第一篇：建筑施工實(shí)習(xí)報(bào)告

一、 前言

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加工程施工工作，順利完成了六周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎(chǔ)。

二、 工程概況

工程名稱：延安西華小區(qū)二期工程

工程地點(diǎn)：延安市西華路

建設(shè)單位：延安市寶塔建筑有限公司，中鐵建設(shè)集團(tuán)有限公司第三十

四項(xiàng)目部計(jì)劃開工日期：201*年4月23日計(jì)劃竣工日期：201*年12月15日本工程為一個(gè)群體工程，共包括5#樓、6#樓、8#樓三棟高層住宅樓和12#地下車庫以及11#樓（變電站），總建筑面積63000.2m2.其中5#樓建筑面積為9932.0m2，8#樓建筑面積為28293.4m2，5#樓、8#樓均由主樓和配樓兩部分組成，主樓地下二層為人防層，地下一層為設(shè)備層，地上18層及局部19層閣樓為住宅；配樓地下二層為設(shè)備層，地下一層至地上二層為會(huì)所；建筑總高度為53.85m；主樓基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)；配樓基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為獨(dú)立柱基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)。6#樓建筑面積19300m2，地下一層為自行車庫，地上為14層帶躍層住宅；建筑總高度

為44.50m；基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)。11#樓（變電站）建筑面積為443.6m2，地上二層，主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)。12#地下車庫建筑面積為5038.5m2，地下為地下車庫，地上為車道出入口、人防出入口及變電站，地下車庫戰(zhàn)時(shí)為6級(jí)人防物資庫，基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。由于北京地區(qū)每年6月15日到9月15為雨季施工季節(jié)，根據(jù)北京市防洪指揮部發(fā)布的文件，本工程從6月10日進(jìn)入汛期。

三、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、熟悉工程施工管理、技術(shù)管理由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，僅參與了施工過程的具體操作，現(xiàn)作簡(jiǎn)要概述如下：

1.1 項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”。

1.2 項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的“施工日志”。“施工日志”的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等。

1.3 工程施工過程中，由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開一次工程例會(huì)，總結(jié)上周的工程進(jìn)度

情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計(jì)劃之間的差距，安排本周的工作。項(xiàng)目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況，并對(duì)下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。

1.4 在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊(duì)質(zhì)檢員對(duì)每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長簽認(rèn)后，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工，再次驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下道工序。項(xiàng)目通過建立聯(lián)檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對(duì)各分項(xiàng)工程的質(zhì)量加強(qiáng)控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請(qǐng)。

1.5 施工過程中的設(shè)計(jì)變更，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé)，按本質(zhì)量計(jì)劃“合同變更管理”部分的規(guī)定，及時(shí)傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊(duì)。

1.6 砼、砂漿、防水材料由試驗(yàn)員負(fù)責(zé)取樣，送公司試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)，合格后出具相應(yīng)的試驗(yàn)報(bào)告。產(chǎn)品試驗(yàn)合格后方可發(fā)放。

1.7 隱蔽工程項(xiàng)目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗(yàn)收記錄，報(bào)請(qǐng)業(yè)主或監(jiān)理工程師驗(yàn)收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗(yàn)收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。

1.8由技術(shù)室編制月進(jìn)度計(jì)劃，工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度計(jì)劃分解細(xì)化到每周每天，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進(jìn)度。

2、施工技術(shù)的具體操作

2.1 編寫施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會(huì)議技術(shù)交底是每一個(gè)分項(xiàng)/分部工程開工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo)，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。因此，我作為技術(shù)員在編寫完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過，方可向施工隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行交底。實(shí)習(xí)期間具體編寫了《樓板管道洞封堵》、《地下車庫基坑回填》、《空調(diào)洞打孔》、《肥槽回填》等技術(shù)交底，在此過程中，我大量查找資料，受益菲淺。編寫《樓板管道洞封堵》技術(shù)交底時(shí)，主要是對(duì)工程出現(xiàn)質(zhì)量問題后的處理，這一部分內(nèi)容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過程中為水電管道預(yù)留的孔洞，其孔徑大于管道半徑，如不封堵或封堵不嚴(yán)密，極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象，因此需要進(jìn)行技術(shù)處理。對(duì)于一般情況，主要是將管道井剔鑿成到“八”形，如圖：——再安裝模板（采用木膠板），模板與主體結(jié)構(gòu)和管道交接處貼海綿條塞封，要求模板安裝牢固，與樓板以及管體接縫嚴(yán)密，然后攪拌、澆筑細(xì)石混凝土，并用鋼筋插搗密實(shí)，最后拆模養(yǎng)護(hù)。對(duì)于特殊情況，如樓板配筋擋住管道通過，需要熔斷鋼筋，技術(shù)處理時(shí)剔鑿結(jié)構(gòu)樓板或用膨脹螺栓與主體連接（剔鑿洞口成到“八”形），鋼筋采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接長度5d，其后操作程序與一般情況相同。而《地下車庫基坑回填》技術(shù)交底的編寫主要運(yùn)用了《土力學(xué)》的知識(shí)，比如檢驗(yàn)回填土的質(zhì)量，采用環(huán)刀法取樣，對(duì)土中的有機(jī)質(zhì)含量、干密度以及含水率的測(cè)定，同時(shí)利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質(zhì)量。夯

壓時(shí)對(duì)干土可適當(dāng)灑水加以潤濕，但嚴(yán)禁出現(xiàn)“橡皮土”現(xiàn)象，保證基礎(chǔ)的承載能力以及沉降度。

通過編寫技術(shù)交底，使我對(duì)分項(xiàng)/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，熟悉了相關(guān)規(guī)范，而且學(xué)到很多書本以外的知識(shí)。

