第一篇：暑假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
暑假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了這個(gè)假期的社會實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國又加入了世貿(mào)
新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
“實(shí)踐”是件聽起來輕松，實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個(gè)“過程”，過程中夾雜著忙與快樂。
第一次參加社會實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，
樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個(gè)星期的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！一：掙錢的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊�。『眯量喟。≡谀菚r(shí),我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易！二：人際關(guān)系在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。三：管理者的管理在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說：在管理時(shí),要因人而異！四：自強(qiáng)自立俗話說："在家千日好,出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你
遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立！五：認(rèn)識來源于實(shí)踐一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
第二篇：暑假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
暑假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
調(diào)查目的： 熟悉農(nóng)村，體驗(yàn)生活，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐，以充實(shí)暑期生活。實(shí)踐內(nèi)容：暑假里，在湖南省邵陽市隆回縣的小學(xué)教學(xué)，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動。在那里我度過了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí)、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求。
通過總結(jié)，我將自己從暑期實(shí)踐活動中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：
一．教學(xué)總結(jié)：在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭�？紤]到他們心智發(fā)展程度，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”，事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下： 第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué)，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落。第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。第三、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》，激勵孩子尋求夢想，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。第
七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。因?yàn)橛泻⒆?/p>
們很配合，教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢，把我學(xué)到的理論知識運(yùn)用到了實(shí)踐里，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二．助學(xué)總結(jié)：隆回縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績很棒。在調(diào)查的過程中父親強(qiáng)調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué)，她死活不答應(yīng)，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念，我們會將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助。
