第一篇：201*關(guān)于“誠信”的高考滿分作文

誠信的芬芳

如果世間萬物的品格都有自身所對應(yīng)的氣息，那么誠信一定如同百花盛開一般沁人心脾。

中華民族歷來便以誠信作為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，誠信之人，往往擁有人格的魅力。曾記否，曾子殺豬，商鞅變法？殺豬事小，可若沒有小事也應(yīng)講誠信的品質(zhì)，曾子，還會是那個縱橫諸子百家的曾子嗎？若沒有商鞅“移木者賞百金”的誠信許諾，變法還能成功？秦國還能一統(tǒng)天下嗎？

誠信就是百花園中最美麗的那朵鮮花，是群星陣中最閃亮的那顆明星，是熱帶雨林中最挺拔的那棵參天大樹。擁有誠信，便是擁有了最美好的品格，擁有誠信，便會擁有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。

兵戈頻仍的(本文來自公文素材庫m.seogis.com的長方形白紙條，折成圖6所示的圖形并在其一面著色，則著色部分的面積為（）

a.34cm2b.36cm2c.38cm2d.40cm2

10,（蕪湖市）如圖7，所有的四邊形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的邊長為10cm，正方形a的邊長為6cm、b的邊長為5cm、c的邊長為5cm，則正方形d的邊長為（）

a. cmb.4cmc. cmd.3cm

二、填空題

11，化簡：5a－2a＝.

12，9的算術(shù)平方根是_______.

13，在數(shù)軸上與表示 的點的距離最近的整數(shù)點所表示的數(shù)是.

14，如圖8，若□abcd與□ebcf關(guān)于bc所在直線對稱，∠abe＝90°，則∠f ＝＿＿＿°15，如圖9，正方形abcd的邊長為4，mn∥bc分別交ab，cd于點m，n，在mn上任取兩點p，q，那么圖中陰影部分的面積是.

16，如圖10，菱形abcd的對角線的長分別為3和8，p是對角線ac上的任一點（點p不與點a、c重合），且pe∥bc交ab于e，pf∥cd交ad于f.則陰影部分的面積是_______.

17，如圖11，將矩形紙片abcd的一角沿ef折疊，使點c落在矩形abcd的內(nèi)部c′處，若∠efc＝35°，則∠dec′＝度.

18，請你寫一個能先提公因式、再運用公式來分解因式的三項式，并寫出分解因式的結(jié)果.

19，為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密）.已知加密規(guī)則為：明文x，y，z對應(yīng)密文2x+3y，3x+4y，3z.例如：明文1，2，3對應(yīng)密文

8，11，9.當(dāng)接收方收到密文12，17，27時，則解密得到的明文為.

20，如圖12，將一塊斜邊長為12cm，∠b＝60°的直角三角板abc，繞點c沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°至△a′b′c′的位置，再沿cb向右平移，使點b′剛好落在斜邊ab上，那么此三角板向右平移的距離是cm.

三、解答題

21，計算： .

22，化簡：a(a－2b)－(a－b)2.

23，先化簡，再求值. (a－2b)(a+2b)+ab3÷(－ab)，其中a＝ ，b＝－1.

24，如圖13是4×4正方形網(wǎng)格，請在其中選取一個白色的單位正方形并涂黑，使圖13中黑色部分是一個中心對稱圖形.

25，如圖14，在一個10×10的正方形defg網(wǎng)格中有一個△abc.

（1）在網(wǎng)格中畫出△abc向下平移3個單位得到的△a1b1c1.

（2）在網(wǎng)格中畫出△abc繞c點逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的△a2b2c.

（3）若以ef所在的直線為x軸，ed所在的直線為y軸建立直角坐標(biāo)系，寫出a1、a2兩點的坐標(biāo).26，給出三個多項式： x2+x－1， x2+3x+1， x2－x，請你選擇其中兩個進行加法運算，并把結(jié)果因式分解.

27，現(xiàn)有一張矩形紙片abcd（如圖15），其中ab＝4cm，bc＝6cm，點e是bc的中點．實施操作：將紙片沿直線ae折疊，使點b落在梯形aecd內(nèi)，記為點b′.

（1）請用尺規(guī)，在圖中作出△aeb′.（保留作圖痕跡）；

（2）試求b′、c兩點之間的距離．

28， 201*年，舉世矚目的第29屆奧運盛會將在北京舉行.奧運五環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，象征著全世界人民的大團結(jié).五環(huán)圖中五個圓環(huán)均相等，其中上排三個、下排兩個，且上排的三個圓心在同一直線上；五環(huán)圖是一個軸對稱圖形.

（1）請用尺規(guī)作圖，在圖16中補全奧運五環(huán)圖，心懷奧運.（不寫作法，保留作圖痕跡）

（2）五環(huán)圖中五個圓心圍一個等腰梯形.如圖17，在等腰梯形abcd中，ad∥bc.假設(shè)bc＝4，ad＝8，∠a＝45°，求梯形的面積.

29，把正方形abcd繞著點a，按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到正方形aefg，邊f(xié)g與bc交于點h

（如圖18）.試問線段hg與線段hb相等嗎？請先觀察猜想，然后再證明你的猜想.

