第一篇：寒假實(shí)習(xí)證明格式
我想要知道正規(guī)的寒假實(shí)習(xí)證明應(yīng)該是怎樣的格式?我沒(méi)有學(xué)校的范本，實(shí)習(xí)是我自己找到，做了一個(gè)月了.
寒假實(shí)習(xí)證明格式
茲有**大學(xué)****級(jí)******專業(yè)***同學(xué)于201*年1月29日至201*年2月22日在我公司工作。
該生的工作職位是汽車銷售顧問(wèn)，對(duì)別克、現(xiàn)代、比亞迪和榮威的幾款車型進(jìn)行銷售。
工作期間，該生踏實(shí)肯干，積極主動(dòng)，幾乎每天第一個(gè)到達(dá)公司，然后對(duì)車輛進(jìn)行清潔，了解熟悉各款汽車的性能參數(shù)。在工作中遇到不懂的地方，該生會(huì)主動(dòng)向富有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)銷售技巧，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取，并進(jìn)行歸納總結(jié)。工作后期，能主動(dòng)熱情的接待顧客，積極配合同事進(jìn)行汽車銷售。同時(shí)，該生在工作期間樂(lè)于與人交流，尊敬工作單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
********公司
201*年2月22日
第二篇：寒假實(shí)習(xí)證明
寒假實(shí)習(xí)證明
證明
茲有**大學(xué)****級(jí)******專業(yè)***同學(xué)于201*年11月29日至201*年2月2日在我公司工作。
該生的工作職位是汽車銷售顧問(wèn)，對(duì)別克、現(xiàn)代、比亞迪和榮威的幾款車型進(jìn)行銷售。
工作期間，該生踏實(shí)肯干，積極主動(dòng)，幾乎每天第一個(gè)到達(dá)公司，然后對(duì)車輛進(jìn)行清潔，了解熟悉各款汽車的性能參數(shù)。在工作中遇到不懂的地方，該生會(huì)主動(dòng)向富有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)銷售技巧，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取，并進(jìn)行歸納總結(jié)。工作后期，能主動(dòng)熱情的接待顧客，積極配合同事進(jìn)行汽車銷售。同時(shí)，該生在工作期間樂(lè)于與人交流，尊敬工作單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
********公司
201*年2月2日
實(shí)習(xí)證明
西南交通大學(xué)物流學(xué)院：
我單位現(xiàn)接納你院班學(xué)生等人
到本單位實(shí)習(xí)，時(shí)間從年月日至年月日止。
特此證明
單位/法人代表(簽字蓋章)：
單位聯(lián)系電話：
單位通信地址：
實(shí)習(xí)學(xué)生聯(lián)系電話：
……………………………………………………………………………………………………………………
實(shí)習(xí)證明
西南交通大學(xué)物流學(xué)院：
我單位現(xiàn)接納你院班學(xué)生等人
到本單位實(shí)習(xí)，時(shí)間從年月日至年月日止。
特此證明
單位/法人代表(簽字蓋章)：
單位聯(lián)系電話：
單位通信地址：
實(shí)習(xí)學(xué)生聯(lián)系電話：原因是大學(xué)生實(shí)習(xí)證明格式很容易找的，而且大學(xué)生實(shí)習(xí)證明格式現(xiàn)在也不是太難找。關(guān)于找具體的大學(xué)生實(shí)習(xí)證明格式，我建議你到這里看看大學(xué)生實(shí)習(xí)證明格式，之所以這里的大學(xué)生實(shí)習(xí)證明格式比較全，其他地方的大學(xué)生實(shí)習(xí)證明格式網(wǎng)，可能不如(請(qǐng)幫助宣傳好范文 網(wǎng)：Wm.seogis.com)這里的大學(xué)生實(shí)習(xí)證明格式全面，確定是哪兒都能找到大學(xué)生實(shí)習(xí)證明格式，原因是大學(xué)生實(shí)習(xí)證明格式很容易找的，而且大學(xué)生實(shí)習(xí)證明格式現(xiàn)在也不是太難找。關(guān)于找具體的大學(xué)生實(shí)習(xí)證明格式，我建議你到這里看看大學(xué)生實(shí)習(xí)證明格式，之所以這里的大學(xué)生實(shí)習(xí)證明格式比較全。
很簡(jiǎn)單的，如例：
證明
某某學(xué)校：
茲有貴校****學(xué)生在我單位***崗位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期0000年00月0日至0000年00月0月，該生在我單位實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，完全能夠勝任本職崗位的工作。經(jīng)過(guò)我單位考核，該生在本月份評(píng)為優(yōu)秀員工。非常感謝貴校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的員工�，F(xiàn)在該生在我單位已經(jīng)實(shí)習(xí)結(jié)束，特此證明!
