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師范畢業(yè)生簡歷自我評價(jià)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-22 04:37:01 | 移動端:師范畢業(yè)生簡歷自我評價(jià)(精選多篇)

第一篇:師范畢業(yè)生自我評價(jià)

師范畢業(yè)生自我評價(jià)范文

我自入校始終堅(jiān)持學(xué)以修德這個(gè)核心,組工干部的良好形象在函授學(xué)習(xí)中得到了進(jìn)一步樹立。十分珍惜在校這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會,把立德、修德作為自我評定的第一前提。

在校期間,我由一個(gè)只知道讀書的小女孩,得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,更加不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實(shí)踐,讓自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升,努力把自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的優(yōu)秀人民教師。

努力積累文化知識,為實(shí)踐做最充分的準(zhǔn)備。每一門課程我都認(rèn)真對待。因?yàn)閷W(xué)的是商務(wù)英語專業(yè),所以在注重英語的聽,說,讀,寫,譯能力提高的同時(shí)學(xué)習(xí)商務(wù)貿(mào)易的原理和模擬操作,得到了任課老師的一致良好評定。

暑期短暫的社會實(shí)踐雖然不是真正意義上的工作,但讓我對工作有了一個(gè)初步的認(rèn)識。而且對工作我有很好的適應(yīng)能力。

在團(tuán)體協(xié)作中我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,我能與大家合作默契。在個(gè)人工作中我有很強(qiáng)的責(zé)任感,我能認(rèn)真負(fù)責(zé),把工作做到最好。

在即將走向工作崗位前夕,我心情十分激動,作為一名來自農(nóng)村的學(xué)生,我繼承了中國農(nóng)民的勤勞、堅(jiān)韌不拔和不怕苦的精神,我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,愛崗敬業(yè),發(fā)揮自己的最大潛能!成為一名優(yōu)秀的人民教師,接收社會的評定。

第二篇:師范專業(yè)畢業(yè)生自我評價(jià)

我自入校始終堅(jiān)持學(xué)以修德這個(gè)核心,組工干部的良好形象在函授學(xué)習(xí)中得到了進(jìn)一步樹立。十分珍惜在校這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會,把立德、修德作為自我評定的第一前提。

作為一個(gè)師范專業(yè)的學(xué)生,做一個(gè)老師是我的理想,我從小就想做一名光榮的鄉(xiāng)村教師。我的媽媽就是一名優(yōu)秀教師,她對學(xué)生的愛心以及對教育事業(yè)的熱情深深的打動和感染了我。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。

在校期間,我由一個(gè)只知道讀書的小女孩,得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,更加不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實(shí)踐,讓自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升,努力把自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的優(yōu)秀人民教師。

在校期間,我尊敬老師,熱愛母校,無論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很濃厚的感情。我團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂于助人,曾多次捐款幫助貧困學(xué)生,并參加獻(xiàn)血,為同學(xué)打開水,參加義務(wù)勞動、打掃公共衛(wèi)生……,受得老師與同學(xué)的好評

在校期間,我努力按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去歷練自己。。美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)心理學(xué)、繪畫基礎(chǔ)(素描、色彩)、版畫、三大構(gòu)成、解剖學(xué)、透視學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)和三維藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)等各科成績大都在80分以上.自量對以后教育工作須掌握的文學(xué)語言厚度有相當(dāng)程度的信心。

在校期間,我遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,從沒有違紀(jì)行為。而且在校期間我一直擔(dān)任班上的團(tuán)支部書記,積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀(jì)律。曾被被學(xué)校黨支部表彰為“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動先進(jìn)個(gè)人”。

其他方面,我都能積極地參加各種集體活動,表現(xiàn)不錯(cuò)。系里以及學(xué)校組織的各種文體活動,足球賽、籃球賽、乒乓球賽等我都能上去表現(xiàn)一下,不但鍛煉了身體還能為集體爭光,取得較好名次……

在即將走向工作崗位前夕,我心情十分激動,作為一名來自農(nóng)村的學(xué)生,我繼承了中國農(nóng)民的勤勞、堅(jiān)韌不拔和不怕苦的精神,我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,愛崗敬業(yè),發(fā)揮自己的最大潛能!成為一名優(yōu)秀的人民教師,介紹社會的評定。

第三篇:畢業(yè)生簡歷自我評價(jià)

