第一篇：社會實踐報告之敬老院

以下是社會實踐報告_201*年社會實踐報告范文頻道為你提供，僅供參考！

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力營造社會和諧的良好氛圍的同時加強自己的道德修養(yǎng)，鍛煉自己的社會實踐能力。作為當代的青年，我們應(yīng)該有為人民服務(wù)的理想，我班團委決定，在三月最后一個周末參加一次社會實踐---參加服務(wù)老人的社會實踐，去給予老人呵護和關(guān)懷，讓自己的周末過得更加豐富和有意義。

周末我和幾位班委費盡周折聯(lián)系敬老院，最后功夫不負有心人，我們聯(lián)系上了西湖區(qū)天竺路敬老院，準備看望住在那里的老人。

老人們一看到一群看望他們的學生，立刻興奮起來，拉著我們的手問寒問暖，十分關(guān)心我們各方面的情況。動作雖簡單，但體現(xiàn)出了老一輩們對年輕一代的殷切期望和關(guān)懷�；蛟S，在這里老人們很少見到年輕一代的身影出現(xiàn)，以至于我們的到來使他們興奮異常……我們詢問了各位老人的生活起居情況后，便與老人們聊起了家常，很快就融入其中。我們沒有因為假期期間不能外出游玩而埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的

交流與溝通的橋梁，也是老一輩與年輕一輩縮小代溝的途徑。

在我的印象中最讓我難以忘懷的是這樣一個畫面，我們在去敬老院前買了一點物品，到哪兒我們分給了老人，每到一個房間老人都要拉著我們的手說道：“孩子們，你們現(xiàn)在還在讀書，也需要用錢的，你們不必買東西了，常來看看我們，陪我們聊聊天我們就很高興了。”是啊，看看他們居住的環(huán)境，聽了聽他們的光輝歷史，他們的確不需要什么物質(zhì)上的給予，他們希望的是能有人陪陪他們，他們希望的是心靈的碰觸。他們的要求很簡單，不求穿得多華麗，不求吃的多美味，也不求兒女能給予他們多少物質(zhì)上的滿足，他們只希望在無聊的時候有人陪她聊聊天，解解悶，在他們回想起傷心往事是有人安慰。

老人中有好多都是因為沒有家屬照料或家屬太忙顧不上老人而被送到了敬老院，從此開始了他們孤單而乏味的最后旅程……他們說，自從送進敬老院之后，就基本沒見到過自己的子女，說到這里時，老人的眼角濕潤了，聲音也開始哽咽……這時任何安慰的話語都顯得很蒼白，我只好轉(zhuǎn)移他們的話題，談他們的光輝時代的事情。

從我們進入敬老院，我就注意到有位拿著拐杖的爺爺當我走近他時他一直對我微笑，然后拉著我的手，和我親切的交談，在交談的過程中我們知道了他是浙江工業(yè)大學的政治教授他給我們談價值觀，談學習，談生活，談親，情與愛情……他那么的熱情，告訴我要好好學習，將來為祖國盡忠!也許這些話聽起來俗不可耐，讓年輕人聽了肯定會笑掉大牙，但是我卻認為這些話飽含了他們那個時代的年輕一代熱愛祖國為國奉獻的精神與價值觀。

在這實踐過程中，我不僅為老人們做了些日常的事，也進一步他們了解他們的內(nèi)心世界，以此進一步增進感情。通過與老人們的聊天，使我明白了很多，明白了他們過去的經(jīng)歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他們對我們后輩的希望…而作為兒女的我們，是否應(yīng)該�；丶铱纯茨�?

在回來時大家都一致認為：來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關(guān)心，社會也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛老應(yīng)該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要而且需要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當代大學生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。

在此我們金融一班的團委向社會發(fā)出呼吁：尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是傳統(tǒng)文化的精華，我們應(yīng)該繼承、發(fā)揚。

在社會上拼搏的兒女們，�；丶铱纯�，再忙也不要忘記生養(yǎng)我們的父母，要明白，他們不僅僅是需要我們物質(zhì)上的滿足，他們更需要的是我們心靈的交流。

青年一代的我們，不要整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)、酒吧、歌廳、游玩。關(guān)愛老人關(guān)心弱勢群體是我們義不容辭的責任和義務(wù)。在我們閑暇時，多做做公益事業(yè)，多關(guān)心弱勢群體，人人都獻出一份愛，那么我們的世界將會更加的美好。

朋友們，行動起來吧，世界會應(yīng)為我們更加的美好!

