第一篇：考試曠考的檢討書

尊敬的教務(wù)處老師：

您好，我很遺憾地向您遞交這份考試曠考的檢討書，以反省我年少無知犯下的嚴(yán)重錯(cuò)誤。因?yàn)槲掖舜慰荚嚂缈嫉男袨榻o您導(dǎo)致的種種麻煩與不良效應(yīng)，向全體考試?yán)蠋煴憩F(xiàn)深深的歉意。

關(guān)于我此次考試曠考的原因有三：

第一，是我主觀上對于這次考試太多輕視，根本沒有重視起來。身為一名高一學(xué)生，沒有清醒地認(rèn)識到高中期間測試考試的重要性。

第二，我嚴(yán)重欠缺責(zé)任感。在校身為學(xué)生就應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)，而考試測試更加是學(xué)習(xí)當(dāng)中的重點(diǎn)。考試曠考相當(dāng)于逃避一次測試學(xué)習(xí)成績的機(jī)會(huì)，是多么大的浪費(fèi)。

第三，無視班級紀(jì)律，私自外出，不及時(shí)歸校。

回顧我的錯(cuò)誤，固然有年輕不懂事的客觀原因，然而我作為一名15歲的高中學(xué)生，已經(jīng)具備了基本是非辨別能力，理應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé)的。

在我身上發(fā)生這樣嚴(yán)重的考試曠考行為，我真的感覺非常懊悔，今后我一定嚴(yán)肅面對自身問題，加倍學(xué)習(xí)，努力改正錯(cuò)誤，希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我。

此致：

檢討人：

第二篇：河北大學(xué)關(guān)于考試、曠課、曠考

各學(xué)院（部、中心）：

根據(jù)學(xué)校整體教學(xué)安排，現(xiàn)將本學(xué)期期末教學(xué)及考核方面的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、教學(xué)安排：

各教學(xué)單位根據(jù)本學(xué)期課表安排，檢查課程教學(xué)進(jìn)度，凡因節(jié)假日或請假等原因至期末考核時(shí)間未滿教學(xué)總學(xué)時(shí)的課程，應(yīng)于18周（含18周）之前進(jìn)行補(bǔ)課答疑，確保按質(zhì)按量完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

二、考核安排：

為規(guī)范和加強(qiáng)課程考核管理工作，保證考核工作的順利進(jìn)行，要求各教學(xué)單位嚴(yán)格按照《河北大學(xué)課程考核管理辦法（試行）》組織期末課程考核各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

本學(xué)期第十八周末、十九周（201*年1月2日—201*年1月10日）為期末考試周，即從201*年1月2日起全校進(jìn)入復(fù)習(xí)考試階段。

（一）考查課程：

考核類型為考查的所有課程由開課單位組織隨堂進(jìn)行課程考核，其中包括30門公共基礎(chǔ)選修課，10門輔修、雙學(xué)位課程亦應(yīng)于18周周末之前隨堂進(jìn)行考核完畢。

（二）考試課程：

1、公共課程考試時(shí)間：201*年1月2日—5日；

專業(yè)課程考試時(shí)間：201*年1月6日—10日。

2、各門課程考核時(shí)間一般為120分鐘，具體為：上午8：30—10：30，下午3：00—5：00，晚7：00—9：00三個(gè)時(shí)間段（上機(jī)、實(shí)驗(yàn)等課程或口試除外）。

（三）學(xué)生考核資格的認(rèn)定：

1、凡已選中的課程，學(xué)生應(yīng)參加該課程所有教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和考核，無故不參加課程學(xué)習(xí)或考核者，按曠課、曠考處理。

2、學(xué)生缺課累計(jì)超過某課教學(xué)時(shí)數(shù)三分之一及以上或作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告缺交三分之一及以上者，應(yīng)取消其該門課程的考核資格。

3、因故不能參加考核的學(xué)生，應(yīng)于考前辦理緩考手續(xù)。未辦理緩考手續(xù)擅自不參加考核者，按曠考處理。

4、凡按曠考、取消考試資格處理的學(xué)生，應(yīng)參加該門課程的重修學(xué)習(xí)。

5、任課教師應(yīng)于考核前一周做好學(xué)生考核資格的審查，將取消考核資格的學(xué)生名單及原因報(bào)開課單位，其中跨院上課的任課教師應(yīng)將名單上報(bào)學(xué)生所在學(xué)院。

