第一篇：垃圾別扔!

垃圾別扔！

知道嗎，在你手上的這一帶垃圾里，有一大堆垃圾還可以再次利用呢！我知道你知道，但是，你知道怎么利用嗎？

干電池用完了，你知道把它送到了電池回收地，但是你知道嗎，只要把沒(méi)用的干電池在手上、腳上或衣服上，專心摩擦一會(huì)兒。用這種方式“復(fù)活”電池，還可以讓一個(gè)鬧鐘多走兩個(gè)星期呢。知道為什么嗎？電池沒(méi)電了，只是電流不順暢，就算表面看起來(lái)似乎沒(méi)電了，其實(shí)內(nèi)部還留有許多尚未產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)的成分。摩擦片刻后，摩擦產(chǎn)生的熱溫暖電池的內(nèi)部，電池內(nèi)殘余的成分就能順利產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。從而“復(fù)活”。

哇！剛發(fā)現(xiàn)這瓶牛奶已經(jīng)變味啦！怎么辦？當(dāng)然是倒掉了�。〉�你突然想起洗衣機(jī)里有被果汁染色的衣服。這時(shí)還是把變味的牛奶涂在衣服上吧。不要覺(jué)得惡心，一小時(shí)后把你的衣服用清水洗一遍，保證你的衣服回到原來(lái)的漂亮顏色！

今天家里來(lái)了客人，你用蘋果招待他們。good idea! 但是蘋果上的泡沫塑料網(wǎng)呢？你順手把他們丟進(jìn)了垃圾桶。別急啊，這些塑料泡沫網(wǎng)質(zhì)地柔軟，用來(lái)擦拭家電最好不過(guò)了！怎么，你家里有專門擦拭家電的百潔布？那咱們來(lái)比比價(jià)格呢。還有什么好說(shuō)，哈哈！ 舊報(bào)紙堆滿了家里的紙箱，你想到了去賣掉，還能賺點(diǎn)“小利潤(rùn)”。但別全扔了啊，留下一份。把其中一些噴一些水汽，然后呢？把它拿去擦玻璃�。〔镣曛�后那剩下的用來(lái)在擦一遍??看，你的玻璃夠干凈吧！

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很多東西都被我們當(dāng)做垃圾扔掉了，但他們其實(shí)還有很大的用處。但地球上有這么一個(gè)地方。如果垃圾也有國(guó)籍，這里就是一個(gè)“聯(lián)合國(guó)”。這里有來(lái)自美國(guó)的球鞋、中國(guó)的塑料袋、日本的漁網(wǎng)碎片、加拿大的集裝箱外殼??目前，這個(gè)“聯(lián)合國(guó)”還在生長(zhǎng)狀態(tài)，雖然并沒(méi)有板結(jié)成實(shí)在的陸地。但它增長(zhǎng)的速度卻相當(dāng)驚人。在剛剛過(guò)去的十年里，它的面積增長(zhǎng)了一倍，已蔓延到140萬(wàn)平方公里的海域，聚集了超過(guò)700萬(wàn)噸的垃圾！這里就是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“垃圾大陸”。 在1997年的時(shí)候，查爾斯·摩爾的美國(guó)船長(zhǎng)為了抄近路，駕船從這里穿過(guò)。但不巧的是他的船居然駛進(jìn)了一個(gè)巨大的“垃圾堆”里。：我目光所及全部都是垃圾。瓶蓋、包裝袋、充氣排球??更多的是塑料碎片，它們漂浮在船的四周??我完全找不到一點(diǎn)兒干凈的地方。” 摩爾船長(zhǎng)用了一周時(shí)間才從這個(gè)巨大的“垃圾堆”里“突圍”而出！人類，將自己的垃圾交給大自然處理，但是大自然也只是存儲(chǔ)著這些垃圾，她積蓄著，她一定會(huì)在某一天將這些垃圾重新“還”給人類！

怎么，還是無(wú)動(dòng)于衷嗎？趕快收集身邊的廢物，讓他們發(fā)揮自己的作用，重新變成“寶”。讓地球的垃圾少一點(diǎn)、壓力小一點(diǎn)，人類也就幸福一點(diǎn)。

常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 小記者

七（8）班顧曉玥m.seogis.com)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索出切實(shí)可行的管理辦法。

二、吳永強(qiáng)：首先還是歸結(jié)到一個(gè)老的觀點(diǎn)，所謂的教育問(wèn)題，但是這個(gè)教育問(wèn)題還更應(yīng)該是潛質(zhì)，這個(gè)是長(zhǎng)期的潛質(zhì)，不單單是從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，可能我們小的時(shí)候會(huì)有印象，比如愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生等等�？墒请S著年齡的升高，隨著教育程度的升高，很難說(shuō)在博士生或者大學(xué)生期間再把這個(gè)當(dāng)做天天而體耳提面命的教育。再隨著社會(huì)的變化隨著成長(zhǎng)的變遷，最應(yīng)該基本做到的這種公共秩序的教育反而會(huì)忽視了。

