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英語成績不好的檢討書

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-22 03:05:57 | 移動(dòng)端:英語成績不好的檢討書

第一篇:考試成績不好的檢討書

考試成績不好的檢討書

檢討書查閱次數(shù):3699次發(fā)布人:范文網(wǎng)編輯

推薦閱讀:老師、父母: 你們好,很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績,我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo),特此遞交這份檢討書,表達(dá)我的歉意...

老師、父母:

你們好,很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績,我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo),特此遞交這份檢討書,表達(dá)我的歉意。

關(guān)于我此次期中考試的成績不理想,我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因:

第一,我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽講,思想開小差常常錯(cuò)過老師講到的知識(shí)點(diǎn),也耽誤了學(xué)習(xí)。

第二,我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來,但因?yàn)榭偪傇蛭疫是沒有去補(bǔ)習(xí)回來,因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒有深入分析和理解。

第三,是我的壓力過大,其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心,是希望我有好的成績,將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母,以至于考試時(shí)候心情緊張,握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。

關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的,但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了,我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí),我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書,懇求父母和老師的原諒。

第二篇:期末考試英語成績不好怎么辦

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京城中小學(xué)都已陸續(xù)放假,不少家長在拿到孩子期末英語考試成績單時(shí),一看就傻眼了,有些科目發(fā)揮還比較正常,但是英語成績太差,拖了后腿。面對(duì)這樣的情況,家長該如何幫助孩子把期末英語考試成績提上來呢?

一、成績不好,不代表不努力

期末英語考試成績不理想,家長固然著急,孩子心里也一定像壓了塊石頭。許多家長下意識(shí)地認(rèn)為,孩子一定是平時(shí)沒好好學(xué)習(xí)。殊不知,孩子可能正處在焦慮和困惑之中:這個(gè)學(xué)期我抓得挺緊的啊,上課挺認(rèn)真(更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問首頁m.seogis.com passion english

第三篇:初中生成績不好的評(píng)語

1、xxx:你尊敬師長又有很強(qiáng)的集體感,在參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中為班級(jí)爭得了榮譽(yù)。但在學(xué)習(xí)上你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,基礎(chǔ)不好,不是你成績差的主要原因,要提高成績關(guān)鍵在自己有沒有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的你!

2、老師很喜歡你,你知道嗎?因?yàn)槟銦釔郯嗉w。雖然父母收入不多,但你能把自己的一點(diǎn)零用錢攢起來幫助家庭,你是一個(gè)助人為樂、懂事的孩子。在學(xué)習(xí)上你還要下苦功,千萬不要辜負(fù)家長、老師的期望啊!

3、xxx同學(xué)表現(xiàn)較好,作為班干部,能積極為班級(jí)做事,為班組爭光。學(xué)習(xí)認(rèn)真,態(tài)度端正,但學(xué)習(xí)方法單一,成績尚不夠理想。望今后多注意學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間,以爭取更好的成績。

4、誠實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng),努力為班級(jí)爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí),所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法,記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討,你一定會(huì)有很大的收獲的。

5、該同學(xué)比較穩(wěn)重,學(xué)習(xí)積極性比較高、態(tài)度端正。能認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)。這次有的科目發(fā)揮不正常,不過沒有關(guān)系,成績不代表一切。希望假期時(shí)能認(rèn)真總結(jié),補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

6、該生上課尚能注意聽講,不過不能積極發(fā)言,有時(shí)思想難以集中,造成學(xué)習(xí)成績不夠理想。另加小學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí),望能下一番苦功夫補(bǔ)上。

7、該生性格活潑開朗好動(dòng),積極參加體育。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真,上思想有進(jìn)不大集中,偶爾還開玩笑,影響課堂秩序,也影響自己的學(xué)業(yè)成績,望能改正缺點(diǎn)爭取進(jìn)步。

8、該生在校尊敬師長,不與同學(xué)吵架,愛護(hù)班級(jí)公物,積極為班級(jí)做好事,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)及時(shí)完成,但由于學(xué)習(xí)方法不對(duì)幫學(xué)業(yè)成績不太理想,望今后應(yīng)端正學(xué)習(xí)方法,爭取好成績!

第四篇:寫作業(yè)慢成績不好 怎么辦

寫作業(yè)慢成績不好 怎么辦?

有很多父母對(duì)孩子“寫作業(yè)慢”很頭疼!其實(shí),父母們別再糾結(jié)于孩子“寫作業(yè)慢”這個(gè)結(jié)果了,而是好好想想,父母可以給孩子哪些切實(shí)可行的幫助,因?yàn)楹玫牧?xí)慣是需要父母幫助孩子建立和培養(yǎng)的。

作業(yè)問題從哪兒來

大部分作業(yè)問題都不是作業(yè)本身的問題,寫作業(yè)慢的問題多種多樣:

1、作業(yè)認(rèn)知不正確,認(rèn)為作業(yè)是寫給老師的;

2、父母不信任孩子,總盯著孩子寫作業(yè),導(dǎo)致孩子沒有主動(dòng)性;

3、孩子不喜歡老師;

4、孩子缺乏責(zé)任心;

5、親子關(guān)系不好,孩子與父母處于對(duì)抗?fàn)顟B(tài);

6、夫妻孩子教育觀念不一致,讓孩子鉆空子

·······

按照考試流程寫作業(yè)

其實(shí),每一種原因都需要不同的解決方式,如果一個(gè)一個(gè)寫出來,完全就是一本家庭教育全書。如果一定需要一個(gè)統(tǒng)一的答案,不如從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、建立寫作業(yè)的流程開始。