2.2 參與工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收在施工過程中，施工隊(duì)經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后，再報(bào)項(xiàng)目部，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查，檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收，上現(xiàn)場(chǎng)之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗(yàn)收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測(cè)量模板安裝是否滿足房間開間要求等；鋼筋驗(yàn)收則檢查墻體的保護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰裝修則檢查拉毛強(qiáng)度、面層平整度是否合格；防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。

2.3 協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題剛開始，我所做的只是統(tǒng)計(jì)工程質(zhì)量問題的類型、準(zhǔn)確位置以及數(shù)量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過學(xué)習(xí)《修補(bǔ)方案》技術(shù)交底，積極向有關(guān)技術(shù)人員請(qǐng)教，逐步掌握了處理這些問題的方法。

修補(bǔ)方案：對(duì)數(shù)量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用鋼絲刷刷干凈，然后用水清洗濕潤，然后用1：

2.5水泥砂漿（內(nèi)摻建筑膠）抹面修正，抹漿初凝后加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作；蜂窩比較嚴(yán)重或漏筋較深時(shí)，剔除掉附近不密實(shí)的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水洗刷干凈并充分潤濕后，再用比原強(qiáng)度等級(jí)高一級(jí)的細(xì)石混凝土填補(bǔ)并仔細(xì)搗實(shí)；對(duì)脹模、變形、錯(cuò)臺(tái)的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)圖紙尺寸彈線、切割，再按線進(jìn)行剔鑿，剔鑿先用尖鏨子進(jìn)行剔鑿，剔鑿基本到位后用扁鏨進(jìn)行細(xì)致剔鑿，剔鑿要不露鋼筋、平整。

2.4 整理工程資料實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申請(qǐng)》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表》、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)記錄》等。如《混凝土澆灌申請(qǐng)》，施工隊(duì)在鋼筋綁扎后項(xiàng)目部和監(jiān)理驗(yàn)收通過，由項(xiàng)目部工程室專人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方量以及地點(diǎn)，然后，混凝土運(yùn)輸車進(jìn)場(chǎng)時(shí)需提交混凝土開盤自查等隨車小票，由項(xiàng)目部填寫澆灌申請(qǐng)，交監(jiān)理存檔。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。

四、思考與創(chuàng)新

學(xué)習(xí)是無止境的，通過看到的結(jié)果，積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識(shí)，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效果，在處理遇到的工程技術(shù)問題的過程中，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。

本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間

的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶�；炷�土隔墻條板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡(jiǎn)便、強(qiáng)度可靠等優(yōu)點(diǎn)，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進(jìn)度，縮短工期，節(jié)約成本。

在構(gòu)造柱配筋驗(yàn)收過程中，設(shè)計(jì)單位在立筋的采用上選擇光圓筋，而施工隊(duì)在施工過程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊(duì)擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動(dòng)極大的增加了成本。通過積極思考，我向技術(shù)室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時(shí)交叉對(duì)角放置。五、總結(jié)

我覺得大學(xué)在畢業(yè)前參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)非常有必要，這四周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的能力。同時(shí)，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。再過一年就回到另一個(gè)這樣的工地去施展自己的才華，加油！

第二篇：建筑施工實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

我很榮幸的來到貴公司實(shí)習(xí)，這對(duì)我來說是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是提升和鍛煉自己能力的平臺(tái)。通過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，豐富了我的專業(yè)和理論知識(shí)，熟悉了道路工程施工工藝流程、安全管理知識(shí)，積累了施工經(jīng)驗(yàn)，讓我的理論知識(shí)得以實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉了我獨(dú)立工作的能力。

在實(shí)習(xí)中，我認(rèn)真解讀了公司的企業(yè)文化、管理理念、各項(xiàng)管理制度，對(duì)公司有了進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)了公司安全管理知識(shí)、各項(xiàng)安全規(guī)章制度，熟悉了項(xiàng)目日常安全管理事務(wù)及安全管理的一些基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)，也從多方面努力摸索工作的方式、方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)變，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。

一、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容

實(shí)習(xí)期間，我在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)項(xiàng)目日常安全管理知識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度的執(zhí)行。幾個(gè)月來，我基本上保證了日常安全工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，各班組安全活動(dòng)認(rèn)真開展。自己能深入施工一線了解現(xiàn)階段施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理的缺陷，深入各班組進(jìn)行安全檢查，對(duì)檢查出來的安全隱患能及時(shí)的下發(fā)整改通知并落實(shí)整改。 安全方面

1、在項(xiàng)目管理人員的配合下，認(rèn)真對(duì)施工轄區(qū)的設(shè)備和人員進(jìn)行安全職能監(jiān)督，在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核安全生產(chǎn)工作中，杜絕習(xí)慣性違章作業(yè)以及無證作業(yè)，堅(jiān)決懲治其他安全違規(guī)行為，使自己能夠掌握威脅安全生產(chǎn)的重大隱患和薄弱環(huán)節(jié)。

2、通過每日安全巡視及時(shí)了解安全生產(chǎn)狀況，做好新進(jìn)場(chǎng)工人的安全教育以及安全技術(shù)交底，做好定期檢查、專業(yè)檢查、季節(jié)性及節(jié)假日安全檢查，及時(shí)完善項(xiàng)目安全臺(tái)帳。組織相關(guān)人員對(duì)特種設(shè)備及車輛進(jìn)行登記驗(yàn)收，落實(shí)督促相關(guān)部門、作業(yè)隊(duì)對(duì)機(jī)械進(jìn)行維修保養(yǎng)，保障機(jī)械設(shè)備正常運(yùn)行。

