第一篇：師范專業(yè)大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

xx寒假很早我就開始計(jì)劃了，步入大學(xué)的時(shí)候選擇了初等教育這個(gè)專業(yè)，就意味著也許要小學(xué)教師這個(gè)職業(yè)打一輩子交到。步入大學(xué)才真正懂得了大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的地方更重要的是培養(yǎng)人能力鍛煉人的地方。十一月下旬我參加了文理學(xué)院初等教育學(xué)院的教師技能大賽在在比賽中才深深的感覺到了專業(yè)素質(zhì)對(duì)于一個(gè)教師的重要，在大學(xué)平時(shí)的學(xué)習(xí)中也漸漸體會(huì)到一個(gè)教師的品德對(duì)于影響一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)工作以及人格的培養(yǎng)是多麼的重要。再加上父親與叔叔的鼓勵(lì)和支持我萌生了創(chuàng)建一個(gè)寒假補(bǔ)習(xí)班的想法。我想這不僅僅是對(duì)我專業(yè)課技能的鞏固更重要的是對(duì)于以后真正走向工作崗位的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。于是在十二月份參加完初教院教師專業(yè)技能專業(yè)大賽決賽的時(shí)候我便開始準(zhǔn)備寒假補(bǔ)習(xí)班的有關(guān)材料。元月二號(hào)開始做宣傳，在村子里張貼有關(guān)寒假補(bǔ)習(xí)班的宣傳材料，元月的天氣，零下七八度的氣溫，村子的街道上幾乎沒有幾個(gè)行人，寒風(fēng)刺骨，貼宣傳材料的時(shí)候手腳被凍得麻木，因?yàn)樵谧约掖遄永镉姓J(rèn)識(shí)的熟人，他們開玩笑對(duì)我說：孩子你是給誰家貼小廣告？這么冷的天給你多少錢?我只是笑笑避而不答。貼完了所有的宣傳材料回到家里，坐在自家的暖烘烘的炕上，等手和腳都被暖的不再麻木時(shí)才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)我的手被樹枝劃破了。功夫不費(fèi)有心人，這時(shí)家里的電話響了，老媽接了電話是一個(gè)小學(xué)生打來的，告訴我說寒假的時(shí)候想補(bǔ)課，接完這個(gè)電話。我的心就像吃了蜜餞一般，甜啊。呵呵。直到離開家已經(jīng)有七八個(gè)孩子報(bào)名了�；氐搅藢W(xué)校把我的計(jì)劃告訴了班上同學(xué)，沒想到大家都挺支持我的。接下來是漫長而又緊張的十幾天的考試，我既要準(zhǔn)備自己的考試又有要計(jì)劃補(bǔ)習(xí)班的事情。每隔幾天就要給爸爸打個(gè)電話，詢問有關(guān)補(bǔ)習(xí)班的事情當(dāng)聽到電波那邊爸爸說除了我在家時(shí)候有幾個(gè)孩子報(bào)名就再也沒有人報(bào)名了。心里就像打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。害怕，恐懼 ，是當(dāng)時(shí)心里的最大感受。不敢給別人說，怕遭到大家的白眼，同時(shí)還得鼓勵(lì)自己在心里告訴自自己說：沒事的，這只是暫時(shí)的，等我回家就好了。加油，水仙。那兩個(gè)禮拜一到星期天就在南門外坐上204公交去叔叔西安的房子，向叔叔請(qǐng)教一些上課時(shí)遇到的實(shí)際問題，讓叔叔幫著我想辦法出主意。告訴叔叔自己內(nèi)心的恐懼。自己沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有絲毫帶小學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，怕自己帶不好。告訴叔叔我的弱點(diǎn)：上講臺(tái)就緊張，聲音開始顫抖，雙腿開始發(fā)軟。有時(shí)連話都說不了。叔叔告訴我了許多關(guān)于教學(xué)遇到問題的解決辦法，告訴我新東方老師的教學(xué)方法，告訴我要讓孩子在輕松快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，告訴我興趣是培養(yǎng)孩子的第一塊敲門磚。要在鼓勵(lì)中給孩子指出不足與缺點(diǎn)。在他的鼓勵(lì)下我才漸漸放下了包袱。

