第一篇：“教育局全年教育計劃”教育工作計劃

一、主要目標(biāo)任務(wù)

1.基礎(chǔ)教育：全市小學(xué)入學(xué)率、鞏固率分別保持在100%，初中入學(xué)率、鞏固率分別保持在100%和97.5%，6－15歲殘疾兒少入學(xué)率達(dá)到93%以上；高中階段入學(xué)率達(dá)到75%；3－5周歲幼兒入園率達(dá)到93%。3.推進“教育強鎮(zhèn)、教育名校工程”：力爭使開發(fā)區(qū)、廉州鎮(zhèn)、丘頭鎮(zhèn)、崗上鎮(zhèn)4年鎮(zhèn)區(qū)達(dá)到“教育強鎮(zhèn)”標(biāo)準(zhǔn)，把全市30%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成“教育強鎮(zhèn)”。年內(nèi)創(chuàng)建40所規(guī)范化中小學(xué)，使全市80%的中小學(xué)達(dá)到規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。力爭完成市一中擴建所涉居民的搬遷任務(wù)，著手?jǐn)U建工程。

4.推進“名師、名校長工程”和“人才強�！睉�(zhàn)略：年內(nèi)高中校長研究生學(xué)歷達(dá)到30%、本科以上學(xué)歷達(dá)到80%，初中校長本科學(xué)歷達(dá)到80%，小學(xué)校長專科學(xué)歷達(dá)到70%。小學(xué)、初中、高中專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到100%、95%、75%；小學(xué)教師專科率、初中教師本科率、高中教師具有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷的比例分別達(dá)到68%、35%、10%。完成600名骨干教師、50名局管拔尖人才的課改與教科研培訓(xùn)。

5.扎實提高教育教學(xué)質(zhì)量：學(xué)生遵守行為規(guī)范合格率達(dá)到99%以上，犯罪率控制在十萬分之一以下。確保中、高考成績在石家莊市保持領(lǐng)先地位，在河北省爭前進位，高考萬人均上線率有較大幅度提高。7.大力改善辦學(xué)條件：年內(nèi)二中、三中、職教中心教學(xué)樓竣工交付使用，5所項目學(xué)校工程主體完工，實現(xiàn)學(xué)校固定資產(chǎn)投資201*萬元。

8.確保學(xué)校安全穩(wěn)定：杜絕重大政治事件、治安案件、安全事故發(fā)生；杜絕教職工違法犯罪案件發(fā)生；學(xué)生非正常死亡率控制在萬分之一以下。二、**年教育工作的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，深化改革，推動創(chuàng)新。認(rèn)真落實藁城市委、市政府《關(guān)于建設(shè)教育強市、教育名市的實施意見》精神，堅持“義務(wù)教育抓均衡，高中教育抓規(guī)模，學(xué)前教育抓規(guī)范，職成教育抓服務(wù)，各類教育上質(zhì)量”的工作思路，積極實施“人才強校戰(zhàn)略”、“教育名校、教育強鎮(zhèn)工程”和“名師、名校長工程”，推進“義務(wù)教育城鎮(zhèn)化、一體化、均衡化，高中教育城市化、規(guī)�；�，職業(yè)教育集團化、市場化，成人教育綜合化、實體化，學(xué)前教育規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，教育教學(xué)手段現(xiàn)代化”，推動教育強市、教育名市建設(shè)上一個新臺階，努力辦好讓群眾滿意的教育三、主要措施

（一）以均衡發(fā)展為目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量鞏固提高“普九”成果，順利通過省第四次“普九”復(fù)查

1.落實“以縣為主”義務(wù)教育管理體制。努力落實學(xué)校公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，保障學(xué)校的經(jīng)費投入和正常運轉(zhuǎn)；加大辦學(xué)條件改善力度，抓好項目學(xué)校建設(shè)，進一步調(diào)整優(yōu)化學(xué)校布局。

2.深入推進學(xué)區(qū)一體化改革。完成學(xué)區(qū)一體化管理體制建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)區(qū)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一師資調(diào)配、統(tǒng)一教學(xué)管理的目標(biāo)，實現(xiàn)學(xué)科教師的專業(yè)化設(shè)置，實現(xiàn)教育資源有機共享，提高各學(xué)校設(shè)施設(shè)備利用率，并適時召開學(xué)區(qū)一體化改革現(xiàn)場會。

