第一篇：幼兒園教學(xué)評優(yōu)工作報(bào)告

xx年11月23—11月24日，按照本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，幼兒園集中進(jìn)行了以當(dāng)前園本研究重點(diǎn)為主題、以教研組為單位的教學(xué)評優(yōu)工作。教學(xué)活動(dòng)后及時(shí)組織本教研組人員針對每一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場的評價(jià)與反思活動(dòng)，每位教師對本教研組的活動(dòng)又進(jìn)行了及時(shí)的民主打分評議活動(dòng)。教學(xué)評優(yōu)收到了促進(jìn)研究和促進(jìn)教學(xué)組織能力提高的雙重效果。現(xiàn)將評優(yōu)情況總結(jié)如下：

一、本次教學(xué)評優(yōu)的整體優(yōu)勢

1.內(nèi)容選擇體現(xiàn)當(dāng)前研究動(dòng)態(tài)

按照本教研組當(dāng)前研究重點(diǎn)選擇活動(dòng)內(nèi)容，而不是像前期根據(jù)現(xiàn)成的活動(dòng)方案進(jìn)行組織，這本身對于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不算太豐富的年輕教師來講就有一定的難度�？墒�，經(jīng)過教研組的共同策劃和相互交流，老師們都能根據(jù)本教研組的研究任務(wù)，結(jié)合自己班幼兒的實(shí)際情況選擇了較為恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)內(nèi)容。如美術(shù)組的三個(gè)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)都是根據(jù)當(dāng)前幼兒正在閱讀的圖畫書教師自主生成的活動(dòng)課程；社會(huì)教研組的兩位教師結(jié)合幼兒日常禮儀存在的問題自主設(shè)計(jì)了兩個(gè)社會(huì)禮儀活動(dòng)；而健康教研組的三位老師所選擇的內(nèi)容涉及到幼兒身體健康、心理健康和生活衛(wèi)生習(xí)慣的諸多方面，不再僅僅局限在促進(jìn)身體健康的體育活動(dòng)。對于幼兒園平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)的組織來說，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍與提高！這充分說明了我們當(dāng)前的教育教學(xué)與課題研究密切結(jié)合，教學(xué)理念又向前邁進(jìn)了一大步！

2.活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)領(lǐng)域整合

美術(shù)教研組的活動(dòng)設(shè)計(jì)均能結(jié)合當(dāng)前幼兒園語言領(lǐng)域的圖畫書閱讀，從閱讀的享受到畫面的想象再到美術(shù)的創(chuàng)作，這本身對于孩子來講就是一種快樂，克服了為畫而畫的枯燥與呆板。社會(huì)教研組的兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)讓大家對于社會(huì)活動(dòng)的組織從單純的說教中走出來，活動(dòng)方式逐步過渡到到形式多樣的情景表演、觀看錄像和生活實(shí)踐的操作，《綱要》中所倡導(dǎo)的“社會(huì)活動(dòng)要避免單一呆板的言語說教”在這次的評優(yōu)活動(dòng)中得到充分的體現(xiàn)。而心理健康活動(dòng)被呂老師演繹得惟妙惟肖，孩子們理解的透徹到位；被大家所忽視的生活衛(wèi)生習(xí)慣被剛剛走上工作崗位的楊老師所重視。這都是通過這次評優(yōu)活動(dòng)讓人高興和喜悅的現(xiàn)象。

3.幼兒積極參與活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期活動(dòng)目標(biāo)

經(jīng)過近半個(gè)學(xué)期各班教師的培養(yǎng)與教育，新的班級都在原有的基礎(chǔ)上形成了較好的活動(dòng)常規(guī)。其中，中班幼兒的傾聽操作與表達(dá)常規(guī)明顯比其他班更為突出，小班幼兒逐步形成了初步的規(guī)則意識，大班幼兒均能積極參與其中，充分體現(xiàn)做出他們在活動(dòng)中的積極主動(dòng)性。正因?yàn)榻處熯x擇活動(dòng)內(nèi)容是充分考慮到孩子的實(shí)際水平和年齡特點(diǎn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)能尊重幼兒的興趣需要和面向全體幼兒，所以，每個(gè)班的孩子都能積極參與其中，并在參與的過程中獲得了進(jìn)步和發(fā)展。

二、本次教學(xué)評優(yōu)的不足之處

1.語言組織的規(guī)范性有待進(jìn)一步提升。主要體現(xiàn)在交待活動(dòng)任務(wù)、總結(jié)性語言和評價(jià)性語言三個(gè)方面。

