡量多些�！睘榇宋以趯懽髦笇蠂L試“引導學生走進生活，體驗生活，從實際生活中挖掘?qū)懽魉夭摹钡姆椒ā?/p><p>陽春三月，陽光明媚，和風習習，正是放風箏的好季節(jié)，借此我在教學三年級六冊《放風箏》一文時，首先安排學生邀上好友，拿著自己喜愛的風箏，到廣場去體驗放風箏，盡情享受放風箏的樂趣。然后組織學生進行討論放風箏過程中的所見、所聞、所做。當我提出：“你們到廣場時看到了什么？”同學們爭先恐后地搶著回答，有的說：“到廣場放風箏的人很多�！庇械恼f：“他們?nèi)齻€一群，兩個一伙，有的把風箏放上了天，有的舉著風箏正要放�！庇械恼f：“天上的風箏花花綠綠，格式各樣�！庇械倪€說：“天上的風箏有老鷹、蜈蚣、仙鶴??”</p><p>眾說紛紜。再提出：“你們是怎樣把風箏放上天去的？”時，同學們又爭著回答，有的說：“我端端正正地舉著風箏，我的伙伴拿著線軸，飛快地向前跑去邊跑邊放線??”，有的說：“我們的風箏最后穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空�！本o接著討論：“把自己的風箏放上天空后又看到什么呢？”同學們又滔滔不絕地闡述了各自看到天空中風箏的樣子、顏色、動態(tài)等，他們闡述得栩栩如生。最后我趁同學們還沉浸在放風箏的情境中之機，才讓學生朗讀課文，朗朗的書聲中流露出同學喜悅的心情，又好像回到了自己放風箏的場景當中。讓學生感受到文章所寫的就是自己放風箏的過程，跟自己討論時所說的大相徑庭。從而樹立了學生對寫作的興趣，也弄清了作文就是把自己身邊發(fā)生的事寫清楚，也就是把自己所見到的聽到的和所做的寫清楚。</p><p>經(jīng)過《放風箏》一文的學習之后，同學們深深的認識到作文就是把自己身邊發(fā)生的事情和自己的所見、所聞寫下來，作文素材來自于生活。只要融入生活，留心觀察身邊的事、物，寫作素材也就豐富多彩了。通過引導學生走進生活，體驗生活，從生活中挖掘?qū)懽魉夭牡姆椒荏w現(xiàn)出“授之予漁”的教育觀點。</p><p>2004年4月</p> <p style="text-align: center;"><span style="color:#ff0000;">來源：網(wǎng)絡(luò)整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。</span></p> <script>ad680_2();</script> <br>《<a title="走進生活,挖掘?qū)懽魉夭? href="http://m.seogis.com/gongwen/364519.html">走進生活,挖掘?qū)懽魉夭?/a>》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝! <br>鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/364519.html <ul> <li><strong>上一篇：</strong><a title="201* 寫作素材" target="_blank" href="http://m.seogis.com/gongwen/364518.html">201* 寫作素材</a></li> <li><strong>下一篇：</strong><a title="新GRE寫作素材講義(2)" target="_blank" href="http://m.seogis.com/gongwen/364520.html">新GRE寫作素材講義(2)</a></li> </ul> </div> </div> <div id="r7l5jvf" class="introduce_text"> <div id="r7l5jvf" class="bt"><strong>推薦專題</strong></div> <ul class="correlation1" style="width: 780px;"> <li style="width:160px;float:left;margin-right:15px;line-height:20px;"><a href="http://m.seogis.com/special/6/" title="學生會競選稿">學生會競選稿</a></li> <li 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