3.大力實施“薄弱學(xué)校轉(zhuǎn)化工程”。落實各薄弱初中整改方案，全面推進薄弱初中改造工作，年內(nèi)取得階段性成果，提高薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，堅決控制學(xué)生輟學(xué)流失。

4.落實貧困生救助政策。建立全市中小學(xué)貧困生電子檔案，對貧困生實行動態(tài)管理，嚴(yán)格按照政策規(guī)定做好救助工作。

5.鞏固提高特殊教育普及成果，擴大特教學(xué)校弱智班招生規(guī)模。

（二）以經(jīng)營優(yōu)質(zhì)高中為重點，著力擴大優(yōu)質(zhì)高中教育資源

6.依托一中、九中品牌優(yōu)勢，廣泛吸引社會資源，把學(xué)校做強做大。一中通過后勤社會化等手段抓好生活區(qū)建設(shè)，推動“名校辦分校”“名校辦民�！备母�，進一步擴大招生規(guī)模。兩所高中積極創(chuàng)造條件爭創(chuàng)國家級示范性高中。

7.其他高中擴大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)水平。三中九門教育集團建成石家莊市級示范性高中，其他幾所高中爭創(chuàng)石家莊市級示范性高中。

8.進一步改革高中招生錄取辦法。市區(qū)以外的幾所高中不再劃定招生范圍，考生成績公布后，由考生本人自愿填報志愿，按志愿劃定錄取分?jǐn)?shù)線，為學(xué)校和學(xué)生創(chuàng)造公平競爭的環(huán)境。將一中、九中招生計劃30%的名額按一定標(biāo)準(zhǔn)分配到各初中，增強薄弱初中的辦學(xué)活力。

（三）以鞏固提高為重點，普及學(xué)前三年教育

9.充分利用閑置校舍，通過多種方式，進一步加強中心幼兒園和規(guī)范化幼兒園建設(shè)，充分發(fā)揮兩所省示范幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的示范帶動作用，促進全市公辦、民辦幼兒園實現(xiàn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，高標(biāo)準(zhǔn)普及學(xué)前三年教育，并為省幼教現(xiàn)場會在我市召開做好準(zhǔn)備。

（四）以服務(wù)、就業(yè)為重點，大力發(fā)展職、成教育

10.擴大職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模。整合職教中心和職業(yè)中學(xué)教育資源，組建以職教中心為龍頭的職業(yè)教育集團；加強與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，實行“訂單培養(yǎng)”，推動學(xué)生就業(yè)。擴大綜合高中規(guī)模，普及普通高中高三分流，試行高二分流。

11.進一步加強職教中心科技示范園區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校建設(shè)。不斷完善職、成教育培訓(xùn)基地，加強與農(nóng)戶聯(lián)系，充分發(fā)揮職教中心的成人總校作用，統(tǒng)籌搞好農(nóng)民技能和勞動力轉(zhuǎn)移、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)以及新品種、新技術(shù)推廣。

（五）規(guī)范民辦學(xué)校管理，提高民辦學(xué)校辦學(xué)水平

12.指導(dǎo)民辦學(xué)校端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，開全課程，開足課時，加大教學(xué)實驗儀器、圖書、音體美器材配備力度，提高實驗開出率。進一步加強民辦幼兒園整改工作，對符合條件的辦理許可證，經(jīng)整改仍達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的堅決予以取締。

（六）深入實施“教育強鎮(zhèn)、教育名校工程”，提升我市教育的知名度和競爭力

13.制定“教育強鎮(zhèn)、教育名�！痹u估驗收細(xì)則，開展“教育名�！�、“教育強鎮(zhèn)”評選活動，培養(yǎng)典型，整體推進。

14.建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范化、示范性學(xué)校，最大限度擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。鞏固提高規(guī)范化學(xué)校建設(shè)成果，尤其在開全課程、各種設(shè)施設(shè)備利用率、實驗開出率、校園環(huán)境建設(shè)等方面加大治理力度，對原有規(guī)范化學(xué)校進行復(fù)查，不合格的取消稱號。