提供一份‘畢業(yè)生簡歷自我評價(jià)’供大家參考

人性格開朗,樂觀,喜歡與人溝通和交往。在工作方面,本人積極認(rèn)真,守時(shí)和有責(zé)任感,喜歡與人合作。在校時(shí)曾多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金,是個(gè)塌實(shí)向上的學(xué)生。工作后,本人虛心向同事學(xué)習(xí),希望每天都有新的進(jìn)步,與同事工作愉快和開心。生活上,我注意本人的工作和生活態(tài)度的提高,經(jīng)常開書和學(xué)習(xí)有關(guān)工作相關(guān)知識的提高。我相信通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,經(jīng)過努力可以每天進(jìn)步一點(diǎn),安心和用心工作。

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第四篇:畢業(yè)生簡歷自我評價(jià)范文

我是長沙南方學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用,是輔助設(shè)計(jì)專業(yè)。我性格溫和、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng),易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識扎實(shí)、專業(yè)知識過硬并且具有較深厚的專業(yè)計(jì)算機(jī)知識。是一名符合時(shí)代要求的具有復(fù)合知識技能的畢業(yè)生。 作為即將踏入社會征途的莘莘學(xué)子,我滿懷熱情與追求,期待一份契機(jī)與成功。

本人性格開朗,待人熱情大方,具有良好的口頭表達(dá)能力,善于與他人交際,有一定的組織、管理能力,工作細(xì)心、大膽、能夠積極的思考、創(chuàng)新。本人在大學(xué)期間,一直擔(dān)任班團(tuán)支書,系學(xué)生會干事,后工作積極,擔(dān)任院學(xué)生會勤工助學(xué)部部長,并在學(xué)校創(chuàng)辦了市場營銷協(xié)會兼任會長,對于以后工作的規(guī)劃,5年內(nèi)實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由,10年后希望可以創(chuàng)辦屬于自己的公司‘

對事物有敏銳的洞察力;能很好得與人溝通,具有團(tuán)隊(duì)合作精神;對負(fù)責(zé)的工作會付出全部精力和熱情,制定縝密計(jì)劃,力爭在最短時(shí)間內(nèi)將目標(biāo)達(dá)成;喜歡挑戰(zhàn),能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高壓力的工作。

畢業(yè)后進(jìn)入企事業(yè)單位從事管理方面的工作,同時(shí)增加自己有關(guān)企業(yè)管理方面的經(jīng)驗(yàn),在企業(yè)里面認(rèn)真工作,通過自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo),爭取在五年內(nèi)做到中層以上的一名管理人員。 

我雖然沒有什么社會經(jīng)驗(yàn),但我能吃苦耐勞,我曾在高中有兩個(gè)暑假到酒店打工,也在那洗過碗,而且我很有上進(jìn)心,只要自己想做的事,從來沒有做不到的,請相信我,我敢保證,選我是你們永不后悔的選擇。

學(xué)會自立、勤奮努力,認(rèn)真對待學(xué)習(xí),掌握扎實(shí)的專業(yè)技能知識,有較強(qiáng)的適應(yīng)力和學(xué)習(xí)能力。為了積累經(jīng)驗(yàn),做事積極主動,能很好地與人交流溝通,有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神。

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第五篇:師范生簡歷自我評價(jià)

師范生簡歷自我評價(jià)

1.本人接受新事物能力強(qiáng),工作積極,責(zé)任心強(qiáng),有耐心,真誠,具有良好的人際關(guān)系及協(xié)調(diào)能力,思維敏捷,有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和邏輯思維能力。

2.本人性格活潑開朗,積極進(jìn)取,樂觀向上,待人真誠,有良好的人際關(guān)系。敢于嘗試與挑戰(zhàn),有明確目標(biāo),并能為其不斷努力。愛好閱讀,關(guān)注時(shí)事.能說一口流利的粵語,國語,以及較為流利的英語,有一定語言組織以及表達(dá)能力。工作勤奮踏實(shí),在擔(dān)任大學(xué)各種活動中充分體現(xiàn)了其良好的領(lǐng)導(dǎo)組織能力。

3.性格方面:外向、敢作敢為、具有較強(qiáng)責(zé)任感;

交際方面:人際關(guān)系通常處理的比較好,善于與人溝通,比較適合于與中小學(xué)生交流;

能力方面:有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力,能勝任初高中政(推薦打開范文網(wǎng)m.seogis.com)治教師職務(wù)及與專業(yè)相關(guān)的其他職務(wù)。

4.本人是師范生,自畢業(yè)以來,一直從事教學(xué)工作兩年。對學(xué)生有一定了解,在管理學(xué)生方面有一定的經(jīng)驗(yàn)。掌握語文教學(xué)的基本技能,知道如何展開教學(xué)工作。對學(xué)校的教學(xué)工作有一定的了解。本人性格樂觀,有責(zé)任心,與周圍人的關(guān)系融洽,希望從事教育工作。

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