2.活動(dòng)講評應(yīng)注重多樣化，有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。評價(jià)應(yīng)及時(shí)，評價(jià)應(yīng)有利于幼兒長足發(fā)展，評價(jià)應(yīng)事先做到心中有數(shù)。

3.目標(biāo)意識應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)。

第二篇：評優(yōu)報(bào)告

評優(yōu)工作報(bào)告

一、部門簡介：

第四屆水利工程系學(xué)生會(huì)文藝部成立于201*年11月，現(xiàn)有成員共十二名，分別是部長、副部長各一名，干事十名。隸屬于水利工程系學(xué)生會(huì)。在系領(lǐng)導(dǎo)和系學(xué)生會(huì)的組織、帶領(lǐng)和管理下主要負(fù)責(zé)組織編排大型文藝慶典晚會(huì)，為廣大愛好舞蹈藝術(shù)和音樂的同學(xué)提供廣闊的展示空間。開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，發(fā)掘藝術(shù)方面的人才，豐富同學(xué)們的課余文化生活等。

二、所做活動(dòng)概說

1、上學(xué)期在“我和我的祖國”大型文藝晚會(huì)中上報(bào)了歌舞，獨(dú)唱、情景劇、街舞等優(yōu)秀節(jié)目，獲得好評。

2、上學(xué)期承辦我系“激情201*，燃燒201*”慶元旦文藝晚會(huì)，成果頗豐。

3、上學(xué)期準(zhǔn)備舉辦我系會(huì)，節(jié)目已成型，但由于種種原因，晚會(huì)擱淺，優(yōu)秀節(jié)目保留至今。

4、本學(xué)期為我系籃球賽開幕式客串節(jié)目街舞，效果甚佳。

5、本學(xué)期與201*-4-28日下(公文素材庫m.seogis.com)午三點(diǎn)在教二樓310成功舉辦了由我部承辦，其他部門積極配合的“水利工程系學(xué)生會(huì)工作報(bào)告暨表彰大會(huì)”大會(huì)取得了巨大成功。并且成功創(chuàng)建了集系部風(fēng)采視頻展示、頒獎(jiǎng)、文藝表演為一體的全新晚會(huì)模式，獲得領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評。

第三篇：評優(yōu)教學(xué)反思

《人造地球衛(wèi)星》教學(xué)反思：

科學(xué)也是一種文化，它和人文也是分不開的�？茖W(xué)教育中，滲透人文精神，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，抒發(fā)美好的情感，是非常重要的。在創(chuàng)設(shè)情境，提出問題這一環(huán)節(jié)中利用城西小學(xué)的衛(wèi)星圖片導(dǎo)入，既有本科的知識目標(biāo)又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，然后結(jié)合生活實(shí)際歸納概括衛(wèi)星的用途，并適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行人文教育，研制更多功能的衛(wèi)星。

教師在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中，更注重指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思考與猜想，敢于懷疑，主動(dòng)觀察與動(dòng)手實(shí)踐等等，在探究學(xué)習(xí)過程中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“發(fā)現(xiàn)問題、提出問題——建立假設(shè)——設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案——收集證據(jù)——驗(yàn)證假設(shè)——得出結(jié)論——評價(jià)交流”的學(xué)習(xí)方法。 對于這一方面，我在實(shí)際教學(xué)中感到有些不適應(yīng)，難以達(dá)到新課程的要求。例如：在學(xué)生模擬人造衛(wèi)星飛行的過程中，對于學(xué)生的生成不能很好地處理。學(xué)生在匯報(bào)時(shí)出現(xiàn)了瓶子輕轉(zhuǎn)得快等相似的結(jié)論，對于這個(gè)生成本應(yīng)教給學(xué)生時(shí)間找出錯(cuò)因，但是我有點(diǎn)急于求成，一個(gè)學(xué)生回答后就自己接過話，這樣一來學(xué)生的理解還是模糊的。并且在這一環(huán)節(jié)中我想把每個(gè)問題都解決，但是問題設(shè)計(jì)的有點(diǎn)多，所以時(shí)間緊迫總是淺嘗輒止，學(xué)生理解的不到位，到最后又有點(diǎn)牽著學(xué)生的鼻子走的感覺。我想，恰恰是這樣“面面俱到”的教學(xué)行為反而扼殺了學(xué)生主動(dòng)思考的機(jī)會(huì)。面臨這樣的問題，我必須要改變自身的教學(xué)模式，必須學(xué)會(huì)由以講授為主的教學(xué)模式逐步過渡到引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究的教學(xué)模式上來

