第一篇：建筑工程學院畢業(yè)生的自我介紹

給大家分享一篇建筑工程學院的畢業(yè)生的求職自我介紹。

各位尊敬的hr：

大家好！

我出生在山西介休市一個普通工人家庭，從小艱苦的自然環(huán)境和并不優(yōu)越的家庭條件給我留下了深刻的印象，也鍛煉了我吃苦耐勞、勇于拼搏和不肯服輸?shù)男愿�。為了能夠闖出自己的一帆事業(yè)，我深信知識能改變命運，所以在我的學習生活中盡可能多的學習相關的專業(yè)知識,充實自己。

201*年我考入了北京建筑工程學院，踏出我實現(xiàn)理想的第一步。在大學校園里我依然在各方面都嚴格要求自己，不斷提高與人溝通及團隊協(xié)作的能力。大學期間雖然學習成績不是太理想，但我從未停止過學習，同時相信自己執(zhí)著、不肯服輸?shù)膫�性就是我最大的財富。

現(xiàn)在我的大學生活即將結束，回想自己十幾年的學生生涯和這十幾年中家庭和社會對我的培養(yǎng)，我知道只有通過不懈的努力和勤奮的工作才能實現(xiàn)自己的理想和價值。

第二篇：建筑學院-自我介紹

《自我介紹》

一． 標準：

? 禮儀方面：

? 敲門標準：敲三聲等候，再敲三聲；

? 開門標準：輕開門，第一次見面點頭行注目禮，關門時不能背對面試者；

? 問候標準：主動問候面試者；

? 遞送簡歷：簡歷正面遞送給面試者；

? 握手標準：70%用力，抖三下；（可以說名字）

? 讓座標準：先說謝謝，坐2/3，等；

? 切入語方面：

? 您好，自我介紹一下；

? 先做下自我介紹；

? 簡單介紹一下自己；

? 自我介紹內(nèi)容方面：

? 姓名（如握手時已說可以省略）、籍貫、畢業(yè)院校、所學專業(yè)、擅長領域、自我成長過程（透過經(jīng)歷側面反映工作年限和自身價值）；

? 近期完成項目介紹（傳遞專業(yè)能力和自身價值）；

二． 實施流程：

? 娛樂洗浴空間施工圖課程（第10個月）：

? 強調(diào)自我介紹前面流程標準；

? 對自我介紹文字內(nèi)容進行說明和審核；

? 實訓一二三（第12、13、14個月）：

? 通過完整面試流程來強化和熟練自我介紹過程；

? 通過就業(yè)指導過程篩選出較弱的同學并進行針對性指導；

三． 監(jiān)督流程：

? 素質(zhì)考試監(jiān)督：娛樂空間施工圖進行全面考核（流程、內(nèi)容、書面），素質(zhì)考試前任課教師簽字，素質(zhì)考試時監(jiān)考人簽字； ? 階段考試監(jiān)督：階段考試時為完整面試流程，監(jiān)考教師簽字； ? 實訓監(jiān)督：項目經(jīng)理對合格學生進行錄像備檔。

第三篇：建筑工程學院專業(yè)介紹

一、土木工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，德、智、體全面發(fā)展的，掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓練并具有創(chuàng)新精神的高級應用型人才。 就業(yè)方向：

畢業(yè)后能到工程勘察設計單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、建筑施工企業(yè)、工程造價咨詢機構等單位從事結構設計、施工與管理、造價、監(jiān)理等工作。

二、建筑工程技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)以德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能在建筑公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司以及監(jiān)理公司從事建筑工程施工、管理和設計的高等工程技術應用型人才，特別是能夠從事工程施工、監(jiān)理及工程造價管理的應用型人才。

就業(yè)方向：

畢業(yè)后能到房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、建筑施工企業(yè)、工程造價咨詢機構等單位從事結構設計、施工與管理、造價、監(jiān)理等工作。

三、工程監(jiān)理專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)能適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，面向建筑工程建設一線，具有扎實的工程監(jiān)理專業(yè)基礎知識和基本技能，具有一定經(jīng)濟、組織、管理和法律知識，能夠勝任建設工程監(jiān)理和管理工作的高等技術應用型專門人才。