15.發(fā)展辦學(xué)特色，提升學(xué)校檔次。市八中爭創(chuàng)河北省示范性初中，廉州一中、尚西中學(xué)爭創(chuàng)石家莊市級示范性初中，實驗小學(xué)爭創(chuàng)石家莊市級示范性小學(xué)。發(fā)揮示范性學(xué)校的示范帶動作用，擴大藁城學(xué)校在省內(nèi)外的影響，提升我市教育的知名度。

（七）扎實推進“名師、名校長工程”和“人才強�！睉�(zhàn)略，為“教育強市、教育名市”建設(shè)提供人才支撐

16.實施“名校長工程”�？茖W(xué)制定校長培訓(xùn)規(guī)劃，通過舉辦校長任職資格及提高培訓(xùn)班、“校長論壇”等，建立一支專業(yè)化的校長隊伍，不斷提升校長的學(xué)歷層次和整體素質(zhì)。加強與先進學(xué)校的聯(lián)系與交流，努力培養(yǎng)一批在石市及省內(nèi)外有影響力的“名校長”。

17.加強校長隊伍管理。落實教育局《關(guān)于加強校長隊伍建設(shè)管理的意見》和《中小學(xué)校長管理暫行規(guī)定》，改革校長任用機制和管理考核辦法，實行校長任期目標(biāo)責(zé)任制和定期交流制，加強校長任期目標(biāo)考核；加強薄弱學(xué)校班子建設(shè)，結(jié)合學(xué)區(qū)一體化改革，選拔一批德才兼?zhèn)洹⒛旮涣�強的中層干部調(diào)整充實到初中校長隊伍中來。

18.積極進行教師全員培訓(xùn)。貫徹落實教育部《關(guān)于加快推進全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃組織實施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》，啟動新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。整合教師教育培訓(xùn)資源，促進教師教育體系(“人網(wǎng)”)、衛(wèi)星電視網(wǎng)(“天網(wǎng)”)、計算機互聯(lián)網(wǎng)(“地網(wǎng)”)系統(tǒng)集成，推進教師進修學(xué)校與教研、電教、電大工作站等相關(guān)機構(gòu)的資源整合和合作，構(gòu)建“多功能，大服務(wù)”，上掛高等教育機構(gòu)，下聯(lián)中小學(xué)校的縣級教師學(xué)習(xí)與資源中心，形成“教師網(wǎng)聯(lián)”校外學(xué)習(xí)中心和公共服務(wù)體系；建立校本研修制度，推進各級各類學(xué)校的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。重點進行新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育（簡稱“三新一德”）培訓(xùn)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。

19.實施“名師工程”，認(rèn)真搞好骨干教師培訓(xùn)，形成中小學(xué)骨干教師梯隊，培養(yǎng)造就一批名師。加強教師經(jīng)驗交流和青年教師培養(yǎng)，注重提高薄弱學(xué)校教師素質(zhì)。制定《優(yōu)秀教師、校長表彰獎勵辦法》，開展“名師、名校長”評選活動，構(gòu)建優(yōu)秀人才成長和“名師、名校長”輩出的激勵機制。

20.實施“班主任培訓(xùn)工程”。自**年開始，對全市3000名班主任進行輪訓(xùn)，每年培訓(xùn)三分之一；制定《中小學(xué)班主任管理暫行規(guī)定》，將班主任工作和班主任隊伍建設(shè)納入科學(xué)化、制度化軌道。

21.推進教師人事制度改革。落實教育局《關(guān)于進一步規(guī)范人事編制管理嚴(yán)肅人事紀(jì)律的意見》，加強教師隊伍管理，推進教職工全員聘任合同制；規(guī)范教師輪崗、支教制度，加強邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資調(diào)配，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

（八）推進素質(zhì)教育，深化課程改革，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量

22.堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，切實加強未成年人思想道德建設(shè)，大力弘揚和培育民族精神。以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。整體規(guī)劃《藁城市中小學(xué)德育系列活動方案》，把每年9月份確定為“弘揚和培育民族精神月”，開展系列活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感；啟動“為了明天??預(yù)防青少年違法犯罪工程”，把每年10月份確定為“法制教育宣傳月”，普及法律知識，提高法制意識，有效預(yù)防未成年人違法犯罪；以學(xué)習(xí)貫徹新《守則》、新《規(guī)范》為重點，扎實進行日常行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣；以心理健康教育為重點，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。加強德育隊伍和德育示范學(xué)校建設(shè)，加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

