第一篇：如何寫好小學畢業(yè)作文

如何寫好小學畢業(yè)作文

目前，全國正在進行深入細致的課程改革。課程標準對中學生的

作文也有新的要求。縱觀近年來各地中學畢業(yè)作文測試的情況，我們發(fā)現(xiàn)當前的作文測試呈現(xiàn)出以下四大發(fā)展趨勢。

1、題目趨于開放2、貼近真實生活

3、淡化寫作文體4、嘗試想象創(chuàng)新

只有好好把握這些要求，我們的作文才能寫出新意，寫出特色，也才能在作文測試中脫穎而出。

一、 緊扣中心，不跑題——保底

畢業(yè)作文，首先要保底，千萬不能跑題，不然畫虎不成反類犬，那么，寫作中要注意些什么，才不會出現(xiàn)大的失誤——“跑題”呢？首先要在審題上下功夫。審題一般要注意“三審”。一是審清對象，就是搞清楚作文是寫人、記事、寫景、還是狀物呢；二是審明范圍，即要明確我們所選材料的時間、空間、數(shù)量及人稱、范圍上有什么限制；三是審清重點，也就是“題眼”，如《我喜歡的一件玩具》中的“喜歡”，《我學會了_______》中的“學會”等。

要是遇到《我的家庭》《難忘的一課》之類“題目過大”的情況該怎么辦呢？審“大題”。我們可用“補充法”。這種方法的特點就是對“大題”加以補充，使它具體化，化大為小，大題小作，就說《難忘的一課》吧，我們可以補充成：一堂語文課（或自然課）或一次參觀訪問，一次班隊活動或一次報告會，或和某人的一次有啟發(fā)、受教

育的談話等。把它具體化成一個個“小問題”，然后從中選擇最能反映令人“難忘”的那一課去寫， 這樣就容易多了。

二、 創(chuàng)新思路、寫新穎——高分

寫出新意，是作文的最大難點所在。這就要求我們能夠用新穎的事件去反映同一個主題，找到有別他人的角度談?wù)撏�一事件�?/p>

（一）獨到的感受

要寫出新意，寫出獨到的感受，首先就辨別什么樣的感覺是別人沒有的感覺。如半命題作文《我喜歡上了_____》，可以選《我喜歡上了背課文》的題目，寫在背誦課文時行到的樂趣，得到老師的表揚，聚會上詩朗誦得獎等等的心情，這就是個人獨有的。

（二）寫新穎的題材

同學們寫同一個主題，要想使題材新穎，就不能寫過于陳舊的題材，要善于從生活中找到新的、可看性強的東西，不要一見到《老師》這種題目就大寫特寫老師如何抱病工作，嘔心瀝血�；蛉绾卧诠物L下雨時送同學回家，或同學病了老師到同學家里補課，這些題材已經(jīng)陳腐得不能再陳腐了，不如重點寫某位老師的特殊風格，比如幽默、風趣甚至童心未泯。再比如偏心、不公正地對待“差生”等。

（三）嘗試獨特視角

同一件事，要善于從不同的角度出發(fā)，打破常有的思考習慣，寫別人想不到的想不出的東西，如寫荷花，歷來都歌頌它的“出污泥而不染”，而你則可以贊頌滋養(yǎng)荷花的厚實“污泥”

（四）活用寫作文體

同學們學過記敘文、說明文、書信體、散文、詩歌、童話等種種文體，在寫作文時，要注意思維不被文體限制，這種文體不好寫，同學們可以試著從別的文體想想，比如《春》應(yīng)先列出寫作提綱，然后寫成文，要求緊扣中心，取材新穎。如果你擅長寫散文，就可以寫一篇抒情散文，抒發(fā)對“春”的熱愛。如果你喜歡記敘文，就可以寫一個發(fā)生在春天里的故事。

第二篇：201*小學畢業(yè)作文預(yù)測

作文預(yù)測（一）：告別母校

“再見，同學們；再見，我的老師；再見，我溫馨的母校。我還會回來的，我還會回來看你的，我會一直想著你們的。”這會是每一個即將離開母校的學生們的肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會沒有不散的宴席？