***********銀行
0000年00月00日。
第三篇：寒假實(shí)習(xí)
寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
—記我的寒假輔導(dǎo)生活201*的寒假，我在山東省新泰縣汶南鎮(zhèn)澇坡村村委會(huì)進(jìn)行了一周的輔導(dǎo)班生活。作為一名碩士研究生，實(shí)習(xí)是我們必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位研究生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
這一周我不僅僅是去輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)到了一種工作方法，一種應(yīng)對(duì)不同問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，一種面臨難題的解決思路，當(dāng)然也注意到了一些自身的問(wèn)題，意志不夠堅(jiān)定，中途有推出的想法，遇到問(wèn)題有畏難情緒，但我最終還是堅(jiān)持下來(lái)了，總的來(lái)說(shuō)實(shí)習(xí)還是收獲不少。
通過(guò)講課，我第一次深深地體會(huì)到：教學(xué)實(shí)在是一門藝術(shù)。它既不是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)，也不是機(jī)械地操作練習(xí)，它是需要教師用心去體會(huì)和描繪的一幅美麗圖景。
在實(shí)習(xí)生活中我積極與老師，學(xué)生接觸，尋找能讓自己實(shí)踐的機(jī)會(huì)，剛開(kāi)始對(duì)于登臺(tái)講課，我感到那么的懼怕，因?yàn)槲也幌胱霾缓�，但是我相信只要有信心，就一定能做好。由于我的謙虛好學(xué)，多多留心機(jī)會(huì)就在不經(jīng)意間到來(lái)了。站上講臺(tái)之后，慢慢投入了，緊張也就拋到了九霄云外，突破了第一次后，我就開(kāi)始頻頻登上講臺(tái)，進(jìn)行多次實(shí)踐。
既然找到了不足，我就應(yīng)該努力避短.我很珍惜這些上課的機(jī)會(huì)，
也很用心的去準(zhǔn)備每一堂課。作為一名教師，我想沒(méi)有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。
我們開(kāi)始進(jìn)行備課。備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。單是這個(gè)重新復(fù)述的過(guò)程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力。但是用通俗的方式來(lái)描述最簡(jiǎn)單的化學(xué)知識(shí)，卻頗讓大家覺(jué)得頭痛。
教學(xué)生知識(shí)，他們會(huì)如饑似渴地追問(wèn)更多，滿臉的陽(yáng)光讓我愛(ài)上了教學(xué)；與學(xué)生一起操縱課堂，他們的奇思怪想常常會(huì)帶給我很多出乎意料的驚喜；把心交給學(xué)生，他們拉著我一起游戲，說(shuō)笑話，然后我們一起談天說(shuō)地……
學(xué)生告訴我：“我們從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心地放肆過(guò)，總是害怕老師，你能一直帶我們課就好了……”我為我的學(xué)生這么坦誠(chéng)感到驕傲。
教學(xué)實(shí)習(xí)中，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí),課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。
總結(jié)起來(lái)說(shuō)，我把自己從第一節(jié)課開(kāi)始意識(shí)到的不足都列了出來(lái)，包括：聲音不夠響亮，時(shí)間安排有時(shí)不夠合理，教學(xué)重難點(diǎn)不夠突出，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論時(shí)表達(dá)不夠詳盡，給予學(xué)生獨(dú)立思考的空間不夠大……我小心翼翼的記錄著每一點(diǎn)，雖然看起來(lái)很多，但我并不為此失去信心，因?yàn)橹挥姓页鲎约旱牟蛔�，才能夠有針�?duì)性的去改進(jìn)，看到了自己的進(jìn)步，我的自信自然就增加了。我決定要自我教育，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把我的不足一一攻破，在不斷進(jìn)步中逐步完善自己。