第二篇：社會實踐報告之敬老院

暑期社會實踐報告----南通市通州區(qū)石港鎮(zhèn)敬老院之行

學號：姓名；小王

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強我們大學生的思想道德建設(shè)，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，今年8月的社會實踐活動我選擇了去鎮(zhèn)上的敬老院，看望并照顧住在那里的老人。

在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人們也主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部、軍人，也有的曾經(jīng)是文藝工作者。他們選擇敬老院，有的是因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天而感到生活寂寞；有的是因為在這里與同齡人朝夕相伴，擁有共同的興趣愛好，相近的人生觀念和相似的價值觀念，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。

在敬老院里，負責人向我講解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多數(shù)患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病，給護理工作帶來極大的困難，而且當?shù)氐慕煌ú皇欠浅７奖恪?老人們一看到冒著酷暑趕來看望他們的學生，立刻關(guān)心起來，拉著我的手噓寒問暖，十分關(guān)心我各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。還有一些老人們也是高興得合不攏嘴，與我分享自己當年的“金戈鐵、馬萬戶侯”的戰(zhàn)爭歲月，并與我聊了一些日常生活中的點點滴滴，而我也很關(guān)切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。老人們都感慨地說，正是有了國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮地安享晚年的生活。更多老人表示同學的到來為他們平淡的生活帶來了生機和樂趣。我并沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動中實際上蘊含了巨大的人性價值和人文關(guān)懷，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通。

而平時嬌生慣養(yǎng)的我，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們過去的事跡是如此得著迷，有的我還主動跑到外面小賣部買東西給老人。雖然來的時候已經(jīng)準備了水果，點心和一些日用品，可那些遠遠不夠，于是我會用自己平時的零花錢給老人們買吃的。我從早上到中午12點，走了部分老人的房間并且慰問了老人們。到了老人吃飯的時間，就跟著那里負責分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐。有的老人就餐很不方便，需要一邊喂才行。這時我早已沒有先前那樣拘謹，很自然地給老人喂飯，雖然動作略顯笨拙。一見到老人們開心的笑臉就心滿意足了。我感覺到了一家人似的其樂融融。 大多數(shù)老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是房間里看一會兒電視或玩一下麻將，也有的是到院子里做一些簡單的鍛煉。因此，老人們在這里也可以算是晚年安康了。而在這些天的實踐過程中，我不僅為老人們做些日常的事，也經(jīng)常和他們交談、聊天，從而更好地了解他們的內(nèi)心世界，以此進一步增進感情。通過與老人們的聊天，使我明白了很多，明白了他們過去的經(jīng)歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他們對我們后輩的希望?? 比如實踐的第二天早上7:30，我便騎車來到福利院，發(fā)現(xiàn)很多老人都已經(jīng)早起了，有的還在做早操。于是在上午的傾聽與交流中我認識了很多老人。有一位老人給我的印象比較深刻，我叫他陳爺爺，是名老紅軍。我來到這位老人住的房間，等候在門口的阿姨進去和老人說了聲，我便健步迎上去，用雙手攙扶著老人，跟他做介紹：“我是一名大二的學生’，今天我來看看您！”年近九旬高齡的他，慈眉善目，顯得十分得和藹可親。他笑著說“好！好！”，并點頭表示歡迎。 我在房間里仔細地打量了一番，在床的旁邊有個寫字臺，上面擺放著幾個水杯。墻壁上掛著一副“毛主席萬歲，共產(chǎn)黨萬歲“的行書字。字體顯得位蒼勁有力，落款有點模糊不清了。 靠近門口有一張舊的藤椅，估計這是老人平常坐的椅子，于是我將老人扶到藤椅上坐下，同時我將水果根據(jù)老人的意思放在旁屋的地上，聽老人跟我講他過去的事情。

當我們說起長征的事，老人眼里泛出的了淚光。他說道：“他當年參加過長征，對長征可是十分了解�！彼�說：“過去的長征很艱苦�。‖F(xiàn)在的年輕人還沒有經(jīng)歷過這樣艱苦的鍛煉。”老人很為自己是黨員而感到驕傲，他說：“如果沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)在的中國，沒有可以讓老人們安度晚年的國和家”。 老人家說完，我不禁從心里充滿了敬佩！后來我問他：“您做為中國共產(chǎn)黨員認為當年長征最重要是什么？”時，使我驚訝的是，老人家居然頭頭是道地說了四條：不怕犧牲；艱苦奮斗；官兵團結(jié)，關(guān)心群眾．．．．．．一個如此高齡的老人思維還那么清晰這不得不叫人尊敬和佩服！我和老人在一起侃侃而談,他和我講述著他當黨員和長征的故事，相處得非常融洽，不知不覺好幾個小時就過去了。 臨走的時候我和老人一起合影留念。照完相以后，老人對我說：“照片洗出來以后能不能也給我一張？上面寫上你的名字。”“好的，好的，沒問題。我過兩天洗好后給您送來！”我答道。 就這樣，我以這樣一個結(jié)尾，告別了這樣一名老黨員，那些曾幾何時擁有和我們一樣夢想的老人們，他們曾經(jīng)也年輕過。我回家的時候和過來的時候擁有著兩種截然不同的心境。