轉(zhuǎn)眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。

我那可敬的老師，學生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時間多寂寞難耐呀！尤其是同學有時一犯個錯誤，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時，您的我笑容還會浮現(xiàn)在我眼前。 這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤禾苗的！風，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句：“珍重，再見。”

作文預(yù)測（二）：我的雙休日

結(jié)束了繁忙的五天學習日，輕輕放下沉重的書包，走進大自然的懷抱，看看忙碌的世界，已經(jīng)變得精彩地轉(zhuǎn)個不停。抬頭尋找天空的的翅膀，鳥兒高飛幸福歡唱，帶走昨日的困惑，無盡的煩惱，帶來我們的笑容我喜歡快樂自由的。

雙休日對我而言，“雙休日”的快樂并不是做作業(yè)、看作文書之類的快樂，而是純天然的自由。我有足夠的時間來做我喜歡做的事情。

星期五放學，看著學生們喜洋洋浩浩蕩蕩地走出校門時，我的心情嘩啦啦地一下子變輕松了，身體舒展到說不出的大。我感覺這個世界太美好了。陽光如此的明媚，清風如此的溫暖，鳥鳴如此的悅耳！我要好好地制定我的周末快樂大行動計劃。

平時要上學，所以對于上網(wǎng)是比較有節(jié)制的。但到了周末，可就不一樣了。爸媽允許我在做完作業(yè)的前提下多玩一會，可以網(wǎng)上聊聊天。玩玩桌球，看看別人的文章。因為是周末，理由就變得很充分了，所以干什么都行，爸媽也管不了。

當然，放松的雙休日可不能忘了學習，在學校里落下的科目也正好在這兩天里好好的補一補。 這樣才能讓周一不要太累。再找一兩本參考書拿來做做，課外沒有老師教也一樣

會學得好，所以在雙休日里給自己充充電。來迎接下一周的學習生活也是十分重要的！有時，班里同學都喜歡來我家玩，一大幫同學在家里上網(wǎng)，學習。既加深了友誼又曾添了快樂。雙休日，不用想等會兒要干什么。隨便。想干嗎就干嗎去。這就是周末的最大快樂。如果你每周都有周末，那要珍惜哦。讓每一周都快快樂樂的。做個快樂的小學生！

雙休日是幸福歡樂的、無拘無束的，但他也是短暫的，只要好好利用雙休日，它會使你更好的體驗到學習的無窮樂趣。

作文預(yù)測（三）：媽媽真好

記得小時候家里條件不是很好，有一次準備吃晚飯，媽媽在廚房盛飯。我還正在大廳玩呼啦圈。當我正玩得高興的時候，聽見媽媽叫我去幫忙。我連忙把呼啦圈掛在脖子上，一手從媽媽手中接過一碗飯�！靶⌒哪弥��！眿寢尶粗�我這樣子，叮囑說�！靶辛恕！碑斘肄D(zhuǎn)過身，還沒走出一步，“哐”的一聲，碗從我手中滑下掉在地上。“媽媽，碗摔壞了�！蔽覈樍艘惶�，大聲叫，心想：媽媽一定會罵我了。誰知道，媽媽沒有罵我，只是對我說：“以后別那么粗心大意，要小心點。你有

沒有傷著？”“我沒事�！薄昂美玻�你去把地面掃干凈吧！”媽媽一邊盛飯，一邊說。我一邊掃地，一邊想：我打破了飯碗，媽媽為什么不罵我呢？平時媽媽說不要浪費糧食，晚飯會少做一點的。那么，少了一碗飯，待會夠吃嗎？

在吃飯的時候，我發(fā)現(xiàn)我和爸爸的碗裝得滿滿的，而媽媽只有半碗飯。我想：

都是我不好。

這時，爸爸的手機響了，就站起來，去接電話。只見媽媽連忙從自己碗里撥出一些飯到爸爸的碗里�！皨寢�，”我剛想說什么，可我停下了，因為媽媽在擺擺手，示意我不要說。我想：媽媽一定擔心去工作的爸爸餓了，所以寧愿自己少吃一點飯。媽媽真好！