第四篇：教師評優(yōu)述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天站在這里參加“評優(yōu)”，在眾多優(yōu)秀的同事中，自己顯得是那么的青澀，同時(shí)我又深深知道一個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀教師，它承載了學(xué)校無盡的期望和重托，它要求我們對自己的教育教學(xué)要有更高的要求與目標(biāo)，同時(shí)也要積極的帶動(dòng)同事，推動(dòng)學(xué)學(xué)校的教育教學(xué)工作，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個(gè)人。

我畢業(yè)于宜賓學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)， 20xx年9月應(yīng)聘到成都市王賈橋小學(xué)擔(dān)任語文教師和班主任工作，回想三年半以前，剛剛大學(xué)畢業(yè)來到學(xué)校工作時(shí)青澀年輕的我，還記得第一次踏上講臺，第一次上公開課，剛到學(xué)校沒有一個(gè)月時(shí)間，教育局教研員于騰云老師要來聽課，同時(shí)這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周歧國老師第一次聽我上課，上了一節(jié)三年級二班的《金色的草地》。因?yàn)閬韺W(xué)校以后，學(xué)校就把我安排到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的邱老師身邊，讓邱老師做我的指導(dǎo)老師，通過半個(gè)月的拜師學(xué)藝，加上同年級許光輝老師的悉心指點(diǎn)，我能夠很完整的上一堂語文課了，起碼站上講臺的我像是一名老師了。這第一堂公開課聽下來，教研員給予了我很大的肯定，周歧國老師也給予了我很大的鼓勵(lì)，至今我還記得邱老師說我在教學(xué)上“上手很快”。其實(shí)在表揚(yáng)背后，我深知：這些皮毛的功夫還不都是跟經(jīng)驗(yàn)豐富的各位老師們模仿學(xué)來的。所以在以后的日子里我積極認(rèn)真參加每次教研活動(dòng)從不缺席，聆聽優(yōu)秀的語文課，同時(shí)到網(wǎng)上搜一些觀摩課，一有空就看，一有時(shí)間就去聽指導(dǎo)老師的課，認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)校公開課，參加獻(xiàn)課活動(dòng);大膽，大量的上課，不怕失敗，無論學(xué)校還是區(qū)上!一年，兩年，三年………我都堅(jiān)持不懈,這幾年學(xué)校給予我很多機(jī)會(huì),校內(nèi)賽課、說課比賽，兒童文學(xué)生動(dòng)講述比賽，還有區(qū)上的主持比賽、文學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，也曾多次獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);在今年的教師課堂大比武“三筆一畫“比賽中我獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)。,機(jī)會(huì)的確是留給有準(zhǔn)備的人，在三年后的金牛區(qū)語文“課堂論道”比賽中，學(xué)校又再一次給予了我機(jī)會(huì)，這一次，教研組的唐音老師、鄧殊維老師，還有各位與我年紀(jì)相當(dāng)?shù)哪贻p老師們都給予了我莫大的幫助，并且把你們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的交給我，在這里，我再一次向你們表示深深的感謝!經(jīng)過近大半月的做課、磨課，我的這一節(jié)《丑小鴨》讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定了我的進(jìn)步,也讓片區(qū)的老師認(rèn)識了我,在這次十多位高手云集的比賽中， 這節(jié)課最終獲得了第六名的成績，獲得了二等獎(jiǎng)。接下來，在學(xué)校的視導(dǎo)日里，我的一節(jié)《冰燈》更讓新的中段教研員陳劍榮老師看到了我在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上的成長，給予了我充分的肯定。同時(shí)我還積極參加學(xué)校、教育局、街道社區(qū)等的各類活動(dòng)，曾在20xx年10月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘中秋文藝匯演’”，同年 12月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘紀(jì)念改革開放30年’文藝匯演”;20xx年1月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘20xx年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)’”;20xx年主持 “金牛區(qū)20xx全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周啟動(dòng)儀式”。

在教育教學(xué)中我更是不斷反思，撰寫論文和教學(xué)教育案例若干篇，分別獲得了區(qū)級一等獎(jiǎng)，市級一等獎(jiǎng)，其中《班主任話細(xì)節(jié)之細(xì)節(jié)決定成敗》發(fā)表在《金牛教育》中。