同樣，在敬老院里還有很多的事情值得回憶。比如我和管理人員對衛(wèi)生問題比較嚴重的走廊等地進行了清洗活動，一時間端盆送水，擦地抹窗，忙得不亦樂乎，雖然臟，雖然累，但那種隨之而來的充實感讓我感受到了前所未有的精神體驗。老人們不時的問候也讓我干勁十足，真切地體會到了“為人民服務(wù) ”的內(nèi)涵。經(jīng)過一下午的努力，敬老院里的門窗閃亮，玻璃嶄新如初，帶著勞動后的喜悅，歸途上興奮莫名。又比如，幾乎每天早上我都會出現(xiàn)在敬老院，深入到老人公寓的各個房間，為老人清洗被罩床單等生活用品，擦地板，擺放桌椅。有時候一邊勞動一邊與老人們聊天，歡聲笑語不絕于耳。我希望通過用自己的雙手為老人們營造了一個潔凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。短暫的休息過后，我會在樓下的大廳里為老人們讀一些時事新聞，讓老人們及時了解世界動態(tài)，一些離退休老人對我的做法非常滿意，讓老人們滿意也是我最大的快樂。而下午1點多,等中午午休完,這時老人們都出來活動了.敬老院里有個很大的院子,里面有很多鍛煉身體用的活動器械.相當多的老人們在漫步和鍛煉身體,.我就和他們一同在院子里鍛煉，或者和好下棋的老人切磋棋藝。

當然在實踐中還有很多富有意義的經(jīng)歷。有一次經(jīng)過近半天的緊張勞作,將院子里德樹枝修理得整整齊齊,不僅親近了大自然,而且使院內(nèi)的面貌煥然一新。又有一次，鎮(zhèn)上的藝術(shù)團也來此匯報演出，為老人們的生活增添樂趣。在最后的一個節(jié)目中，我還和表演人員一起為老人們奉獻了一曲《夕陽紅》，祝他們老友所樂。節(jié)目完后，我們便于老人們促膝長談，與他們共舞，其中有一個老奶奶在舞臺上一曲未了又來一首，始終不肯下來，弄得臺下一個想唱歌的爺爺急紅了臉，老是張嘴又閉口。唉!人老心不老，其實他們也是有生活的激情的。又有一次，其中有一位老人要過生日。在食堂里，大家舉行了一個簡單的生日聚會，我和其他老人們各自表演了各式各樣的節(jié)目為這位老人祝生。這位老人十分高興，真誠地感謝大家所帶來的快樂，并和大伙一起分享了生日蛋糕。在這美好的氛圍之中，院長激動地說：“這樣的活動讓我感覺給我們敬老院帶來了青春的活力，讓我們似乎都變得年輕了，原來我們也可以像年輕人那樣高興地過生日�！�

院長是一位中年男子，他對我說：“這里的老人收入主要有三大塊，村里、財政撥款，每個人每年600元，街道每人每年200元，民政局每人每年2500元。老人生病時敬老院會報銷醫(yī)藥費，政府提供老人的衣著等，通過輪換常年保持有8名工作人員負責照顧他們的飲食起居，生活狀況較好�！蔽疫�記得實踐中的一天當?shù)氐呐沙鏊�等機構(gòu)還派出了慰問團來敬老院，那天下午在院長的主持下慰問團的成員和老人們在敬老院的娛樂廳里舉行了座談會，他們首先感謝老人們?yōu)樯鐣�主義建設(shè)事業(yè)做出的貢獻，把對老人們的尊敬送到了他們的心坎里。老人們也暢所欲言，講出自己的親身經(jīng)歷，通過新舊社會的對比讓大家深切感受到了現(xiàn)在生活條件的優(yōu)越。老少兩代人共同暢想偉大祖國的美好明天。雖然老人們的語言很樸素，但他們所表現(xiàn)出來的熱情讓我們感動不已，懷著這份感動我圓滿地結(jié)束了那天的實踐活動。