我連忙夾起大白菜遞給媽媽，說：“媽媽，菜很好吃，你多吃點吧�！眿寢層猛虢舆^我的菜開心地笑了。媽媽，你真好！

一些平平淡淡的生活細節(jié)，顯示媽媽偉大的愛！

作文預(yù)測（四）：文明在我身邊

文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈

都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我相信，只要你仔細留意，就會發(fā)現(xiàn)其實文明就在我們身邊。

那是一個星期六，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍的天空飄著朵朵白云，當我和朋友并肩走到一個十字路口，正準備從斑馬線上走過去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機微笑著示意我們先行，我和朋友便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機真講文明，做到以人為本。流動的車輛和行人像跳動的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場景仿佛像無數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。

又是一個星期天，我去電影院看電影。我的身邊坐著一位年輕人，他邊看電影邊吃著

瓜子，可他周圍的地面卻毫無雜物，為什么？原來他在自己坐椅的扶手上掛了一個塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得��！

“有時候文明是多一些耐心的等待，有時候文明是多一點點分享，有時候文明離我們只不過幾十厘米的距離，有時候文明只不過是一張紙的厚度…… ”電視里又響起了熟悉的公益廣告，我聽著，聽著，心里不由得生出許多感慨。其實，文明就在我們身邊，離我們很近很近。

作文預(yù)測（五）：我惹了禍

童年像一條小溪，小溪里有許多礁石，而這些礁石就好比我惹的一個個禍。其中有一個是最令我難忘的??

我三歲那年的清明節(jié)，我們回到農(nóng)村老家紀念祖先。大人們都忙碌著，我自己偷偷跑到祖祖（媽媽的外公）的房間玩。由于那個年代的農(nóng)村很落后，床全都是木頭做的，床墊也是用稻草先墊上厚厚的幾層，再鋪上棉絮、席子或床單，床架上再掛上一層薄薄的蚊帳，就是睡覺的地方了。

祖祖的床頭上放著一把鐵制的打火機，亮亮的，我好奇地把打火機拿起來，使勁一按，點著了火，再一吹，火就熄滅了。我覺得很好玩，膽子也就漸漸變得大了起來。拿起打火機，對著蚊帳點，蚊帳剛一點著，我又一口氣將火吹滅。我更有興趣了，又把蚊帳點著，又吹滅。就這樣玩了很多次，并不知道危險在向我招手。

我再一次點著了蚊帳，第一次沒有吹滅，我有點著急，又連忙使勁吹，可是“風力”太小了，火一會兒功夫就爬滿了整張床，我被眼前的大火嚇壞了，趕忙跑出了屋子。可是膽小的我不敢給爸爸媽媽說我把床燒燃了，也不知道火會帶來什么嚴重的后果，還裝做若無其事的樣子，吹著小曲，自由自在的在院子里玩著。

過了一會兒，爸爸聞著了一股焦味，說：“不對啊，哪里有股燒臭了味道哦？”他在臭味的引導下，發(fā)現(xiàn)了床燃了起來，這時的床燒來只剩下床架了，還能聽見床架燒斷的聲音，房間的白石灰墻和房頂已經(jīng)是炭黑色的了。爸爸媽媽、外公外婆、舅舅趕忙拿著盆子，跑到河里端起水就往房里跑去救火。而我，卻呆呆地站在那里，一年的驚恐，不知道自己該做什么。經(jīng)過十幾分鐘的救火，大火終于被撲滅了。事后，爸爸媽媽嚴肅地問我：“洋洋，祖祖房間的火是怎么著的？”我已無路可走了，只好坦白從寬了，爸爸媽媽把我關(guān)了一個小時的禁閉。后來我才知道：如果再遲點發(fā)現(xiàn)，火勢點燃了竹樓，那將是整座房子被燒毀��！我后悔莫及啊！

