第一篇：操場標(biāo)語

有些事物存在就有其存在的原因，只是我們不明白罷了。在圖書館看書，轉(zhuǎn)頭看看操場，是不是考試關(guān)頭還有人玩。一不小心看到了操場上的標(biāo)語：“每天鍛煉一小時。健康工作50年。幸福生活一輩子�！弊詈笠痪湟�起了我的思考。

難道人們把幸福定義為健康。顯然不是，人只有健康肯定不會很幸福，心理學(xué)上形容人的需求：第一，即最低的層次是生理上的需求，如溫飽之類；第二是對安全的需求，如堅固的住所；第三是愛人與被愛的需求；第四是受到尊重的需求；第五也是最高的層次則是自我的實(shí)現(xiàn)。

看來操場上的標(biāo)語沒有把問題說透徹，應(yīng)該說身體健康是實(shí)現(xiàn)更高層次需求的前提，也就是說，僅僅每天去打籃球，去跑步能讓你身體健康，但是更高層次的需求還是不能靠運(yùn)動獲得。 可是，運(yùn)動的效用大于等于健康。體育運(yùn)動帶來的效用不只是健康的身體，通過運(yùn)動，還能夠獲得良好的心態(tài)，讓人生活樂觀，這對實(shí)現(xiàn)更高層次的需求是至關(guān)重要的。

可見，體育運(yùn)動不只讓你健康，還能助你成功。

所以后半句是說得過去的。

第二篇：學(xué)校文化墻操場宣傳報導(dǎo)語言

安城小學(xué)：齊心協(xié)力裝扮我“家” 新的學(xué)期開始了，安城小學(xué)的師生們站在整修一新的塑膠操場上，常常會產(chǎn)生一種自豪的感情-----我們的“家”變化實(shí)在太大了!面對潔白的校園圍墻，老師們總想讓它變得更漂亮，于是，沐浴著秋日的暖陽，我校精心設(shè)計實(shí)施了以“童心飛揚(yáng)幸福成長”為主題的校園圍墻美化活動。

在實(shí)施過程中，賀校長及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對整體設(shè)計提出了寶貴意見，創(chuàng)意不斷，學(xué)校音體美老師們齊心協(xié)力，一筆筆勾勒，精心繪制出自己對學(xué)�！斑\(yùn)動與健康、藝術(shù)與美麗”的認(rèn)識與理解。奇妙的構(gòu)思、生動的表達(dá)，使校園圍墻極具創(chuàng)意，仿佛為嶄新的塑膠操場穿上了一件靈動的“衣裳”。師生們紛紛夸獎操場變得更富有生機(jī)與活力了。 而今，美觀的操場上洋溢著數(shù)不盡的歡笑聲，愿我們“心在我家，幸福成長”。

第三篇：學(xué)校的操場

學(xué)校操場

我們的學(xué)校，坐落在半山腰上，周圍環(huán)繞著茂密的桑樹，十分清靜。 一踏進(jìn)學(xué)校門口，第一眼看見的是一塊操場，教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓把操場包圍在中間。放學(xué)后，操場上便熱鬧起來，學(xué)生們在操場上追逐、嬉戲，一個個笑臉在操場浮現(xiàn)，一陣陣笑聲在操場上飄出，飛向天空，變成多多白云。上課時，操場上一片寂靜，只有教室里清脆又響亮的讀書聲，飄向操場，匯成一首好聽的歌曲。下雨時，歡快的小雨滴沖下操場，滴答滴答，好像時間在前進(jìn)；家長們的雨傘，像雨中綻放的鮮花，張開嘴巴痛痛快快地喝水。

一棵棵杉樹環(huán)繞著操場，仿佛是一條系在操場上的綠色腰帶。操場南邊有兩棵高大的雪松，像兩個挺拔的士兵，在為學(xué)校站崗放哨。操場上的兩塊籃球板更是不可思議。它們像巨大的鋼鐵巨人，張開雙臂，等待著同學(xué)們把籃球投進(jìn)它們的懷抱。

操場北邊的垂葉柳。春天，柳樹抽出新芽，給整個校園帶來了蓬勃的生機(jī)。夏天來臨了，柳樹則穿上綠色的軍裝排成整齊的隊伍，像似軍營嚴(yán)肅的哨兵。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，把原本翠綠的葉子無情地吹黃了，枯(請關(guān)注：m.seogis.com)黃的葉子打著旋兒，慢慢地飄落下來，給操場鋪上一層薄薄的地毯，踩上去，還會發(fā)出沙沙的聲音。寒冷的冬天到了，樹上只是光禿禿的一片，沒有了以往的光彩。