雖然在這幾天的時間里我做的東西實在是太少了，除了在老人們有需要的時候過去為他們服務(wù)，甚至在他們打麻將的時候去詢問“爺爺奶奶，今天玩得開心嗎？今天手氣怎么樣呀？那你們要玩開心點啊，贏多點錢呀”但老人們的反應(yīng)總是那么熱烈，總是不停地對我說“好好好，你真乖啊，別忙了，你辛苦了！來來來，找個地方休息一下”。也許就是因為他們的好客熱情的態(tài)度，更讓我奮力地為他們服務(wù)，其實我的付出算不了什么，作為一名大學生，一名義工，我的所作所為無非就是回報社會，無非就是想為老人們做點事而已，讓他們真的能感受到除了來自社會的關(guān)心和愛護之外，甚至校園里的學生也能為他們盡一些力所能及的義務(wù)，用我們的一點余力讓你們感受到溫暖，感受到人間有真愛！

或許我慰問敬老院，已經(jīng)不再是單純得來敬老院看望老人。而是懷著一顆赤誠之心訪問亙古時代老一輩革命家老一輩人夢想的深邃。 我想那個時候已成我人生中重要的回憶，那些可愛老人的笑臉。 其實我私下里拍了一疊照片回來，每次翻看這些照片時就會出現(xiàn)一幕幕感人的畫面：一位老人拉住了我的手，在親自給他們喂飯穿衣時的喜悅時說出的那句話：不是兒女勝似兒女。 我心中有點酸酸的，老人們畢竟還是孤獨的，他們需要人關(guān)心、愛護，敬老院的設(shè)施好那并不是最主要的，而是更加需要社會上人們的一些關(guān)注，尤其是他們的兒女。因為正是這些老人造就了我們今天的幸福生活，他們是歷史的功臣。而他們現(xiàn)在僅僅需要我們的關(guān)愛，僅此而已。老人們平日里都很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許已經(jīng)不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最開心的了�！冻；丶铱纯础防锔柙~固然寫得好,老人要的更是有人陪他們聊聊天、談?wù)勑�、交流一下心聲，他們更需要感情上的幫助�?/p>

我們每個人都會經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經(jīng)歷生與死。我們現(xiàn)在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段路要走，如何走下去，我想，每個人都應(yīng)該心中有數(shù)。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會像敬老院里的那些老人一樣，以這種方式度過自己的晚年呢？ 在敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想??極可能最后連要說什么，我也一并忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！希望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現(xiàn)在我常常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我?guī)е�你一步一步地走�?看到這段話，我極有感觸，我們作為后輩、作為年輕人，真的應(yīng)該多花些時間來陪陪老人們，讓他們在生命的最后一段旅途中走得開心、快樂。

這里的老人并非每個都有健康的身體，更多的是受到了多年疾病的困擾，他們是社會的弱勢群體，他們更需要社會的關(guān)注。在雨天，由于身體的原因，也許他們正忍受著各種疼痛的折磨；在雪天，由于環(huán)境的限制，也許他們正忍受著寒冷的侵蝕，也許難得見到的冬日陽光，或者可能根本曬不到。那我們又在干什么呢？坐在教室里對著窗外的細雨而發(fā)呆想心事，在戶外厚厚的積雪中打雪仗，亦或是趴在陽臺上懶洋洋地曬著太陽。相比而言，我們的生活是快樂的，而老人們的生活是痛苦的。但是，我們又能做的了什么？我們可以做的也許只能是給他們帶來我們最真摯的祝福，抽出空閑的時間來看望他們，給他們少許的快樂！未來的我們是否會像他們的兒女一樣把至親至愛之人就這樣托付給敬老院呢？如果真是那樣，那么

當最愛你的父母走了之后，當你老了之后，你一定會后悔的！因為只有他們才是這個世界上是最愛你的兩個人。然而當今的社會，不知道孝敬老人這一基本道德的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯大的辛勞，在自己有能力掙錢吃飯以后，就將年老的父母給拋棄、任由他們艱苦度日、自生自滅。這些人不曾想過，若干年之后，當他們自己也年老了以后，如果他們的兒女也這樣來對待自己，不知道那時候心里該是什么滋味？

當落日的余暉揮灑在身上時，你是否會情不自禁地發(fā)出這樣的感慨“夕陽無限好，只是近黃昏�！币苍S這只是“為賦新詞強說愁”般的感慨，因為我們正處在人生美好的青春年華，根本無法體會和了解已近暮年的孤獨和悲涼，老人們，尤其是那些失去親人的孤寡老人，他們沒有子女承歡膝下，贍養(yǎng)盡孝，沒有老伴相伴左右，共享天倫，風燭殘年的他們，有的甚至還承受著疾病的摧殘折磨