三．心智發(fā)展：兩周的實(shí)習(xí)中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1． 正確對待挫折實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！苯�(jīng)過實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信
和樂觀的態(tài)度。認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。2. 更加重視實(shí)踐紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當(dāng)書本知識與實(shí)踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。3. 正確處理人際關(guān)系1）注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會判斷,學(xué)會察言觀色.同時(shí)面對多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。2）做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事 3）對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義。 4） 不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。5）要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系，那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要。4. 自學(xué)能力很重要在實(shí)習(xí)中認(rèn)識到很多自己的不足。剛開始一段時(shí)間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不會運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語和計(jì)算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識用到的非常少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，[蓮山課 件 ]不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
實(shí)踐總結(jié)
暑假的調(diào)查工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結(jié)和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次調(diào)查中，我體會到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐的真正目的。這次暑期社會實(shí)踐，對我今后走向社會祈禱了一個(gè)橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實(shí)踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅(jiān)信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué)，我們會及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校。
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201*年月日
第三篇：暑假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
暑假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
這個(gè)暑假，我在家鄉(xiāng)應(yīng)聘到順達(dá)當(dāng)售票員，通過工作學(xué)習(xí)，提高自己的社會實(shí)踐能力，積累社會工作經(jīng)驗(yàn)，并在工作中發(fā)現(xiàn)公司一些優(yōu)劣現(xiàn)象，就自己的經(jīng)驗(yàn)知識，提出相關(guān)見解。在工作中，一開始還不熟悉工作流程，很難入手，漸漸熟悉便得心應(yīng)手了，不過在這期間，我由于經(jīng)驗(yàn)不足，不懂得行業(yè)內(nèi)的一些規(guī)則，造成了不少問題，雖然最后得以解決，我沒有處理好與同事的關(guān)系，這是一份比較簡單的工作，一般的工作人員都是學(xué)歷很低的大人，我因此常常遭到排斥，不過在我的努力下，最后都得到了很好的解決。還有就是在處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系上碰到一些困難，我很常聽到他人的討論，涉及到公司的一些利益與發(fā)展問題，并在自己的調(diào)查中找出根源，提出建議，不過公司領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為我只是個(gè)打暑期工的小毛孩，沒資格對公司工作提問題，好多問題都得不到有效的處理，這個(gè)問題我至今沒有找到有效的溝通方式，在以后的學(xué)習(xí)中還有待加強(qiáng)。
以下是我在這次社會實(shí)踐中得出的總結(jié)和一些問題及其解決建議方案：
一、公司面臨的一些困難
1、普通客運(yùn)市場競爭激烈，公司盈利空間的壓力大。隨著公路基礎(chǔ)建設(shè)的加強(qiáng)，特別是高速公路建設(shè)的加快，催生了公路客運(yùn)業(yè)的快速膨脹，加之客運(yùn)業(yè)務(wù)市場準(zhǔn)入門檻較低，整個(gè)客運(yùn)市場仍處于魚
目混珠的無序競爭狀況，導(dǎo)致普通客運(yùn)業(yè)的實(shí)載率下降,盈利空間趨于窄小。
2、公路客運(yùn)行業(yè)區(qū)域壁壘嚴(yán)重，雖然公司通過自身努力，具有跨區(qū)域開展客運(yùn)業(yè)務(wù)的資質(zhì)，但由于部分送達(dá)地運(yùn)管部門實(shí)施地方保護(hù)主義，人為設(shè)施區(qū)域壁壘，限制外來企業(yè)在當(dāng)?shù)胤秶鷥?nèi)開展經(jīng)營業(yè)務(wù)。公司面對強(qiáng)大的勞動力跨區(qū)域流動市場，只得望市興嘆，無法參與競爭，導(dǎo)致公司強(qiáng)有的跨區(qū)域運(yùn)力優(yōu)勢遭受閑臵，得不到充分發(fā)揮。
3、站運(yùn)雙方的關(guān)系分割，難以協(xié)調(diào)一致。由于公司原有的站點(diǎn)均下放當(dāng)?shù)毓芾�，站方擁有一定程度的壟斷�?jīng)營和強(qiáng)制經(jīng)營權(quán)，站方對公司的客運(yùn)業(yè)務(wù)具有很大的受制性，經(jīng)常引發(fā)一些矛盾，從而影響服務(wù)質(zhì)量的提高。
4、公司發(fā)展的軟環(huán)境還有待進(jìn)一步優(yōu)化。有關(guān)部門對公司申報(bào)審批基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的支持力度平不夠，導(dǎo)致建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)審批時(shí)間過長，影響公司錯失發(fā)展良機(jī)。
二、公司進(jìn)一步做大做強(qiáng)的對策
1、進(jìn)一步加大公司改革改制改制力度，強(qiáng)化公司發(fā)展動力。以機(jī)制轉(zhuǎn)換和制度創(chuàng)新為基本目標(biāo)，積極推進(jìn)公司改制工作，完善法人治理機(jī)制。進(jìn)一步深化公司內(nèi)部勞動、人事、分配制度改革，建立有效的激勵、約束機(jī)制。加強(qiáng)公司安全、成本、資金、質(zhì)量管理，不斷提高管理水平。大力運(yùn)用信息技術(shù)、先進(jìn)設(shè)備、先進(jìn)工藝和先進(jìn)的管
理手段，實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)營管理現(xiàn)代化。力爭通過改革改制，創(chuàng)新公司管理機(jī)制，增強(qiáng)公司生產(chǎn)經(jīng)營活力，夯實(shí)公司市場競爭基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)公司快速健康發(fā)展。
2、根據(jù)市場需求，做大公司規(guī)模，走集約化經(jīng)營的路子。公路客運(yùn)企業(yè)集約化經(jīng)營是生產(chǎn)經(jīng)營社會化的必然要求。要實(shí)現(xiàn)高效率運(yùn)作、高品質(zhì)服務(wù)，達(dá)到高產(chǎn)出的目的，必須走集約化經(jīng)營的道路。首先要抓好通向州內(nèi)市縣二級客運(yùn)市場的，通過建立站點(diǎn)，開展行業(yè)聯(lián)合、并購的方式，鞏固州內(nèi)普通客運(yùn)營運(yùn)區(qū)域和營運(yùn)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)縱向發(fā)展。其次要借助公司資產(chǎn)、技術(shù)、信譽(yù)優(yōu)勢，加強(qiáng)與地區(qū)間省際間地域城市客運(yùn)企業(yè)的聯(lián)合，共同整合長途跨區(qū)域客源，發(fā)展高速公路客運(yùn)，實(shí)現(xiàn)橫向發(fā)展。再次，積極拓展新業(yè)務(wù)客源，要針對當(dāng)前旅游業(yè)快速發(fā)展的大趨勢，創(chuàng)造條件開展旅游客運(yùn)業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)向新領(lǐng)域發(fā)展。在條件成熟的情況下，通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，參與組建省際或跨省際的國有大中型公路快速客運(yùn)企業(yè)集團(tuán)是公司發(fā)展的必然趨勢。