操場旁邊新安裝了許多體育設(shè)施。有六張乒乓球桌，一個聯(lián)合健身訓(xùn)練器，兩個橫爬架······由于學(xué)校以前沒有乒乓球桌，多數(shù)同學(xué)不會打乒乓球，乒乓球桌一直孤零零地站著，等待著同學(xué)們的光臨。

學(xué)校，是我游戲的場所，是我學(xué)習(xí)的天地，那里有我歡樂的足跡，我愛我的校園,更愛校園的操場！

第四篇：學(xué)校的操場

學(xué)校的操場

我們的學(xué)校猶如一幅美麗的圖畫。學(xué)校里最美的地方當(dāng)然要數(shù)塑膠操場了。

我們學(xué)校的塑膠操場是由紅色的跑道和綠色球場構(gòu)成的，邊上還有籃球場 、羽毛球場及各類健身器材

一跨進(jìn)操場，你就會覺得腳底軟綿綿的，像踩到了海綿似的，那就是我們的塑膠跑道。我們的跑到是棕紅色的，中間橫臥著四條醒目的白色跑線。仿佛四條長龍靜靜的躺在跑道上。站在跑道上，我好像看到運(yùn)動員們像一匹匹小馬駒，快速地奔跑著。

沿著跑道，我信步來到了操場中間的足球場。足球場是用膠鋪成，腳使勁跺一下，便會發(fā)出“砰”的聲音。 足球場是綠色的，宛若一塊綠油油的大草坪， 白色的比賽框線和兩個足球門把足球場打扮的異常漂亮。一下課，足球場便人山人海。同學(xué)們有的在跳皮筋，有的在踢毽子，有的在跳大繩。我放學(xué)后經(jīng)常在足球場上和小朋友們踢足球，奔跑在綠色的草坪上踢足球異常的舒服和快樂。

足球場的的右邊是籃球場和羽毛球場�；@球場的地面也是暗紅色的，共放著3組籃球架。暗紅色的塑膠地面撘配著白色的比賽框線顯得籃球場地異常鮮艷，籃球架都是嶄新的。下課后，很多小朋友都在那里打籃球。在籃球場的南面是一組羽毛球場和乒乓球場地，很多人業(yè)余時間在哪里鍛煉身體。

足球場的左邊是主席臺 ，主席臺前是高高聳立的旗桿。旗桿的頂端一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每周一 同學(xué)們便排著整齊的隊伍到操場升國旗。

足球場的南面是健身器材，健身器材有很多種，有單杠，有雙桿，有適合高年級的，有適合低年級的。下課后同學(xué)們都高興的在玩著各種器材。

無論春夏，還是秋冬，塑膠操場始終是我們的樂園。在這里，我們迎著朝陽做早操、練隊形；頂著酷陽打籃球、踢足球；冒著寒風(fēng)長跑、跳繩??上體育課，我們學(xué)會了不少知識和本領(lǐng)；課外活動，我們盡情地參加各種精心設(shè)計的活動，要把我們的身體練得棒棒的，做一個全面民展的小學(xué)生！我愛我的校園，更愛校園的一角——美麗的塑膠操

第五篇：學(xué)校的操場

學(xué)校的操場

我們學(xué)校的操場位于綜合大樓北側(cè)，一到寬闊的操場就能看見200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，操場的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，好像一片綠色的草地。在這碧綠的草地上聳立著三對籃球架，這三對攔球架像巨人一樣守護(hù)著操場。

一到體育課，操場就熱鬧非凡，有的跳繩、有的跑步等等。操場的四周種著一棵棵挺拔的綠樹，操場的東面有大理石做成的升棋臺，每周一的早上我們都要在那兒升棋，國歌聲中，升棋手們把鮮紅的國棋升上棋桿。操場的南面有一個寬大的主席臺，主席臺的右邊是排排矮矮的東青樹，忠實(shí)地守護(hù)操場，旁邊還有一棵四季常綠的大榕樹，就像一把綠絨大傘，西面的竹林邊有一金黃色的沙坑，里面有我們喜歡的單雙杠。北邊是一面白色的墻，墻上寫著好好學(xué)習(xí)天天向上。

這就是我們學(xué)校的操場。

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