23.扎實搞好校本教研。把校本教研作為當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的關(guān)鍵性工作來抓，構(gòu)建以“立足本校、區(qū)域推進、校際聯(lián)合”為特色的市、基地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)區(qū)）、學(xué)校四級校本教研體制，落實教育局《關(guān)于進一步加強“以校為本教研制度建設(shè)”的意見》和《關(guān)于“區(qū)域推進校際聯(lián)合校本教研”的意見》，強化督導(dǎo)檢查和組織指導(dǎo)。著眼于解決教育教學(xué)工作中遇到的實際問題，著眼于改革課堂教學(xué)方式和方法，著眼于校本課程、綜合實踐課程開發(fā)，著眼于薄弱學(xué)校和后進生轉(zhuǎn)化等，進行應(yīng)用性研究，推動課程改革向縱深發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量整體提高。

24.嚴(yán)格做好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹并廣泛宣傳教育局關(guān)于《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案》和《評價標(biāo)準(zhǔn)》，建立健全評價組織和有關(guān)制度，扎實做好學(xué)生過程性評價和專門性素質(zhì)考查，嚴(yán)格評價程序，保持客觀公正，推動考試制度改革，充分發(fā)揮評價在促進學(xué)生全面發(fā)展和素質(zhì)教育實施中的激勵導(dǎo)向作用。

25.做好高中課程改革的準(zhǔn)備工作。借鑒小學(xué)初中課改經(jīng)驗，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改理念，堅持培訓(xùn)先行，為實施高中課改做好思想、理論和師資、物質(zhì)上的準(zhǔn)備。

（九）進一步加強教育信息化建設(shè)，加快推進教育教學(xué)手段和管理手段的“現(xiàn)代化”

26.充實設(shè)施設(shè)備，提高配備標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)儀器根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)進行補充完善，全市所有中學(xué)儀器配備達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn)，1/4小學(xué)達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn)，其他學(xué)校達(dá)到二類或二類以上標(biāo)準(zhǔn)。

27.提高使用效率，服務(wù)教育教學(xué)。規(guī)范實驗室、微機室、語音室等專用教室管理，抓好管理人員專業(yè)培訓(xùn)；加強教育城域網(wǎng)和教育網(wǎng)站建設(shè)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理，切實抓好校長和教師的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，搞好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，開展網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用示范區(qū)和示范校創(chuàng)建活動，推行電子政務(wù)，推動學(xué)校管理信息化。

（十）高度重視并做好安全穩(wěn)定工作，為建設(shè)教育強市、教育名市創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境

28.加強教育，健全制度，立足預(yù)防，確保師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全。實現(xiàn)安全教育系列化、有序化，制定涉及學(xué)校安全各方面的教育方案，分階段、有步驟地進行安全教育，提高師生的安全意識和防范能力。實現(xiàn)安全工作制度化、規(guī)范化，從組織領(lǐng)導(dǎo)到涉及安全工作的各個方面，都要有標(biāo)準(zhǔn)要求，有明確制度和防范應(yīng)急預(yù)案，有具體責(zé)任人員。切實做好學(xué)校飲食、衛(wèi)生、消防、校舍、交通等項安全工作，提高防病、防爆、防火、防盜、防中毒、防中暑、防校舍倒塌和各種意外傷害、意外突發(fā)事件的能力。

29.加強黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定。加強黨風(fēng)廉政教育和思想、作風(fēng)、紀(jì)律教育，強化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極探索和完善廉政建設(shè)評價體系和責(zé)任追究辦法，搞好廉政談話和廉政評議活動。繼續(xù)以治理教育亂收費為重點，加強行風(fēng)建設(shè)。堅持依法治校，以德治校，維護師生合法權(quán)益。規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，落實財務(wù)三項監(jiān)督，推進民主理財試點工作，扎實搞好政務(wù)公開和校務(wù)公開。認(rèn)真做好群眾信訪和“陽光投訴”工作，堅決查處各種違法違紀(jì)案件；主動搞好排查治理工作，將各種不穩(wěn)定因素消除化解在萌芽狀態(tài)。

