第一篇:活動主持失敗檢討書
尊敬的領導:
對于這次的動員大會活動,我深感慚愧,對于自己的過失,我一直無法理解,為此我深感抱歉。
所以我做如下檢討:
不足之處。
1、沒有意識到平常活動與大型活動的區(qū)別,小型活動可以隨意發(fā)揮,但大型活動就要注意措辭和場合,對于這次活動的語言、音量、措辭等,我深感差勁。
2、普通話太爛,這一直是我的弱點,以前我以為我可以把這弱點成為我的亮點,但這次我發(fā)覺我錯的太離譜, 一點瑕疵可能會是亮點,但太多瑕疵就是失敗。
3、從來不記住別人的名字和電話號碼,總覺得以后聽著聽著就知道了,但一到要急用的時候才發(fā)現自己連一點點事都做不好。
4 、態(tài)度欠缺,沒有對本活動的高度重視,對自己過度自信,我承認自己的態(tài)度嚴重欠缺。
5、時間把握不好,隨機應變能力有待提高。
6、主持沒有邏輯、程序。只能說在瞎搞,2個環(huán)節(jié)之間的主持詞沒一點銜接和過度。
改正之法。
1、下次要寫主持稿,注意環(huán)節(jié),之間的連接。
2、說話、咬字要清楚。
3、加強普通話。
4、重視細節(jié),活動之前估計用時,以及會出現的問題。
5、注意形象,謹記自己的在臺上不要出現習慣性小動作。
特寫此書,只為下次進步。
檢討人:xxx
第二篇:期中考試失敗的檢討書
尊敬的爸爸媽媽:
這次期中考沒考好主要是沒有好好復習,這次敗在是數學和政治。成績出來我是哭了,不僅成績,還加上歷史老師突然的辭職的雙重打擊。數學120分的只考了63分,我自我反省過了,數學主要是因為馬虎審題不正確找錯角的位置,不該錯的都錯了。政治滿分100只有78,主要原因還是我沒有主動去記政治文段內容。英語老師已經跟我討論過了,我深深感受到這次的考試是多么的失敗了。
這次考試的根本原因還是因為我“懶”。懶在我平時不會主動復習,有難題第一時間問同學,甚至問了也不會直接抄,這是很嚴重的問題。我應該要有不懂要過去找老師教一下,平時下課和老師多討論題目。
還有平時每天晚上我都會(更多內容請訪問首頁m.seogis.com)玩一段時間電腦,我抵制不住網絡的誘惑,甚至玩到還忘了作業(yè)。這也是一個非常嚴重的問題,我不應該玩手機和電腦,從今天起我堅決星期一到星期五晚上不允許碰電腦。我也認為我沒到大學之前,是不能有買手機的想法。
我也有理想的高中和大學,我也知道以我現在的成績和狀況是完全不可能達到這個目標的。如果我可以從這次的打機和失敗中認識錯誤,重新糾正,我會認為這次失敗也是值得的。
這次考試我不在乎排名,就算沒進前10、20,畢竟這次失敗值得反思是最珍貴的價值。俗話說,失敗是成功的媽媽,沒有媽媽哪有成功這個兒子?
對自己說一句:加油吧!看好自己的未來!你的道路總不會是你想象的那么糟糕。夢想就不遠,只要有顆熾熱的心和堅持的精神。
檢討人:xxx
xxxx年xx月xx日
第三篇:做人真失敗唉—檢討書~≥﹏≤
檢討書本人小蘇通常在錯誤的時間說錯誤的話,做liao錯誤的事~特此檢討反思~為什么每次我說我什么都不會,卻沒人要相信呢?我真的是不會啊~難道真的是過度謙虛?沒覺得啊~我真的沒準備好啊~沒想到一句“時間就是生命”就能讓king這么熱血沸騰~哈哈~小黃同志說得對,什么都別說,低調~沉默中逝去~經過偶深思之后,偶明白了以后不該在大家玩得高興的時候寫作業(yè)~ 不該在大家聊天聊的high時講學習~唉~***們你們要原諒偶,偶知道錯了~!要是我是啞巴就好咯~該檢討的不止這些~下次補充吧~≥﹏≤
第四篇:失敗
總是
要在最后的一刻
你才會走過
才會發(fā)現勝利
就在你的窗外
曾經是
怎樣美麗又怎樣寂寞的
一個
失敗 也只有失敗
才知道
你錯過的
是怎樣的輝煌
第五篇:教研活動主持發(fā)言稿
教研活動主持發(fā)言稿
各位、老師大家上午好:
首先我代表全體老師歡迎上級和各位同仁來我校指導工作。相信你們的參與,會讓我們這次教研活動錦上添花,更上一新的臺階!
感謝馬文凱老師的精心準備,給我們帶來這節(jié)展示課。對他執(zhí)教的這節(jié)課,大家肯定也有不少啟發(fā)。希望老師們能暢所欲言,把自己聽課的看法、見解、認識、收獲說出來,以便我們共同提高,共同進步。這次活動共有兩個環(huán)節(jié):一是馬老師說課,二是老師們議課。
首先,請馬老師說說自己的講課思路及課后的感悟和反思。
說目標的設置、教法的實施、本課的收獲和不足。。。。。。
我們今天的活動很有時效性,有馬老師的自我剖析,也有老師們的直言不諱。怎樣上好一堂課,怎樣使課上有自己的特色,有成效并是學生樂意接受的課堂,這是一個永恒的話題,希望老師們能博采眾山之石,牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過程中,我們會看到更加美麗的教育風景,享受到更有意義的教育幸福。由于時間的原因,剩下的三個問題留作下次教研活動的主題。下面請中心校主任對馬老師這節(jié)課和本次教研活動做精彩點評。望不吝賜教。我們將洗耳恭聽!
四.、總結發(fā)言
謝謝領導對我們教研工作的指導,其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領導們給了我們很好的引領,讓我們獲得啟示,會后我們將進一步反思,努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。
最后我集思廣義針對以后的課堂教學提幾點建議。
1. 精心研讀教材,挖掘教材,切實找準每節(jié)內容的重點、難點
上課前要思考一下:我這節(jié)課的理想目標是什么?我想讓學生經歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目標?怎樣設計教學比較合理?學生出現某種情況可怎樣回應?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數。
2. 要處理好內容與形式的關系
一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實的內容能使學生獲得更多的知識,并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果。可是,當內容和形式不能統一時,我們寧可只要內容,不要花架子。
3. 要精心設計每個問題,引導學生多讀書。我們的提問要有目的性,力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。
4、努力提高自身素質。在閑暇時間里,我們要多讀有關的教育教學書籍雜志,多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。特別是謝宇老師,你是我校的后備力量,是我們的生力軍,一定要加強自身的基本功練習,內提素質,外塑形象,爭取在較短的時間內把自己推出去。
如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色,而且還要有成效,學生又樂意接受?這是需要長期研究的課題。“簡單單教數學,完完全全為學生,扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學數學課堂教學的基本要求一定能達成。為了學生,為了把自己的課上的更加完美,我們一起努力吧。
非常感謝進修領導及教研員給我們很好的引領,讓我們獲得了啟示,今后我們將進一步努力推進主題教研工作向縱深發(fā)展,相信,在各位校長的帶領下,在全體教師的努力下,我們拉沙的教研之花定會是爭相斗艷,絢麗多彩。最后,再一次感謝各位領導及我校理科組的全體老師!謝謝大家!
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