第一篇：男生擅自闖入女生寢室的檢討書

尊敬的學(xué)校政教處：

本人懷著萬億分慚愧的心情向政教處遞交檢討書，以深刻反省我晚間私自溜進女生寢室的作風(fēng)不正、嚴重違紀的行為。對于因我錯誤引起的不良影響，我在這里跟學(xué)校方面表示深深的歉意。

我的此次錯誤經(jīng)過：20xx年xx月xx日晚間xx點xx分晚自習(xí)結(jié)束以后，我因為有幾道題目請教女同學(xué)，女同學(xué)跟我開玩笑說這么喜歡學(xué)習(xí)，那晚自習(xí)以后去寢室問吧。這樣一句玩笑話，我卻故意當真去了女生寢室，而且是私自溜進，沒有經(jīng)過宿舍阿姨同意，也沒有任何登記注冊。

回顧錯誤，我經(jīng)過深刻反省，現(xiàn)在充分認識到了我自身行為是何等的荒唐，我擅自溜進女生寢室是嚴重違反了學(xué)校宿舍管理規(guī)章，并且給學(xué)校聲譽造成影響，給周圍同學(xué)樹立了不良范例，是極其嚴重的大錯。

現(xiàn)如今，我面對錯誤，真是感到萬分愧疚。我痛定思痛，決心以實際行動改正錯誤：

第一，我要就此次錯誤向宿舍阿姨做正式道歉，并且嚴肅端正自身行為作風(fēng)，向宿舍阿姨、班主任老師、學(xué)校政教處做出鄭重保證，我保證今后不再做出有違任何一條宿舍規(guī)章的事情了。

第二，我要就此次錯誤向班級女同學(xué)道歉，就我的行為給女生造成的打擾向她們表達最深沉的歉意。

第三，我要從此次錯誤當中充分地吸取教訓(xùn)，以個人經(jīng)歷告誡、警示身邊同學(xué)不要重蹈覆轍了。

最后，我懇求學(xué)校方面念在我年少無知，給予我寬大的處理，給我一次改過自新的機會，我一定用心竭力，徹底改正！

此致

第二篇：男生擅自闖入女生寢室的檢討書

尊敬的學(xué)校政教處：

本人懷著萬億分慚愧的心情向政教處遞交檢討書，以深刻反省我晚間私自溜進女生寢室的作風(fēng)不正、嚴重違紀的行為。對于因我錯誤引起的不良影響，我在這里跟學(xué)校方面表示深深的歉意。

回顧錯誤，我經(jīng)過深刻反省，現(xiàn)在充分認識到了我自身行為是何等的荒唐，我擅自溜進女生寢室是嚴重違反了學(xué)校宿舍管理規(guī)章，并且給學(xué)校聲譽造成影響，給周圍同學(xué)樹立了不良范例，是極其嚴重的大錯。

現(xiàn)如今，我面對錯誤，真是感到萬分愧疚。我痛定思痛，決心以實際行動改正錯誤：

第一，我要就此次錯誤向宿舍阿姨做正式道歉，并且嚴肅端正自身行為作風(fēng)，向宿舍阿姨、班主任老師、學(xué)校政教處做出鄭重保證，我保證今后不再做出有違任何一條宿舍規(guī)章的事情了。

第二，我要就此次錯誤向班級女同學(xué)道歉，就我的行為給女生造成的打擾向她們表達最深沉的歉意。

第三，我要從此次錯誤當中充分地吸取教訓(xùn)，以個人經(jīng)歷告誡、警示身邊同學(xué)不要重蹈覆轍了。

最后，我懇求學(xué)校方面念在我年少(推薦打開范文網(wǎng)Wm.seogis.com)無知，給予我寬大的處理，給我一次改過自新的機會，我一定用心竭力，徹底改正！

此致：非常抱歉！

公文素材庫范文網(wǎng)()