第二個(gè)層面是我們覺(jué)得道德確實(shí)是一個(gè)高度，但是規(guī)則和法律應(yīng)該是一個(gè)基本的底線，進(jìn)行一定性的懲處和懲罰。在這方面，其實(shí)有些地區(qū)和國(guó)家給我們作出了比較好的一些借鑒，比如說(shuō)像國(guó)外，如果你隨地吐痰的話是幾百歐元，小小的一口痰價(jià)值不菲，比如在香港亂扔煙頭罰款201*港幣，可是我們現(xiàn)在這些行為因?yàn)檫`法成本低導(dǎo)致這些行為泛濫。另外作為管理方來(lái)講，作為景區(qū)的提供旅游服務(wù)的一方來(lái)講，你不能只是一個(gè)抱怨或者只是收取一個(gè)旅游景點(diǎn)的門票，同時(shí)你的管理或者說(shuō)服務(wù)也相應(yīng)的跟上。

本人觀點(diǎn)：

從201*年以來(lái)，中國(guó)城市垃圾生產(chǎn)量就超過(guò)美國(guó)成為世界第一。而垃圾問(wèn)題困擾了我們得不解決我們的垃圾問(wèn)題，美化環(huán)境。

中國(guó)式扔垃圾，即不管垃圾存放點(diǎn)的位置，根據(jù)自己的意愿講垃圾亂扔，也不顧人們的感受以及社會(huì)的感受，扔完就了事。中國(guó)因?yàn)榇嬖谥袊?guó)式扔垃圾的模式，所以，我們無(wú)論在市區(qū)還是郊區(qū)，垃圾都陪伴著我們，地面也出現(xiàn)了多堆垃圾，而垃圾箱的垃圾卻寥寥無(wú)幾。

對(duì)于上述問(wèn)題，我覺(jué)得中國(guó)式扔垃圾的存在主要有以下幾點(diǎn)：

1、從個(gè)人方面來(lái)說(shuō)，個(gè)人素質(zhì)較低，沒(méi)有“環(huán)境差，難生存”的觀念，對(duì)這個(gè)方面的受教育程度比較低。從小學(xué)到大學(xué)，文化教育重視程度越來(lái)越大，現(xiàn)在基本上養(yǎng)成一種習(xí)慣，成績(jī)決定一切，而忽略了素質(zhì)教育，甚至完全忽視。因此，個(gè)人的素質(zhì)越來(lái)越低，慢慢地也養(yǎng)成中國(guó)式扔垃圾的習(xí)慣。

2、從社會(huì)方面來(lái)說(shuō)，制度仍然是一個(gè)問(wèn)題，它間接影響到個(gè)人的素質(zhì)。像歐美的一些國(guó)家，它們一有人隨地吐痰就罰幾百歐元；像香港，一有人隨地扔垃圾就罰201*港幣；而我們的中國(guó)大陸沒(méi)有制定這種規(guī)則，這種“仁慈”會(huì)直接影響國(guó)家的生命安全，以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并且，我們有了這種“仁慈”，人們會(huì)產(chǎn)生一種思想：我只扔那么少少的紙屑，也不影響國(guó)家的垃圾問(wèn)題。而我們國(guó)家現(xiàn)在有將近14億人口，每人扔3平方厘米的垃圾已經(jīng)足以覆蓋日本領(lǐng)土了；每人扔74平方厘米的垃圾已經(jīng)足以覆蓋整個(gè)中國(guó)了，因此，制度要更新，政府要執(zhí)行，人們要行動(dòng)，把中國(guó)式扔垃圾的陋習(xí)給改掉。

另外，在外國(guó)許多國(guó)家，例如美國(guó)、韓國(guó)，都有中文指示牌：請(qǐng)勿亂扔垃圾。可見(jiàn)，我們中國(guó)人是那么的丑陋。最近，中國(guó)式過(guò)馬路、中國(guó)式接送孩子、中國(guó)式治堵等等都層出不窮。全部都已成為“中國(guó)特色”了。其實(shí)，中國(guó)能產(chǎn)生那么多垃圾也不全是中國(guó)自身的，有的是從發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)口的。聯(lián)合國(guó)今年2月就公布了一份報(bào)告，稱未來(lái)10年世界電子垃圾將大幅度增加，而發(fā)展中國(guó)家將是眾多發(fā)達(dá)國(guó)家電子垃圾最大的接收地。根據(jù)印度媒體最近報(bào)道，如果按重量計(jì)算，美國(guó)對(duì)華出口最多的是垃圾。201*年美國(guó)總共出口了201*多萬(wàn)噸垃圾，中