**年是建設(shè)教育強市、教育名市的第二年，各級各類學(xué)校要抓住機遇，銳意進取，乘勢而上，認(rèn)真謀劃全年工作，推動教育強鎮(zhèn)、教育名校建設(shè)，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)藁城市教育更大突破做出不懈努力。

**年十一月二十九日

第二篇：“縣教育局全年計劃”教育工作計劃

201*年，是我縣教育發(fā)展史上極為重要的一年，國家加大教育投入，對我縣來說是一次難得的機遇。我們必須堅持：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展，提質(zhì)增效”這一工作思路，毫不動搖地抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，毫不動搖地抓兩支隊伍建設(shè)，毫不動搖地促進教育的均衡發(fā)展，努力辦人民滿意的教育。一、切實鞏固基礎(chǔ)教育發(fā)展成果，積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展

黨的十七大報告指出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)”。我們要積極采取措施，認(rèn)真落實好各項教育政策，積極推進教育均衡發(fā)展。

××切實鞏固“兩基”成果。繼續(xù)把“兩基”作為教育工作的重中之重，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任，加強督導(dǎo)檢查，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，全面推進依法治教、依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理工作的通知》，進一步加強控輟保學(xué)工作。本學(xué)年義務(wù)教育各項管理指標(biāo)須達(dá)到如下標(biāo)準(zhǔn)：適齡兒童入園率達(dá)×××，小學(xué)入學(xué)率達(dá)×××，初中入學(xué)率達(dá)×××，小學(xué)生輟學(xué)率控制在×××以內(nèi)，初中學(xué)生輟學(xué)率控制在×××以內(nèi)，確保適齡兒童、少年按時入學(xué)。

××認(rèn)真落實教育“惠民政策”。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市有關(guān)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的文件規(guī)定，認(rèn)真做好“三免一補”工作，落實義務(wù)教育階段部分教科書循環(huán)使用政策。

××進一步加強“校財局管”工作。健全預(yù)算制度，強化財務(wù)管理，加強對各學(xué)校資金的監(jiān)管力度，確保每筆經(jīng)費開支合理，有保障、有效益、有監(jiān)督。

××積極推進排危工程。按市、縣政府安排部署，按規(guī)劃全面啟動整體排除中小學(xué)危房暨學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，用兩年時間，全面排除我縣中小學(xué)×××平方米的危房，全面完成教師廉租房建設(shè)。我們要抓住這一難得的機遇，明確責(zé)任，勤奮工作，堅決打好排危攻堅戰(zhàn)。各項目學(xué)校要成立項目工作小組，配合縣教育局、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府組織實施好這項惠民工程，為促進教育均衡發(fā)展，提升全縣辦學(xué)水平作出積極的努力。二、大力發(fā)展高中階段教育，規(guī)范幼兒教育，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求

××積極發(fā)展高中教育。以“挖潛、改造、擴建”為主，穩(wěn)步擴大普通高中規(guī)模，201*年全縣普通高中教育力爭完成×××人招生任務(wù)。采取措施，千方百計提高高中教學(xué)質(zhì)量，提高高考上線率，本科率。啟動**一中綜合樓建設(shè)，不斷加大校園改造力度。

××積極發(fā)展職業(yè)教育。以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨，加大職業(yè)中學(xué)骨干專業(yè)和精品專業(yè)的建設(shè)力度，積極改善辦學(xué)條件，克服困難，擴大招生規(guī)模，鞏固入學(xué)率，提高人才培養(yǎng)水平。201*年完成×××人的招生任務(wù)，認(rèn)真落實各級對中等職業(yè)院校學(xué)生的補助政策。

××認(rèn)真開展成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)。探索廣泛開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，推動開展靈活多樣的成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)，發(fā)揮教育服務(wù)經(jīng)濟的功能，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)型、實用型的專業(yè)技術(shù)人才。