3、積極開展隱患排查工作，切實(shí)做好安全事務(wù)心中有數(shù)。建立隱患排查制度并認(rèn)真開展隱患排查登記工作，切實(shí)對(duì)整改過程進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，認(rèn)真聽取、收集班組合理化安全建議和意見，并加以改進(jìn)。

施工方面

1、首先看懂施工圖紙，對(duì)施工圖紙的內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)，對(duì)不懂、不理解的地方及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的施工管理經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力來支配和協(xié)調(diào)班組。

學(xué)習(xí)掌握和貫徹工程施工的各項(xiàng)規(guī)章、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)施工規(guī)范，掌握施工工藝流程，學(xué)習(xí)工程質(zhì)量管理，掌握施工現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)之間的協(xié)調(diào)配合。

2、學(xué)習(xí)各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案、施工安全、質(zhì)量、技術(shù)等方案編制，學(xué)習(xí)如何根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況及項(xiàng)目概況編制出合理的施工方案，并做好對(duì)班組的技術(shù)、質(zhì)量、安全交底工作，嚴(yán)肅、認(rèn)真的指導(dǎo)班組工人作業(yè)，并經(jīng)常性的檢驗(yàn)和督促。

3、跟隨項(xiàng)目管理人員到施工一線，學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)施工，掌握操作流程，做到圖紙與實(shí)際相結(jié)合。對(duì)施工中出現(xiàn)的問題及時(shí)提出、糾正，對(duì)特殊工序的施工工藝的施工進(jìn)行全過程跟蹤檢查，確保每道工序合格，配合項(xiàng)目部技術(shù)人員巡查解決混凝土澆筑過程中出現(xiàn)的各種情況，及時(shí)加以整改，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的施工質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

4、學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、安全、文明施工等方面事故的處理方法，掌握施工員崗位職責(zé)和工作內(nèi)容。

二、工作中存在的問題

1、在日常管理中，我會(huì)經(jīng)常遇到這樣的問題，比如現(xiàn)場(chǎng)施工人員大多數(shù)是文化知識(shí)

水平比較低的人，很難用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行溝通，這時(shí)候就需要我們把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，讓工人們?nèi)菀捉邮�。怎樣把�?fù)責(zé)的問題簡(jiǎn)單化，這就需要長期的探索發(fā)現(xiàn)，才能從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。

2、在工地上時(shí)常會(huì)因工作的關(guān)系，難免與工人發(fā)生矛盾或者是工人不配合工作，這時(shí)候就需要有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)，有正確的政治方向，用一種求真務(wù)實(shí)的態(tài)度去工作，去引導(dǎo)工人用一種正確的思想觀念來對(duì)待工作。

3、在工作中，對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握還不夠扎實(shí)，有時(shí)候不能準(zhǔn)確及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題并解決，心理素質(zhì)還不夠高，管理經(jīng)驗(yàn)不足，需要在長期的摸索中積累更多的專業(yè)知識(shí)和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

通過學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握理論基礎(chǔ)，提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)公司文件精神，及時(shí)掌握領(lǐng)會(huì)工作重點(diǎn)。以“做一名合格的管理人員”作為自己工作的動(dòng)力，思想上圍繞愛黨愛國，行動(dòng)上處處想著公司的利益積極上進(jìn)。在管理中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)安全意識(shí)和職業(yè)道德，對(duì)安全意識(shí)淡薄、經(jīng)驗(yàn)不足、怕麻煩、惰性思想作祟的苗頭，通過安全教育，扼殺在萌芽狀態(tài)。同項(xiàng)目部職工一起學(xué)習(xí)安全和施工方面的技能知識(shí)，吸取分析事故案例，總結(jié)事故教訓(xùn)，不斷增進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高，只要利于公司發(fā)展利于安全生產(chǎn)的，自己身先立士卒。

在實(shí)習(xí)崗位上，領(lǐng)導(dǎo)、同事都將我當(dāng)作同事，而不是學(xué)生，雖然只是實(shí)習(xí)，但上了崗就必須要將崗位職責(zé)履行到底，更要恪盡職守。做為一名公司員工，要以“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”這樣的職業(yè)道德來規(guī)范自己。

通過本次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、熟悉了公司管理制度，對(duì)《安全生產(chǎn)法》、《建筑法》、《安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、一些操作規(guī)程進(jìn)行了了解和學(xué)習(xí)，增加了我的專業(yè)知識(shí)，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我的職業(yè)素質(zhì)和工作能力，為我以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)我也深切領(lǐng)會(huì)到一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)不是靠口號(hào)喊出來的，而是通過企業(yè)文化、資源合理配給、真誠有效的服務(wù)來體現(xiàn)的。將管理制度合理融入到服務(wù)中，在不斷的進(jìn)修、進(jìn)取中，掌握更多的管理精髓，從而實(shí)現(xiàn)安全管理工作向服務(wù)的大過渡和轉(zhuǎn)變。

在今后的工作中，我將從專業(yè)的角度來審視自己的每天工作，努力改正自身缺點(diǎn)，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。必須時(shí)刻學(xué)習(xí)方能不落伍，所以我將把加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，作為一項(xiàng)日常重要工作來抓，從而提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，樹立良好的職業(yè)道德，為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。其次，改進(jìn)工作作風(fēng)，以嚴(yán)肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴(yán)格的紀(jì)律，主動(dòng)地做好自己的本職工作。最后，提高工作能力，勇于創(chuàng)新，多方面努力進(jìn)一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對(duì)每天的工作任務(wù)。同時(shí)，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)新能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)進(jìn)取、在進(jìn)取完善，以便更好地完成自己的本職工作。為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。在今后工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取做的更好。