到敬老院去做一些自己力所能及的事，讓我感到一種充實，使我受益匪淺。這些活動很好的展現(xiàn)了當代大學生的風采，一方面培養(yǎng)了我們關(guān)心他人、敬老愛老的美德，以報答老人們曾經(jīng)為社會所作出的貢獻；另一方面也是在接觸社會，了解社會，鍛煉自己。關(guān)愛老人，從心開始。

第三篇：大學生暑期社會實踐報告之敬老院篇

經(jīng)過組員許久的討論與協(xié)商，我們決定了此次的暑期實踐活動是去敬老院探望老人，并確立了此次活動是以“關(guān)愛老人，服務(wù)社會”為主題。

酷暑八月，炎熱難耐。但是我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之是滿腔的熱情。因為我們知道，看似普通的活動實際上蘊藏著巨大的人生價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的溝通。

來之前的路上，我們就已經(jīng)備好了看望老人的東西，提著新鮮的水果與牛奶，在蕪湖人張藝煒的帶領(lǐng)下，乘坐了公交車。經(jīng)過一個半小時的顛簸，大家來到了這里——蕪湖市官陡頤養(yǎng)中心。把食品交給工作人員，工作人員會對物品進行合理安排后，發(fā)放給老人。

接待我們的是一位熱心的姐姐，聽老人們都稱她為小劉。在她的帶領(lǐng)下，簡單參觀了一下敬老院，院內(nèi)綠化還挺不錯的，再加上這里處于郊區(qū)，周圍都是花草樹木，空氣也很清新，當然這對老人的健康是大有裨益的。

當我們繞著敬老院走時，看見幾位坐在樹蔭下乘涼的老人，他們此時正在津津有味的玩著斗地主的游戲，一片熱鬧景象。也有幾位老人，忍不住對我們的好奇，直接問了劉姐我們的來歷，對我們贊不絕口。

敬老院分為兩層，在一樓住的的老人大多是行動較為不便的。每一層有數(shù)十個房間，每個房間里住兩個老人，參觀了一下，里面的設(shè)施還是很齊全的，電視，衛(wèi)生間，風扇應(yīng)有盡有。在院子中心，有一些健身器材，可以供老人們鍛煉身體�？傮w，這里是老人們可以安享晚年的好去處。

由于里面打掃的已經(jīng)很干凈了，我們也就沒做多少活，還真是有點不大好意思。我們也只能力所能及的陪老人聊聊天，暫時扮演他們的親人，讓老人們開開心心的，再給他們的晚年生活留下美好的回憶。

在樓梯口，一位老人問我們來這里做什么的，就與老人閑聊了幾句，也知道了原來像我們一樣富有愛心的學生不在少數(shù)，老人夸了我們幾句，哪知我們組員卻與老人開起了玩笑，很自戀的拍了拍胸脯，說道：“那是必須的，誰叫我們都是新時代的接班人哪，這是應(yīng)該噠，噓噓....低調(diào)”，不僅我們樂了，更是把在場的爺爺奶奶們都逗樂了。

在劉姐的陪同下，我們來到一位奶奶的房間里，這位奶奶頭上的青絲早已成為銀發(fā)，曾經(jīng)美好的面龐現(xiàn)在也早就充滿了皺紋。王奶奶很親切，見天氣很熱，

看我們滿臉通紅，汗水直往下落，就站起來把她和她已經(jīng)外出的室友的風扇移到了我們的面前，見我們笑著搖搖頭，老人依舊堅持把風扇對著我們涼快涼快，露出了她已經(jīng)少得可憐的牙齒，我們小組都很感動，便自發(fā)地圍著老人，形成了一個圈，聽老人講她過去的故事。

期間，我看老人床旁有把蒲扇，怕老人熱著，，便拿起蒲扇給老人扇扇，散散熱，就像小時候，我奶奶對我那番，搖著蒲扇，哼著曲。沒想到一個猝不及防，老人勁兒那么大，蒲扇就被老人抽走了，放在了身后，正想著怎么將扇子拿回來的時候，老人卻搖著頭笑了笑，親切地說，乖孩子，奶奶不熱，不用，你趕緊歇著吧。我很無可奈何地撅著嘴，隨即卻又點了點頭。小伙伴們見此狀況，也不禁笑了起來。現(xiàn)在回想那樣歡樂融融的畫面，還是倍感親切，滿臉的掛著微笑與懷念。

來到另一間房里的時候，當我們與一位老大爺交談的時候，有一位老爺爺，很是奇怪，看見我們，露出一副欲言又止的表情，想要表達什么，最終卻什么也沒說。許久，緩慢地從她的枕頭下拿出了一支筆，一本筆記，寫出了一行字‘我是聾啞人，我今年八十六歲了’，或許是因為太激動的緣故，握筆的手很是顫抖，字也寫的歪歪扭扭。通過工作人員介紹，知道了老人是因為年輕時的一場意外，變成了一位聾啞人。