××積極發(fā)展學(xué)前教育。加強對公民辦幼兒園的管理力度，提高保教質(zhì)量。進一步改善我縣各完小學(xué)前班辦學(xué)條件，實施規(guī)范化管理，并納入對中心學(xué)校年度工作目標(biāo)管理考核，確保幼兒教育健康發(fā)展。有條件的村完小，要積極開辦學(xué)前班，力爭使我縣幼兒入園率達(dá)×××以上。三、以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，不斷推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量

××加強教科所建設(shè)。做好縣級教研機構(gòu)的評估工作，力爭縣教育科學(xué)研究所躋身“云南省二級一等縣級教研機構(gòu)”行列。提高教研員素質(zhì)和服務(wù)學(xué)校能力，有計劃地選拔教研員參加國家和省市級培訓(xùn)。教研員要積極深入學(xué)校，調(diào)研、指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)及教研工作。每位教研員要做教學(xué)研究的組織者和參與者�？h教研員每年要深入學(xué)校聽課100節(jié)，有具體的教學(xué)研究任務(wù)，并把這一任務(wù)納入履職考核。

10、加強教育科研工作的管理。建立健全校本教研組織和工作制度，倡導(dǎo)和組織全體教師參與教育科研，扎扎實實地開展校本教研工作，重視科研工作的過程，注重科研成果的轉(zhuǎn)化。

××加強教學(xué)管理。認(rèn)真總結(jié)新一輪課程改革所取得的經(jīng)驗，研究深化課程改革的新機制，在教學(xué)管理制度建設(shè)上下功夫。全面落實教學(xué)工作“十字”方針，（備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”），要強化教研意識，加強校本教研，突出教研工作的針對性和實效性，著力抓好以提高教師素質(zhì)為目的的教學(xué)研究工作。

××積極推進課堂教學(xué)改革。推進課堂教學(xué)改革，是提高教學(xué)質(zhì)量的必然選擇，要堅定信心，克服困難。要在突破傳統(tǒng)教學(xué)模式上下功夫，認(rèn)真做好師生的思想工作，通過課題研究、學(xué)習(xí)借鑒等方式積極探索符合學(xué)科特點的新型教學(xué)模式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓課堂活起來，學(xué)生動起來。

××認(rèn)真抓好“培優(yōu)扶差”工程。培優(yōu)扶差是提高質(zhì)量的有效手段，要切實建立起六項制度（班級分層教學(xué)制、導(dǎo)師制、月考制、追蹤制、激勵制、督導(dǎo)制），加強對“培優(yōu)扶差”工程的落實檢查，注重過程管理。對優(yōu)生和差生的輔導(dǎo)要有方案，責(zé)任要落實。做到既培優(yōu)又扶差，盡最大可能地提高全縣的質(zhì)量水平。

××切實抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。教科所、各初中、高中學(xué)校應(yīng)盡早召開高

三、初三畢業(yè)班工作研討會，適時召開質(zhì)量檢測分析，廣泛收集高考、中考信息，及時掌握相關(guān)信息，準(zhǔn)確把握高考、中考動向，增強復(fù)習(xí)的針對性和實效性，增強質(zhì)量意識；加大學(xué)生管理力度，及時做好信息反饋，督促學(xué)習(xí)、加強跟蹤；認(rèn)真落實常規(guī)要求，加強教學(xué)過程的檢查和調(diào)控，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一中要努力實現(xiàn)“高上線、多本科、出重點”的目標(biāo)，上線率達(dá)×××。中考要努力提高“三率”，爭取中考成績再上新臺階。四、全面推進素質(zhì)教育，切實減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)

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各學(xué)校都要選派師德高尚，熱愛學(xué)生，有較好的氣質(zhì)修養(yǎng)、良好的人格魅力、藝術(shù)修養(yǎng)和較高審美觀的教師擔(dān)任文明禮儀教師。城區(qū)中小學(xué)校、農(nóng)村初級中學(xué)、中心小學(xué)都要確定專職文明禮儀課教師，有條件的農(nóng)村小學(xué)也要積極創(chuàng)造條件選定專職文明禮儀課教師。對文明禮儀課教師的考核、職稱評聘按思品學(xué)科任課教師同等待遇。學(xué)校積極為文明禮儀教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，通過外出交流、學(xué)習(xí)來提高教育教學(xué)水平。