3、堅(jiān)持多元化發(fā)展戰(zhàn)略，壯大經(jīng)營規(guī)模，增強(qiáng)整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力。在發(fā)展壯大客運(yùn)主業(yè)的同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)展做大與運(yùn)輸關(guān)聯(lián)度高的汽車維修、配件銷售、汽車綜合性能檢測、駕駛技能培訓(xùn)、信息配載等產(chǎn)業(yè)；不斷延伸擴(kuò)展產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現(xiàn)資源的有效配臵。同時(shí)，充分利用客運(yùn)站點(diǎn)的聚集、輻射效應(yīng)，大力發(fā)展商貿(mào)、旅館、餐飲、旅游等服務(wù)行業(yè)，實(shí)現(xiàn)以運(yùn)促商，以商促運(yùn)，商運(yùn)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好格局。
三．心智發(fā)展
一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1． 正確對待挫折
實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！苯�(jīng)過實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
2. 更加重視實(shí)踐
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當(dāng)書本知識與實(shí)踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。
3. 正確處理人際關(guān)系
1）要清醒地認(rèn)識自己的身份與職務(wù)，要多與同事溝通，談?wù)摃r(shí)要避免涉及敏感話題。
2）在與上司的溝通中更要注重技巧，不能讓他感覺到是你在教他而不是跟他提建議。
4. 自學(xué)能力很重要
在實(shí)習(xí)中認(rèn)識到很多自己的不足。剛開始一段時(shí)間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不會運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
四．實(shí)踐總結(jié)
暑假的實(shí)習(xí)工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結(jié)和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。這次暑期社會實(shí)踐，對我今后走向社會祈禱了一個(gè)橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。這是我們初涉
社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實(shí)踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅(jiān)信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會忘記。
第四篇：暑假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
暑假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題，暑假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了這個(gè)假期的社會實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
“實(shí)踐”是件聽起來輕松，實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個(gè)“過程”，過程中夾雜著忙與快樂。
“萬事開頭難”這話一點(diǎn)兒也不假，雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛，社會實(shí)踐報(bào)告《暑假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告》。
奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會實(shí)踐單位。
走進(jìn)一超市食品店。
實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班,雖然時(shí)間長了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才. 很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
第五篇：暑假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
隴東地區(qū)慶城縣是著名的紅色地域，各種紅色經(jīng)典在此留下了深深的足印。根據(jù)xx年所實(shí)施的《隴東地區(qū)紅色文化遺產(chǎn)遺存狀況及愛國主義公益推廣項(xiàng)目》顯示，當(dāng)?shù)乇４娴陌寺奋娙宋迓寐貌颗f址、隴東中學(xué)舊址、縣革命歷史紀(jì)念館、驛馬關(guān)大溝、鐘樓巷趙蘭香故居、曾為中國革命做出突出貢獻(xiàn)的革命家庭等遺留物質(zhì)紅色文化遺產(chǎn)和紅色香包、紅色刺繡、紅色歌謠、紅色手工藝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，都表露著深刻的歷史痕跡，流溢出沉淀在他們逝往痕跡里愈發(fā)濃香的紅色精神，而這其中最核心的精神便是愛國主義精神。
隨著時(shí)代變遷和遺跡的不斷損毀，年輕一代對歷史遺跡及其所蘊(yùn)含的愛國主義情懷了解甚少，尋找、應(yīng)用和推廣紅色精神刻不容緩�！敖逃獜耐尥拮テ稹�，在中國***建黨90周年之際，我們試圖以慶城縣蘭香小學(xué)為實(shí)踐目標(biāo)，透過“少年兒童紅色文化夏令營”這一主題，以紅色童謠連唱、紅色故事營、紅色故土體驗(yàn)等形式，在學(xué)習(xí)與傳遞的過程中向小學(xué)生們講述家鄉(xiāng)的烽火英勇和無尚光榮，也為黨的九十華誕獻(xiàn)禮。
本次實(shí)踐長期規(guī)劃是① 建立以隴東地區(qū)為代表的革命老區(qū)青少年紅色文化教育模式，鼓勵本土愛國主義教育課堂學(xué)習(xí)、課外考察和社會實(shí)踐的方式；② 建立以夏令營為主要形式的愛國主義教育活動形式，豐富和生動愛國主義教育內(nèi)容。
本次實(shí)踐具體目標(biāo)是① 通過開展紅色文化遺產(chǎn)基礎(chǔ)教育活動，與當(dāng)?shù)匦W(xué)教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)紅色文化教育材料，使參與兒童初步了解當(dāng)?shù)?更多文章請關(guān)注m.seogis.com)紅色文化內(nèi)容；② 通過開展社會實(shí)踐環(huán)節(jié)，尤其是紅色文化夏令營的相關(guān)活動，建立兒童紅色文化教育的核心途徑和中小學(xué)生紅色文化社會實(shí)踐的主要方式；③ 通過對外推廣和展示環(huán)節(jié)，推動政府和社會公眾對老區(qū)紅色文化教育工作的支持和了解。
在這樣的目標(biāo)指引下，我們踏上了實(shí)踐之路。
一、實(shí)踐內(nèi)容
我們小隊(duì)七月八號從蘭州出發(fā)，九號下午到達(dá)蘭香小學(xué)。正式活動從七月十號開始至七月二十三號結(jié)束。在這十五天中，我們主要進(jìn)行了以下幾項(xiàng)活動：
七月十號至十三號聯(lián)系當(dāng)?shù)卣�。�?lián)系慶城縣政府相關(guān)單位，包括：慶城縣教育局，慶城縣文化局，慶城縣體育局，慶城縣民政局，慶城縣婦聯(lián)、少工委，黨史辦，慶城縣博物館以及當(dāng)?shù)孛襟w。主要為后面活動的展開做好相關(guān)預(yù)備，同時(shí)熟悉并適應(yīng)當(dāng)?shù)厍闆r。
七月十四日掛牌儀式即開營儀式。七月十四日上午十點(diǎn)半舉行了蘭州大學(xué)與蘭香小學(xué)建立合作基地的掛牌儀式，計(jì)劃在蘭香小學(xué)舉行。儀式邀請慶城縣教育局，文化局，民政局，蘭香小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和蘭州大學(xué)文化行者代表出席。借此機(jī)會，蘭州大學(xué)文化行者�？磁c慶城縣政府和蘭香小學(xué)建立合作長期合作關(guān)系，在以后的實(shí)踐中我們會盡可能的為慶城縣的文物保護(hù)和紅色文化繁榮做出自己最大的努力；也是xx年暑假夏令營開營的標(biāo)志。
七月十五日至十六日教紅歌。教學(xué)生經(jīng)典紅歌如《軍民大生產(chǎn)》，《紅星歌》等。在學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的過程中，我們會為學(xué)生講述與這些歌曲有關(guān)的革命故事，使學(xué)生對這些歌曲有所了解，對歌曲的意義有更加深刻的體會，以此培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，繼續(xù)先烈們的革命遺志。
