第一篇：初一七班運動會口號

賽出風(fēng)格、賽出水平

團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績

飛躍夢想、超越劉翔

挑戰(zhàn)自我、突破極限

奮發(fā)拼搏、勇于開拓

展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高

奧運精神、永駐我心

強身健體、立志成材

頑強拼搏、超越極限

揮動激-情、放飛夢想

青春無悔、激-情無限

頑強拼搏、勇奪第一

挑戰(zhàn)自我、突破極限

奮發(fā)拼搏、勇于開拓

遵規(guī)守紀、團結(jié)互敬

拼搏奮進、永遠進步

慢慢挑吧

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xx-10-28 21:45 熱心網(wǎng)友

運動會解說詞

初三、1班解說詞

不墮凌云志，健兒當(dāng)自強，伴隨雄壯的運動員進行曲，迎來了我們初三、一班的精兵強將。看，他們帶著莊嚴的神情，為迎接明日的挑戰(zhàn)而意志如鋼，那矯健的步伐，顯示出勇于戰(zhàn)勝自我的力量，他們昂首闊步、奔向前方，只為不負肩上扛起的責(zé)任與希望。努力吧，為了心中那永恒的理想，加油啊，我們期待著明天，讓勝利的豪情在眉間飛揚。

初三、2班解說詞

看，初三、二班隊員走過來了，他們精神煥發(fā)，斗志昂揚，舉手間展現(xiàn)出勃勃雄姿，眉宇間透露出必勝的豪氣，他們堅信，艱苦的訓(xùn)練，更能磨礪雄譍的翅膀，昨日的汗水一定會換來明天的桂冠。初三、二班的斗士們，奮進吧，讓全班為你們歡呼，拚搏吧，讓成功實踐昨天的誓言。

初三、3班解說詞

現(xiàn)在向我們走來的是初三、三班代表隊，看他們個個神采飛揚，人人英姿颯爽，他們的笑容、他們的自信，正是集體精神的寫照——作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴整、團結(jié)無私、鍥而不舍。憑借這種精神，這個班級在各項活動中披荊斬棘，所向無敵，他的魅力已令世人傾倒，他的風(fēng)格也為大家認同，相信在此次運動會上，他們一定會將其最美麗、最剛強的一面展示出來，記住初三、三班，為他們喝采吧!

初三、4班解說詞

現(xiàn)在走來的是初三、四班代表隊，這是一個團結(jié)奮進的集體，這是一個充滿青春活動的集體。在這里，幾十名同學(xué)在為美好的明天撒播希望的種子，春華秋實，耕耘收獲，我們有理由相信，不久的將來，勝利之門定會為他們而開，今日的田徑賽場，他們牛刀小試，明日的人生賽場，他們將大顯身手，加油吧，初三、四班!

初三、5班解說詞

大家看，現(xiàn)在走過來的方陣，便是初三、五班代表隊。初三、五班自xx年入校以來，在老師的諄諄教導(dǎo)下，養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，師生團結(jié)協(xié)作、奮力拚搏，班級成績連年名列全年級第一名。在國慶節(jié)到來之際，我們初三、五班運動健兒將在運動場上一展風(fēng)采，本著友誼第一，比賽第二的宗旨，盡最大努力，爭創(chuàng)優(yōu)異成績，并預(yù)祝大會圓滿成功!

初三、6班解說詞

接下來入場的是初三、六班的運動員們，看!他們邁著整齊的步伐，精神抖摟，斗志昂揚，正在向主席臺走來。初三、六班作為一個團結(jié)向上的班集體，在歷次考試中都名列前茅，取得了優(yōu)異的成績，并在多次班級量化積分評比中都高居榜首。憑著全體同學(xué)的團結(jié)力量和熱情，相信在本屆運動會上，他們一定會更加努力拚搏，創(chuàng)造好的成績，我們期待著你們的好消息，健兒們!

初三、7班解說詞

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，歷經(jīng)兩年磨煉和鍛造的初三、七班，現(xiàn)已不斷的成長發(fā)展起來，她班風(fēng)淳正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，成績優(yōu)異，看，她的運動健兒們英姿颯爽，光彩照人，晶晶然如鏡之新開，而冷光之乍出于匣也。如今，屬風(fēng)流人物，運動會的桂冠還看七班。

第二篇：初一七班運動會宣傳語

初一 七班，讓夢想綻放在盛開的第七朵花上，地到盡頭天為界,競技場上展現(xiàn)班級風(fēng)采，永不服輸，誓爭最棒！揚帆把舵，奮勇拼搏，唯看七班，氣勢磅礴!