時間：201*年10月14日檢討人：曾豪瑟

第三篇：男生 女生

男人們都應(yīng)該擁有這樣一個女子吧

她跟你連掐帶打 飛踢加內(nèi)傷攻擊

但在你最失意無助時

她會不管不顧的陪你丫喝酒到天亮

你會不顧戒備的跟她胡亂扯淡

可她卻在別的男人臂膀里睡的安穩(wěn)妥當

于是我們叫她紅顏知己

女人們都應(yīng)該擁有這樣一個男子吧

他陪你走遍各大商場 大街小巷 滿嘴你丫逛夠沒

但在你被人欺負摔倒在地時

他不管到底你錯沒錯 上來就給那人一大嘴巴

你會不在意他的眼里你是否美麗 反而讓他告訴你如何能更加美艷可他卻會抱著別的女人看黑夜或日出

于是我們叫他藍顏知己

得到這樣的知己需要強大的意志力忍耐力和釋懷心

基本可以跟中國政府收復(fù)小臺灣兩岸統(tǒng)一打一平手

因為那樣的紅顏誰不覺得憐惜

因為那樣的藍顏誰不覺得穩(wěn)妥

一個不小心 越界了 可能紅顏變成愛玲姐姐說的那抹墻上蚊子血一個不小心 越界了 可能藍顏變成并不長久的陪床看護

我們飲酒談笑風(fēng)生

我們下棋你退我進

我們武藝蓋世 點到為止

我們撥瑟高歌 卻個有心知

沒寫武俠小說 我就這么一說 大家就這么一看

戀愛了我笑了哥們說 得 來一傻小子接手了

失戀了我哭了哥們說 得 我又重新接手一傻丫頭

療傷了我不說話了哥們說 得 裝深沉玩沉默 有事打電話

快好了我要復(fù)活了哥們說 得 天下又大亂了

沒那么堅強 也是眼淚流著心里頭揪著 可總覺得這世上總有什么能讓人不那么絕望

沒那么善良 別指望說什么 你丫的幸福就是我的幸福 哪那么博愛啊 好好活著就得了

沒那么無賴 愛就是愛 不愛就是不愛 沒必要抱大腿說 你不要走 不然我會死

這是一個治療傷痛的方法

躺在柔軟的大床上 衣服漸漸地離開了身體

很香的味道 一種精油燃燒

慢慢地閉上了眼睛

毫無預(yù)警地突然淚留滿面 不是啜泣 也不是號啕大哭

而是安靜地 像泉水自然涌出般地流淚

情緒一旦完全釋放 洗滌干凈后的心靈 就像無云的天空晴朗而清澈 你現(xiàn)在的眼睛很美

一瓶精油擺在床頭

鼠尾草的拉丁文名字 salvia sclarea ＂清澈的眼睛＂

傷痛誰都無法逃避 唯有去面對 方法很多

最簡單的就是撕開傷口 讓最凜冽的寒風(fēng)風(fēng)化 然后從此傷口失去痛感

失去了一段年輕的愛情 卻獲得了一藍顏知己

失去的那么多 但若聰慧 總有在失去中能重拾的美好

女人很簡單 你若不能以男人的愛那般疼惜 但卻希望你若知己般寬厚男人很簡單 你若不能以女人的愛那般守候 但卻希望你若知己般解心

愛不需那么決絕 恰到好處

你情我愿 你來我往 天下大同 世界和平

和諧社會就是這么來的

第四篇：男生 女生

雞西市第四中學(xué)201*—201*上學(xué)期初二級政治導(dǎo)學(xué)案

第三課第二節(jié)男生女生

編制人：李鶴復(fù)核人：使用時間：編號：6

【學(xué)習(xí)目標】：

知道男女同學(xué)之間怎樣進行正常、健康的交往，把握男女同學(xué)之間的情感，知道自我保護的重要性。正視與異性同學(xué)之間的關(guān)系，尊重異性同學(xué)。

【思維導(dǎo)航】

先找出教材中的知識點，對知識點進行記憶，聯(lián)系生活加強理解；通過找關(guān)鍵字詞，確定材料反映的內(nèi)容，運用相應(yīng)知識分析、解決問題。

一、新聞播報；（★搜集新聞材料時，注意多關(guān)心熱點新聞，學(xué)會捕捉時政要點）

二、目標展示：（★注意目標解讀，知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。）

三、自主學(xué)習(xí)：

（★自主學(xué)習(xí)要求仔細閱讀課本p34—p38的部分，劃出關(guān)鍵詞句，完成自學(xué)問題。）

1、與異性同學(xué)交往的意義？

2、男女同學(xué)交往應(yīng)遵循的基本原則？

3、在與異性交往中要學(xué)會保護自己？

四、合作探究；

（★合作探究要求運用所學(xué)的知識處理，注意理論與實際的結(jié)合。小組合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。）