第三篇：建筑施工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

建筑施工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

今天是我們專業(yè)的建筑施工實(shí)習(xí)開始的第一天，這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是“建造”專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也讓我鞏固和深入理解了以前學(xué)過的理論知識(shí)。這次實(shí)習(xí)，旨在讓我們實(shí)地去觀察建筑材料以及各項(xiàng)建筑工程在實(shí)際中的實(shí)施開展，好讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中弄清自己在上課中無法弄清楚的問題，并為以后的課程學(xué)習(xí)積累了感性認(rèn)識(shí)和以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

學(xué)院新校區(qū)教職工宿舍樓工程施工現(xiàn)場(chǎng)參觀；

學(xué)院新校區(qū)總貌參觀；

信息實(shí)訓(xùn)樓參觀；

行政辦公樓參觀；

建筑施工工藝錄像觀看。

實(shí)習(xí)開始的第一天由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)包括副院長給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)，由此可見學(xué)院對(duì)于這次實(shí)習(xí)的重視，同是著也更加突出了這次實(shí)習(xí)對(duì)于我們“建造”班的使用性以及重要性，在動(dòng)員大會(huì)上院領(lǐng)導(dǎo)做了幾位透徹的分析和講解了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)于我們更好學(xué)習(xí)鋼筋水泥以及識(shí)圖的實(shí)用性。會(huì)后老師分發(fā)了資料和工具以及安全帽，并交代了下午的實(shí)習(xí)目的地——教職工宿舍施工現(xiàn)場(chǎng)。

下午2點(diǎn)半，實(shí)習(xí)正式開始了，我們跟隨老師來到了施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于建筑施工現(xiàn)場(chǎng)我已經(jīng)見得多了，就說今年暑假我還在建筑工地上實(shí)習(xí)了一個(gè)半月，算是對(duì)今天的實(shí)習(xí)有一定的了解吧，一路上胡老師還向我們介紹了路基工程的知識(shí)。

到現(xiàn)場(chǎng)候，我們看到了成堆擺放的模板，跳板，鋼筋。工人們?cè)诮壴�鋼筋，柱和梁的鋼筋已�?jīng)綁扎好并放到了模板預(yù)留的槽里。我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條；上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時(shí)澆筑混凝土?xí)r也要注意密實(shí)。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路；架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，

在書本上學(xué)習(xí)鋼筋是一回事，在現(xiàn)場(chǎng)觀察鋼筋又是一回事，現(xiàn)場(chǎng)的觀摩讓我將書本中的抽象的知識(shí)搬到了實(shí)際中，加深了我的理解，也讓我了解到了鋼筋對(duì)于一個(gè)建筑的重要性。 后來經(jīng)過詳細(xì)的視頻講解，我了解到了鋼筋實(shí)用的一些注意事項(xiàng)也就是使用原則：鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。另外我還了解到了鋼筋的性能，鋼筋出廠質(zhì)量證明書主要包括：鋼筋的化學(xué)成分、拉力試驗(yàn)取得 值，彎曲試驗(yàn)取得的冷彎、反向彎曲情況，顯微組織、脫碳、晶粒度、夾雜情況，冷熱頂鍛及硬度情況。鋼材的力學(xué)檢驗(yàn)主要包括：鋼筋拉伸試驗(yàn)所測(cè)得鋼材的屈服點(diǎn)、抗拉強(qiáng)度、伸長率；冷彎試驗(yàn)所測(cè)鋼材彎芯直徑及彎曲角度情況。并且我覺得最用意義的是鋼筋的綁扎包括1、梁和柱箍筋應(yīng)與受力鋼筋垂直設(shè)置。箍筋彎勾離合處，應(yīng)沿受力筋方向錯(cuò)開設(shè)置，梁上（下）部受力，則彎勾離合處在下（上）方。為防止柱箍筋位移，柱筋上的外伸部位要加箍固定。2、板的主筋綁扎，短向鋼筋在下，長向鋼筋在上，梁板鋼筋綁扎完成后，及時(shí)搭設(shè)人行道和混凝土運(yùn)輸?shù)�，�?yán)禁踩踏負(fù)筋。3、確保鋼筋保護(hù)層和負(fù)筋高度，必須放墊塊，墊塊要按一定間距均勻布置。4、主梁與次梁相交時(shí)，均應(yīng)在主梁兩側(cè)附加箍筋，箍筋加密

區(qū)可以提高主梁的抗剪強(qiáng)度，另外次梁底筋應(yīng)放在主梁縱筋之上。5、柱與梁相交處鋼筋過密，且該處有搭接時(shí)則可將搭接部分移到柱的一側(cè)，保證該處梁尺寸便于澆筑混凝土。讓我們大為受益。

不得不說鋼筋的錄像使我們了解得比測(cè)量更加詳細(xì)，錄像不僅介紹了鋼筋的連接方式、鋼筋的調(diào)直方式、捆扎方式、切割方式，還介紹了使用這些東西所需要的機(jī)械。

比如我們昨天下午在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的將鋼筋連接在一起的機(jī)械就是使用的點(diǎn)焊。錄像里還介紹了許多鋼筋的焊接方式：連續(xù)閃光焊，預(yù)熱閃光焊，預(yù)熱連續(xù)閃光焊，，閃光預(yù)熱閃光焊（斷面不平整），電渣壓力焊（一般用于縱向，斜向），電弧焊（分直流和交流），電阻點(diǎn)焊（交叉連接）。

錄像中介紹到小鋼筋調(diào)直一般選用卷揚(yáng)機(jī)調(diào)直，而大號(hào)鋼筋則需要用到大型的設(shè)備了。像液壓冷壓機(jī)等等。