就業(yè)方向：

畢業(yè)后能到監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、建筑企業(yè)等單位從事監(jiān)理、施工等工作。

四、工程造價專業(yè)

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體美全面發(fā)展，掌握能進行建筑工程、建筑安裝工程、建筑裝飾工程概預算、決算和工程項目管理，從事建筑招投標管理必要的理論知識，具有良好職業(yè)道德和精神的高等應用技術和管理型人才。

就業(yè)方向：

學生畢業(yè)后，可到建筑企業(yè)、安裝公司、裝潢公司等單位從事預算、成本核算、決算等工作。

五、建筑裝飾工程技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)使學生具備室內(nèi)設計的能力和一定的裝飾技能，并熟練掌握室內(nèi)設計及施工的整個工藝流程，具有較強動手能力的高等建筑裝飾工程技術專業(yè)人才。

就業(yè)方向：

學生畢業(yè)后，可到建筑室內(nèi)裝飾企業(yè)從事項目組織、質(zhì)量控制、材料檢測、質(zhì)量驗收、施工安全、工程監(jiān)理等工作，主要崗位是室內(nèi)裝飾設計，組織管理等相關崗位的建筑工程現(xiàn)場監(jiān)理員等。

六、建筑學專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要德、智、體、美全面發(fā)展的，系統(tǒng)掌握建筑學專業(yè)的基本理論知識、建筑設計美學知識，具有建筑設計、城市規(guī)劃設計、室內(nèi)設計、工程管理方面初步的應用研究與開發(fā)能力，獲得工程師基本訓練，能從事建筑設計、規(guī)劃設計、室內(nèi)(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)WWm.seogis.com)設計、以及相關教育教學、科學研究等工作的應用型高級專業(yè)人才。

就業(yè)方向畢業(yè)后能在建筑設計單位、建筑裝飾公司、建筑公司、房地產(chǎn)等企業(yè)從事室內(nèi)外建筑設計、建筑裝飾設計、裝修施工技術與管理、設計咨詢、技術與管理等工作。

第四篇：建筑工程學院建筑工程技術專業(yè)介紹

建筑工程學院建筑工程技術專業(yè)

建筑工程技術專業(yè)從1988年設置并招生，經(jīng)過學院二十多年重點建設，先后被建設部、教育部聯(lián)合確認為“建設行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”，被山東省教育廳確定為“高職教育教學示范專業(yè)”、“山東省高等學校品牌專業(yè)”，建設成果《高職建筑工程技術專業(yè)“產(chǎn)學一體化”教學建設改革與實踐》201*年獲山東省教學成果二等獎。

建筑工程技術專業(yè)教學團隊201*年被評為山東省省級教學團隊，現(xiàn)有教師48人，專任教師36人，其中教授有4人、副教授12人；企業(yè)兼職教師12人，均具有高級職稱。專任教師具有豐富的實踐經(jīng)驗，21人取得了注冊結構師、巖土工程師、建造師、監(jiān)理師、造價師等執(zhí)業(yè)資格；2人赴德國進行了為期半年的建筑技術專業(yè)培訓交流；3人為山東省建設工程評標專家；2人為全國高職高專土建類專業(yè)教學指導委員會委員；“雙師型”教師比例達100%。另外我們聘請了企業(yè)技術骨干、能工巧匠50人作為實訓指導教師，共同參與專業(yè)人才培養(yǎng)，有效地提高了我們的教學質(zhì)量。

建筑工程技術專業(yè)成立了以日照市建委主管主任為主任、一級以上建筑類企業(yè)負責人為委員的專業(yè)建設指導委員會指導專業(yè)建設工作，成效顯著。建筑工程技術專業(yè)現(xiàn)建設成《建筑制圖》、《建筑結構》2門國家級精品課程、2門省級精品課程、9門院級精品課程，教師第一主編正式出版的全國統(tǒng)編高職高專教材16部，是“日照市建筑工程職業(yè)教育集團”的牽頭組建單位，4項教學改革項目分獲山東省級教學科研成果獎， 7人獲全國實踐教學設計大賽獎項，15位教師的教學論文獲得全國建筑類高職教育教學評比獎項，承擔省級以上科研課題8 項，其中與合作企業(yè)共同研究課題4項。