國(guó)則是其最大的垃圾出口目的國(guó)。歐盟的統(tǒng)計(jì)顯示，從1995年到201*年，歐盟出口的各種垃圾數(shù)量增長(zhǎng)了10倍，每年大約有201*萬(wàn)個(gè)裝滿各種垃圾的集裝箱出口到其他國(guó)家。因此，我覺(jué)得中國(guó)的一部分垃圾責(zé)任有些歸咎于美國(guó)且占70%。

最后，我呼吁大家，從小事做起，從身邊做起，培養(yǎng)自己的素養(yǎng)，提高個(gè)人素質(zhì)，不抱怨垃圾多，難生存，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”公民。

第三篇：你會(huì)扔垃圾嗎

學(xué)習(xí)活動(dòng)：

活動(dòng)名稱：你會(huì)扔垃圾嗎？

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)垃圾筒上的分類標(biāo)志，按標(biāo)志扔垃圾。

2、了解哪些垃圾能循環(huán)再用，有初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒有一定的垃圾分類的經(jīng)驗(yàn)。

2、紙類、玻璃、金屬、塑料、剩飯菜、瓜果殼、灰土、廢電池、煙蒂等圖片和實(shí)物若干； 3、分享閱讀圖書(shū)《可回收利用的垃圾》、環(huán)保小徽章每人一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)垃圾桶上的標(biāo)志：

師：小朋友們，這是什么？（垃圾桶）你在哪里看到過(guò)？（馬路邊、超市、公園、地鐵站、商場(chǎng)等等）這些地方都有垃圾桶是為了方便大家扔垃圾。 師：那扔垃圾的時(shí)候要注意些什么呢？（不要扔到外面，看標(biāo)志等等） 師：垃圾桶上分別是什么標(biāo)志？（不可回收垃圾，可回收垃圾）

師：那你們看看它們的顏色和形狀一樣嗎？（不可回收垃圾標(biāo)志是橙色的，三角形開(kāi)口箭頭朝下的；可回收垃圾標(biāo)志是綠色的，三角形箭頭一個(gè)跟著一個(gè)，循環(huán)的。）

師：循環(huán)是什么意思呢？（循環(huán)就是不停的回到原點(diǎn)）

小結(jié)：將廢品加工變成可利用材料的過(guò)程叫循環(huán)。用了可以再用的叫重復(fù)使用。

二、了解垃圾分類：

師：那哪些東西是可回收物呢？（紙類、玻璃、塑料、金屬、電池） 師：那哪些東西是不可回收物呢？（果皮、堅(jiān)果殼、剩飯菜、灰土）

1、提問(wèn)：為什么要給垃圾分類，垃圾分類有什么好處呢？

2、幼兒自由發(fā)言。

3、教師出示圖片小結(jié)：垃圾扔在一起有很多危害，會(huì)占用大量的土地，會(huì)污染空氣、水和土壤，產(chǎn)生的蚊子蒼蠅會(huì)傳播疾病，一不小心還會(huì)引起火災(zāi)。

而垃圾分類就可以節(jié)約用地，減少對(duì)空氣、水和土壤的污染，還能夠變廢為寶，節(jié)約資源。

三、按標(biāo)志分類：

1、按標(biāo)志分類：那垃圾分類這么重要，小朋友們也來(lái)試試吧，請(qǐng)每人在籃筐里選一樣垃圾將它放進(jìn)合適的垃圾箱。。

2、驗(yàn)證：讓我們一起來(lái)看一看，小朋友們?nèi)拥睦�圾都�?duì)嗎？

這是玻璃瓶，放在可回收利用的一邊，小朋友們同意嗎？”

這是果皮，放在不可回收利用的一邊，你們贊成嗎？”

3、爭(zhēng)議：廢電池是可回收垃圾還是不可回收垃圾？為什么？

4、小結(jié)：電池是可回收垃圾，它里面有一樣金屬可再利用，但它又是有害垃圾，會(huì)流出化學(xué)液體，有毒，所以要集中處理。

四、可回收利用的垃圾可用來(lái)做什么？

1、提問(wèn)：“紙、玻璃、塑料都是可回收利用的垃圾，那這些回收來(lái)的垃圾有什么用呢？

2、閱讀圖書(shū)：書(shū)會(huì)告訴我們一些答案，一起來(lái)看一看吧！

3、小結(jié)：紙、玻璃、塑料、金屬還有廢電池這些東西都是可以回收再循環(huán)利用的，環(huán)衛(wèi)工人把可回收垃圾送到工廠去，變廢為寶，而把其它垃圾填埋或者焚燒，這樣處理垃圾又方便又環(huán)保。