在穩(wěn)固鋼筋結(jié)構(gòu)上面，扎絲比較重要，而扎絲的捆扎方式有許多種，有一面順扣，十字花扣，兜字扣，纏扣法，反十字花扣法，套扣法。第三天，按照計(jì)劃我們?nèi)�參觀了學(xué)校的工經(jīng)樓。在參觀前，老師給我們提了很多問題，要我們帶著問題去參觀和測(cè)量。于是我們?cè)趨⒂^中多了很多實(shí)際操作，這使得我們對(duì)建筑有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。老師給我們提的第一個(gè)問題是建筑的主體結(jié)構(gòu)是什么？結(jié)果老師剛出工經(jīng)樓的大門就直接為我們解答了，哈哈！老師給我們提的問題看上去很簡(jiǎn)單，但是在實(shí)際施工上卻有一定的難度，需要設(shè)計(jì)人員的精心計(jì)算和施工人員的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地施工，而且有些問題不像表面問的那么簡(jiǎn)單，其實(shí)里面需要了解的東西還許多，很多東西都是我們沒有學(xué)過的，甚至有些學(xué)過的我們都看不出來，這就是實(shí)際施工和理論學(xué)習(xí)的區(qū)別，理論學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有實(shí)際施工的情況復(fù)雜多變，我們又從中體會(huì)到了自己的不足。

實(shí)習(xí)的第四天，老師依然給我們提了一些問題，我們依然帶著問題去參觀行政樓。但是當(dāng)我們到達(dá)行政樓以后，由于一些客觀原因，我們只參觀了行政樓的外圍和地下停車場(chǎng)。在停車場(chǎng)里我看到很多紅色的水管，沒錯(cuò)，那是消防管道，在停車場(chǎng)里幾乎全是消防管道，老師曾經(jīng)在課堂上說過，一個(gè)建筑的消防系統(tǒng)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果消防不過關(guān)的話，建筑是不能投入使用的。地下停車場(chǎng)還沒有完工，很多地方都沒有完善，比如樓梯還沒有設(shè)置防滑設(shè)備。

最后一天出去實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，我們同樣帶著老師給的問題和自己所不懂的問題來到了行政辦公樓進(jìn)行參觀，但由于客觀原因，我們只參觀了行政辦公樓的外圍和地下室。行政辦公樓大門處有個(gè)巨大的凹進(jìn)去的部分，那應(yīng)該就是一個(gè)特殊的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，即充當(dāng)了雨篷的作用，又給建筑增添了一絲美感。門全部是玻璃門，有四樘門，正面采用藍(lán)色全玻璃墻和外推式窗，使建筑的整體感更加強(qiáng)烈。

當(dāng)我們來到地下室，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這里是一個(gè)車庫，車庫里面管網(wǎng)交錯(cuò)，基本上看到的都是消防的水管，看到這些消防水管我就直接判斷這是上行下給式的給水方式，老師說過，消防是建筑最重要的一環(huán)，這個(gè)管網(wǎng)的排布以及閥門的安裝都經(jīng)過了嚴(yán)密的設(shè)計(jì)，就為了人們安全的使用房屋。當(dāng)我走到墻角，總算發(fā)現(xiàn)了排水管，，這些排水管都是pvc-u材質(zhì)的

，而且如書本所說，都是沿梁，墻平行排布，不穿梁，且由鐵支架架住，這樣就能使水管穩(wěn)定性加強(qiáng)。柱的間距基本都是一樣，形成了一個(gè)個(gè)方塊形式的車庫，由于現(xiàn)在還沒有將掃尾工作做完，車庫內(nèi)還沒有劃線，。樓梯還沒有設(shè)置防滑設(shè)備，樓梯現(xiàn)在就是水泥，承重基本上都是墻，被墻兩端挑起來。后來由于時(shí)間還很多，原計(jì)劃參觀行政樓已經(jīng)沒辦法實(shí)現(xiàn)，我們于是便跟隨老師參觀了學(xué)校的其他建筑，包括體育館等。建筑的構(gòu)造也各不相同，像工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)等。

雖然時(shí)間不長，雖然沒在施工現(xiàn)場(chǎng)近距離的觀察，但是這次實(shí)習(xí)也給我們留下了非常深的印象，我們坐在教室里上課和在施工現(xiàn)場(chǎng)完全是倆回事，以至于我了解到我們這個(gè)專業(yè)一

半靠課堂積累，另外一半就是施工現(xiàn)場(chǎng)的知識(shí)積累了，我希望學(xué)校以后能多安排幾次這樣的實(shí)習(xí)，讓我們更能親身體驗(yàn)工地生活。

工程經(jīng)濟(jì)系

建造0902班

吳江鵬

第四篇：建筑施工實(shí)習(xí)報(bào)告

建筑施工實(shí)習(xí)報(bào)告

可以說是過的很郁悶的，因?yàn)榱说搅斯さ夭虐l(fā)現(xiàn)自己是多么的無知，什么都不明白，尤其是圖紙，在學(xué)校學(xué)了老長時(shí)間就是什么也不懂，想想都很自卑。到處都是亂哄哄的。一片繁忙的樣子，就自己是個(gè)閑人，想想先是從點(diǎn)滴做起吧，按照提綱的要求，我打算今天先熟悉一下工地上的各種機(jī)械。

當(dāng)然首先看到的是高聳的塔吊，這個(gè)就是工地的標(biāo)志了，我們?cè)诘墓さ?一共有3個(gè)塔吊。然后看到的就是一進(jìn)門口就能看到的鋼筋切割機(jī)了，鋼筋彎轉(zhuǎn)機(jī)，還有切割鋸，電刨，電渣壓力焊機(jī)。還有的就是工人（摸板工）手里的無齒鋸了，有的工人手里還拿的手鋸。