xx年一月十八號(hào)，考完試學(xué)校放假了，我絲毫不敢再學(xué)校多做停留和樊盼趕回了家，中午回到家吃過午飯，簡單的你了一個(gè)關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的東西，整理了思緒，便來到大隊(duì)村支書的家里，在廣播上開始做宣傳。因?yàn)榈谝淮卧趶V播里說話，心里特別的緊張，舌頭都開始打結(jié)，說活不清不楚，忘了好多內(nèi)容。但我很高興，因?yàn)槲医K于邁出了這第一步。村子很大，連續(xù)跑了好幾個(gè)大隊(duì)的辦公室，做宣傳。一遍遍的在廣播上說�？墒菆�(bào)名的人少的可憐，不到十幾個(gè)，心里很著急。大家都在勸我放棄，因?yàn)楹�假太冷了，放假時(shí)間也很短，加上孩子沒都想玩，所以沒有人愿意補(bǔ)課。自己的內(nèi)心也開始掙扎，開始想要放棄。晚上睡不著的時(shí)候就在想這個(gè)問題。告訴自己無論有多難我都不能放棄。再做最后的努力吧，明天還有一個(gè)機(jī)會(huì)，就是趁著孩子們?nèi)�學(xué)校領(lǐng)通知書，到每個(gè)班上去做宣傳。進(jìn)了學(xué)校大門，當(dāng)走進(jìn)教學(xué)樓的那一瞬間，我猶豫了，不敢進(jìn)，心里還是害怕，想如果這是誰能陪我一塊進(jìn)去，那該多好？呵呵，可是沒有人在我身邊，爸爸也不會(huì)陪我的，畢竟我已經(jīng)二十歲了。硬著頭皮進(jìn)入教師，努力的給孩子們講解，我的補(bǔ)習(xí)班 ，一個(gè)只在概念上存在的東西，一個(gè)近在腦海里形成的東西。憑想象描繪著我的教學(xué)理念，因?yàn)槲覜]有絲毫的經(jīng)驗(yàn)。但是孩子們卻很高興，很喜歡我，呵呵，這一點(diǎn)我真的沒有想到。走了大概是個(gè)左右的班級(jí)，就有四十幾個(gè)學(xué)生報(bào)名了�；氐郊依镂倚判拇笤觥７路鹂吹搅死杳髑暗氖锕�，激動(dòng)的好長時(shí)間說不出話來。告訴爸爸，我成功了。有了生源就不怕教不好。想著用家里二樓的一個(gè)空房間做教室，可是這幾天忙的都沒有準(zhǔn)備，房間里還是一片狼藉，以前上高中時(shí)候的書，不用的柜子，到處都是。給盼盼打電話把她找來我們一塊搬完了書，移開了柜子，布置好了教室擦完了地板。一個(gè)寬敞明亮的教室立刻展現(xiàn)在了眼前。當(dāng)爸爸上來看的時(shí)候他都驚訝了，事后他才說：兩個(gè)女孩子真不容易啊，那么重的幾個(gè)柜子居然給搬動(dòng)了，還充分利用了空間，真不容易啊 。

打掃好了教室，又開始為桌子和椅子發(fā)愁，也沒有黑板，我該怎么辦？我在苦笑……..l爸爸說到學(xué)校去借桌椅吧。試著讓姑夫給村里的小學(xué)校長打電話，還好校長沒有推脫。只是得過幾天才能拿到桌子。上面的規(guī)定是學(xué)校的的公物不能對(duì)外借，沒辦法只能晚上去拿桌子，還好學(xué)校不過兩三百米，爸爸拉著板車去拿了桌子，只是累了爸爸，要把那幾十個(gè)桌子從一樓拿到二樓，開始想著很簡單，但是做起來卻著實(shí)不容易。加上爸爸上了年級(jí)。計(jì)劃早上九點(diǎn)開課，爸爸早上六點(diǎn)起來開始那桌子，整整一個(gè)半小時(shí)才弄好了所有的桌子，累的父親滿頭大汗。補(bǔ)習(xí)班硬件設(shè)施算是完備了。開課的前一天下午，和盼盼商量了第二天上課的內(nèi)容，第一天上課組織了班會(huì)，兩個(gè)小時(shí)差點(diǎn)沒堅(jiān)持下來，喊著喊著就發(fā)現(xiàn)嗓子沒聲音了，疼得厲害。第一天就體會(huì)到了當(dāng)一個(gè)老師有多苦。終于兩個(gè)小時(shí)結(jié)束了，感覺像打了一場(chǎng)仗似的，而這場(chǎng)仗似乎也是一場(chǎng)勝仗。這是我信心倍增。因?yàn)榈谝惶鞗]有上課，所以下午我和盼盼開始準(zhǔn)備第二天的課。坐在炕上備課，語文上的是作文。以前和導(dǎo)員聊天的時(shí)候她曾給過我一些關(guān)于作文課建議，還有在開始準(zhǔn)備補(bǔ)習(xí)班之前也跟小學(xué)老師做過調(diào)查，所以有了一些準(zhǔn)備，心里有普。所以不太怕。英語音標(biāo)是上學(xué)期的專業(yè)課，所以也不太怕。備課的時(shí)候還是比較輕松的。音標(biāo)中有幾個(gè)發(fā)音不太有把握的我們也聽了好多遍。所以不會(huì)有太大問題，正真有問題的是課堂教學(xué)的組織和課堂學(xué)生的接受能力。通過一段時(shí)間上課，發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的小朋友接受能力很慢，有的小孩寫字速度非常的慢，有的小孩寫字筆畫不正確，寫字不規(guī)范，上課自制能力差，注意力集中時(shí)間很短。女孩的接受能力明顯快于男孩，女孩的自控能力明顯高于男孩。通過在實(shí)際的教學(xué)才真正的了解到少兒健康教育和普通心理學(xué)書中所提到的問題。才真的理解到輔導(dǎo)員和老師們的話：帶好低年級(jí)的小朋友才是正真的小學(xué)老師。

