第一篇：堅(jiān)持三問(wèn)三查三思心得思想?yún)R報(bào)

敬愛(ài)的黨支部：

作為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)主體，縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部同群眾聯(lián)系更直接、更緊密，涉及矛盾和問(wèn)題更加具體尖銳，任務(wù)更加艱巨。如何在充分利用好第一批活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，確保第二批活動(dòng)取得實(shí)效，達(dá)到觸動(dòng)思想、洗滌靈魂的目的?我認(rèn)為，要借活動(dòng)之機(jī)，切實(shí)做到“三思三問(wèn)”。

常思本，問(wèn)問(wèn)“我是誰(shuí)”。“知人者智，自知者明。”明確“我是誰(shuí)”，是我們做好工作的前提，只有弄清“我是誰(shuí)”，才能正確把握自我定位。解決好“我是誰(shuí)”問(wèn)題，重點(diǎn)是常思為民之本、執(zhí)政之本，關(guān)鍵是擺正同人民群眾的關(guān)系，切實(shí)做到“三查”。

一是對(duì)照鏡子查。以理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)和中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見(jiàn)、市委實(shí)施細(xì)則和縣委30個(gè)不準(zhǔn)為切入點(diǎn)，尋找差距、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。二是突出重點(diǎn)查。著重查找脫離群眾，精神懈怠，不敢擔(dān)當(dāng)，執(zhí)行力不強(qiáng)，不深入實(shí)際等問(wèn)題。三是創(chuàng)新方法查。對(duì)照群眾期盼，對(duì)比先進(jìn)典型，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，探索用不同方式方法聽(tīng)取不同群體意見(jiàn)。通過(guò)常思、常查，引導(dǎo)黨員干部擺正位置，做群眾的公仆，視群眾為親人，當(dāng)群眾的學(xué)生，堅(jiān)持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私。

常思源，問(wèn)問(wèn)“依靠誰(shuí)”。群眾工作是黨的“生命工程”，沒(méi)有群眾就沒(méi)有黨。明確“依靠誰(shuí)”，才能找到工作的力量源泉。充分相信群眾，緊緊依靠群眾，緊密團(tuán)結(jié)群眾，這是黨的事業(yè)成功的根本保證，也是開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要要求。

縣、鄉(xiāng)、村有別于中央和省直機(jī)關(guān)，我們要主動(dòng)與群眾“零距離”接觸、“面對(duì)面”交流、“手牽手”結(jié)對(duì)、“心貼心”服務(wù)。在設(shè)計(jì)活動(dòng)載體時(shí)，應(yīng)突出務(wù)實(shí)、管用、直觀(guān)、實(shí)踐的特色，更加注重結(jié)合縣鄉(xiāng)基層實(shí)際。

通過(guò)載體建設(shè)，切實(shí)解決一批群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，破解一批制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，化解一批影響社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的矛盾問(wèn)題，形成一批推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

常思策，問(wèn)問(wèn)“為了誰(shuí)”。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，最核心問(wèn)題就是“為了誰(shuí)”。弄清“為了誰(shuí)”，才能找準(zhǔn)活動(dòng)的目標(biāo)方向。

一切為了群眾，這是黨的根本宗旨，也是我們開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。特別是在活動(dòng)整改落實(shí)階段，我們要站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持與群眾站在一起，同群眾坐在一條板凳上，堅(jiān)持“準(zhǔn)、狠、韌”，對(duì)準(zhǔn)焦距，找準(zhǔn)穴位，抓住要害，重點(diǎn)念好“三字經(jīng)”：一是整改方案由群眾“督”，問(wèn)策于民、問(wèn)計(jì)于民，通過(guò)走下去傾聽(tīng)、請(qǐng)上來(lái)座談等形式，接受群眾監(jiān)督和評(píng)判;二是問(wèn)題解決由群眾“銷(xiāo)”，實(shí)行解決突出問(wèn)題“銷(xiāo)號(hào)”制度，扎實(shí)開(kāi)展“回頭看”，對(duì)存在的問(wèn)題要 “加火”、“補(bǔ)課”，主動(dòng)接地氣，把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，完成一件“銷(xiāo)號(hào)”一件;三是活動(dòng)成效由群眾 “評(píng)”，注重開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，讓群眾廣泛參與和監(jiān)督，由群眾評(píng)判活動(dòng)成效，努力把教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)為“民心工程”。

匯報(bào)人：

二〇一四年五月六日

第二篇：三問(wèn)三思心得體會(huì)

三問(wèn)三思心得體會(huì)