夸夫迫日驚華夏，平步青云塔黃沙。七班男兒集力聚，氣貫神州傲中華。百米跑道雖不長，運動健兒志高揚。摸拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。七班有勇女，巾幗豈將須眉讓。古有木蘭沖殺場，今有子萌跑千米。

七班，這個班級，沒有一句豪言壯語，卻在競技場上將風(fēng)姿揮灑。他們是雄鷹，他們能搏擊長空，讓嘯聲響遏行云；她們是蛟龍，她們能暢游深海，驚濤駭浪任她逍遙！他們是真正的勇敢者，帶著年少的輕狂，和那顆無所畏懼的心，馳聘在跑道上，以驕陽為筆，晴空為紙，揮手寫出我們靚麗的青春誓言！于渺世爭鋒，不露也鋒芒，笑塵世幾多虛妄，看賽場誰主沉��！

也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，

但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！七班，加油！

年輕的你們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是你們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣！！

你們是運動場的心臟，跳動夢想；你們是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你們加油，云為你們助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！吶喊，沖破云霄直沖天脈；目光，在那漸漸明亮的終點線上；步伐，插上翅膀飛向明亮的終點線上！

第三篇：201*年初一七班運動會班級解說詞

迎面走來的是初一年級七班,一個樸實可愛的班級，在這個大家庭里，跳動著69顆不平庸的心�？�，朝氣與活力在每一個人身上洋溢,友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞,穩(wěn)中求進,挑戰(zhàn)自我是他們的起點.不懈努力,不倦追求是他們的歷程,突破自我,爭創(chuàng)第一是他們的目標,奮斗造就輝煌!昨日的汗水必能成就今朝的輝煌,加油,初一七班,你將成為成功的代名詞！

第四篇：初一七班安全小組

初一七班安全小組

為了維護七班的人身及其財產(chǎn)等方面的安全，也為了保持七班在全校的文明形象，更為了樹立七班全體同學(xué)的安全意識，特制訂出以下護班安全隊：

星期一：田姜蔣璐周豪周秋生星期二：肖人峰鄧浪李彥呈張智翔 星期三：趙金彪寧靖翔梁釜鈴吳康寧星期四：楊銳李青高蔡小杰張程星期五：鄒孟恒曾雪飛唐上洪周東陽 星期六：劉定周周慶安陳力為文強※ ：周末班級安全由周末留校的男生擔(dān)任

★望我們七班所有男生聯(lián)手共建一個安全和諧、積極向上、溫馨熱情的生活學(xué)習(xí)俱樂部！�。�！

第五篇：初一七班讀書感受

書香伴我行

初一七班王娜

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�？梢�，古人對書可謂是情有獨鐘��！

自幼我就比較喜歡讀書。兒時，我就看一些帶有大量圖片的小故事。說是小故事倒不如說是漫畫，文字實在是少之甚少。但我對此卻有著極大的興趣。再大一點時，我開始看童話。當(dāng)我看到惡毒的皇后害死白雪公主時，我恨的咬牙切齒，但當(dāng)我看到白雪公主醒來時，我又會高興地手舞足蹈；當(dāng)我看到賣火柴的小女孩衣衫襤褸、光著腳丫走在寒冷的大街上時，我恨不得跳進小說把她帶到我家來；當(dāng)看到灰姑娘找的自己的真愛時，連我都沉浸在幸福當(dāng)中。

到了小學(xué)中年級，童話已不在滿足我的需求。我開始接觸一些各種各樣的長篇小說：沈石溪的《第七條獵狗》、《斑羚飛渡》、《退役軍犬黃狐》、《一只獵雕的遭遇》、《狼王夢》等。讓我知道了，原來動物和人一樣，也有著豐富的感情啊。曹文軒的純美小說《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恒》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》等作品都給我一種震撼人心的情感力量。無論是青銅一家對葵花的真情還是爸爸為桑桑尋醫(yī)問藥的艱難；無論是紅瓦黑瓦中林冰等年輕人的成長歷程還是根鳥追求幸福的感覺??曹文軒的小說總是在至善至美至真的氛圍中，摻雜上生活的絲絲苦澀，當(dāng)我在在品味生活的悲苦中最終會咀嚼到甜甜的味道。我想，至善至美至真至純的情感是最能打動人心的

東西。正如曹文軒說的那一句話：“我覺得一個人，能經(jīng)常感動，是保持優(yōu)良生命的狀態(tài)的一個很重要的方面�！边@句話道出了多少人的心聲��！魯迅的《朝花夕拾》等作品表現(xiàn)出愛國主義和徹底的革命民主主義的思想特色。林海音的《城南舊事》向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。??