七月十七日至十八日紅色運(yùn)動會。兒童版紅色運(yùn)動會分室內(nèi)和室外兩天舉行。十七號舉行室內(nèi)運(yùn)動會，包括智對大盤查（說出與慶城縣紅色文化有關(guān)的名詞的同時(shí)吹滅燭炬），傳遞盡密信（分成四個(gè)小分隊(duì)的傳話比賽）和翻越子午嶺（跨越由課桌和凳子組成的障礙路線）等。通過這幾個(gè)項(xiàng)目讓小朋友們在游戲的過程中體驗(yàn)革命先烈們奮斗的艱辛，熟悉中國革命道路的坎坷坎坷。十八號我們舉行室外的比賽，包括定點(diǎn)投彈（定點(diǎn)扔沙包），運(yùn)送傷員（三人一組，一人坐兩人抬的跑步比賽），齊心協(xié)力（兩人三足）和勇奪紅旗（插拔旗）等。通過這些項(xiàng)目培養(yǎng)了小朋友們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和合作精神，將紅色元素融合其中讓普通的游戲變自得味深長。
七月十九日參觀博物館。帶領(lǐng)學(xué)生參觀縣博物館，重點(diǎn)參觀四樓的紅色文化展區(qū).通過博物館管員的講解來感受慶城縣的紅色歷史，通過了解當(dāng)?shù)馗锩攘业挠⑿凼论E，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。
七月二旬日聽爺爺?shù)脑�。在這片灑滿熱血的土地上曾經(jīng)涌現(xiàn)了一批申明卓著的義士，而在和平安定的今天，也有一群默默奉獻(xiàn)的平民英雄。我們帶領(lǐng)孩子們走近這些老人，聆聽他們對逝往英雄的解讀，也分享他們自己為這片土地的點(diǎn)滴付出，讓孩子們感受到如今生活的來之不易，同時(shí)鼓勵他們向這些老黨員、優(yōu)秀工作者們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的奉獻(xiàn)精神。
七月二十一日觀看紅色電影。通過觀看電影的方式讓學(xué)生直觀地熟悉和學(xué)習(xí)紅色文化和紅色精神，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，為成為下一代優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者而努力。
七月二十二日夏令營成果展。我們讓小隊(duì)員把在活動中學(xué)到的紅歌，聽到的故事進(jìn)行了一次回顧，作為本次夏令營活動的總結(jié)。下午我們走訪回謝了在活動期間曾參與和給于我們幫助的相關(guān)單位，并與他們合照留影以感謝他們對我們活動的支持和幫助。
二、實(shí)踐成果
為期15天的社會實(shí)踐，在團(tuán)隊(duì)成員的努力以及慶城縣委、縣政府各級領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)踐目的地蘭香小學(xué)的老師和學(xué)生們的支持和配合下，取得了一系列的成果，基本完成了預(yù)期目標(biāo)。
首先，蘭州大學(xué)文化行者共建慶城暑假社會實(shí)踐基地暨隴東紅色文化傳承示范基地的接牌儀式成功舉行。蘭香小學(xué)是以曾任國務(wù)院副總理一職的耿彪同道的夫人趙蘭香女士名字命名的，而趙蘭香女士本身就是一位令人敬仰的老革命莢冬因此蘭州大學(xué)與蘭香小學(xué)建立長期合作關(guān)系具有特殊意義，有利于我們逐漸摸索出一條以隴東地區(qū)為代表的革命老區(qū)青少年紅色文化教育模式。
其次，我們在蘭香小學(xué)組織四十名小學(xué)天生功舉辦了一期紅色夏令營。通過教唱紅色革命歌曲、聽老紅軍講革命故事、開展紅色運(yùn)動會、觀看紅色電影、參觀縣城博物館等活動，讓小學(xué)生們了解老一輩無產(chǎn)階級革命家們?yōu)榻⑿轮袊冻龅木薮鬆奚�，體會到現(xiàn)在幸福生活的來之不易，從而實(shí)現(xiàn)本次實(shí)踐的另一主要目的：向當(dāng)?shù)匦W(xué)生們宣傳紅色文化，使他們熟悉到紅色文化遺產(chǎn)既是一筆寶貴的物質(zhì)財(cái)富，也是一筆珍貴的精神財(cái)富，保護(hù)和傳承紅色文化具有重要意義。同時(shí)，地域偏重明顯的紅歌和革命故事的選取也激發(fā)了孩子們對家鄉(xiāng)的自豪感，增強(qiáng)了視傳承紅色文化為己任的信心和決心。
第三，我們在實(shí)踐結(jié)束以后的一段時(shí)間內(nèi)，將收集和整理的有關(guān)慶城的紅色資料編輯成一部適合小學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)的紅色鄉(xiāng)土教材，同時(shí)與慶城縣黨史辦合作，結(jié)合已有的宣傳資料彌補(bǔ)青少年紅色文化宣講資料的漏洞和空缺，為繼續(xù)和弘揚(yáng)紅色革命精神繼續(xù)奉獻(xiàn)我們的微薄氣力。