第一步:準(zhǔn)備

準(zhǔn)備分兩部分,首先是生理準(zhǔn)備,考試讓上廁所嗎?不讓,作業(yè)是一天一次的考試,寫作業(yè)中間也不能上廁所。然后是物理準(zhǔn)備,考試是不允許在中途出教室的,所以讓孩子提前把該用的學(xué)習(xí)用具都一一準(zhǔn)備好。

第二步:靜心

告訴孩子,寫作業(yè)前要靜心,簡單的方法就是深呼吸幾次。我們不要覺得這個(gè)行為微不足道,當(dāng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣后,一深呼吸就是在提醒自己“靜下心來”。還有一種方法就是讓孩子閉上眼睛一分鐘,什么都不要想。如果孩子養(yǎng)成了靜心的習(xí)慣,做任何事情都會(huì)這樣,好比上課前他(她)會(huì)閉上眼睛靜一會(huì)兒,就能全神貫注聽課了。好的習(xí)慣是需要培養(yǎng)的。

第三步:回憶

拿出一張紙,我們把這張紙稱作“回憶紙”,讓孩子回憶一天講了哪些知識(shí),語文和數(shù)學(xué)分別講了幾個(gè)重點(diǎn),把重點(diǎn)寫在這張紙上。這個(gè)步驟相當(dāng)于考試前的復(fù)習(xí),只有復(fù)習(xí)才能取的好成績,把重點(diǎn)寫在回憶紙上,相當(dāng)于一天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行一次梳理。更重要的是,在寫作業(yè)的過程中,孩子不斷看這張回憶紙,不知不覺當(dāng)中就重復(fù)記憶了知識(shí)重點(diǎn)。

第四步:預(yù)計(jì)時(shí)間

考試是有時(shí)間限制的,讓孩子預(yù)計(jì)一下自己寫作業(yè)的時(shí)間,做到心中有數(shù),他(她)就會(huì)有緊迫感。很多父母總說孩子寫作業(yè)慢,其實(shí)父母應(yīng)該思考,什么是慢,多長時(shí)間是慢?如果家長都沒有標(biāo)準(zhǔn),何況孩子。

第五步:記錄開始時(shí)間

讓孩子自己記錄下開始時(shí)間。

第六步:正式寫作業(yè)

記錄開始時(shí)間之后,讓孩子正式寫作業(yè),有三個(gè)原則:不翻書、不打擾、不間斷。

1、不翻書?荚嚥辉试S翻書,寫作業(yè)時(shí)也盡量不翻書。這里說的翻是不能讓他翻來翻去找重點(diǎn),因?yàn)橹攸c(diǎn)已經(jīng)寫在了回憶紙上。如果父母堅(jiān)持讓孩子這么做,孩子就會(huì)重視回憶環(huán)節(jié),會(huì)盡量把重點(diǎn)寫在回憶紙上,這個(gè)習(xí)慣如果養(yǎng)成了,中學(xué)以后收效更加明顯。

2、不打擾。大人在孩子寫作業(yè)的時(shí)候總會(huì)有一些打擾,例如“寶貝,吃個(gè)蘋果吧!薄皩氊,喝點(diǎn)牛奶嗎?”如果真的關(guān)心孩子,在他(她)桌上放杯水就行了。

3、不間斷。在預(yù)計(jì)寫完一個(gè)科目的時(shí)間內(nèi)不要讓孩子間斷,即使孩子有不會(huì)的,也不要幫助他,考試的時(shí)候你不能隨叫隨到吧?孩子發(fā)現(xiàn)沒有辦法了,只有逼著自己思考,父母千萬不要成為孩子的“拐棍”,孩子實(shí)在想不出來,就先空著,等寫完作業(yè)后統(tǒng)一解決。第七步:記錄結(jié)束時(shí)間

記錄了開始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間,就能統(tǒng)計(jì)出孩子寫作業(yè)的實(shí)際用時(shí),這有三個(gè)好處:一是孩子建立了時(shí)間觀念;二是大致有了寫作業(yè)的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn);三是孩子和父母從此心里有數(shù),可以以這個(gè)時(shí)間為準(zhǔn),逐步提高寫作業(yè)速度。

第八步:檢查作業(yè)

父母千萬不要替孩子檢查作業(yè),而是幫孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

第五篇:成績不好的借口

生是中國人 死是中國魂.

要我學(xué)英語 那是不可能.

英語不及格 因?yàn)槲覑蹏?

數(shù)學(xué)不及格 那是我本色.

語文不及格 突出我性格.

因?yàn)橄嘈乓?所以藐視物理

因?yàn)橄嘈努F(xiàn)在 所以反感歷史

因?yàn)闊釔奂彝?所以無視地理

如果學(xué)生考試不及格,實(shí)在不能怪他們,原因如下:

1.雙休日:一年里有52個(gè)禮拜天,就有52×2=104天的休息日,扣除這些天數(shù),一年只剩下261天

2.寒暑假:一年里大約有兩個(gè)月的時(shí)間不是非常熱就是非常冷,而導(dǎo)致無法讀書,因此扣除寒暑假60天的時(shí)間,一年只剩下201天

3.全年法定節(jié)日占了10天,扣掉后一年只剩下191天

4.每天睡覺8小時(shí),就占了一年的122天,扣除后只剩下69天

5.每天一個(gè)半小時(shí)的吃飯、吃零食、吃水果的時(shí)間,就占了23天,這樣扣下去,一年只剩下46天

6.每天1小時(shí)的游戲時(shí)間,占了一年的15天,扣掉后一年只剩下31天

7.每天1小時(shí)的溝通時(shí)間,占了一年的15天,扣掉后一年只剩下16天了

8.去看電影,逛街或是其他一些活動(dòng),占了一年的10天,扣掉后一年剩下6天

9.估計(jì)一年生病5天,那么一年就只剩下1天了

10.就是這一天,還是自己的生日

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