今天很劉叔說好了，明天對(duì)我們先進(jìn)行安全教育，然后我們才能進(jìn)入工地。

第二日

今天，李哥給我看了施工圖，還教育我看圖的重要性，“看圖你要了解結(jié)構(gòu)的柱距、柱網(wǎng)尺寸；柱和梁的斷面、高度和跨度；圍護(hù)墻體和柱軸線之間的尺寸關(guān)系；板的厚度和結(jié)構(gòu)標(biāo)高等。明確柱子縱向鋼筋的強(qiáng)度等級(jí)、規(guī)格、數(shù)量以及搭接要求；箍筋的規(guī)格、間距、和強(qiáng)度等級(jí)；每層柱及柱的配筋量的變化；梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化；板的配筋要求等；了解各層所用的混凝土的強(qiáng)度等級(jí)以及其他特殊要求如抗?jié)B、抗蝕、防腐等。圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對(duì)施工的影響，如建筑標(biāo)高與結(jié)構(gòu)之間是否矛盾，管線的安裝對(duì)結(jié)構(gòu)是否有影響，圖紙的設(shè)計(jì)是否能夠?qū)崿F(xiàn)等。聽的我一頭霧水

第三日

今天大家都來的比較早，打算接受安全教育，我們來到技術(shù)科，由劉叔也就是關(guān)安全的劉科長給我講解，主要是電的危險(xiǎn)，還有懸吊物的危險(xiǎn)，腳底的危險(xiǎn)。當(dāng)然要求我們進(jìn)入工地的時(shí)候要戴安全帽，注意腳底濕滑，注意碰頭等事項(xiàng)，感覺上要求挺細(xì)致的。

我們幾個(gè)商量了以后打算先去操作面去看看，有個(gè)大概的印象，這樣能有利于我們更有目的的學(xué)習(xí)，工人不是很多，但是都很繁忙，我原來以為他們一般不樂意理我們這些學(xué)生的，可是我錯(cuò)了，他們都很豪爽的，我一有什么問題，他們就會(huì)很有興致的給你解答，第一次從一個(gè)老鋼筋工那里聽到了工地常用的一本規(guī)范，03g101規(guī)范。

其實(shí)在上面真的什么都看不明白，明天打算去看看圖紙，熟悉一下圖紙上的東西，是怎么落實(shí)到實(shí)際當(dāng)中的。主要是結(jié)構(gòu)圖。

第四日

到工程師那里要了圖紙過來，才發(fā)現(xiàn)用的都是平法畫法，雖然和書本上的東西如出一轍，可是還是看不明白的。看是先從規(guī)范入手吧，其實(shí)規(guī)范不是很厚，不過要想看明白還是很難，工程師說我們應(yīng)該那著圖紙去工地上對(duì)對(duì)，然后就很清楚了，我想對(duì)啊，哪個(gè)工程師真是豪爽，到了工地上拿著圖紙，規(guī)范，看看框架梁的配筋，在支座就是柱子的位置，配置的附加筋，需要多少，首排是三分之一靜跨。次排是四分之一了。還有加密箍筋的位置數(shù)量等等。對(duì)與柱子來說主要是箍筋的加密。和主要受力鋼筋的連接。圖紙上說都用電渣壓力焊，不過經(jīng)過協(xié)商改為機(jī)械連接。采用的是直螺紋套桶統(tǒng)。據(jù)說能必須達(dá)到一級(jí)連接，可是沒有看到他們是怎么連接的，用的是什么工具，明天單一看看吧，樓板的配筋和書上學(xué)的一樣，所以看起來不麻煩，但是樓板還沒有施工，等過幾天施工的時(shí)候在看看吧

第五日

進(jìn)入工地，首先引起我注意的是露出樓面一個(gè)個(gè)長約80工分的鋼筋網(wǎng)，很明顯是柱內(nèi)配筋。以前只是學(xué)過配箍筋腹筋彎筋，可是從來沒有想過他們之間會(huì)是怎么聯(lián)結(jié)的。今天才知道是用一跟跟的鋼絲固定住的。剛好看到一個(gè)人拿著鋼絲過來捆扎。之間他拿一把長約30公分的鋼絲，對(duì)折后放在兩根鋼筋的連接處，用手中的自制小工具（好象是用φ6的鋼筋鑷制而成）眨眼工夫，已經(jīng)扎了十幾處了。別看這不起眼的小工具，比用鉗子擰不知道要快多少倍了。一個(gè)趁手的工具，可以提高效率，我發(fā)現(xiàn)工地好多自制的工具，用起來舒服多了。

第六日

單一問了直螺紋套統(tǒng)的連接方式，徐工說，外面在做試件去看一下就明白了。來到外面，看到3個(gè)20歲左右的小伙子在做，由于歲數(shù)差距不大，談起來方便一點(diǎn)。原來是直接從現(xiàn)場(chǎng)往下截取的，可是現(xiàn)場(chǎng)截取比較麻煩，還有就是影響施工進(jìn)度，所以才改成他們做的，不過我估計(jì)是由于的達(dá)不到要求，才這樣的。有的東西，我發(fā)現(xiàn)監(jiān)理和乙方是有共識(shí)的，他們直接把鋼筋用套扣機(jī)器套扣，并沒有首先按書本上說的墩粗，問了問總工，告訴我說這樣的不需要墩粗就能滿足要求。那三個(gè)小工也沒有用書上說的力矩扳手，只是用了一個(gè)普通的扳手，他們是這么說的，一個(gè)體重在100斤以上的人，壓在扳手上的效果一定可以達(dá)到力矩要求，我想說的是力矩大了不一定好，不過總工說過，不要和工人理論什么，我無語。不過發(fā)現(xiàn)他們?cè)谧鐾暌院蠖家�做一個(gè)自由落體的動(dòng)作，原來要是連接的好，到在硬物上是很脆的聲音，否則是發(fā)悶的聲音，很簡(jiǎn)單的辨別方式。到是讓我想到了一句話，工人有工人自己的方法。