（四）考場管理：

1、考場應(yīng)滿足考生隔位就座原則，要求做到單人單桌，尤其是對于階梯教室，不僅應(yīng)隔列，還要做到隔行就座。

2、監(jiān)考教師應(yīng)就考生的座位做出安排，不應(yīng)由學(xué)生自行就座，安排原則可以根據(jù)學(xué)號、考生名單順序等方式?jīng)Q定，具體形式由學(xué)院（部、中心）自行決定。

3、監(jiān)考教師應(yīng)在考前清理考場，保證桌面、桌堂內(nèi)不留有書籍、紙張等。

（五）上報(bào)考核相關(guān)材料至教務(wù)處207室：

1、201*年12月3日上午11：30前上報(bào)：

（1）河北大學(xué)201*—201*學(xué)年第一學(xué)期《專業(yè)課結(jié)課考核安排表》和《實(shí)驗(yàn)及實(shí)習(xí)課程考核安排表》，一式兩份，并發(fā)郵件至xieyuan@mail.hbu.edu.cn。

（2）期末課程考核試卷。

（3）學(xué)院（部、中心）考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組及考核巡視小組名單。

2、201*年12月31日下午5：30之前上報(bào)：

三部一中心及公選課（含大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)語文）開課單位上報(bào)《河北大學(xué)本、�？粕�取消課程考核資格名單匯總表》，另一份交注冊中心，由教務(wù)處通知相關(guān)學(xué)院。其他課程取消考核資格學(xué)生情況由學(xué)院匯總并通知到學(xué)生本人。

3、201*年1月5日下午5：30之前上報(bào)：

《河北大學(xué)本、�？粕�公共課緩考申請匯總表》，并發(fā)郵件至xieyuan@

4、下學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)上報(bào)：

（1）院級課程考核管理工作總結(jié)材料

（2）《河北大學(xué)院級課程考核總結(jié)分析表》

（六）幾點(diǎn)要求與說明：

1、已建立題（卷）庫的課程原則上結(jié)課考試試卷應(yīng)從其中抽取。使用題（卷）庫的課程由教學(xué)秘書在《送取試卷登記表》中注明，試卷庫的課程由教務(wù)處隨機(jī)抽��；試題庫的課程由學(xué)院抽取后上交，并上交抽取題號的記錄單。

2、監(jiān)考工作安排完畢后，學(xué)院（部、中心）填寫《河北大學(xué)課程考核監(jiān)考任務(wù)書》，發(fā)到監(jiān)考教師手中，教師據(jù)此參加監(jiān)考工作。

3、考核結(jié)束后各院教學(xué)秘書填寫《河北大學(xué)本、�？粕鷮�業(yè)課程考核緩考、違紀(jì)、作弊通知單》，于登統(tǒng)成績之前通知登統(tǒng)成績的教師。

4、期末課程考核實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，考試周期間各教學(xué)單位每天應(yīng)有一位領(lǐng)導(dǎo)值班，處理考試工作過程中的突發(fā)事件。教學(xué)秘書原則上不參加監(jiān)考，負(fù)責(zé)組織具體的考務(wù)工作。

5、學(xué)生入場考試必須攜帶“河北大學(xué)本、專科學(xué)籍卡”。學(xué)院通知丟失證件的學(xué)生于201*年12月30、31日下午到教務(wù)處206集中補(bǔ)辦。

6、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)院（專科、專接本）、醫(yī)學(xué)部各學(xué)院期末教學(xué)及考核安排參照此通知執(zhí)行，并將《課程考核安排表》上交教務(wù)處備案。

第三篇：考試沒考好檢討書

考試沒考好檢討書（一）

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講 ,導(dǎo)致我考試沒考好。

我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了。

我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，

希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

考試沒考好檢討書（二）

親愛的老師、父母：

你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。

關(guān)于我此次期中考試的成績不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：

第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽講，思想開小差常常錯(cuò)過老師講到的知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。

第二，我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但因?yàn)榭偪傇�因我還是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。

關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

檢討人：梅考豪

第四篇：考試沒考好的檢討書

我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，考試沒考好的檢討書。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講 ,導(dǎo)致我考試沒考好。

我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來，檢討書《考試沒考好的檢討書》。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)(本文 來自公文素材庫WWm.seogis.com)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間``````.每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了．

我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,

希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

第五篇：考試沒考好檢討書

親愛的老師、父母：

你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。

關(guān)于我此次期中考試的成績不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：

第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽講，思想開小差常常錯(cuò)過老師講到的知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。

第二，我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但因?yàn)榭偪傇�因我還是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。

關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。下次一定會(huì)考好的，在給我一機(jī)會(huì)!

檢討人：xxx

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