學(xué)校處處皆教育，作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，我在自己的本職崗位上做好學(xué)校的大隊(duì)工作，努力開展好學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的情況，都盡量放手讓孩子們自己學(xué)會(huì)去管理，從而積極有效的鍛煉了大隊(duì)干部的工作能力。事實(shí)證明，交給他們有效的管理方法，孩子們就能讓整個(gè)校園保持整潔、有序、富有生機(jī)。在大隊(duì)部里，我還常常去發(fā)現(xiàn)有主持天賦的孩子，交給他們一些主持方面的常識，并且在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，給他們嶄露頭角的機(jī)會(huì)和平臺，盡量讓每一個(gè)孩子都有站上舞臺鍛煉自己的機(jī)會(huì)。古今中外的教育無不強(qiáng)調(diào)身教重于言傳。要求學(xué)生做到的，我首先做到，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。我在教育工作中，努力做到，正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。走在校園里，看見垃圾，我會(huì)彎腰撿起來，行動(dòng)是無聲的語言，不需要任何鼓動(dòng)，就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。

在學(xué)校工作中，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校德育部和鄒主任一起開展了許許多多豐富多彩的活動(dòng)，并且為每一次的活動(dòng)撰寫“活動(dòng)程序”和“主持稿”，例如“建隊(duì)節(jié)活動(dòng)”“小學(xué)生城鄉(xiāng)綜合治理系列活動(dòng)”“校園文化藝體節(jié)系列活動(dòng)”“一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)”“元旦慶�；顒�(dòng)暨新三好、四好少年表彰大會(huì)”“傳唱紅歌感恩歌曲大家唱”和 “每周四的晨間廣播”等等，在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下，都取得了圓滿的成績。在繁忙的工作中，我還積極主動(dòng)參與到學(xué)校美術(shù)組，和米蓉老師、周麗梅老師一起，承擔(dān)了學(xué)校宣傳欄、會(huì)議室黑板的布置，以及學(xué)校各類大會(huì)活動(dòng)的標(biāo)語、圖標(biāo)等等的繪制工作。雖然我不是美術(shù)專業(yè)出身的，可是還是得到了各位同事的鼓勵(lì)與肯定。同時(shí)，我也和音樂組的申科老師一起組織和訓(xùn)練大隊(duì)部的鼓號隊(duì)，都取得了不錯(cuò)的效果。

我知道，所有結(jié)果的背后，離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與理解，我也知道正是因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)大家庭一直默默地支持著我,有領(lǐng)導(dǎo)及所有同事朋友的支持與鼓勵(lì),我才可能是現(xiàn)在的我。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!

我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長起來的!今天我之所以站在這里是的大家鑒證我的進(jìn)步與成長，希望你們一如既往的指導(dǎo)、支持和幫助我!謝謝大家!

第五篇：述職報(bào)告-評優(yōu)

述職報(bào)告

各位老師，各位評委，大家好。這是我參加工作十多年來，頭一次參加年度考核評優(yōu)的競選活動(dòng)。不是虛榮，而是真的沒得過。其實(shí)，在剛參加工作時(shí)，我就十分羨慕別人那考級卡上大大的優(yōu)秀二字。那時(shí)大家對其教育教學(xué)的認(rèn)可。為此，我一直都在努力著。

首先，在政治思想上

我熱愛教育事業(yè)。從教以來，一直以一個(gè)優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守法律、法規(guī)，積極貫徹黨的教育方針、政策，嚴(yán)格遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己、以身作則、教書育人、為人師表，以大局為重，服從學(xué)校安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)。

第二，在教育教學(xué)上

我始終把“精致備課，精彩課堂”作為自己的工作格言。日常教學(xué)注重了解學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，注重教法的合理性，注重課堂的高效性。100分的試卷，我所教的班級年年平均分能達(dá)到70分以上。尤其是在今年的教學(xué)中，上半年擔(dān)任八年級二班，八年級三班的雙班教學(xué)期末成績達(dá)到了平均分80.5分，在全縣教學(xué)成績中排在前列。下半年繼續(xù)擔(dān)任雙班教學(xué)，任教九年級一班，九年級二班，平均分達(dá)到了78分。100分的試卷，全年級只有5個(gè)人得了滿分，我的學(xué)生占到了4個(gè)。