按照中央關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求，要開(kāi)展黨員干部 “三問(wèn)三思”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。在此次學(xué)習(xí)過(guò)程中，我時(shí)常捫心自問(wèn)“面對(duì)群眾期盼，有多少為民服務(wù)情懷；面對(duì)發(fā)展重任，有多少務(wù)實(shí)干事的擔(dān)當(dāng)；面對(duì)黨的紀(jì)律，有多少清廉守正的自覺(jué)”，深入思考如何解決“入黨為什么、當(dāng)干部為什么、給后人留下什么”等問(wèn)題，通過(guò)對(duì)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)精神的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為可以從以下幾方面著手：

一、做好本職，服務(wù)群眾

要做好新形勢(shì)下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的內(nèi)在要求。

做好本職，服務(wù)群眾，是我們開(kāi)展基層工作的核心要求。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。在日常工作中，服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認(rèn)識(shí)清楚，堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，才能多為群眾排憂(yōu)解難。

二、堅(jiān)持以群眾滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)

“從群眾中來(lái)，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的群眾路線(xiàn)。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好綜合治理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在工作中，最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。因此，堅(jiān)持“群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是我們開(kāi)展工作的生動(dòng)實(shí)踐。群眾說(shuō)好，才是真的好，群眾滿(mǎn)意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)了，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)各項(xiàng)工作，否則，一旦目標(biāo)不對(duì)、標(biāo)準(zhǔn)不明，則會(huì)使我們的工作失去方向、偏離重心。

三、設(shè)身處地，換位思考

在當(dāng)下正熱火朝天開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)為我們的工作要以政府引導(dǎo)，依靠群眾的工作模式。真正了解到群眾的所思、所想，更具體地知曉群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益要求，從而更好地為群眾解決問(wèn)題。當(dāng)然，在工作的開(kāi)展中，群眾往往站在自己的立場(chǎng)、利益上看問(wèn)題，導(dǎo)致群眾工作難做。而事實(shí)上，當(dāng)我們的主張不能得到群眾理解時(shí)，首先該把我們自己置于他們的位置上，用群眾的眼光、從群眾的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題、想問(wèn)題、處理問(wèn)題，充分考慮不同群眾的利益和承受能力，找到解決問(wèn)題、辦好事情的方法也就不難了。

第三篇：三查三問(wèn)三思心得體會(huì)

“三查、三問(wèn)、三思”學(xué)習(xí)討論

心得體會(huì)

在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)行了“三查、三問(wèn)、三思”學(xué)習(xí)大討論，通過(guò)“三查、三問(wèn)、三思”學(xué)習(xí)大討論，使我在思想認(rèn)識(shí)上有了提高，觀(guān)念上有了新轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步理順了工作思路，進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)。我深切的感受到與同志們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)討論，氣氛濃了，思想覺(jué)悟都有了一個(gè)共同提高。每位同志都以飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度投身工作。作為這支團(tuán)結(jié)向上、努力奮斗的隊(duì)伍中的一員，我感受到我正隨著隊(duì)伍一起成長(zhǎng)一起提高。

當(dāng)然，通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)、思考，我覺(jué)得還有許多不足之處需要整改、提升：

1、學(xué)風(fēng)不正，學(xué)用脫節(jié)。滿(mǎn)足于一般性了解，缺乏深入研究，過(guò)多忙于日常事務(wù)，對(duì)理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不系統(tǒng)，聯(lián)系實(shí)際深入思考不夠；感興趣的學(xué)得多，不感興趣的一掃而過(guò)，從而在解決全局性、疑難性問(wèn)題上思考不深、辦法不多，在指導(dǎo)實(shí)際工作中力度不大。

2、落實(shí)不力，工作疲沓。很多該做的工作沒(méi)做，就是做了的工作也有許多該落實(shí)的事沒(méi)抓落實(shí)。有的工作，上級(jí)不推不動(dòng)，甚至遇到難做的事情還推而不動(dòng)，辦事情有時(shí)也

有拖拖拉拉的現(xiàn)象，不太講究效率。

3、深入實(shí)際、深入群眾、調(diào)查研究體貼職工工作生活方面不夠。對(duì)基層和干部的一些疾苦和訴求，有的時(shí)候往往是激動(dòng)一下子，感動(dòng)一陣子，事情過(guò)去了也就什么都忘記了，沒(méi)有把群眾真正裝在心里面。盡管有時(shí)也為基層為群眾辦了一些實(shí)事，但多數(shù)時(shí)候還是有多一事不如少一事的思想。

4、服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)全心全意為人民服務(wù)的思想體會(huì)的不深不透，還沒(méi)有自覺(jué)地把群眾對(duì)我們的滿(mǎn)意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿(mǎn)意，小成即滿(mǎn)，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉��?wù)是永無(wú)止境的，群眾對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能群眾的根本利益。三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。貫徹落實(shí)為人民服務(wù)的要求還不夠自覺(jué)，有時(shí)還做不到生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。