第七日

今天來的比較晚，剛好干上了人家工地澆筑混凝土，感覺以前是見過這個(gè)場(chǎng)面，不過現(xiàn)在距離短，看的仔細(xì)一點(diǎn)，他們是混凝土公司的，隸屬與張家口第一建筑公司，我以前以為有個(gè)人在泵車?yán)锩�，原來在現(xiàn)在有個(gè)他們公司的人在利用短程遙控技術(shù)遙控，這樣能隨時(shí)控制混凝土的澆筑地點(diǎn)，這樣可以不使落點(diǎn)很難控制的，現(xiàn)在有很多的人員，有他們混凝土公司的，有建筑單位的，也有監(jiān)理也在那里控制質(zhì)量，有好兩個(gè)工人在控制著泵口，他們也是混凝土公司的，這么做是因?yàn)樗麄冇薪?jīng)驗(yàn)，可以很好的保證質(zhì)量，還有幾個(gè)一直在利用震動(dòng)棒振動(dòng)著，不過發(fā)現(xiàn)他們從來不碰鋼筋和摸板，這樣更有利于質(zhì)量的保證，混凝土車一車一車的來混凝土，我發(fā)現(xiàn)技術(shù)員在做實(shí)驗(yàn)，過去詢問好知道是在做試塊和做塌落度實(shí)驗(yàn)，她說明天帶著我做，給我講講。

第八日

今天下雨，沒有出工，工地積水很多，估計(jì)下午可以開工。

第九日

今天身體不舒服，沒有去操作面，去實(shí)驗(yàn)樓了，實(shí)驗(yàn)樓才開始開挖地基，不過剛下了雨，不是那么土，是大開挖機(jī)械作業(yè)，就一個(gè)挖土機(jī)，我回去翻了翻圖紙，框架結(jié)構(gòu)，地基采用3/7灰土樁，梅花型布置。柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。不過現(xiàn)在才開始動(dòng)土，感覺好象完不了工。剛打完樁。

第十日

今天下午，我看到了讓我震驚的一幕。我看到一位沒有帶任何安全措施的工人在梁上邊工作邊走動(dòng)，那梁是懸空，且是弧狀的，是正門前的遮陽之地。具體做什么，我也不清楚。當(dāng)時(shí)想問，但又怕給工人分神。身邊也沒有可問的工程師。但我敢肯定，這是違規(guī)操作！

每年都會(huì)可類的事故，導(dǎo)致有人失去丈夫，失去兄弟。而他們的命在有些人眼中是不值錢的

第十一日

今天路過了民工的宿舍，順便看了一眼，原來在工地上除了那些個(gè)工程技術(shù)給我震撼，還有這些個(gè)民工，他們都有一手絕活，在建設(shè)祖國上有巨大的貢獻(xiàn)，可是他們的居住環(huán)境讓我驚呆了，里面燈光昏暗，他們是不可能用高亮度的燈的，因?yàn)楣さ毓芾碚卟粫?huì)讓他們用，而即使是他們自己掏錢，他們也絕對(duì)舍不得。里面掛著他們的衣服，在往里看的同時(shí)，我聽到一位孩子的聲音。在孩子這個(gè)年齡，本應(yīng)該在托兒所或幼兒園的，但是這些民工的子女是沒有這個(gè)條件的。就在工地上亂跑，他們都是從四川來的，真的很辛苦，我想這就是中國民工的代表吧。

（作者實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)）推薦文章: 201*年建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告、201*年建筑專業(yè)實(shí)習(xí)日記范文、大學(xué)生建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié)

第五篇：201*年建筑施工實(shí)習(xí)報(bào)告

201*年建筑施工實(shí)習(xí)報(bào)告

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我于201*年12月28日到華東設(shè)計(jì)院工地開始至201*年1月4日結(jié)束進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)型實(shí)習(xí)。該工地是在中石油歡動(dòng)設(shè)計(jì)院的12、13層維護(hù)式裝修。

該工地面積約900㎡。主要進(jìn)行樓地面、墻面、吊頂以及水電暖的改裝工程的裝修。由于剛到缺乏認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)理安排主要進(jìn)行對(duì)工地材料的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。（注：以下所提及的材料型號(hào)均以㎜為單位。）

水暖類材料：無縫鋼管（20//32/50），上水管（金牛管），下水管（110pvc管）

電工材料：長城牌阻燃電線、漢高派阻燃電線，長城牌難燃電線（型號(hào)分別為4平方，2.5平方銅線）穿線鋼管（16/20/25）穿線盒

木工主材：大芯板，石膏板，9厘板，輕鋼龍骨（38/50/75），吊筋（10/8）,方鋼（40*20）

h型槽鋼（80/50），角鐵（30*30/50*50）

瓦工主材：水泥，沙子，諾貝爾瓷磚（300*450/800*800）

油工材料：膩?zhàn)臃郏ㄎ恼聛碓从冢篽ttp://shixi..com/）

短短的幾天實(shí)習(xí)使我學(xué)了不少的材料，熟悉工地首先要從熟悉材料做起，材料的好壞，決定著工程質(zhì)量的驗(yàn)收與達(dá)標(biāo)。熟悉材料包括熟悉材料的性質(zhì)，材料的使用型號(hào)，材料的安裝工藝以及材料的質(zhì)量好壞。