在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)工作，我也與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙，相互聽(tīng)課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助，我從隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，。雖說(shuō)我們的實(shí)習(xí)已近尾聲，但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也將永不消減。
實(shí)習(xí)，給我步向人生另一個(gè)階段上了一節(jié)悠長(zhǎng)而充實(shí)的公開(kāi)課，是我人生路上一筆不可多得的財(cái)富，也給我留下了很多美好回憶，那些快樂(lè)、那些難得經(jīng)歷，我一定好好珍惜！
我很感謝實(shí)習(xí)單位給我們實(shí)習(xí)培養(yǎng)計(jì)劃安排，讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西.讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難,學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問(wèn)題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅(jiān)持。
第四篇：寒假實(shí)習(xí)
寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
管理系04檔案學(xué)專業(yè) 孫靖儂
今年寒假，我有幸到中央國(guó)家機(jī)關(guān)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。跨進(jìn)中華人民共和國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局（以下簡(jiǎn)稱國(guó)知局），與該局的公務(wù)員們一起經(jīng)歷了半個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)，使我熟悉了的國(guó)家機(jī)關(guān)的工作環(huán)境，領(lǐng)略了機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，收獲了有益終生的知識(shí)和技能。
國(guó)知局位于學(xué)院路薊門橋外——這片“知識(shí)密集型”地界兒，毗鄰北京電影學(xué)院、北京聯(lián)大應(yīng)用文理學(xué)院、北京郵電大學(xué)等高校。大二期間，我曾選修過(guò)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”這門課程，當(dāng)時(shí)內(nèi)心就有一種好奇感，非常想了解國(guó)知局的工作狀態(tài)是怎樣的。憑著訪問(wèn)登記單和學(xué)生證，我踏進(jìn)了國(guó)知局的辦公大樓，接待我的是文獻(xiàn)處的吳處長(zhǎng)，他一邊招呼我坐下，一邊給我倒茶，這一舉動(dòng)改變了以往機(jī)關(guān)干部在我印象中官僚派傲慢的偏見(jiàn)。接著，他領(lǐng)著我參觀了國(guó)知局各個(gè)專利文獻(xiàn)大廳，認(rèn)識(shí)了幾位領(lǐng)導(dǎo)和辦公室的老師，我至今還能清晰地回憶起他們的音容笑貌：信息收集處的吳主任，科技圖書(shū)館的王館長(zhǎng)?
吳處長(zhǎng)安排我在局辦公室實(shí)習(xí)。我負(fù)責(zé)的工作是分類挑揀、選擇銷毀和登記歸檔綜合辦公室存放的201*～201*年未經(jīng)整理的文件。
國(guó)知局辦公室是聯(lián)系全局上下的一個(gè)紐帶，分為秘書(shū)處和綜合處兩個(gè)處。我所在的綜合處的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)組織檔案工作，即接收、搜集、整理和開(kāi)發(fā)利用有關(guān)局（司、黨委）與國(guó)際組織、外國(guó)中央政府、國(guó)務(wù)院辦公廳、全國(guó)人大常委會(huì)、全國(guó)政協(xié)委員會(huì)、地方政府部委機(jī)構(gòu)和港澳臺(tái)地區(qū)的各種文件資料。作為國(guó)家機(jī)關(guān)，形成的文件一般都是全國(guó)范圍及國(guó)際上的重要事務(wù)，比如我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展研究報(bào)告、國(guó)外專利工作基本情況的調(diào)查分析報(bào)告、知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛報(bào)告、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)簡(jiǎn)訊》、《局內(nèi)信息》、《代辦處通訊》、掌握各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作動(dòng)態(tài)的資料等，對(duì)維護(hù)國(guó)家安全、利益和戰(zhàn)略，開(kāi)展國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力比較研究工作，保護(hù)專利人利益、促進(jìn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。