惹了這么大的禍后，我明白了：火是很危險的，小孩子千萬不要隨意玩火。現(xiàn)在每每想起這件事情，我的臉仍舊會紅，仍舊會為我曾經(jīng)惹下的禍事懺悔。

作文預(yù)測（六）：慶建黨90周年紀念

中國，一個用生命搭起的國家；中國，一個用智慧與理想構(gòu)造的國家。盡管這個國家有數(shù)千位君主打下了這個千秋江山，而共產(chǎn)黨人毛澤東卻穿越了時代、穿透了未來。

“雖然科學沒有國界，但科學卻是有祖國的”——錢三強，一位鞠躬盡瘁、全心奉獻的科學家；“生的偉大，死的光榮”——劉胡蘭，在面對敵人陰冷鍘刀時的大義凜然，我們都無法體驗共產(chǎn)黨人鋼鐵一般的意志、視死如歸的正氣；“中國有了共產(chǎn)黨，中國就有了希望”的堅定信念，卻讓億萬中國人看到了國家的希望、看到了祖國強盛的光明。

如果沒有好干部焦裕祿、孔繁森和這些人民同甘共苦，也許我們就無法真正

了解貧困地區(qū)人民的疾苦，無法知道基層黨員做出的巨大犧牲。如果沒有雷鋒、張海迪這些滿懷“活著就要做個對社會有益的人”的精神鼓舞著，我們就無法深刻領(lǐng)略到生活的真諦、人間的真情、生命的意義。

這90年來，多少的光榮事跡。游蕩在我們的心中。

中國，一個用生命搭起的國家；中國，一個用智慧與理想構(gòu)造的國家。盡管這個國家有數(shù)千位君主打下了這個千秋江山，而共產(chǎn)黨人毛澤東卻穿越了時代、穿透了未來。

共產(chǎn)黨人永遠是以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”以及“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的精神，他們淡泊名利、視死如歸，以自己的生命來換取新中國的成立。當一座座“永遠的豐碑”如此高大的聳立在我們面前時；當一個個時代精英勇攀科學高峰鞥、創(chuàng)造一項項令人矚目的奇跡時；當一幅幅子弟兵舍身忘我的抗洪救災(zāi)的感人畫面映入我們眼簾時，共產(chǎn)黨人英雄形象早就被牢牢地定格在我們的腦海中。

這90年來，多少的光榮事跡。游蕩在我們的心中。

每一個閃光之處的共產(chǎn)黨員都是以為前進道路上的良師益友，我們要詮釋“共產(chǎn)黨員”這一光榮而神圣的稱號，共產(chǎn)黨員無私忘我的精神激勵鞭策了一代又一代后人。

作文預(yù)測（七）：感恩老師

“感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對��！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。

老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。

記的有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學校來為我們上課.老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。 上課時我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼.頓時,我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來,親切的問:"鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?"我為了讓老師不要在為我當心,說:"老師我沒事,您不要當心,你要保護好自己的身子,別累壞了."老師可能是被我感動了,流下了眼淚.老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪 ！ 老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您！偉大的老們。

第三篇：小學畢業(yè)的作文

小學畢業(yè)的作文

在這六年的時日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為伙伴，走過六年的風風雨雨。如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底

記得第一天踏進小學(更多內(nèi)容請訪問首頁：m.seogis.com)校門的好奇，第一天坐在教室上課時的疑問，那時我們都是教室里的小問號，有多少問題不明白�。‖F(xiàn)在呢？我們從當時那個稚氣、天真、什么也不懂的小孩子長成了一個有著豐富知識的大孩子，可是不管我們長成多大我的老師您永遠把我們當那個不懂事的小孩子��！

我那可敬的老師，學生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時間多寂寞難耐呀！尤其是同學有時一犯個錯誤，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時，您的我笑容還會浮現(xiàn)在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤禾苗的！有時您生病代課，不和學生們說，還故意要隨著我們?nèi)グ桑≌l不知道，您放縱我們，是因為身體支撐不住了呀！有一天您累倒了，請假在家休息，而在您身體正在恢復(fù)這幾天內(nèi)，學生們該是多么的擔心您、想念您�。‖F(xiàn)如今要分離了，學生專門想讓老師操心都沒機會了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學生就不會讓您費心，學習成績會突飛猛進，讓您的心里一輩子都會存著學生的名字。沖刺畢業(yè)的兩個月，讓您好好歇歇吧！