聽到這些，再看著滿是皺痕的臉，我們心里很是酸澀，頓時充滿了尊敬與憐憫。我們在這位老大爺?shù)姆块g里呆的時間最久，只想多多陪伴他一會兒。老大爺很樂觀，我們也很熱情開朗，無法用言語敘述，文字便成了最有力的溝通工具，當樂觀與青春碰撞，屋子里便洋溢滿了幸福，一時間，老人的房間也就充滿了歡聲笑語。我們依依不舍的與老人告別，每個人都主動要在他的筆記本上留言，工工整整的寫了幾句話，字里行間都充斥著我們對老人的深深敬愛與美好祝福。 一眨眼，已經(jīng)下午五點了，再不走就沒有公交車了，我們只能戀戀不舍的與老人告別，承諾下次再來，我們向老人說再見，老人也對我們揮了揮手，離別的場面真實令人潸然淚下。

回去的路上，大家都在討論這次實踐活動的感受，不禁感慨不已。不到萬不得已，誰會到養(yǎng)老院這里安度晚年。敬老院里我們看見的老人們的生活一片歡樂融融，舒服自在�？墒�，我們看不見的是當夜晚來臨，落寞拉開帷幕，老人心

理掛念的依舊是孩子，懷念的是以前家庭和睦的場景，想著他們的兒女現(xiàn)在是否安好，想著他們可愛的小孫子現(xiàn)在是不是又長高了，又吃胖了的畫面。

我們不知道老人們在夜里是如何的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，如何唏噓不已。誰又懂得他們的惆悵與哀思，他們的寂寞。我們知道，有些兒女能夠帶來的快樂，我們是給不了。社會給他們只是物質(zhì)上的保障，我們帶給他們的，只是短暫的歡樂。但是，即時這樣，我們依舊會貢獻我們的力量，給老人帶來一絲欣慰與溫暖。希望，以后還有更多的機會能夠讓我們開展這種很有意義的活動。

時間已經(jīng)過去好幾天了，可每每想起老人或慈愛，或滄桑的面龐，總是動容且想念。這次的暑期社會實踐帶給我的有自身價值的升華，更多的是我對父母的感悟。我想以后，雖然，我們不能時時刻刻的陪伴在父母的身邊，但卻可以盡我們所能，利用現(xiàn)在的高科技產(chǎn)品與我們對父母真切的關(guān)心，讓父母不再感覺孤單與落寞。很幸運的是，這個暑假我沒有選擇工作，而是呆在父母的身旁，撒撒嬌，賣賣萌，做做家務(wù)。因為，這樣的溫馨場面以后只會越來越少，我，要懂得珍惜。

第四篇：暑期社會實踐報告之敬老院

真情暖人間，愛心獻老人

——愛心送進敬老院，溫暖送進老人心

尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.然而,在今天這個物質(zhì)愈加豐富的時代里,中年一代的人們卻工作日益繁忙,無暇顧及到身邊的父母.所以,現(xiàn)在的社會有了很多內(nèi)心孤獨無依的老人.我們作為新時代的大學生就非常有義務(wù)來擔起這個社會責任,繼續(xù)發(fā)揚這個延綿千年的傳統(tǒng)美德.

我們學校愛心協(xié)會和手工藝協(xié)會共同舉辦的走進敬老院活動，我們希望用大學生的朝氣給老人們帶去溫暖，在精神上盡我們的一份微薄之力。在實踐中我們也學到了很多，感觸也很多。

在去往敬老院的途中看著車外鳥語花香，車內(nèi)歡聲笑語。同學們一遍又一遍的練習著自己為老人們準備的小節(jié)目，大家都希望盡自己最大的努力，換來老人們更多的欣慰。

一個多小時的忙碌之后，我們的校車便開進了這所名為“夕陽紅”的敬老院。一進去，我們被眼前的環(huán)境所震驚了，可以說，這里就像是一個“世外桃源”，藍天白云，依山傍水。在破爛的圍墻內(nèi)外，喧囂與寂寞對比如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落里沉睡著孤寂與無奈。

走下車，熱心的院長阿姨接待了我們，把我們帶進會客室，為我們準備了一大箱礦泉水。她一邊忙活還一邊給我們講解敬老院的概況：夕陽紅敬老院是吉林市規(guī)模最大，環(huán)境最好并且建設(shè)較早的一所養(yǎng)老院。建地面積有201*多平方米，院內(nèi)有老人110多人。其中年