在我的補(bǔ)習(xí)班里有一對(duì)四年級(jí)的親生姐妹，姐姐比妹妹大一兩歲，姐姐的接受能力很差而妹妹的接受能力 很好，妹妹是年級(jí)第一，姐姐的成績卻不是很好，她們的媽媽來給孩子報(bào)名時(shí)就告訴我說：妹妹學(xué)習(xí)很好，姐姐學(xué)習(xí)不好，讓我好好引導(dǎo)妹妹，姐姐不要多說。我沒有回答只是笑笑。通過幾天上課的觀察，發(fā)現(xiàn)姐姐是由于先天身體上的缺陷導(dǎo)致的（先天性唇裂）雖然已做了手術(shù)但是還是給姐姐的心里留下了陰影。所以導(dǎo)致氣不死說話。這類的孩子我就會(huì)多給其鼓勵(lì)讓她在補(bǔ)習(xí)班這個(gè)環(huán)境中不再自卑。

在五六年級(jí)的班級(jí)里有一個(gè)五年級(jí)的小男生，他很聰明，上課發(fā)言回答問題都很積極�？墒怯幸稽c(diǎn)不太好就是上課很隨便，很自由想干嘛就干嘛，上課吃東西，上課亂串。有一次上課他吃東西，【瓜子】我讓他把口袋里的瓜子分給班上的每一位同學(xué)，大家得到了他的瓜子都很高興。我也沒有批評(píng)他。后來上課在也沒見過他吃東西。六年級(jí)有兩個(gè)女孩學(xué)習(xí)成績很好，但其中有一個(gè)女孩卻有些驕傲有些看不起其他同學(xué)。我不知道該怎麼引導(dǎo)？

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子思想的成熟明顯比我們上小學(xué)的時(shí)候早很多，有一次我上網(wǎng)，近一個(gè)孩子的空間，發(fā)現(xiàn)他空間的問題居然是：我愛的認(rèn)是誰？由于當(dāng)時(shí)我不知道這個(gè)空間的到底是那個(gè)小孩的。就在班上說了這個(gè)問題，告訴大家，現(xiàn)在還小不能對(duì)以后對(duì)未來負(fù)責(zé)任。愛這個(gè)字是很神圣的所以我們不要把愛這個(gè)字輕易說出口，因?yàn)槲覀儧]有對(duì)雙方未來負(fù)責(zé)任的能力。尤其是你們現(xiàn)在正處在青春發(fā)育期的早期，更不應(yīng)該把愛字掛在嘴邊。就這簡短的幾句話。令我沒想到的是班上居然有三個(gè)小孩子哭了。這件事的發(fā)生是我手忙腳亂，不知道該如何是好，最后我只能告訴他們，老師現(xiàn)在在教你們給你們傳授知識(shí)，你們說老師有沒有資格談愛？老師覺得自己現(xiàn)在還小沒有資格談愛情，即使愛上了一個(gè)人也不要輕易說出口，因?yàn)槲覀儧]有條件對(duì)自己愛的人承諾什么，所以請(qǐng)不要輕易把愛這個(gè)字說出口。