六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識呢？最后一次春游，最后一次開運動會，最后一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼

六年級:王孟菲

第四篇：小學畢業(yè)作文

北京奧運，我為你加油

自從1896年首屆現(xiàn)代奧林匹克運動會在希臘首都雅典舉行，到201*年雅典奧運會，整整經(jīng)歷了108年。令人遺憾的是，一百多年來，奧運會從來沒在我們中國舉行過。1964年在日本東京，1980年在俄羅斯莫斯科?? 201*年在澳大利亞悉尼，201*年在希臘雅典。什么時候奧運會能在我們中國舉行�。课以�經(jīng)不止一次地夢想過。

當我第一次聽到中國申奧成功時，激動的心都快要蹦出來了。我的夢想終于實現(xiàn)了。201*年奧運會將在我國首都北京舉行，這是一件多么振奮人心的消

息啊！它是我們中華民族的驕傲。我高興地蹦啊跳啊，仿佛201*年就在眼前，我們小朋友身著節(jié)日的盛裝，手持五彩鮮花，載歌載舞歡迎世界各國前來觀賽的貴賓和朋友。

我們盼望著201*年早日到來，我們期待著北京201*年奧運會開得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。我們期待著中國人民和世界人民一道在北京201*年奧運會上，肩并肩，手拉手，心心相印，共創(chuàng)輝煌。

讀《只有一個地球》有感

讀了《只有一個地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無私地為人類作著貢獻，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發(fā)生的一件事：幾家工廠因為過量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴重損失。

我們這個地球太可愛了，同時又太容易受害了。同學們，科學家早已證明：在宇宙以地球為中心的四十萬億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。

只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧！從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球！

我的老師

在我無垠的記憶中，有一個高大的身影，永遠地鼓舞我前進。他，就是王老師。

進入五年級時，一開學馬老師便首先介紹了自己。一下課，同學們便圍著他，問長問短，好象一群小天使。而馬老師則微笑著回答我們。不過幾天，同學們已經(jīng)跟他交上了朋友。就這樣，我們度過了一段難忘的日子。現(xiàn)在我要離開你了，我們要走了，要進入另一階段的學習了。我非常舍不得，為了表達我的一片心意，我買了兩張賀卡，用彩紙包了起來，分別送給兩位老師。說真的，我真有點偏心，送給馬老師的是一張較好的賀卡，而送給數(shù)學老師的則稍差了點。

可出乎意料的是，那天下午第一節(jié)課后，馬老師居然把我叫到辦公室，把我送給他的賀卡還給我，我感到很奇怪。我正迷惑時，他微笑著說：“xx，你是學生，還不會賺錢，你的心意老師心領(lǐng)了。如果是你親手做的，老師一定收下！”我聽了，眼圈紅了，老師這幾句簡樸的話像烙印一樣，深深地刻在我的腦海里。

我心里默默地想，老師不收我的禮物，我心里過意不去。忽然我靈機一動，畫了一張老師與同學們在一起的畫像，雖然畫得不怎么好，但它代表了我的一片心意。我看了看，在畫像兩旁又加上了“師生情”三個字。畫完后，我立刻跑去送給老師，老師這回可收下了，我心里別提有多高興！

雖然現(xiàn)在我要離開了，但我還是忘不了馬老師，忘不了他那高大的身影，忘不了他對我們循循善誘的教育和無微不至的關(guān)懷。

一件后悔的事

在我的童年生活中,有許許多多因為我盲目做事,使我后悔的事。在這些后悔的事中，有一件事使我印象深刻。 一個星期天的早晨，爸爸媽媽都去上地了。我心想：趁他們不在家，看一下電視也無防。我一看鐘，呀！我最喜愛的節(jié)目開始了。我又想：唉，不管三七二十一了，看了再說吧。于是，我便高興地打開電視機。津津有味地看了起來。