齡最大的老人已有101歲的高齡，最年輕的僅僅只有20多歲。院內(nèi)有7棟房，為了照顧一些特殊的老人，還專門設(shè)有小食堂，可以單獨給老人做他們自己想吃的飯。

聽阿姨說，這里的老人平時生活很豐富，說著便用手指著窗外的一條湖，“很多老人非常喜歡釣魚，這個湖便給他們提供了這個優(yōu)越的條件�！表樦�湖邊，我們看到了一個涼亭，里面甚是熱鬧，老人們正在棋盤上格斗著，旁邊看的人更是著急的為勇士們出謀劃策。涼亭對面是一個門球場，院內(nèi)有不少老人喜歡這項運動。阿姨說平時一些老太太們也不閑著，總聚在一起打麻將或者打花牌等等，生活也很豐富有趣。

在給我們介紹完敬老院的概況之后，阿姨還給我們介紹了朝鮮這個民族一直以來流傳的這種敬老傳統(tǒng)，讓人敬慕之情不禁油然而生。

聽完阿姨的介紹，我們便自行在院內(nèi)參觀。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情的帶動了大家。有些老人患有老年癡呆癥或者聽力有些障礙，同學們也耐著心和他們聊天，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。平時嬌生慣養(yǎng)的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事跡是如此的著迷，見到老人的笑臉大家就笑的很開心。感覺像一家人似的其樂融融。通過跟老人家的聊天，使我們明白的很多，明白到他們過去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望?

其中有一位老人對我印象深刻，他一直坐在院內(nèi)的那棵梧桐樹下，

望著遠方，我們親切的過去和老人聊起天來。這個老爺爺已經(jīng)81歲了，因為兒女工作都很忙，所以不得已來了養(yǎng)老院生活。他最近每天都坐在這棵樹下等著他的兒女來看望他… 說著，老爺爺?shù)难劭舯阋褲駶�。我們說，“爺爺，沒關(guān)系，我們都是你的兒女��！”爺爺露出一臉欣慰的笑容。

不久到了吃飯的時間，在老人們開飯之前，我們向老人送上了我們從學校帶來的禮物并表演了大家準備已久的小節(jié)目。我們的歌聲并不動聽，但我們想要老人們開心的情意卻是真真切切的。老人們顯然是被我們精彩的表演吸引了，一個勁的拍著手附和著我們的歌聲，有的奶奶爺爺還高興的和我們一起唱了起來，唉！人老心不老，或許在孩子們當中，他們的嘴角才會上浮。

臨走之前，我們和院長合了影，我們希望能把在這里最美好的一天永恒的記錄下來，因為這一天我們懂了太多…

記得曾經(jīng)在一本書上看到過在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想??極可能最后連要說什么，我也一并忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續(xù)

沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我?guī)е�你一步一步地走�?/p>

老人，他們是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁！沒有他們過去的崢嶸歲月，怎能換來我們今日的幸福生活。老人，是需要我們關(guān)心的一個弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！

這次實踐給了我很多啟發(fā)，作為當今社會的一名大學生,我們有責任有義務(wù)去關(guān)心這些弱勢群體,去關(guān)心這些需要臨終關(guān)懷的老人,因為他們曾用辛勤的勞動為我們創(chuàng)造了今天的美好生活.他們理應(yīng)得到這種愛. 我們要通過實際行動,傳遞愛的接力棒,給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷,引起社會各界對老年人群體更多的關(guān)注.因為：愛,是我們共同的語言.我們是所有老人的子女！

第五篇：暑期社會實踐報告之敬老院

暑期社會實踐報告

——愛心送進敬老院，溫暖送進老人心 今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，學校今年暑期開展了以“永遠跟黨走”為主題的大學生社會社踐活動。于是，我和我們社區(qū)放假在家的大學同學走進我們社區(qū)，開展了“關(guān)愛‘空巢’老人，送溫暖給他（她）們”的活動。了解和關(guān)心老人們的生活，幫助他們解決生活中的困難，讓他們感受黨的溫暖和社區(qū)的關(guān)愛。

尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.然而,在今天這個物質(zhì)愈加豐富的時代里,中年一代的人們卻工作日益繁忙,無暇顧及到身邊的父母.所以,現(xiàn)在的社會有了很多內(nèi)心孤獨無依的老人.我們作為新時代的大學生就非常有義務(wù)來擔起這個社會責任,繼續(xù)發(fā)揚這個延綿千年的傳統(tǒng)美德.