第五篇：教育局督導(dǎo)室全年工作安排

一、加強教育督導(dǎo)法制建設(shè)

1、學(xué)習(xí)貫徹國家頒布的《教育督導(dǎo)條例》，并為我省研究制定實施意見，明確教育督導(dǎo)職責(zé)，健全教育督導(dǎo)制度提供支持。

二、常規(guī)督導(dǎo)與專項督導(dǎo)相結(jié)合，規(guī)范辦學(xué)行為

2、在春秋兩季開學(xué)期間，組織工作組對全市各教育行政部門和各級各類學(xué)校進行開學(xué)督導(dǎo)檢查，規(guī)范各級各類教育機構(gòu)辦學(xué)行為。

3、組織開展全市中小學(xué)校校舍安全工作、學(xué)前教育三年行動計劃、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、現(xiàn)代教育示范校建設(shè)等專項督導(dǎo)，促使省、市重點教育工程的落實。

三、強化縣區(qū)政府教育職責(zé)，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展

4、督促指導(dǎo)渝水區(qū)政府對照省級綜合督導(dǎo)評估后反饋的意見和建議進行整改，進一步推動區(qū)域教育均衡發(fā)展。

5、督促其他縣級政府以迎接新一輪縣級政府教育工作省級督導(dǎo)評估為契機，按照《省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估體系》的要求，落實縣級政府教育管理職責(zé)，理順教育管理體制，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，促使區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

四、繼續(xù)開展中小學(xué)實施素質(zhì)教育示范校評估

6、根據(jù)省教育廳“成熟一個，評估一個”的原則，繼續(xù)評選省、市級實施素質(zhì)教育示范校，推動我市中小學(xué)素質(zhì)教育的進一步深入。

7、督促已評估的8所第三批市級素質(zhì)教育示范校，落實整改督導(dǎo)評估組的意見和建議，對符合條件的學(xué)校進行授牌。

8、督促指導(dǎo)首輪第一批省級示范校（新鋼一小、市五中）做好接受省教育廳復(fù)查的準(zhǔn)備。

9、建立和完善中小學(xué)督導(dǎo)評估定期報告和通報制度。

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五、積極推進督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)

10、在全省督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)的大環(huán)境中，建立健全我市督學(xué)責(zé)任區(qū)工作機制，深入調(diào)查研究，全面推進督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)。

11、組織有關(guān)人員積極參加全省召開的督學(xué)責(zé)任區(qū)試點經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)試點工作經(jīng)驗，普及我市督學(xué)責(zé)任區(qū)。

12、研究制定《責(zé)任區(qū)督學(xué)工作規(guī)程》和《責(zé)任區(qū)學(xué)校評價指南》，增強督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的專業(yè)化和規(guī)范化。

六、開展調(diào)查研究，為教育改革發(fā)展規(guī)劃提供依據(jù)

13、深入學(xué)校，對教育改革發(fā)展中出現(xiàn)的新問題、新情況以及難點、熱點問題進行調(diào)查研究，認(rèn)真分析總結(jié)，提出切實可行的意見和建議，為我市的教育發(fā)展規(guī)劃提供可靠依據(jù)。

七、加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)

14、積極探索構(gòu)建高水平的專兼職督學(xué)隊伍，不斷完善督學(xué)資格認(rèn)定制度和督學(xué)任職期間的考核制度。

15、建立和健全教育督導(dǎo)隊伍管理制度，加強對教育督導(dǎo)隊伍的選薦、評價和監(jiān)督管理。

16、積極組織教育督導(dǎo)人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進一步加強教育督導(dǎo)人員的業(yè)務(wù)水平。

八、做好教育督導(dǎo)宣傳工作

17、完善《教育督導(dǎo)網(wǎng)》，及時更新網(wǎng)頁內(nèi)容，為教育督導(dǎo)工作提供交流的平臺。

18、組織全市教育督導(dǎo)人員積極為《教育》雜志和《教育網(wǎng)》開辟的“督導(dǎo)和評估”專欄撰稿，大力宣傳我市教育督導(dǎo)工作。

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