30，如圖19，已知正方形abcd的邊長是2，e是ab的中點，延長bc到點f使cf＝ae.

（1）若把△ade繞點d旋轉(zhuǎn)一定的角度時，能否與△cdf重合？請說明理由.

參考答案：

一、1，c；2，b；3，c；4，c；5，b；6，b；7，c；8，b；9，b；10，a.

二、11，3a；12，3；13，2；14，45；15，8；16，6；17，70；18，答案不唯一.如，2a2+4a+2＝2(a+1)2，mx2－4mxy+4my2＝m(x－2y)2.等等；19，3、2、9；20，6－2 .

三、21，原式＝2－3+1＝0.

22，原式＝a2－2ab－(a2－2ab+b2)＝a2－2ab－a2+2ab－b2＝－b2.

23，原式＝a2－4b2+(－b2)＝a2－5b2，當(dāng)a＝ ，b＝－1時，原式＝( )2－5(－1)2＝－3.

24，如圖：

25，（1）和（2）如圖：（3）a1(8，2)、a2(4，9).

26，答案不惟一.如，選擇多項式： x2+x－1， x2+3x+1.作加法運算：( x2+x－1)+( x2+3x+1)＝x2+4x＝x(x+4).27，（1）可以從b、b′關(guān)于ae對稱來作，如圖.

（2）因為b、b′關(guān)于ae對稱，所以bb′⊥ae，設(shè)垂足為f，因為ab＝4，bc＝6，e是bc的中點，所以be＝3，ae＝5，bf＝ ，所以bb′＝ .因為b′e＝be＝ce，所以∠bb′c＝90°.

所以由勾股定理，得b′c＝ ＝ .所以b′、c兩點之間的距離為 cm.

28，（1）如圖中的虛線圓即為所作.

（2）過點b作be⊥ad于e.因為bc＝4，ad＝8，所以由等腰梯形的軸對稱性可知

ae＝ (ad－bc)＝2.在rt△aeb中，因為∠a＝45°，所以∠abe＝45°，

即be＝ae＝2.所以梯形的面積＝ ( bc+ad)×be＝ (4+8)×2＝12.

29，hg＝hb.連結(jié)gb.因為四邊形abcd，aefg都是正方形，所以∠abc＝∠agf＝90°，由題意知ab＝ag.所以∠agb＝∠abg，所以∠hgb＝∠hbg.所以hg＝hb.

30，（1）在正方形abcd中，因為ad＝dc＝2，所以ae＝cf＝1，又因為∠bad＝∠dcf＝90°，所以△ade與△cdf的形狀和大小都相同，所以把△ade繞點d旋轉(zhuǎn)一定的角度時能與△cdf重合.

第五篇：高考優(yōu)秀作文 珍惜誠信(廣東高考優(yōu)秀作文)

中國特級教師高考復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)〈語文復(fù)習(xí)版〉

高考優(yōu)秀作文

珍惜誠信（廣東高考優(yōu)秀作文）

“爸，你怎么可以這樣做？你這樣做會害死人家，何況也犯法。這事傳出去，會給我們的飯店帶來損害，我們的誠信會全毀。”我不滿對爸爸說。

“你懂什么，要是我不這樣做，我一天能賺多少？你不想一想，你上大學(xué)要多少錢。你還是快去學(xué)好你功課，考大學(xué)。要是考不上，就不要怪我不客氣。”爸說完，離開了屋子。要一條。

越害怕。

劃告訴她，她十分贊成。

點評：

這是一篇以“誠信”為話題的記敘文。本文以自己親身的經(jīng)歷運用第一人稱的手法，記敘家庭中發(fā)生的事件--父親偷偷用酒精假冒“貴州醇”出售，坑害顧客，遭到“我”的反對和抵制。在“我”和媽媽的教導(dǎo)下，終于使父親改邪歸正。通過這個故事凸現(xiàn)了“珍惜誠信”這一主題。文章對題意理解準(zhǔn)確，中心突出，緊緊圍繞“誠信”二字做文章。開頭勸父親的一段話就以“誠信”點題，中間以挽救“誠信”展開故事情節(jié)，最后以“珍惜誠信”作結(jié)尾，

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環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成。文章構(gòu)思精巧，記敘生動，善于描寫，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)父親不聽勸阻時，沒有采取大吵大鬧的方式去反對，而是求助于母親，運用巧妙的方法--堵源頭(由“我”在家里不讓父親制假酒)，勤監(jiān)督(母親監(jiān)督父親做生意)，并且把兌好的假酒全部換回好酒，雙管齊下，通過現(xiàn)實的教育，父親終于有了認(rèn)識，“覺得沒有誠信，渾身不自在”。文章情節(jié)的發(fā)展，人物的語言和行動，完全符合“我”的身份特點，表現(xiàn)了真摯的感情，作者在表達“誠信”這一主題的同時，也給我們傳達了一個信息--“誠信”也能給家庭帶來歡樂，帶來和睦。能在短時間內(nèi)寫出這樣一篇構(gòu)思精巧，立意深刻的文章，顯示出考生有較強的語文能力。(華師中文系教師 廖建祥)

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