7月19日，早晨8點，我們便踏上了這次實踐的路途。一路上，同學們一遍又一遍的練習著自己為老人們準備的小節(jié)目，一個多小時的忙碌之后，我們便來到了這所名為“夕陽紅”的敬老院。一進去，我們被眼前的環(huán)境所震驚了，可以說，這里就像是一個“世外桃源”，藍天白云，依山傍水。在破爛的圍墻內(nèi)外，喧囂與寂寞對比如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落里沉睡著孤寂與無奈。

走下車，熱心的院長阿姨接待了我們，把我們帶進會客室，為我們準備了一大箱礦泉水。她一邊忙活還一邊給我們講解敬老院的概

況：夕陽紅敬老院是吉林市規(guī)模最大，環(huán)境最好并且建設(shè)較早的一所養(yǎng)老院。建地面積有201*多平方米，院內(nèi)有老人110多人。其中年齡最大的老人已有101歲的高齡，最年輕的僅僅只有20多歲。院內(nèi)有7棟房，為了照顧一些特殊的老人，還專門設(shè)有小食堂，可以單獨給老人做他們自己想吃的飯。

聽阿姨說，這里的老人平時生活很豐富，說著便用手指著窗外的一條湖，“很多老人非常喜歡釣魚，這個湖便給他們提供了這個優(yōu)越的條件�！表樦�湖邊，我們看到了一個涼亭，里面甚是熱鬧，老人們正在棋盤上格斗著，旁邊看的人更是著急的為勇士們出謀劃策。涼亭對面是一個門球場，院內(nèi)有不少老人喜歡這項(來自好范 文網(wǎng)：m.seogis.com)運動。阿姨說平時一些老太太們也不閑著，總聚在一起打麻將或者打花牌等等，生活也很豐富有趣。

在給我們介紹完敬老院的概況之后，阿姨還給我們介紹了朝鮮這個民族一直以來流傳的這種敬老傳統(tǒng)，讓人敬慕之情不禁油然而生。 聽完阿姨的介紹，我們便自行在院內(nèi)參觀。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情的帶動了大家。有些老人患有老年癡呆癥或者聽力有些障礙，同學們也耐著心和他們聊天，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。平時嬌生慣養(yǎng)的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事跡是如此的著迷，見到老人的笑臉大家就笑的很開心。感覺像一家人似的其樂融融。通過跟老人家的聊天，使我們明白的很多，明白到他們過去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他

們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望…

其中有一位老人對我印象深刻，他一直坐在院內(nèi)的那棵梧桐樹下，望著遠方，我們親切的過去和老人聊起天來。這個老爺爺已經(jīng)81歲了，因為兒女工作都很忙，所以不得已來了養(yǎng)老院生活。他最近每天都坐在這棵樹下等著他的兒女來看望他… 說著，老爺爺?shù)难劭舯阋褲駶�。我們說，“爺爺，沒關(guān)系，我們都是你的兒女��！”爺爺露出一臉欣慰的笑容。

不久到了吃飯的時間，在老人們開飯之前，我們向老人送上了我們從學校帶來的禮物并表演了大家準備已久的小節(jié)目。我們的歌聲并不動聽，但我們想要老人們開心的情意卻是真真切切的。老人們顯然是被我們精彩的表演吸引了，一個勁的拍著手附和著我們的歌聲，有的奶奶爺爺還高興的和我們一起唱了起來，唉！人老心不老，或許在孩子們當中，他們的嘴角才會上浮。

臨走之前，我們和院長合了影，我們希望能把在這里最美好的一天永恒的記錄下來，因為這一天我們懂了太多…

記得曾經(jīng)在一本書上看到過在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說什么，我也一并忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我

絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我?guī)е�你一步一步地走�?/p>

老人，他們是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁！沒有他們過去的崢嶸歲月，怎能換來我們今日的幸福生活。老人，是需要我們關(guān)心的一個弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！

這次實踐給了我很多啟發(fā)，作為當今社會的一名大學生,我們有責任有義務(wù)去關(guān)心這些弱勢群體,去關(guān)心這些需要臨終關(guān)懷的老人,因為他們曾用辛勤的勞動為我們創(chuàng)造了今天的美好生活.他們理應(yīng)得到這種愛. 我們要通過實際行動,傳遞愛的接力棒,給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷,引起社會各界對老年人群體更多的關(guān)注.因為：愛,是我們共同的語言.我們是所有老人的子女！

經(jīng)濟貿(mào)易分院電子商務(wù)10305班

李恩庶

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《社會實踐報告之敬老院(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/347564.html

• 上一篇：社會實踐報告3000字(精選多篇)
• 下一篇：社會實踐報告 財務(wù)(精選多篇)