說實(shí)話，當(dāng)老師是我小時(shí)候的夢(mèng)想，可是后來在等到慢慢長大到初中的時(shí)候就那麼不想當(dāng)老師了，覺得討厭老師，老師總是給我們一副很嚴(yán)肅的臉，心里罵著老師，感覺他們好壞，總是給我們布置很多作業(yè)，發(fā)誓一輩子也不當(dāng)老師�？墒呛髞�，慢慢長大了，上了高中，老師跟我們好像朋友，跟我們談天說地，跟我們說很多的心里話，給我們講述很多，一起不懂得事。

后來上大學(xué)，選擇了初等教育這個(gè)專業(yè)，剛開始到這個(gè)古樸，典雅，有魅力的學(xué)校，我很失望，想象中的大學(xué)不應(yīng)該是這樣的，和想象中的差距你很大。慢慢的我接受這所學(xué)校，慢慢的喜歡上了她。她有400 多年的歷史，到處充滿這神秘。當(dāng)看到門口的那八個(gè)大字，內(nèi)心很沉重“學(xué)高為師，身正為范”。在那把給大字面前我就暗暗告訴自己，我一定要當(dāng)好一名教師，帶好學(xué)生。辦這個(gè)寒假補(bǔ)習(xí)班，真的從中學(xué)到了很多很多，體會(huì)到了很多，明白了當(dāng)老師的苦和心中的無奈，想讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，每天都有自己自己的教學(xué)任務(wù)，但學(xué)生們卻不想學(xué)習(xí)，很愛做游戲。我相信今年只是一個(gè)開端，一個(gè)艱難而又良好的開端，未來的日子還會(huì)更加的美好，雖然布滿艱難。我相信我會(huì)努力的面對(duì)這一切的。因?yàn)�，我能，我相信我能�?/p>

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第二篇：(09級(jí)地旅系—資環(huán)班—楊金洪)楚雄師范學(xué)院大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

楚雄師范學(xué)院

201*—201*學(xué)年

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

題目：系院：專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：

這個(gè)學(xué)期的寒假顯得短暫而又急促，因?yàn)榉偶贂r(shí)間已緊逼春節(jié)，且只有30多天的時(shí)間。但是這個(gè)寒假是我感受很深并且與社會(huì)面對(duì)面進(jìn)行了一番交談，從中感受到了社會(huì)所賦予我們的一些壓力，當(dāng)然這些壓力對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生可以成為動(dòng)力，向社會(huì)進(jìn)軍的動(dòng)因，有助于我們?nèi)パa(bǔ)充不足與完善自己。

由于寒假短暫且緊接春節(jié)，所以在開始我并沒有對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行安排，也就閑待在家里，更無所謂計(jì)劃，這也使得我對(duì)去完成一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)感到不安，再者，父母也希望我到社會(huì)中歷練，希望我能到不同的環(huán)境中能靠個(gè)人的雙手和智慧維持自己的生活需求。父母還和我講，他們有我大時(shí)的年代里已經(jīng)和當(dāng)時(shí)的大人進(jìn)進(jìn)出出做出許多事了，我也認(rèn)識(shí)到20多的我應(yīng)該到社會(huì)中去感受生活的艱辛，在社會(huì)中增長見識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性及處理事務(wù)能力等，更重要是將自己在學(xué)校所學(xué)的理論應(yīng)用于工作中去，看能否被社會(huì)認(rèn)可，得到好評(píng)。所以，在放假開始后幾天我也很犯愁去找個(gè)實(shí)踐的環(huán)境。天意如此吧！才過了幾天我的實(shí)踐任務(wù)有著落了，朋友打來電話，在彝人古鎮(zhèn)大酒店里，他找到一份工作而且人員尚不足，所以我的寒假實(shí)踐有了保障，苦心犯愁的事有了眉目了，心里喜出望外，這無疑猶如天上掉下個(gè)餡餅。因?yàn)槲疑钌畹闹�道到外面去找工作還是比較困難是一件事，在前幾個(gè)假期我都碰到了好幾次壁，那些老板都優(yōu)先考慮有經(jīng)驗(yàn)人員，沒有經(jīng)驗(yàn)他們便敷衍說：“這樣吧！你回去等著，我過幾天通知你”。寒假第六天我便來到了彝人古鎮(zhèn)大酒店里由于我已前去找工作都吃了虧，所以我放下了一些關(guān)于在工作環(huán)境方面的要求，明確給自己定了一個(gè)屬于自己的位置。我心想著：“只要有事做，能給飯吃，再累的事我也干好，再難不過紅軍過草地吧！�！�

經(jīng)過面談，主管要求我們?cè)谶^年之際也要堅(jiān)持，因?yàn)槟蔷萌颂貏e多，要人緊張。老板看我長得健壯，就讓我去跑堂端菜。開始心里有些不平衡，認(rèn)為讀了這些年的書，家里還花費(fèi)了那么多錢，來培養(yǎng)自己，怎么還去做哪些拋頭露面的粗活呢？而且更氣憤的是我們代班的頭是個(gè)小學(xué)畢業(yè)的，年紀(jì)和我們也差不了多少，但是我們都被他“呼之則來，揮之則去”確實(shí)心里不舒服。過年那久，到酒店吃飯的人特別多，擠得厲害，無疑增加了我端菜的難度，在人多時(shí)，我十分小心，怕菜撒了，而且端菜的動(dòng)作，方式也很講究的，并不是那么隨便。每次在內(nèi)心掙扎時(shí)，咬咬牙，我告訴自己要在惡劣的環(huán)境里逼迫自己去成長，人總是需要

適應(yīng)自下而上的種種環(huán)境，我鼓勵(lì)著自己做下去，我要讓主管看到我的努力，我不想因?yàn)槭虑殡y做而放縱自己，要真真切切的得到許多人的肯定。

我干了幾天，周邊的環(huán)境也漸漸熟悉了，彝人古鎮(zhèn)大酒店的規(guī)模還是挺大的，樓上樓下的跑，還是有些累人，特別是人多的時(shí)候。其實(shí)，我很忙時(shí)，也是很熱鬧的時(shí)候，因?yàn)槌燥埖娜吮容^多，加上廚房里各種喧鬧和工作的響聲，場(chǎng)面還是很火熱的，一般每天的11點(diǎn)后到2點(diǎn)左右和下午5點(diǎn)到晚上9點(diǎn)都是高峰期，也是我很忙的時(shí)候。

在了幾天，我發(fā)現(xiàn)比我累的還有許多人，例如炒菜的廚師們滿頭大汗。無論天怎么冷他們都是那么熱，洗菜的幫工們更是苦不堪言了，寒風(fēng)列列的清早變開始撿菜、洗菜�？吹竭@些覺得自己幸福多了。我的任務(wù)只需將作好的菜將盤子邊上的湯擦凈抹干，要配蘸水的將蘸水配上有湯的菜配上勺子，并且按出菜的順序和出菜的速度快慢來端菜。

每天都在奔跑忙碌，生活累得很充實(shí)，其實(shí)也有許多快樂的時(shí)刻，由于勞累吃飯時(shí)感覺飯菜是那么可口，休息時(shí)間里我們?cè)谝黄鸫瞪⑴�，我也�?huì)主動(dòng)向他們虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。一天和一位老管事閑談時(shí)，他用飽經(jīng)風(fēng)霜的言語對(duì)我講：“小伙子，我知道你是大學(xué)生，有更高的理想，想做大事，但是你千萬不要看不起小事，做大事也需要由小事來扶持�；�本的�！彼�和我講了一些關(guān)于他在年輕的時(shí)代去闖蕩社會(huì)的艱辛。他說：“許多領(lǐng)導(dǎo)在用人時(shí)，并不是過于重視學(xué)歷，文憑，關(guān)鍵是比人做事是否踏實(shí)，上進(jìn)，這是很重要的�！比缓笏�又對(duì)我說：“你看那邊掌勺的師傅和卓基層工作的徒弟，你能看出他們有什么區(qū)別和聯(lián)系嗎？”我當(dāng)然是看不出了。他講：“那位做配的徒弟經(jīng)過長期的努力，學(xué)習(xí)就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨(dú)擋一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別，年輕人應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，提升能力，青年人要不怕吃苦，才能挑大梁，抗大住�！甭犃怂�的話，我連聲道好，茅塞頓開。讓我端正了心態(tài)，明白了怎樣去成功。