看著看著，電視機的畫面變得模糊起來了，我十分著急。為了能清楚地看節(jié)目，便學著爸爸的模樣，動手來“調(diào)頻道”。由于我不太懂，我把手放在按鈕上，胡亂按了一會兒，呀！這個頻道怎么不見了？我心里又著急又內(nèi)疚自己動手來調(diào)頻道。這下可糟了。最后，我決定碰碰運氣，用手使勁地按著按鈕，呀，這下子可完蛋了，全部頻道都沒了。我急得連汗都冒了出來，我的手掌心都出汗了，為什么還沒調(diào)好？難道我按錯了嗎？好像沒有��！這時，爸爸敲門了，我急得手忙腳亂，立刻把電視關(guān)了。打開門 ，爸爸一進門，我就吞吞吐吐地說：“爸爸,你回來了�！薄霸趺戳�，怎么說話結(jié)結(jié)巴巴的？”爸爸一臉的懷疑。我雙手抓著衣角，顫抖地說：“沒事，沒事�！卑职钟X得我非常奇怪。中午12：00到了，爸爸正想打開電視看午間新聞。我猛地撲上去，抱著電視機，激動地說：“不行！”爸爸便更懷疑了，一手把我推開，快速打開電視機，嚇了一大跳。大聲說：“怎么全部頻道都沒有了？”這時，我只好內(nèi)疚的向爸爸訴說了事情的經(jīng)過。爸爸嚴肅地說：“你不是學習了關(guān)于古代的格言嗎？知之為知之，不知為不知，是知也。會就是會，不會就是不會，不能裝懂。你明白了嗎？”爸爸的這一番話讓我得到了教訓。我想:做事之前必須要先動腦，要想好了，確保正確了才去做。不能莽撞行事。

爸爸的這番話，我并沒有忘記。它可以讓我以后不再犯這個“不思考，裝懂的毛病�！弊屛覍W會了不能盲目做事，要三思而后行。

環(huán)保小衛(wèi)士

感謝您——環(huán)保小衛(wèi)士，你辛勤的勞動，為的是讓我們擁有一個美麗和諧、干凈整齊的校園。

環(huán)保小衛(wèi)士，你每天給校園里的樹木澆水，讓它們茁壯成長，保衛(wèi)我們的校園；你日日澆灌花朵，讓它們更加美麗，美化校園；你天天打掃校園，讓我們擁有一個干凈的校園；你日日為我們打掃廁所，讓我們有一個干凈的廁所??

記得前一時間，我們學校舉行了大掃除，同學們都動了起來，有的擦窗子，有的掃地，有的擦黑板??大家都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結(jié)束了，眼看效果明顯出來了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得干干凈凈，桌子被排得整整齊齊??整個校園煥然一新。

環(huán)保小衛(wèi)士，你像一位媽媽，操心著家園；你像一位園丁，愛護著我們的校園；你更像一位戰(zhàn)士，日日夜夜保衛(wèi)著我們的校園??

來吧，拾起地上的紙，讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士，保衛(wèi)人我們美麗的校園！

未來的房屋

時代在發(fā)展，科學在進步，人類也在不斷地推陳出新。聽爸爸媽媽講20年前許多地方還都是低矮破舊的茅屋，如果一旦刮大風或者下大雨，房屋就很容易倒塌�？蓜倓傔^了10年，一座座高樓大廈便拔地而起，如今，幾十層的樓房在大城市已隨處可見。如果按照這樣的速度發(fā)展，再過不到30年，我們居住的房屋便還會有翻天覆地的變化。

到了201*年，我們居住的房屋和變形金剛就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的喜好，變換成各種形狀、各種樣式。如果你喜歡卡通，它可以變成"機器貓"；如果你喜歡動物，它可以變成"小白兔"；如果你喜歡體育，它也可以變換成"足球"。

到了201*年，我們居住的房屋和氣球就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的需求，在不改變原來的樣式的前提下，變大變小，變高變矮。如果你想要一片空地來踢球，它可以暫時變小，給你一塊空地；如果你想要請朋友聚會，它可以暫時變大，多容納一些人；如果你想摘房子旁邊樹上的蘋果，它可以暫時變高，這樣你站在窗臺上就可以摘到蘋果了。