短短的幾天實(shí)習(xí)是我了解到，工程的進(jìn)度不光取決于工人（當(dāng)然這是主要因素，包括工人的效率，工人的工作質(zhì)量），還取決于客觀因素。比如說材料的供應(yīng)，材料的可調(diào)配度。一項(xiàng)工程的進(jìn)度需要各個(gè)方面的協(xié)調(diào)。工人的使用就是很關(guān)鍵的。有些活是分步完成的，這就要用同一工人，最起碼要有幾個(gè)熟悉以前工作進(jìn)度的來一塊完成下面的工作。實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)

通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的經(jīng)理也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的施工是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題。

這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對(duì)我的教誨，這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請(qǐng)教，怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計(jì)院的工作程序，開闊了眼界。和設(shè)計(jì)所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導(dǎo)我，我內(nèi)心非常地感謝他們。

總之，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)名稱：施工放樣測(cè)量

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北國土資源學(xué)院東校區(qū)

實(shí)習(xí)起止時(shí)間：201*年6月1日9：30-11：30

實(shí)習(xí)班級(jí)：土管0804

實(shí)習(xí)組號(hào)：測(cè)量小組第六組

姓名：梁傳兵

學(xué)號(hào)：32201*10

指導(dǎo)教師：周會(huì)利

前言

實(shí)習(xí)目的：

1、掌握極坐標(biāo)的方法放樣。實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)

2、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y(cè)，記，算,繪各方面的能力。

3、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感。

4、充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。

5、培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能力。

實(shí)習(xí)任務(wù)：

在施工場(chǎng)地用測(cè)量儀器把圖紙上設(shè)計(jì)好的建筑物或者構(gòu)造物的平面位置與高程測(cè)設(shè)放樣在地面上。

實(shí)習(xí)要求：

1、根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙上的測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)進(jìn)行建筑物的放樣。

2、在放樣的過程中要嚴(yán)格按照要求來進(jìn)行測(cè)設(shè)放樣。

實(shí)習(xí)儀器、工具：

經(jīng)緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

實(shí)習(xí)過程中的方法主要用到的有測(cè)設(shè)放樣的極坐標(biāo)方法放樣，在測(cè)設(shè)放樣中主要用到了坐標(biāo)的反算方法進(jìn)行推算，在實(shí)習(xí)的過程中必須掌握坐標(biāo)的反算方法，在測(cè)繪中主要是在已知兩個(gè)坐標(biāo)的前提下，利用兩個(gè)已知的坐標(biāo)反算出兩個(gè)已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角，在求出兩個(gè)已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角之后，在利用架設(shè)儀器的那一個(gè)已知坐標(biāo)的待定點(diǎn)之間的坐標(biāo)，同樣利用坐標(biāo)的反算原理及推理，從而求出架設(shè)儀器（已知點(diǎn)）與待定點(diǎn)的（放樣的主體的位置）的主體之間的夾角及方向，定好角度及方向之后，則可用卷尺從架設(shè)儀器的地方開始量出先前通過已知架設(shè)（文章來源于：http://shixi..com/）儀器（已知坐標(biāo)）與待定點(diǎn)（放樣的主體的位置）的坐標(biāo)之間的那一個(gè)距離，量好距離之后，再叫本組的一名隊(duì)員走到測(cè)出的距離的末端左右擺動(dòng)，以便通過經(jīng)緯儀確定待定點(diǎn)（放樣的具體的位置）的具體的位置，從而就能完成測(cè)設(shè)放樣的全過程。

m(x,y)

b(x,y)

c(x,y)

a(x,y)

d(x,y)

n(x,y)

例：

如圖已知abcd四個(gè)待放樣點(diǎn)的坐標(biāo)和mn兩個(gè)已知的固定點(diǎn)，在放樣之前我們需要計(jì)算出一些角度和距離：β1=α—α,β2=α—α,β3=α—α,β4=α—α,d,d,d,d計(jì)算完數(shù)據(jù)后，開始架儀器，在m點(diǎn)架經(jīng)緯儀，對(duì)中整平后，照準(zhǔn)n點(diǎn)，并配置度盤到000'00"，根據(jù)之前計(jì)算出的數(shù)據(jù)放樣，以a點(diǎn)為例，旋轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀β1的角度到一條水平視線上，再用鋼卷尺在這一水平視線上量出一個(gè)d的距離，這樣就可以完成a點(diǎn)的放樣了，余下各點(diǎn)可用同樣的方法可以逐一放樣，從而完成整個(gè)試驗(yàn)的放樣過程。

實(shí)習(xí)總結(jié)：實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)

在放樣過程中，會(huì)出現(xiàn)很多誤差，為了盡量減少這些誤差的出現(xiàn)，我們可以對(duì)同一點(diǎn)放樣兩次，這樣在實(shí)地位置上就會(huì)出現(xiàn)a點(diǎn)和a'，我們可以取兩點(diǎn)連線的中點(diǎn)作為最后的放樣點(diǎn)，以減小誤差。

經(jīng)過老師的實(shí)際的指導(dǎo)、和老師的實(shí)際的操作，從而使我們自己能夠更好的掌握測(cè)設(shè)放養(yǎng)，同時(shí)，讓我們自己在測(cè)設(shè)過程中到待定點(diǎn)的具體的位置的精度有了很大的提高，在此次實(shí)習(xí)的過程中還存在一些其他的問題，比如，在實(shí)習(xí)的過程中老師在講課的時(shí)候，因?yàn)橹v課的時(shí)候用的是一個(gè)比較小的黑板，因?yàn)楹诎遢^小同學(xué)們聽課的時(shí)候會(huì)造成許多人沒有聽清楚或者不知道老師講的內(nèi)容是什么，所以造成許多人不明白具體的是什么，而且這一些外在的情況也給測(cè)設(shè)放樣中的質(zhì)量和速度，再次希望老師能在以后的實(shí)習(xí)的過程中能夠講兩個(gè)班的..........

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