5、吃苦精神不夠牢，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。平時(shí)比較安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，滿(mǎn)足于做好自己的份內(nèi)事，沒(méi)有把精力和時(shí)間全部撲在工作上。生活圖安逸、怕吃苦。工作上有時(shí)有畏難情緒，缺少逢山開(kāi)路、遇河搭橋的勇氣，缺少不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面的思想和意識(shí)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更新觀(guān)念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的

亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。

今后努力改進(jìn)方向

1、深化學(xué)習(xí)，提高自己。要通過(guò)持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。在掌握科學(xué)體系和領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)上下工夫，做到深入不膚淺，實(shí)際不空談，切實(shí)提高思想理論水平。同時(shí)要主動(dòng)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新理念(更多好文章請(qǐng)關(guān)注Wm.seogis.com)武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高業(yè)務(wù)能力和駕馭工作的能力，使自己在今后的工作中更加得心應(yīng)手。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，傳遞正能量。要牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線(xiàn)。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，深入到基層。要牢記群眾利益無(wú)小事的道理，時(shí)刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。在工作生活中要帶頭講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，帶頭宏揚(yáng)正氣，傳遞正能量。

3、進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。 要進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

4、嚴(yán)于律己，拼搏奉獻(xiàn)，塑造政府干部良好形象。作為一名政府后勤工作人員，必須要保持清醒頭腦，嚴(yán)格按照廉政準(zhǔn)則要求自己，堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)持黨的根本宗旨，絕不干有損單位和職工群眾的事情。

5、求同存異，搞好團(tuán)結(jié)。從辦公室發(fā)展大局出發(fā)，把職工利益、集體利益看得高于一切，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，在工作中相互配合，相互支持，努力工作，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，為辦公室的整體工作，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)討論，我一定轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，用心做事，追求卓越，積極承擔(dān)責(zé)任，切實(shí)把教育實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到的落實(shí)到本職工作當(dāng)中。

第四篇：三查三思三問(wèn)心得體會(huì)

圍繞“三查三問(wèn)三思”的思考

機(jī)關(guān)幼兒園蘇麗鋒

緊緊圍繞“三查三問(wèn)三思”，即一查與群眾感情深不深，二查與群眾距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，三查群眾在自己心中重不重;一問(wèn)入黨為什么，二問(wèn)當(dāng)干部做什么，三問(wèn)自己能為后人留下什么;一思為了誰(shuí)，二思依靠誰(shuí)，三思我是誰(shuí)等內(nèi)容，我作為一名從教多年的教師，針對(duì)“為什么選擇幼教這一職業(yè)？”“怎樣做一名合格的幼兒教師？”這兩個(gè)問(wèn)題重新認(rèn)真思考，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到幼教工作的崇高，更清晰地明確工作努力的方向。

一、 提高工作認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)崗品質(zhì)

作為一名教師，特別是作為啟蒙教育的幼兒教師，責(zé)任重大，承擔(dān)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的任務(wù)，這對(duì)幼兒教師就有著更高、更嚴(yán)的要求。 首先，熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒。“幼師這個(gè)行業(yè)，需要你有媽媽般的愛(ài)去支撐，因?yàn)樗�的工作是繁瑣的，是需要�?ài)的。”熱愛(ài)幼兒，尊重、理解幼兒，以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛(ài)幼兒并不是一件容易的事，讓幼兒體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)更困難。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!這種愛(ài)是教師教育幼兒的感情基礎(chǔ)，幼兒一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。 對(duì)幼兒一視同仁，公平對(duì)待;對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，循循善誘;尊重幼兒的人格、個(gè)性和自尊心;不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。

其次，為人師表，加強(qiáng)修養(yǎng)。古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正雖令不從�！蔽覀�?cè)谌粘＝虒W(xué)中要發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。

二、改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作水平

要真正地把幼教工作做對(duì)、做好，不能只有滿(mǎn)腔摯愛(ài)、滿(mǎn)腹經(jīng)綸，還要有扎實(shí)苦干的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)提升服務(wù)質(zhì)量、提高工作水平，面對(duì)任何事都要做細(xì)、做深、做新，不能敷衍了事，。

做細(xì)，細(xì)心照顧所有孩子。每個(gè)班3個(gè)老師面對(duì)40個(gè)孩子，我們細(xì)心觀(guān)察每個(gè)孩子，做到心中有數(shù)，細(xì)心照顧每個(gè)孩子，確保安全，只有這樣才能讓家長(zhǎng)放心安心。比如，新生入園了每年這個(gè)時(shí)候我們教師都放棄休息時(shí)間，提早開(kāi)學(xué)，讓小班孩子提前入園，中大班所有教師都到小班配班，就是為了細(xì)致入微地照顧到每個(gè)小班孩子，使她們更早、更快地度過(guò)入園難關(guān)。正是這細(xì)致周到的做法才贏(yíng)得了家長(zhǎng)的好口碑。

