正確引導(dǎo)孩子收獲人生成長

所謂言傳不如身教，其實(shí)說的是言行舉止要對(duì)自己負(fù)責(zé)，這樣孩子才能有正確的榜樣學(xué)習(xí)。這就要求我們從點(diǎn)滴小事做起，從孩子很小的時(shí)候就堅(jiān)持。孩子在兩三歲時(shí)要善于文化的認(rèn)識(shí)、禮節(jié)的問題、對(duì)于提出的疑問要細(xì)心去解釋、不要疏忽堅(jiān)強(qiáng)的訓(xùn)練、對(duì)孩子要多講道理和現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用、管教要出奇制勝、不與它人的孩子比較、不與渺小的事物比較；在四五歲時(shí)注重冷淡一些的教育、不要讓孩子覺得父母是萬能的、多對(duì)孩子進(jìn)行毅力的磨合、并且放開讓孩子做一些事、不要阻擋、如若輸了、應(yīng)給予支持、鼓勵(lì)、切勿用不冷靜的神智笑話孩子，這樣孩子下次便不敢再做同樣的事、家長要以身作則非常重要；七八歲時(shí)要給予孩子吃苦精神、敢于拼搏精神、鎮(zhèn)定自若精神、熟讀文字的含義精神、給予有深刻意義的學(xué)習(xí)；十至十四歲需對(duì)孩子進(jìn)行補(bǔ)充思想精神、補(bǔ)充巧言善變精神，補(bǔ)充寂寞變換能力、謹(jǐn)慎謙虛收發(fā)自如的實(shí)踐能力；十六至十八進(jìn)行斗爭、冷靜、做事可平衡、可傾斜狀態(tài)、并且進(jìn)行大規(guī)模的糾纏考驗(yàn)，這樣才可使孩子在生物圈上擁有傲人的光輝。

當(dāng)孩子成長到一定的時(shí)候，他有了主動(dòng)的思想，那是再靚麗的一面也會(huì)衰去稚嫩的想法，當(dāng)他糊涂之中漸漸露出了潔白的牙齒，會(huì)使他增添了許多色彩，哎、絞盡腦汁的忍、似乎不太管用、束縛自己的意念對(duì)他來說太難又太簡單。

如果是個(gè)男孩，這時(shí)就需要光輝四射的走向沉穩(wěn)的魅力男人與他進(jìn)行一番辯論！學(xué)習(xí)不是為了當(dāng)官而生，是讓自己多一些了解、多一些社交經(jīng)驗(yàn)，增長自己的大腦的靈活性，可他反駁到學(xué)習(xí)是為自己的已知感官的逼迫而生，游戲很簡單、在于自己的拼不拼、搏不搏了，現(xiàn)在的一些人們認(rèn)為和平便是紳士風(fēng)度、可別忘了人性不可完全泯滅、要有所保留、有所釋放。大概現(xiàn)在百分之九十的人們都處在偽裝狀態(tài)、完全錯(cuò)誤的理解了文化的涵義！可是，孩子，過于天真的了解、不經(jīng)歷折磨、不經(jīng)歷實(shí)踐你怎敢判斷未來呢？可是見識(shí)多了、自然擁有自己的觀點(diǎn)、自己在很細(xì)微的事物中實(shí)踐當(dāng)中的確頗感困苦、驚慌、毫無分寸，但是我相信這些事物可以抵御、在于你平時(shí)的表現(xiàn)、不能人前一套、背后一套的陋習(xí)，這樣當(dāng)然會(huì)拿不準(zhǔn)別人的心態(tài)。男人就要潑辣些、不要太道貌岸然，換來的卻是不以為然的答道、我十分注重自然的流露、該潑辣的自然潑辣、不潑辣的自然不潑辣、主要問題在于家風(fēng)的正確領(lǐng)導(dǎo)與否、社會(huì)中經(jīng)歷過磨礪后還是否可以堅(jiān)持下來�？墒敲咳说乃枷虢佑|不同、被大千世界的一些物質(zhì)的食糧而活著的一些知識(shí)分子也不一定是有意思的，當(dāng)然駢麗的一方是可憐巴巴、即使勁頭十足、自己也默默的意志消沉，總之沒有規(guī)矩、不成方圓，但沒有好、壞之分不會(huì)有規(guī)矩的產(chǎn)生。

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