建筑工程技術專業(yè)有16個校內(nèi)實驗實訓室，設備總資產(chǎn)530余萬元，實訓室能夠滿足教學、培訓、職業(yè)技能鑒定、技術研發(fā)等需要；舉辦4家校內(nèi)實訓企業(yè)實體，可以根據(jù)教學要求安排學生現(xiàn)場教學與實境訓練、，建立了44家“校外實習基地”，滿足了學生的頂崗實習要求。

本專業(yè)的招生人數(shù)每年均呈現(xiàn)出良好的上升狀態(tài)，每年新生第一志愿報考率達到97.4%以上，報到率到達100%。

建工專業(yè)的同學們專業(yè)學習認真刻苦，每年都有大量的同學獲得國家級、省級院級各類獎學金，每年有較高比例的學生升入山東建筑大學等本科院校繼續(xù)深造；學院人文素質(zhì)教育活動蓬勃開展，學生課外活動豐富多彩，在學習之余可以參加魯班建筑協(xié)會、就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會等各種社團活動，培養(yǎng)自己的職業(yè)素質(zhì)。學校的名牌社團——伯牙藝術團就是我專業(yè)同學發(fā)起并建立的，其成果獲市級一等獎，

在校內(nèi)外具有一定的影響。

畢業(yè)生主要從事施工員、資料員、材料員、質(zhì)檢員、安全員等工作，很多同學已成為當?shù)亟ㄔO的骨干力量，部分擔任了建筑企業(yè)的經(jīng)理、項目負責人，社會聲譽很好。畢業(yè)生總體就業(yè)率100%，畢業(yè)生回訪用人單位滿意率超過98%,畢業(yè)生家長對學校的滿意度達97%.認為“畢業(yè)時孩子已經(jīng)掌握了扎實的理論基礎、具備了工作崗位所需技能，具有很大的潛力”。

你選擇了建筑工程技術專業(yè)，你的生活將更加豐富多彩。

第五篇：經(jīng)濟學院學生自我介紹

我是來自經(jīng)濟學院的.光陰似箭,時光如梭,告別大一的稚嫩,大二的迷茫,如今的我多了幾分成熟與穩(wěn)重.回想過去的兩年,既充滿了挑戰(zhàn)與拼搏,也有無奈與遺憾.然而,“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”.兩年中我用自己的努力刻苦,用自己的辛勤汗水,用自己的踏實勤奮,向自己,向父母,向老師提交了一份滿意的答卷.

在大學期間我不斷的提高自己的各方面的能力,獲得了許多的獎勵,學院優(yōu)秀學生干部和三好學生更是多次獲得.還多次受到學院以上級的表彰,如工作先進個人.中國第六屆攝影藝術節(jié)服務工作先進個人和優(yōu)秀青年志愿者稱號、省大學生心理知識競賽第二名.

大學時我曾經(jīng)擔任系學生會主席和學生黨支部副書記等學生干部職務,對工作認真負責,勤奮努力,團隊意識強,有一定的組織協(xié)調(diào)能力.這些都證明了學校和社會給予了我一定的肯定,但是我也更加清楚自己的現(xiàn)狀,還存在許多不足的地方,例如社會經(jīng)驗不足,處理社會事件的能力還有待于提高,21世紀是人才競爭的世界,我將把我所學和所經(jīng)歷的社會經(jīng)驗用到工作中去,不斷提高自己的素質(zhì),以適應社會發(fā)展的需要.在院領導和老師的培養(yǎng)教育下,在同學們的鼓勵幫助下成長起來,雖然成長的過程并不是一帆風順,但我喜歡這種充滿了汗水和淚水,挑戰(zhàn)生活的感覺.

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