做深，深入組織教學(xué)研究。多年來(lái)，我們一直不滿(mǎn)足于日常教學(xué)工作的完成，深入開(kāi)展課題研究，只有這樣才能不斷提升教師素質(zhì)、不斷提高保教質(zhì)量。我們參加國(guó)家“十二五”課題“圖畫(huà)書(shū)體驗(yàn)式閱讀的策略研究”，除日常教學(xué)外，各項(xiàng)教研活動(dòng)不計(jì)其數(shù)，工作量加大、工作任務(wù)加重，但我們排除萬(wàn)難，堅(jiān)持進(jìn)行研究，觀(guān)摩教學(xué)、圖

書(shū)漂流、圖畫(huà)書(shū)故事表演等，一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)進(jìn)行，讓教學(xué)工作在課題研究中進(jìn)行得有聲有色，推動(dòng)幼兒、教師、家長(zhǎng)進(jìn)步。

做新，創(chuàng)新開(kāi)展日常工作。創(chuàng)新是一切工作發(fā)展的關(guān)鍵。面對(duì)日常工作我們?nèi)绻�只是墨守成�?guī)，缺乏創(chuàng)新，那最多只是把工作做對(duì)了，而不能把工作做好。為了提高保教質(zhì)量，辦園自己的特色，面對(duì)日常教學(xué)工作我們不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，嘗試各種教學(xué)活動(dòng)新方法。如更新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式、嘗試分組觀(guān)摩教學(xué)、豐富家長(zhǎng)工作形式等，一年一度的元旦、六一雖然年年組織我們也年年創(chuàng)新。今年，我們摒棄傳統(tǒng)的節(jié)目表演，將組織全園孩子利用瓶蓋進(jìn)行創(chuàng)意拼擺。不斷改進(jìn)其目的就在于將日常工作在創(chuàng)新中求進(jìn)步，在創(chuàng)新中求最好。

總之，這次的自查活動(dòng)，讓我對(duì)教師職業(yè)有了更深刻的體會(huì)。在今后的工作中，我將努力用“勤”來(lái)鞭策自己，用“鉆”來(lái)提高業(yè)務(wù)，同“愛(ài)”來(lái)呵護(hù)幼苗，用“心”來(lái)體驗(yàn)幼兒。我不是教學(xué)中的強(qiáng)者，但我不服輸;我不是教學(xué)中的天才，但我很努力。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教，認(rèn)真求真，千教萬(wàn)教學(xué)做真人”。從思想上到行動(dòng)上踐行“一切為了幼兒，為了一切幼兒，為了幼兒一切”的工作責(zé)任。

第五篇：三查三思三問(wèn)心得體會(huì)

“三查、三思、三問(wèn)”心得體會(huì)

平陸職中劉梅

201*年3月25日我校召開(kāi)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話(huà)精神，學(xué)習(xí)討論了“三查”、“三問(wèn)”、“三思”，查與群眾感情深不深、與群眾距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、群眾在心中的分量重不重，問(wèn)入黨為什么、當(dāng)干部做什么、為后人留下什么，深刻思考為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)，深入開(kāi)展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育。現(xiàn)就對(duì)照中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市、縣委關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)方面的要求，對(duì)“三查”、“三思”、“三問(wèn)”談?wù)勎业男牡皿w會(huì)，如有不足之處，請(qǐng)多指正。 雖然我現(xiàn)在不是黨員，但是作為學(xué)校辦公室的一名工作者，也要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)做好本職工作，全心全意為學(xué)校服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)奮斗終身，堅(jiān)持學(xué)校的利益高于一切，以個(gè)人利益服從黨和群眾的利益，做到光明磊落，克己奉公，吃苦在前，享受在后。

在工作中，切切實(shí)實(shí)為學(xué)校、為全校師生服務(wù)，當(dāng)然，我也有不足之處，結(jié)合本人在思想學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律、教育教 1

學(xué)等方面的表現(xiàn)，查找了自己工作方面存在的問(wèn)題，對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析、找準(zhǔn)原因，明確今后整改的方向，以便更好的工作。

工作中遇到難題，不善于思考，缺乏自信心、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。做事情缺乏創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題的剖析不深層、不徹底，思考不夠透徹。

存在以上問(wèn)題的主要原因是政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精神，沒(méi)有確立好自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

今后無(wú)論在生活中還是在生活中，我都要有所進(jìn)步，確立好自己的目標(biāo)，不斷剖析自己、完善自己，做一名優(yōu)秀的辦公室成員。

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