第四，在我們的主動聯(lián)系和積極配合下，我們爭取到了兩次慶城縣電視臺的采訪報(bào)道，若干縣政府網(wǎng)站的圖片新聞報(bào)道。其中，蘭州大學(xué)文化行者共建慶城暑假社會實(shí)踐基地暨隴東紅色文化傳承示范基地揭牌儀式的新聞還被排在當(dāng)天地方新聞的第二條播出，在社會上引起了一定的反響，為本次后續(xù)實(shí)踐活動的展開和今后紅色文化的宣傳打下了扎實(shí)的***基礎(chǔ)。
三、存在題目
此次實(shí)踐，我們收獲累累碩果，可我們不能沉迷于享受收獲，我們應(yīng)在不足中，探究新的成功之路�，F(xiàn)將題目列舉如下：
首先，隨著人們的物質(zhì)生活得到極大的改善，在享受這種豐裕的物質(zhì)生活的同時(shí)，本應(yīng)是當(dāng)?shù)匚幕瘋鞑フ叩膶W(xué)生的心靈深處出現(xiàn)了“荒漠”，對“紅色文化”的概念模糊，對其產(chǎn)生的悠遠(yuǎn)影響的熟悉淡薄。這種現(xiàn)象的普遍存在，導(dǎo)致我們需要適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃，付出更多時(shí)間，讓孩子們與紅色文化更好接觸。由于先前對這一情況估計(jì)不足，對孩子們的認(rèn)知水平存在一定的盲目樂觀情緒，所以在開展一些搶答等互動環(huán)節(jié)時(shí)沒有達(dá)到我們預(yù)期的效果和影響，不失為一大遺憾；而且為了完成紅色文化知識的“掃盲”，為接下來的實(shí)踐做好理論展墊，先前制定的進(jìn)度表***微調(diào)，時(shí)間表開始依照學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度來行走，我們的處境變得相當(dāng)被動。
其次，由于孩子們生活在方言充斥的農(nóng)村，所以，在課堂上，我們與孩子們進(jìn)行互動或交換意見時(shí)，難免會出現(xiàn)一些“意外” 影響到孩子們對知識的吸收與我們對知識的傳授。先前設(shè)計(jì)的吸引孩子們愛好的橋段由于地域文化的差異而不被理解的時(shí)候，我們這些半路出家的教者們也著實(shí)體驗(yàn)了一把當(dāng)老師的辛勞與心酸。
第三，為確保整個(gè)實(shí)踐活動的順利進(jìn)行，我們需要多方領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助，如教育局，文化局，體育局等，由于缺少社交技巧和接洽經(jīng)驗(yàn)，在與有關(guān)部分的接觸過程中表現(xiàn)得不夠成熟，開始并沒有把預(yù)備工作做得非常精細(xì)，聯(lián)系負(fù)責(zé)人和議定具體事項(xiàng)的時(shí)候往往落不到實(shí)處，也經(jīng)常吃“閉門羹”。固然后來逐一攻克，但依然超出預(yù)計(jì)時(shí)間安排，也未能達(dá)到預(yù)期中政府可以提供的幫助的全部目標(biāo)。
第四，從與計(jì)劃中的活動內(nèi)容來看，此次活動中提出的“對當(dāng)?shù)厝罕姀V泛調(diào)查，了解當(dāng)?shù)丶t色文化的社會基礎(chǔ)”這一方面，我們只是對中上層部分做了簡單了解與交流，而并未深進(jìn)基層。這可以說是為后續(xù)實(shí)踐的展開埋下伏筆，也是本次實(shí)踐內(nèi)容龐雜且偏向?qū)嵺`類而非調(diào)查類的必然結(jié)果。
第五，“編制紅色文化教材”的任務(wù)由于當(dāng)時(shí)材料、條件有限，這一工作向后稍稍延遲，與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部分的聯(lián)系與合作也呈現(xiàn)“只打雷不下雨”的尷尬狀態(tài)。這不僅暴露了我們出發(fā)前對當(dāng)?shù)丶t色資料狀況的盲目樂觀，與當(dāng)?shù)亟佑|過程中對實(shí)際情況的了解不足，也暴露了我們應(yīng)對突發(fā)狀況能力的缺失。
第六，在游戲環(huán)節(jié)中，只是說一些個(gè)別的相關(guān)地名、人名等，感覺宣傳力度不夠，有一種只是單純的做游戲的感覺。活動過程中穿插的有關(guān)慶城紅色文化的內(nèi)容可以適當(dāng)增加，并加強(qiáng)故事情節(jié)的敘述性，以真正達(dá)到寓教于樂的目的。究竟我們的目的不是組織一次單純的游園會，而是要讓孩子們記住那些鮮活的人物和歷史，即使只是片斷。
第七，在組織博物館參觀的時(shí)候，未考慮到小學(xué)生的領(lǐng)悟和記憶能力，由于從孩子們上交的作業(yè)中不難發(fā)現(xiàn)，參觀后留在孩子們腦海中的印象模糊不清，真正了解了的也寥寥無幾。
四、經(jīng)驗(yàn)建議
首先，應(yīng)在出發(fā)前對實(shí)踐地做充分了解，在此基礎(chǔ)上提前思考可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況并想好應(yīng)對措施。在制定實(shí)踐計(jì)劃和進(jìn)度的同時(shí)，將各種可控和不可控的因素計(jì)算在內(nèi)，留出一定量的機(jī)動時(shí)間以應(yīng)對突發(fā)狀況，可避免因突發(fā)狀況導(dǎo)致計(jì)劃進(jìn)度與實(shí)際情況有較大差距。