第三，在擔(dān)任班主任上

我一直有自己的管理理念和目標(biāo)。那就是 “要讓我的班級走出的學(xué)生既是知識的擁有者，又是道德的高尚者”，所以多年來我一直以“勤”字當(dāng)頭。在今年上半年擔(dān)任八年級三班班主任期間，我更是做到了每天早晨到校后，第一件事先進(jìn)班，查看考勤狀況，衛(wèi)生情況，以及學(xué)生的精神狀態(tài)。做到有問題早發(fā)現(xiàn)，早疏導(dǎo)，早解決。利用中午飯后的時(shí)間和學(xué)生聊天，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，利用自習(xí)課，幫他們做些衛(wèi)生，利用課間，幫他們解決學(xué)習(xí)上的困難，真正做到以自己的責(zé)任心、事業(yè)心，一言一行來言傳身教。為了能將這一工作擔(dān)當(dāng)?shù)母�出色，我還經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)請教，經(jīng)常參讀班主任書籍，提高自己的管理水平。漸漸的，在摸索中形成了一套自己的管理方法。首先，學(xué)生的情感要舒，不能堵。單純的制定很多的班規(guī)班制，條條框框，是沒有太大效果的。相反，有時(shí)還會(huì)激起學(xué)生的反抗心理。要站在人生的角度放眼他們的未來，在鼓勵(lì)激勵(lì)的前提下，規(guī)范他們的言行，要利用各種團(tuán)體活動(dòng)，例如自主班會(huì)課，班級手抄報(bào)，自查自省活動(dòng)，表現(xiàn)突出者評選活動(dòng)，打造班風(fēng)，塑造班魂。使每一個(gè)學(xué)生都有一種向上的勁頭。其次，組建培養(yǎng)強(qiáng)有力的班干部團(tuán)隊(duì)，班干部是老師的左膀右臂。強(qiáng)有力的班干部，不僅是班級的主要帶動(dòng)者，還是班級健康發(fā)展的維護(hù)者與促進(jìn)者。所以對每一個(gè)班干部都要精心雕琢。例如，王碩同學(xué)和岳媛媛同學(xué)是今年我們八三班的體委和宣傳委，兩人剛升入八年級時(shí)，都沒有班級管理經(jīng)驗(yàn)，有的只是服務(wù)集體的心態(tài)。于是我就手把手的教，教他們具體的工作范疇，教他們工作的方法，教他們處理突發(fā)事件的方式，教他們?nèi)绾闻c其他班干部相互合作，教他們?nèi)绾翁嵘�自己的水平。現(xiàn)在的他們不驕不躁，管理能力都十分過硬。在王成同學(xué)的組織下，我班體育課沒有出現(xiàn)過一次亂調(diào)，亂上的現(xiàn)象。隊(duì)列拉出來井然有序。在幾乎沒有老運(yùn)動(dòng)員的情景下，我班硬是獲得了八年級組課間操比賽第一名，運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的好成績。岳媛媛同學(xué)從最初的看著板報(bào)發(fā)愁，迅速的成長起來，不僅能將班級設(shè)置的十分漂亮，還成為了學(xué)校櫥窗設(shè)計(jì)的干將。最后，要努力協(xié)調(diào)好學(xué)生與任課老師之間的關(guān)系，學(xué)校與家長之間的關(guān)系。經(jīng)常地與任課教師進(jìn)行溝通，為任課教師有效教學(xué)創(chuàng)造條件。積極的與家長進(jìn)行溝通，獲得家長的支持。讓任課教師能開心的授課，讓家長滿意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心。

今年下半年任教九年級后，我沒能繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，但我對自己的要求是“不是班主任要?jiǎng)偎瓢嘀魅巍保�我從沒放棄過對班級的管理，對學(xué)生的思想教育。

例如，九二班的于帥酷愛籃球，對學(xué)習(xí)無興趣，經(jīng)常性的上課不聽講趴在課桌上愣神或睡覺，下課鈴一響立馬抱著籃球就出教室，作業(yè)上的字龍飛鳳舞還徘徊在教與不教之間�？伤�頭腦很快，性格也好不錯(cuò)，看著他這樣的學(xué)、玩不分，我雖不是班主任，心里也很著急。初三可是學(xué)生的關(guān)鍵期啊，怎么能如此的輕視學(xué)業(yè)呢！為此，我給自己設(shè)計(jì)了一套方案：講課時(shí)經(jīng)常站在他身邊講，常提問他回答簡單有趣的問題，對他的進(jìn)步及時(shí)的給予肯定鼓勵(lì)，利用籃球的話題和他套近乎，增多溝通的機(jī)會(huì)，暢談理想未來，闡述學(xué)與玩的利害關(guān)系，盯緊他的作業(yè)并及時(shí)輔導(dǎo)。經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)施，還真看到了他的進(jìn)步。上課能聽老師講課了，學(xué)習(xí)成績見起色，玩籃球的次數(shù)也減少了不少。

以上就是我在201*年工作的狀態(tài)和點(diǎn)滴，期盼著能得到大家的肯定，謝謝大家！

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