（一）、“說一說”

你對異性了解多少？

規(guī)則：

1.男女同學(xué)分組，列舉異性的優(yōu)勢，比比看哪組說得多。

2.參考課本p34“新學(xué)期的任務(wù)”，討論并確立男女生各應(yīng)承擔什么任務(wù)，說明理由。

（二）、“議一議”

男女同學(xué)應(yīng)該交往嗎？為什么？

規(guī)則：

1.以小組為單位進行探討（準備時間：3分鐘）

2.做好記錄

3.小組代表闡述觀點

（三）、出謀劃策

人物一：李磊的問題

李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他總覺得自己長得沒有男了漢的形象，平時害怕與女生打交道，覺得女生看不起自己，擔心與女生交往會遭到拒絕�？吹絼e的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦惱。為此，他也想改變自己的不良境況。一次，他在做數(shù)學(xué)題時遇到了一道難道，便鼓足勇氣，帶著幾分緊張向一位學(xué)習(xí)成績好的女生張怡請教。碰巧張怡有急事，就讓他等她回來再一起探討。李磊馬上覺得很沒面子，從此就更不愿意與女生交往了。 李磊在交往中存在什么問題？請你為他出謀劃策

人物二：小薇收到“情書”后

女生小薇是一個容貌秀麗、品學(xué)兼優(yōu)的班干部，與學(xué)習(xí)困難的男生李偉同桌，李偉經(jīng)常向王薇請教學(xué)習(xí)上的問題，或者借一些學(xué)習(xí)用品。王薇正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，一張小紙條悄悄地傳到她的面前，字條上寫著：

請放學(xué)后到青年公園門口相會。

經(jīng)常接受你幫助的人

小薇心里“格登”一下，臉刷地紅了，不知如何是好。

你能猜出結(jié)局嗎？

五、總結(jié)反饋：

六、情感升華

祝愿我們班男女同學(xué)能友好相處，親如一家，學(xué)業(yè)有成，共同建設(shè)和諧班級！

七、收獲與質(zhì)疑：（談?wù)勀惚竟?jié)課有哪些收獲，還存在什么問題）

【課后反思】：

第五篇：男生女生

第二節(jié)《男生 女生》教案設(shè)計

一、教學(xué)目標

1．知識目標：體驗與分析男女生交往過程中的現(xiàn)象，了解男生和女生各自的優(yōu)勢和特點，正確認識異性同學(xué)之間的交往與友誼。

2．能力目標：明確男女生交往的必然性，學(xué)會從不同的角度欣賞異性同學(xué)，樹立健康的異性交往觀念，能夠運用理智調(diào)控與異性交往中存在的情感問題，掌握男女生交往的恰當方式。

3．情感、態(tài)度、價值觀目標：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生愿意和異性交往并尊重對方；正確認識并接受青春期開始出現(xiàn)的對

異性的愛慕心理，反思并正確把握情感問題；初步形成有關(guān)友誼的正確的價值觀。

二、教學(xué)重點：

正確認識異性同學(xué)之間的交往與友誼，明確男女生交往的必然

性，掌握男女生交往的恰當方式。

三、教學(xué)難點：男女生應(yīng)當如何以恰當?shù)姆绞秸�常交往�?/p>

三、教學(xué)準備

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

青春期是人生的花季，作為花季中的男孩與女孩，我們除了上節(jié)課講的與同學(xué)、朋友交往的煩惱外，還有一個煩惱也會困擾著我們。那就是怎樣認識與異性同學(xué)間的交往與友誼？又應(yīng)以怎樣的方式與異性同學(xué)交往呢？帶著這些問題，我們進入第三課的學(xué)習(xí)。