其次，在隊(duì)伍中安排當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)充當(dāng)向?qū)Ш头窖越涣髅浇楣倘恢匾�，但假如一個(gè)隊(duì)伍僅僅想要依靠一個(gè)人就想解決交流題目是不行的�？梢栽诔霭l(fā)前向當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)學(xué)習(xí)適應(yīng)當(dāng)?shù)胤窖�，避免出現(xiàn)大的紕漏。
第三，與當(dāng)?shù)卣糠值慕佑|應(yīng)提前開始預(yù)備，可以通過發(fā)郵件、打電話等多種形式盡量讓對方對我們的項(xiàng)目產(chǎn)生愛好，甚至提供幫助，不要等到到達(dá)之時(shí)再從頭逐一說起，不僅浪費(fèi)時(shí)間而且效果不佳。
第四，在實(shí)踐過程中碰到時(shí)間過于富余或是內(nèi)容貧乏時(shí)，應(yīng)主動召集開會，共同商討接下往的活動計(jì)劃，決不能拖延時(shí)間做無謂的時(shí)間浪費(fèi)。在出發(fā)前也可以在計(jì)劃外增加備選擇的項(xiàng)目，以應(yīng)對這種情況。
五、實(shí)踐收獲
短短的十四天中，我們舉行了紅色運(yùn)動會、紅色故事營、觀看紅色電影、唱紅歌、參觀紅色文化遺跡等活動，經(jīng)歷了各種各樣的困難，也品嘗了別樣的歡樂。在同小朋友、學(xué)校老師和慶城縣的各級領(lǐng)導(dǎo)的相處過程中，我們獲得了很多不一樣的收獲。
首先，我們學(xué)會了如何和小朋友們相處，并盡可能在輕松的氛圍下將知識傳授給他們，加強(qiáng)了對青少年的道德教育，有利于弘揚(yáng)中華文化，培育時(shí)代精神；學(xué)會了在碰到突發(fā)狀況時(shí)如何與校方和家長有效溝通，達(dá)成三方滿足的終極解決辦法。
其次，我們將紅色文化和紅色精神傳遞給了當(dāng)?shù)氐纳倌陜和�，為愛國主義教育盡了自己的綿薄之力，響應(yīng)了國家關(guān)于構(gòu)建社會主義***社會、建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系、加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育的號召，在對他們的教授過程和各種活動中了解了慶城地區(qū)的紅色文化遺產(chǎn)，自己也接受了一次愛國主義教育。
第三，在實(shí)踐活動中為下一步的紅色文化教育積累了一些經(jīng)驗(yàn)，不管是教育的內(nèi)容還是教育的方式，在實(shí)際的實(shí)踐過程中被驗(yàn)證是有效的我們都牢記在心，為之后的工作提供了鑒戒、奠定了基礎(chǔ)。
六、理性思考
由于實(shí)踐題材選擇上的特殊性，在總結(jié)了實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)之后，我們還就實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其他現(xiàn)象作了深進(jìn)思考：
首先，對于紅色文化的傳承。紅色精神是一種信仰，是堅(jiān)定的***主義信念和理想。紅色文化是一種歷史，是中華兒女血脈里的沉淀�，F(xiàn)今社會由于信仰的匱乏，凝聚力的缺失。名族文化的認(rèn)同就顯得尤為重要，而革命先烈對祖國的偉大獻(xiàn)身，為人民的無私奉獻(xiàn)，為***主義的不懈奮斗的歷史，就是需要我們往學(xué)習(xí)，效仿和傳承的。隴東地區(qū)是著名的紅色老區(qū)，種種紅色經(jīng)典在此留下了不可磨滅的痕跡，值此紀(jì)念建黨90周年之際，隊(duì)員們受隴東大地上的“紅色”精神感召以及對革命先烈們投身建設(shè)偉大祖國的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義的理解和身為大學(xué)生的歷史責(zé)任感和社會責(zé)任感。赴隴東慶城開展暑假社會實(shí)踐活動。文化的傳承要靠孩子，籍此，在這片紅色土地上，我們建立了暑假紅色文化夏令營，將當(dāng)?shù)氐募t色文化傳遞給孩子，盡自己的努力點(diǎn)燃些許的星星之火，為紅色祖國添柴加薪。
其次，對于當(dāng)?shù)氐暮⒆�。在我們的意識里，甘肅是個(gè)偏僻閉塞的地方，貧窮曾一度是當(dāng)?shù)氐拇~，隨著的祖國繁榮富強(qiáng)和當(dāng)?shù)氐牟粩嗯�，對與孩子們的教育雖有改善，卻始終顯得力有未逮。但是貧窮阻擋不了孩子們求知的心，在他們的眼中，我們看到了未來和�？础�
通過這次實(shí)踐活動，我們深刻地熟悉到只要社會重視紅色文化的教育和傳承，就沒有會被遺忘的歷史；只有社會大眾真正接受了文化經(jīng)濟(jì)兩條腿缺一不可的觀念，紅色文化事業(yè)才能越來越蓬勃發(fā)展。衷心�？醋鎳募t色文化教育事業(yè)能不斷完善，為青少年在長大成才的過程中提供正確的方向指引和不竭的精神動力。
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