到了201*年，我們居住的房屋和汽車就是一體化的了。房子底下有輪子和支柱，可以跟著主人一起移動。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起帶到郊外；如果你想去游泳，就可以把你的房子一起帶到海邊；即使你想去探險，你的房子也可以跟著你一起去。

美好的幻想是需要人們用實際行動來把它變成現(xiàn)實的，那就讓我們一起努力學習科學文化知識吧，將來用我們的智慧來實現(xiàn)我們的夢想！

第五篇：小學畢業(yè)作文

小學畢業(yè)作文

“再見，同學們；再見，我的老師；再見，我溫馨的母校。我還會回來的，我還會回來看你的，我會一直想著你們的�！边@會是每一個即將離開母校的學生們的肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會沒有不散的宴席？

轉(zhuǎn)眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。

還記得我們獲得的那些獎狀嗎？它們可是代表了我們堅信的成長歷程啊！每一張獎狀都凝聚著我們的汗水與辛勞。像一個個腳印，扎扎實實的印在了六年小學生活中的沙灘上�；剡^頭看看，那一段長長的腳印，有歡笑，有眼淚。我們一起度過的那些日子，是多么的有趣。更記得，那時的我們，在后操場那可年邁的楊樹下，挖坑、埋東西，在土堆里用枝丫寫寫畫畫，這些幼稚的舉動都會是回憶中重要的一個片段。細細想來，那時的我們，是多么的天真可愛呀！而大楊樹，記載著我們從幼兒直至少年時的一樁樁、一件件有趣的事，是它，見證了我們青春時激情四溢的活力。他還會一直看下去，記載更多人兒時的一部部影片。 而現(xiàn)在，這一時期的我們，感情好的就像親兄妹一樣，每一個離開自己親人的人，都會難受的要命，從我們這個班里走出的人，每一個都是含著眼淚被迫而去。說真的，誰不想在這有歡有笑，如同一個完整的大家庭里繼續(xù)呆下去。要分開還不都是迫不得已。

我明白，不想離開的人有很多，但他們會想盡辦法，讓他在乎的人同樣會在乎他，而這種方式的“在乎”，便在班內(nèi)成為最流行的畢業(yè)留念。也許你也會這樣想，那是因為我們都愛自己的班級，愛自己的家。

我那可敬的老師，學生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時間多寂寞難耐呀！尤其是同學有時一犯個錯誤，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時，您的我笑容還會浮現(xiàn)在我眼前。這些年來，是

您，讓我懂得了：陽光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤禾苗的！有時您生病代課，不和學生們說，還故意要隨著我們?nèi)グ�！誰不知道，您放縱我們，是因為身體支撐不住了呀！有一天您累倒了，請假在家休息，而在您身體正在恢復(fù)這幾天內(nèi)，學生們該是多么的擔心您、想念您�。‖F(xiàn)如今要分離了，學生專門想讓老師操心都沒機會了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學生就不會讓您費心，學習成績會突飛猛進，讓您的心里一輩子都會存著學生的名字。沖刺畢業(yè)的兩個月，讓您好好歇歇吧!

不想再多說了，只有行動代表一些。大家要和和睦睦，團結(jié)一心。在以后的日子里，不論是考試或是比賽，都應(yīng)該拿出自己最棒的一面。一句話：不求最好，但求更好。因為這會是我們在小學參加的最后一次了，任何的一項。再多為班里增添點榮譽吧！讓我們在進行學校倒計時的生活中多一些歡呼吧！讓校領(lǐng)導們永遠記住，我們?nèi)松⑿牟簧�，我們是打不垮的六一班，也是永恒勝利的六一班。而這背后的力量是源于同學們心中的一份愛。

風，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句：“珍重，再見�！�

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《小學畢業(yè)作文(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/343857.html

• 上一篇：小學寫人作文教案(精選多篇)
• 下一篇：小學四年級作文(精選多篇)