二、做環(huán)保宣傳員：

1、今天小朋友們真棒，你們都學(xué)會(huì)了看標(biāo)志扔垃圾的本領(lǐng)，那么，就讓我們戴上環(huán)保小徽章，做一名環(huán)保宣傳員吧，把垃圾分類的知識(shí)告訴更多的人，讓我們的上海變得更美麗！”

2、獎(jiǎng)給每個(gè)孩子一枚環(huán)�；照�，鼓勵(lì)他們向更多的人宣傳垃圾分類的環(huán)保知識(shí)。

第四篇：隨地扔垃圾

隨地扔垃圾

在我們身邊，扔垃圾的人不少，亂扔垃圾的人也不少，所以城市環(huán)境不太好，這是一大問(wèn)題也是一種惡習(xí)。所以我們要，有則改之，無(wú)則加勉。

扔垃圾，是一件輕而易舉、再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了，只要把手上的垃圾往垃圾桶里一放就好了，可是有些人圖方便，省走一些路，看到垃圾桶，手上的垃圾就往垃圾桶方向一仍，投進(jìn)去還好，若沒(méi)投進(jìn)去，那也不管就走了。留下零散的垃圾在垃圾桶周圍，只有等保潔員去清理。長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，亂扔垃圾的人便產(chǎn)生了一種習(xí)慣，無(wú)論垃圾桶離得近遠(yuǎn)就這么隨手一扔，也不管投進(jìn)投不進(jìn)。這些人還算好的了，還有極少數(shù)人，連下樓都懶得下，直接來(lái)個(gè)高空墜物。這些這在我們周邊經(jīng)常發(fā)生，我們也無(wú)法預(yù)測(cè)。

雖說(shuō)我自己也可能會(huì)發(fā)生扔垃圾沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶，也不撿起來(lái)的事，所以寒假里我看到垃圾便會(huì)自覺(jué)的去把它撿起來(lái)再扔掉，這樣我便會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣，即體會(huì)了保潔員清潔城市的辛苦，也為我們的城市創(chuàng)造美好的環(huán)境。真是三全其美��！

為了我們美好的環(huán)境，養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地扔垃圾，看到垃圾就隨手撿起來(lái)。這微不足道的小事情，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，難也不怎么難，就是很難做到，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起!

只有改掉這個(gè)壞習(xí)慣，城市才會(huì)更美好！

第五篇：垃圾不能隨地扔

垃圾不能隨地扔

寒假期間，我們?nèi)�家去梅花樁園旅游。一到那邊，我就看到了很多梅花，我拿著食物一邊走一邊吃，當(dāng)我吃完食物后，就把包裝紙隨地扔在路上。這個(gè)時(shí)候被媽媽看到了，她走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“侯靜雯，快去把你剛才扔在地上的那些包裝袋撿起來(lái)，放到旁邊垃圾桶里�！贝藭r(shí)，我非常不情愿走了過(guò)去，邊走嘴巴還不停的叨嘮：“不就三包垃圾嗎？有什么了不起的大事？”“三包垃圾？你想過(guò)嗎，一天掉三包，那一個(gè)月呢？一年、二年、三年呢？你知道你給社會(huì)制造了多少垃圾嗎？”媽媽說(shuō)�！斑�能有幾包？”就在這個(gè)時(shí)候我不服氣的拿起媽媽的手機(jī)算了起來(lái)。不算不知道，一算嚇一跳，我的天，三年居然有3×365×3=3285（包）。

“啊？有這么多啊？真不敢相信”。忽然間，我呆住了。這個(gè)時(shí)候媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，這么多的垃圾丟在路上，打掃衛(wèi)生的阿姨們要掃到什么時(shí)候呀，要是世界上有1億多人也像你一樣隨地亂扔垃圾，一天就會(huì)有3億包，一年就有3×365×100000000=109500000000=1095億（包），那么世界就會(huì)變成一個(gè)巨大的“垃圾團(tuán)”，這個(gè)時(shí)候我們?cè)撛趺磥?lái)應(yīng)對(duì)這樣的環(huán)境呢？我們的家園還能如何維持下去�。俊�

聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧的低下了頭，心里想：以后一定不能隨便亂丟垃圾，同時(shí)我也號(hào)召同學(xué)們，我們一定要從身邊的小事做起，從小養(yǎng)成不隨地亂丟垃圾的好習(xí)慣，那么才能為環(huán)境的改善做出一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)。401班侯靜雯

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