到了中學(xué)，課程雖然緊張，但是，我每天還是會擠出點時間來讀書，雖然僅有十幾分鐘甚至幾分鐘，即使是那樣，我還是覺得是那樣的美好、充實與幸福。

豐富的閱讀能使人豐富閱歷，少走彎路。豐富的閱讀可以提高自身修養(yǎng)、感悟人生、開闊眼界、豐富想象、獲得知識。

杜甫曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。蘇軾曾經(jīng)說過：退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。這足以見得：書，對于我們的生活來說，起到了多大的作用��！

“書”對于我來說，是生活中必不可少的一位伙伴；是一位淳淳教導(dǎo)著我的老師；是我生活中的一盞明燈，指引我向前。

書韻

初一七班李絢

鳥兒愛藍天，因為藍天的每一朵白云，書寫著動人的故事。魚兒愛大川，因為浪花敘述著美麗的傳說。我愛書，因為書里蘊含著豐富著智慧，使我深思。

翻開書頁，一段段鮮活的文字，一篇篇美文活躍在紙上，一片片智慧心語隨著墨香緩緩飄來。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”使我陶醉自失在墨香四溢的書中。如悟佛家的禪機但不需添香的塵埃庸俗。“文章是案頭的山水，山水是地上的文章�！蔽铱偸且种撇蛔∨d奮，抑制不住內(nèi)心無與倫比的快樂，這種感覺，是詩詞賦予我的神奇力量。

記得我還在咿呀咿呀學(xué)語的時候，姐姐就開始興奮地教我“a,o,e,叔叔，阿姨，小貓，小狗，大樹······”天真的我不厭其煩的一遍一遍的讀著。剛學(xué)好拼音，搬著個小凳子，隨著奶奶，

坐在樹蔭下，為奶奶講述著《小紅帽》中小紅帽與大灰狼斗智斗勇的勇敢，堅強。為奶奶講述《海的女兒》中美人魚和王子的美麗愛情故事，美人魚的為愛癡狂。為奶奶講述《白雪公主》中公主被迫害但依然高貴的情懷。奶奶認真地聽著，好像和我已經(jīng)進入如夢如幻的童話故事中，好美好美。

就這樣，在閱讀的路上，掛滿了頑皮的眨著眼睛的星星，開滿了笑容燦爛的花朵。隨著年齡的增長，我開始捕捉詩詞的影子。

在書中，我領(lǐng)略了祖國大地的遼闊邊垠的邊塞風(fēng)景——“大漠孤煙直，長河落日圓”；同仙風(fēng)道骨李白欣賞祖國大好河山“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗；痛惜“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲涼處境；感慨于謙那“粉身碎骨全不怕，只留清白在人間”的正直；與蘇軾一起祝福千里之外的朋友，親人——“但愿人長久，千里共嬋娟”；去接受“空山新雨后，天氣晚來秋”的大自然美得洗禮；去感受“采菊東籬下，悠然見南山”的舒適美；去贊詠“明月松間照，清泉石上流”的清新坦蕩。頌詩，詠詩，贊詩，賽詩······