由于在春節(jié)期間酒店的生意很大，老板需要的人手緊，我便放棄更多的春節(jié)喜慶時(shí)間，只回到兩天家，有繼續(xù)到酒店打工，期間老板還給我們發(fā)了點(diǎn)錢，其實(shí)最熱鬧是在大年初四的團(tuán)圓飯，主管和我們擺了四桌酒宴，大家玩的很開心，在年前年后，我在酒店工作為26天的時(shí)間，老板按點(diǎn)工給了我工錢，錢雖不多，但是最有意義的是走時(shí)他和我說的話，至今還如警鐘長鳴般回蕩。他說：“作為

領(lǐng)導(dǎo)人員，當(dāng)然我也算是管理層面上的人，我遇過許多青年人來應(yīng)聘，普遍都是眼高手低，不務(wù)實(shí)，沒恒心，毅力，只有三分鐘熱情。你讀這多年的書，不容易，不要老覺得自己是大學(xué)生怎么樣。都應(yīng)該有優(yōu)勢(shì)，多參加社會(huì)實(shí)踐，鍛煉個(gè)人能力，有本事才是真功夫，硬道理，至于賺錢不是主要的，學(xué)生到了畢業(yè)后有的是機(jī)會(huì)去賺錢，我在讀書時(shí)，求知欲很強(qiáng)，喜歡到不同的地方去看看，讀了卷書不如行萬里路�！�

寒假打工的日子一去不復(fù)返，那些傷心難過勞累喜悅，現(xiàn)想想是一種幸福，這是一次成功的假期實(shí)踐，我覺得我翻開了社會(huì)這本厚書的第一頁了，盡管假期短暫，盡管實(shí)踐的環(huán)境不是那么優(yōu)雅，盡管只有短短二十六天，但是我看到的，聽到的，學(xué)到的，已經(jīng)很豐盛了，自己也給了個(gè)位置，明確了未來的方向和自己的行動(dòng)是有去何從。

第三篇：大學(xué)師范生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，它是一次很好的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

作為一個(gè)師范學(xué)生來說，家教實(shí)踐則又充滿著期待以及不一般。這是我們進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更希望自己能早一點(diǎn)走上三尺講臺(tái)，開始新的人生之旅。雖然離那天還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是也要早做準(zhǔn)備，于是我決定實(shí)踐家教。“教師”這個(gè)稱謂對(duì)我來說意味著很多。它是自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對(duì)將來的種種，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑�道我自己現(xiàn)在想要的是什么。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的小花了，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。俗話說：一份耕耘，一份收獲。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

今年寒假，我也運(yùn)用長假的機(jī)會(huì)進(jìn)行家教社會(huì)實(shí)踐，也終于感受到教授知識(shí)的不容易，而自己的教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合有了非常大的收獲，對(duì)我的今后學(xué)習(xí)非常大的幫助。

我的學(xué)生是一名高中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點(diǎn)，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。因此他的英語成績不盡人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。

在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語的。對(duì)于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語法的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。

在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)于他說的話題，我都認(rèn)真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特，同時(shí)在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤，拓寬他的寫作思路。

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，學(xué)會(huì)了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系，如何讓處理老師和家長之間的關(guān)系，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到

不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

我的專業(yè)是化學(xué)師范，所以在實(shí)踐中，應(yīng)該把在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。并且要靈活運(yùn)用。要想使學(xué)生和老師配合的好，老師就要隨時(shí)了解學(xué)生的心理變化，隨機(jī)應(yīng)變。書本的知識(shí)都是很系統(tǒng)的很籠統(tǒng)的，只有運(yùn)用到實(shí)踐才能使自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都豐富起來。準(zhǔn)也只是學(xué)的好與壞，關(guān)鍵是在于在事件中運(yùn)用得如何。

這次社會(huì)實(shí)踐，不但讓我的實(shí)踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì)到了老師的苦心。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會(huì)讓我受用一生。

寒假家教實(shí)踐就這樣結(jié)束了，但是活動(dòng)盡管結(jié)束了但是對(duì)我個(gè)人的影響還在。它讓我了解到作為一名教師是多么的不容易，也讓我了解到在遇到問題的時(shí)候要耐下心來慢慢解決，草草處理是不行的。希望通過這次實(shí)戰(zhàn)的實(shí)踐活動(dòng)，我能更加實(shí)踐好我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)教師的真諦。

回想起從開始到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個(gè)人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì)到了成長的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗(yàn)多，財(cái)富亦多，各種滋味都品嘗過了，(敬請(qǐng)期待公文素材庫推出更好文章：m.seogis.com 2

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