大家看一下我們班，既有男生也有女生，那么，請問男生：你了解女生嗎？也請問女生：你了解男生嗎？下面我們就一起來了解一下男女生之間的差別。

活動一：了解性別差別

a、你了解男生么？你了解女生嗎？讓我們來一次男女生之間的競賽吧！（指導(dǎo)男女生分別說說自己的優(yōu)勢有哪些？）

我們（男生）的優(yōu)勢有：

我們（女生）的優(yōu)勢有：

b、新學(xué)期開學(xué)，我們班要完成下列任務(wù)：

搬運新書、分發(fā)課本、檫玻璃、檫電風(fēng)扇、坂課桌、統(tǒng)計在校吃飯人數(shù)及收費、打掃本班衛(wèi)生區(qū)的落葉。

如果你來分配，你會讓男女生各承擔什么任務(wù)？這樣安排的理由是什么？

男生：搬運新書 站在上面檫玻璃、電風(fēng)扇 搬課桌

女生：統(tǒng)計在校吃飯人數(shù)及收費、打掃本班衛(wèi)生區(qū)的落葉 協(xié)助男生檫玻璃、電風(fēng)扇

可以由男女生合作的：分發(fā)課本 檫玻璃、檫電風(fēng)扇

由此可見，男女生各有特點，各有優(yōu)勢，在學(xué)校生活中彼此合作、積極交往有著積極的意義。

（二）講授新課

1、讓我們蕩起雙槳 （板書）

（1）異性同學(xué)間積極交往的意義（板書）

異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容，他能讓我們獲得更加豐富的友誼�，F(xiàn)實生活中，我們很多同學(xué)不能正視異性同學(xué)間的關(guān)系，認為異性同學(xué)間不會有正常的交往和真正的友誼，這會導(dǎo)致我們對男女同學(xué)間的交往過于敏感、拘謹，甚至害怕與異性同學(xué)進行正常的交往。這種想法是不正常的。我們應(yīng)該認識到男女生之間的交往和一般的同學(xué)交往是不一樣的，正因為彼此之間的不一樣，才顯出異性間積極交往對自身成長的價值。

想一想：異性同學(xué)之間積極交往有什么意義？（教材p37頁第一段）

（2）什么是正常、健康的男女生交往（板書）

活動二：辨一辨，說一說（見教材p37頁）

辨一辨：他們之間的交往有沒有不妥之處？為什么？

說一說：男女生之間應(yīng)該如何正常交往？你是怎么做的？

想一想：正常、健康的男女生交往應(yīng)遵循的原則是什么呢？

（學(xué)生討論后教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納出應(yīng)尊學(xué)的原則）

教師總結(jié)：

男女同學(xué)之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。只要我們真誠待人，坦然大方地與異性同學(xué)交往，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情。

2、把握青春 把握情感（板書）

活動三：正確認識異性同學(xué)間的情感、交往與友誼（詳見教材p39頁）

我悄悄地喜歡上了鄰班的一個男生，他的一切都吸引著我。一想起他，既甜蜜又自責??我這是怎么啦？這正常嗎？

想一想：你能幫她分析這是怎么回事嗎？（學(xué)生討論回答后教師講述） 教師講述：

隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。

但是，面對朦朧的情感，我們應(yīng)慎重對待、理智地處理，做出負責任的選擇。

活動四：理智地處理情感，做出負責任的選擇 （教材p39頁）

（學(xué)生閱讀教材的案例，獨立思考，回答每一個問題，最終獨立作出判斷，最后教師做進一步的引導(dǎo)。）

那就讓我們聽聽這些富有哲理的箴言吧！

相關(guān)鏈接：（見教材p40頁）

同學(xué)們，男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對待，要做出負責任的選擇！ 活動五：澄清對男女生間“早戀“現(xiàn)象的認識（見教材p40頁活動五）有些同學(xué)認為自己或他人是在“戀愛”，實際并非如此。

這是為什么呢？我們應(yīng)該如何處理呢？

當我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔責任；在選擇中我們把握青春，在承擔責任中我們長大成人。

活動六：異性交往中的自我保護

（閱讀教材p41頁案例及相關(guān)鏈接）（學(xué)生閱讀教材最后一段）

異性交往“六不”

不必過分拘謹，不應(yīng)過分隨便；

不宜過分冷淡，不可過分親昵；

不要過分嚴肅，不能違反道德。

（三）小結(jié)新課

（1）男女生之間存在許多差異，各有優(yōu)勢。異性同學(xué)的交往是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。

（2）異性同學(xué)之間交往的意義：男女同學(xué)之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；可以擴大交往的范圍，鍛煉交往的能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。

（3）男女生交往中的基本原則：（見教材p38頁）

（4）進入青春期以后，男女同學(xué)之間產(chǎn)生好感和愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。

（5）男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對待、理智處理，要學(xué)會選擇，學(xué)會承擔責任，學(xué)會保護自己。