由于文件積壓時(shí)間長(zhǎng)、來(lái)源廣、內(nèi)容雜，這的確是一份需要耐心與判斷力的工作。面對(duì)幾大箱上千份的各式文件，我只有一個(gè)感覺(jué)：暈！尤其是對(duì)文件分類標(biāo)準(zhǔn)的選擇，是按文種還是事由，由于不熟悉機(jī)關(guān)的職能和業(yè)務(wù)范圍把握不準(zhǔn)，常向師長(zhǎng)們請(qǐng)教，而他們也不厭其煩地給我講解。在不斷實(shí)踐和思考中，我的工作漸入常規(guī)。首先按照文件來(lái)源初步分為上級(jí)來(lái)文、局內(nèi)文件和本部文件，再按文件的性質(zhì)內(nèi)容（比如：黨組、會(huì)議紀(jì)錄/紀(jì)要、機(jī)構(gòu)設(shè)置、重要領(lǐng)導(dǎo)人講話、人事任免等）相應(yīng)地細(xì)化類別并分類歸檔。
機(jī)關(guān)的工作，重復(fù)性很大，在國(guó)知局工作的大多數(shù)時(shí)候，做的都是這些看似平常的工作：整理文件，再?gòu)?層的綜合辦公室運(yùn)送到11層的檔案室，就是在這波瀾不驚中，逐漸積累了知識(shí)和技能，也平生有幸第一次親手整理中華人民共和國(guó)主席令，溫家寶總理、吳儀副總理等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親筆批示、簽署的文件，頗讓我為之欣慰。
此外國(guó)知局辦公室陳主任還教會(huì)我如何使用notes系統(tǒng)（為了一些機(jī)密不外泄，局內(nèi)不許上外網(wǎng)，都是通過(guò)notes這個(gè)系統(tǒng)傳遞文件和各類通知）。每天8點(diǎn)到辦公室的第一件事就是打開(kāi)電腦啟用notes系統(tǒng)看看有沒(méi)有國(guó)務(wù)院、各相關(guān)部委辦局和各省產(chǎn)權(quán)局發(fā)來(lái)的文件。如果有，就先在電腦上進(jìn)行登記，等打印后再進(jìn)行文件簿的登記和歸檔。除了收文件，局里的各類通知也通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)來(lái)傳達(dá)。以前認(rèn)為機(jī)關(guān)效率低下、信息傳遞不暢，但等我真正到機(jī)關(guān)工作后，才知道事實(shí)并非如此。
一、二月正是國(guó)知局科技圖書(shū)館工作繁忙的時(shí)期，不僅要對(duì)往年的期刊進(jìn)行下架，還要完成清點(diǎn)、（按發(fā)行順序）整理、登記、打捆、裝訂等大量繁瑣的后續(xù)工作。在陳主任外出開(kāi)會(huì)期間，我被“借”去7層的科技圖書(shū)館協(xié)助進(jìn)行外文期刊的整理。坦白的說(shuō)，這真是一份枯燥乏味的工作，不停地重復(fù)下架、清點(diǎn)、（按發(fā)行順序）整理、登記、打捆這一套程序化的動(dòng)作，毫無(wú)挑戰(zhàn)性和鍛煉性可言。但是想到圖書(shū)館的老師們都在默默地準(zhǔn)確無(wú)誤地完成這一工作時(shí)，我的心平靜了下來(lái)，開(kāi)始把注意力轉(zhuǎn)移到如何高效地完成工作上。
結(jié)束實(shí)習(xí)的那一天，陳主任代表同事們送給我一份禮物（一只可愛(ài)的毛絨玩具）留作紀(jì)念，并對(duì)我的工作表示感謝，還熱情地邀請(qǐng)我以后有空�；貒�(guó)知局看看?
4版11670字） （
第五篇：寒假社會(huì)實(shí)踐證明
x x x x大學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
專用證明
:
茲有我校(單位）等共位同學(xué)，希望能在寒假到貴處進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，請(qǐng)予以接洽為盼。
特此證明。
共青團(tuán)大學(xué)委員會(huì)年月
xxxx大學(xué)201*年學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
接收專用證明
共青團(tuán)xxxx大學(xué)委員會(huì)：
我處同意接受(單位)等共位同學(xué)
來(lái)(單位) 進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐，并對(duì)他們相關(guān)活動(dòng)
給予支持協(xié)助.
特此復(fù)函。
此致
敬禮！
（單位名稱）（日期）
（單位公章）
注：
單位負(fù)責(zé)人:
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