進入初中，我迷上了散文，小說。抱著《鋼鐵是怎樣煉成的》坐在房頂，與保爾并肩做斗。一步步的看著保爾由幼稚輟學(xué)到懵懂初戀，后來，保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍。成為了著名的科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一。這本書使我愛不釋手,保爾 柯察金那頑強的品格多么令人欽佩!就會明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是"大寫"的人.書中有段名言膾炙人口:"人的生命是最寶貴的.當(dāng)他回首往事的時候,不(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)：m.seogis.com)應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……." 每當(dāng)我遇到困難而退縮時,每當(dāng)我受挫折而落淚時,我就會想起保爾那高大的身影,要把自己煉成一塊真正的鋼鐵,我深刻地體驗到生命的真諦和時代賦予我們年輕一代的使命,隨著時間的車輪,繼續(xù)演繹出一則則鋼鐵煉成的故事......跟隨海明威的腳步陪老人釣魚，在風(fēng)浪中搏擊。老漁夫在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。一切大風(fēng)大浪都已經(jīng)過去了,老人渾身被海水打濕,臉上充滿了疲憊,被劃破的口子還滴著血,然而所有一切都無法改變的是那雙充滿自信的眼睛.發(fā)揮出在他生命中的所有極限.一個人生來不是總是失敗的,就算失敗也并非絕望,只有戰(zhàn)勝自己一切的不可能,才能獲得勝利.。我更向往水泊梁山“大碗喝酒，大塊吃肉”的豪邁；品讀劉備，孫權(quán)，曹操，的三國分家，劉關(guān)張的桃園三結(jié)義，孫明機智的草船借箭······

閱讀的路上我摘到一個金蘋果，細細咀嚼，慢慢品味，陶醉其中。 歷史上庸俗的昏君，殘忍的暴君。火上澆油的奸臣，為謀利的叛

臣。書籍帶我穿越。

在如歌的歲月里，用詩歌來點綴生活，在激情的歲月里，用唐詩宋詞來豐富歲月。

一路走來，面朝大海，春暖花開。

書韻

捧一盞清茶，放于桌側(cè)。捧一本書，細細斟酌。待茶香與這墨香相溶時，你可否聽得出那書的韻律

----題記

幽暗的夜空中閃爍著零碎的星光，風(fēng)輕輕的掠過樹梢，發(fā)出嗚嗚的嘯音······屋子里，一盞燈散著淡淡的光，燈光下，書頁的慢慢翻動帶動空氣沙沙作響。周圍一絲不易察覺的韻律悄然響起，久久回蕩在燈光下少年的心中······

輕輕的，軟軟的，緩緩的那便是“紅樓之韻”。隨著書頁的慢慢翻動，整首曲子開始悠揚，在我的心頭靜靜地淌著，音律中總有一種淡淡的哀愁。不停的在我的心頭來回蕩漾，小說中一個個栩栩如生的人物，便是這首曲子中的一個又一個音符。又因為這一個個人物各不相同的性格，便使整首曲子變得婉轉(zhuǎn)曲折，悠揚動聽，頓挫抑揚，各具風(fēng)韻，文中我最喜歡的人物形象是多愁善感 而體弱多病的林黛玉，她給人一種凄涼的美，美得醉人，美得心碎。

激昂的，豪壯的，奔放的，便是那“水滸之韻”以及那凄美的，蒼涼的，心憐的“紫羅蘭之韻”······

而我最喜歡的是那有點幼稚的童話故事《海的女兒》為了那個他

愛的人的幸福而化成了泡沫的凄美的故事。我被那個美人魚深深地觸動了，那個可愛又值憐的小小美人魚公主，她讓他記住了她的歌聲，卻不得不用自己的聲音來換取一雙人類的腿時的糾結(jié)，她把他唯一記得她的東西也就是那聲音給了巫婆，她每走一步都如刀扎般疼痛，卻不道一聲痛�？吹搅四莻�她愛的人與別人結(jié)婚時，錐心的痛，卻又不忍心用她的各位姐姐的頭發(fā)換來的匕首殺死她愛的人，來換自己的新生。最后化為泡沫卻換得了永生的靈魂。

書，是人類進步的階梯。它像一位年逾花甲的淵博的學(xué)者，在我們?nèi)琊囁瓶实那笏髦校�用靈魂為我們打開一扇金碧輝煌的大門，在不知不覺中凈化我們的靈魂，豐富我們的智慧給我們插上了可以遨游太空的翅膀，實現(xiàn)了探索的愿望。

悠悠書韻，讓我在漫漫長夜中不再孤單；悠悠書香，在萬籟俱寂的深夜，讓我感到人心的溫暖，與大家一起聆聽心的聲音，感悟世界的真諦。書，讓我不再仿徨，把“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！碑�(dāng)成岸的方向，把“今日事，今日畢”當(dāng)成行動的座右銘。

在書韻的的旋律中，追夢的少年在茁壯成長。

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