（四）課后作業(yè)

1、抄寫本課知識點

2、怎樣看待異性同學(xué)之間的積極交往？

3、男女同學(xué)之間的交往應(yīng)遵循的基本原則是什么？

4、面對異性同學(xué)之間的情感，我們應(yīng)該怎樣對待？

四、教學(xué)反思

在活動中，要讓學(xué)生結(jié)合情境辨析，指出所給情景中交往不恰當之處，討論出正確的交往方式；可以讓學(xué)生介紹在男女生交往中的成功的經(jīng)驗；要注意概括男女生交往中的基本原則和注意事項。

在活動過程中，可以用競賽的形式，讓男女生分別列舉各自的優(yōu)勢，把描述性別優(yōu)勢的關(guān)鍵詞寫在黑板上；討論并確定男生、女生各應(yīng)承擔什么任務(wù)，說明這樣安排的理由；引導(dǎo)學(xué)生比較性別優(yōu)勢與任務(wù)分配間的關(guān)系。活動中要注意辨明是非，引導(dǎo)男女生的合作意識。

在活動過程中，要讓學(xué)生閱讀事例及相關(guān)鏈接，然后著重討論自我保護的措施。此問題主要是針對女生，但引導(dǎo)中也需提醒男生，在交往中要有自我保護的意識。

《男生女生》教學(xué)設(shè)計

[教學(xué)目標]

1、知識目標：了解男生與女生各有自己的特點和優(yōu)點，明白男女兩性是組成世界不可缺少的部分。

2、能力目標：正確認識異性同學(xué)之間的交往與友誼，掌握恰當?shù)慕煌�方式�?/p>

3、情感態(tài)度：體驗與分析男女生交往的一些現(xiàn)象與事實，領(lǐng)悟男女交往的必然性，以恰當?shù)姆绞奖磉_男女之間的友情。

[教學(xué)重難點]

本課教學(xué)的重點和難點均在于：男女生應(yīng)當如何以恰當?shù)姆绞秸�常交往�?/p>

[教學(xué)方法]

對比法、討論法、分析法

[課時安排] 一個課時

[教學(xué)設(shè)計思路]

（一）問題導(dǎo)入

同學(xué)們，我們上節(jié)課感受了青春，了解了青春的喜悅和煩惱，并努力彈奏自己的青春協(xié)奏曲。青春期是人生的花季，作為花季中的男孩與女孩，我們還有一個煩惱，就是怎樣認識與異性同學(xué)間的交往與友誼？又應(yīng)以怎樣的方式與異性同學(xué)交往呢？帶著這些問題，我們進入第三課的學(xué)習(xí)。

（二）自主討論，打出課題《男生女生》

師：根據(jù)大家一起生活了快2個月的時間經(jīng)歷，分別說說班上男女同學(xué)各有什么優(yōu)點，并結(jié)合書本37頁的“班級風(fēng)景”，互相交流自己欣賞的和不欣賞的男生和女生是怎樣的。

學(xué)生討論交流。（男生和女生分別請3——4個發(fā)言，老師做適當?shù)挠涗洠?/p>

師：雖然剛才同學(xué)們用的詞匯不完全相同，但總體上看勇敢、寬厚、堅強的男生和熱情、善良、溫柔的女生最受異性同學(xué)歡迎，我想這和同性

同學(xué)的觀點也是一致的。并且從討論中我們可以發(fā)現(xiàn)，男生與女生在性格上是否相同呢？究竟男女生在性格,思維,情感,愛好等有什么區(qū)別呢？

學(xué)生思考回答。

教師對比總結(jié)，打出幻燈片，讓學(xué)生了解男女生的不同。

師：在青春的路上，男生和女生性格的互為補充，互為映襯，構(gòu)成社會最美妙的圖畫。所以俗話說：“男女搭配，干活不累�！蹦敲催@里的“男女搭配”指的是什么啊？

學(xué)生思考回答。

（三）心靈導(dǎo)航，打出標題“二、讓我們自然快樂地交往”。

師：對了，指的就是男女生之間的交往。男女同學(xué)之間的正常交往對于我們的健康成長有什么好處呢？或者，男女生之間為什么要正常交往呢？怎樣的交往才算是正常的呢？帶著這些問題，大家邊看書邊思考。

找學(xué)生起來回答：1、男女性格互補，有利于營造和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍。2、可以使同學(xué)們在性格、智力、能力等方面的優(yōu)勢得到充分展示，有利于個性的發(fā)展。3、可以消除兩性間的神秘感，有利于培養(yǎng)健康的性心理。

師：回答得很好，那么對于我們中學(xué)生來說，怎樣的交往方式是恰當?shù)�，怎樣的交往方式是不恰當�(shù)哪兀?/p>

學(xué)生討論后回答，恰當?shù)慕煌�方式有：互相尊重、自重自愛、自然大方、不拘謹、保持距離、把握尺度等。不恰當?shù)慕煌�方式有：過分拘謹、過分冷淡、過分隨便、過分親昵、粗暴等。

師：根據(jù)這些交往方式，翻到書本38頁的心靈導(dǎo)航的“角色扮演”，由于時間關(guān)系，我們不找同學(xué)分角色扮演了，一起來判斷書上列舉的這些方式是否恰當。

學(xué)生回答。

師：根據(jù)同學(xué)們所談的，男女同學(xué)交往的恰當方式可以歸納為以下三點：

（四）打出標題，“三、恰當方式abc”

a、自然地、大方地進行交往，建立純潔的友情。（板書或打出字幕）

男女生既不能故意壓抑和異性交往，也不能交往過密，舉止親昵，應(yīng)自然地、落落大方地進行交往，建立純潔的友情。男女同學(xué)之間的友誼不宜只在個別人之間建立，而應(yīng)該在集體活動中發(fā)展，應(yīng)盡量擴大交往的范圍，這樣才會有更多機會了解各種稟賦、氣質(zhì)的異性同學(xué)，這樣也可避免他人誤會。同時男女生本身并無性別優(yōu)劣，在生理結(jié)構(gòu)、性格發(fā)展和思維方式上各有所長，要做到取長補短，學(xué)會互助合作，才有利于相互促進，共同進步。

b、學(xué)會尊重對方，尊重對方的人格，尊重對方的意愿。（板書或打出字幕）

交往時男女同學(xué)都要學(xué)會尊重對方，包括尊重對方的人格，尊重對

方的意愿。交往過程中還要注意語言藝術(shù)，一句話能把人逗樂了，也同樣能把人惹惱了，在男女生交往中特別要注意這個問題。男生自尊心強，女生不要出言不遜，傷害男生；男生也不要大大咧咧，不小心得罪了敏感的女生，更不能利用體質(zhì)方面的優(yōu)勢欺負女生。

c、學(xué)會自愛、自重，愛護自己的尊嚴和名譽，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護自己。（板書或打出字幕）

每個人都很愛護自己的尊嚴和名譽，珍惜自己的人品和人格。懂得自愛，才能贏得對方的尊重和友情。中學(xué)生進入青春期后常常不由自主地注意異性，渴望與異性進行情感上的交流，同時希望自己也能夠得到異性的注意與肯定，這種情感是正常的，如果能夠正確引導(dǎo)，男女生之間的友誼依然可以保持純潔美好。但如果過早地陷入愛河不能自拔，等于提前品嘗未成熟的果實，滋味肯定是苦澀的，不僅不利于學(xué)習(xí)，而且對身心健康、家庭關(guān)系、人際交往都有影響。要進行符合年齡身份的交往，掌握好與異性同學(xué)交往的技巧和尺度，男女同學(xué)都要學(xué)會自愛。

（五）真情表達，“你說我說”。

一位女生的訴說：我悄悄地喜歡上了鄰班的一個男生，他的一切都吸引著我。一想起他來，既甜蜜又責? 我這是怎么啦？這正常嗎？

學(xué)生思考回答。

師：隨著青春期的到來，中學(xué)生的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化，開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感和愛慕之情。是正常的、自然的，意味著個人的成長，人生進入了一個新的階段。但這是不是就是真正的愛情呢？

分別從生理與心理、責任的承擔、經(jīng)濟、時間與精力進行分析討論。

（六）課堂小結(jié)。（幻燈片板書）

一、你是男生我是女生

二、讓我們自然快樂地交往

男生女生建立友誼是正常的交往

三、恰當方式

1、自然地、大方地進行交往

2、學(xué)會尊重對方

3、學(xué)會自愛、自重

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