第一篇：促進(jìn)高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)思想?yún)R報

尊敬的黨組織：

樹立和落實全面發(fā)展、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，對于我們更好的堅持發(fā)展才是硬道理的戰(zhàn)略思想具有重大意義�？茖W(xué)發(fā)展觀。第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，更笨方法是統(tǒng)籌兼顧。我們高校團(tuán)學(xué)干部在結(jié)合自身工作的過程當(dāng)中一定要緊密結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)，積極思考探索，創(chuàng)新工作思路，探尋我們高校團(tuán)學(xué)工作的新方向、新途徑，全面推進(jìn)我們高校團(tuán)學(xué)工作的科學(xué)發(fā)展。

我們當(dāng)代大學(xué)生尤其是學(xué)生干部，要有較高的理論水平，堅信中國***所確定的建設(shè)有中國特色社會主義道路這一正確的政治方向，具有鮮明的無產(chǎn)階級立場，堅決的同一切違背黨的基本路線、違背人民利益的錯誤傾向作斗爭;具有堅定的**** 信念，堅信****必然勝利，并把它與現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合起來，腳踏實地為實現(xiàn)****而奮斗。作為一名學(xué)生干部要做到政治上始終堅定，必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，善于運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會等科學(xué)理論指導(dǎo)解決實際問題;堅持用社會主義核心價值觀體系武裝頭腦。當(dāng)前就是要把思想統(tǒng)一到深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上來，立足本職工作，發(fā)揮先鋒作用，爭創(chuàng)一流業(yè)績。作為高校學(xué)生干部，毫無疑問學(xué)習(xí)是我們大學(xué)階段的中心，所有的校園文化活動也都是為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，對學(xué)生干部和普通學(xué)生來說都是一樣的。在大學(xué)期間必須通過刻苦努力，完善自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，努力使自己成為本專業(yè)方向的精英人才，爭取在學(xué)業(yè)成績方面走在其他同學(xué)的前列，努力爭取推免研究生資格等，只有這樣才能在未來更好地實現(xiàn)自己的社會價值和人生理想，最終實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。

在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生干部，往往具有更強(qiáng)的適應(yīng)能力、社交能力、組織能力和管理能力。但是這種較普通學(xué)生而獨具的能力并非不勞而獲，它正是通過參與團(tuán)委、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、青年志愿者組織等這些平臺，辛勤付出，認(rèn)真工作中一點一滴積累而來。高校學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)思想活躍，

興趣廣泛，信息接受快，知識面廣。簡單來說，在日常工作中應(yīng)注重組織協(xié)調(diào)能力，交際口才能力的鍛煉和培養(yǎng)，從德、智、體、美各個方面實現(xiàn)綜合發(fā)展�？傮w來說，作為當(dāng)代高校團(tuán)學(xué)干部應(yīng)當(dāng)是多種素質(zhì)的綜合體，具備“四性”、“三心”。“四性”指的是主動性、積極性、創(chuàng)造性、綜合性;“三心”包括細(xì)心、耐心和忠心。

總之，高校學(xué)生干部要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。培養(yǎng)樸實的工作作風(fēng)，正確定位，保持良好的精神風(fēng)貌;力爭做到求真務(wù)實，創(chuàng)新發(fā)展。在搞好學(xué)習(xí)的同時，更要勇于承擔(dān)為廣大同學(xué)服務(wù)的重任，為學(xué)校的工作貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，在實踐中科學(xué)發(fā)展，始終不渝的堅持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的宗旨”，精心打造一支高效得力的精英干部隊伍，促進(jìn)高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)。

請黨組織相信我嗎考驗我們，在新的一年我們會再接再厲，在自己的學(xué)習(xí)和生活中創(chuàng)造更多更好的成績。

此致

敬禮!

匯報人：

xx年xx月xx日

第二篇：高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)

高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)

摘要：高校學(xué)生干部既是受教育被管理的對象，也是學(xué)校教育管理中最基層組織的具體實施者，是學(xué)校做好各項工作的重要力量。一支高素質(zhì)的高校學(xué)生干部隊伍是學(xué)校順利開展學(xué)生工作的根本保證。所以建設(shè)高校學(xué)生干部隊伍的任務(wù)非常重要。本文結(jié)合大學(xué)生的自身特點，從學(xué)生工作的本質(zhì)出發(fā)，談?wù)劯咝�學(xué)生干部隊伍怎樣建設(shè)，從哪些方面建設(shè)。

關(guān)鍵詞：學(xué)生干部選拔制度規(guī)章制度部門文化

大學(xué)生具有一定的自覺性、自控力和主動性。他們畢業(yè)后即將面對就業(yè)壓力，所以在大學(xué)期間掌握一定的領(lǐng)導(dǎo)管理對于他們今后的發(fā)展很重要，同時，他們的積極性也很高，所以，高校里面開展學(xué)生干部隊伍建設(shè)很有必要，也很受同學(xué)們的歡迎。高校學(xué)生干部既是受教育被管理的對象，也是學(xué)校教育管理中最基層組織的具體實施者，是學(xué)校做好各項工作的重要力量。他們不僅在學(xué)校教育管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著十分重要的作用，而且在“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”中，起著一般學(xué)生管理工作的教師不可替代的作用。因此，必須重視高校學(xué)生干部隊伍的建設(shè)。本文結(jié)合大學(xué)生的自身特點，從學(xué)生干部工作的本質(zhì)出發(fā)，談?wù)劯咝�學(xué)生干部隊伍怎樣建設(shè)，從哪些方面建設(shè)。

1.明確學(xué)生干部的本質(zhì) 學(xué)生干部的本質(zhì)工作是：為老師解憂，為同學(xué)服務(wù)，努力提高自己。學(xué)生干部是學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，更是自愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子。學(xué)生干部是學(xué)校各部門、老師和廣大同學(xué)的橋梁紐帶。學(xué)生干部應(yīng)該及時的將同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中所遇到的困難通過正常的渠道向?qū)W校有關(guān)部門反映，對于極個別同學(xué)的無理要求要給予及時的勸告，要理解學(xué)校和老師的難處，真正能夠爭取同學(xué)們的正當(dāng)利益。另外，學(xué)生干部不只是負(fù)責(zé)上傳下大的工作，要學(xué)會做工作，要去想怎么把工作做好，而不是做完。幫助老師做好學(xué)生工作，努力為同學(xué)們服務(wù)。另外，學(xué)生干部的前提還是學(xué)生，所以，學(xué)習(xí)是學(xué)生干部的根本。學(xué)習(xí)不只是專業(yè)知識

的學(xué)習(xí)，還包括各項能力的提高。要建設(shè)出一支高素質(zhì)的高校學(xué)生干部隊伍，必須要讓學(xué)生干部們知道自己的本質(zhì)。

2.制定合理的選拔制度

選拔原則1．總原則：任人唯賢，德才兼?zhèn)�。品質(zhì)對于學(xué)生干部來說永遠(yuǎn)是第一位的。作為學(xué)生干部，除了要有工作能力和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績以及其他才能以外，更要具備誠實可信的高尚品行，尤其我們是實行“德育教育”的今天。2．主要原則：各種人才區(qū)分對待，但不失大局，具體列來有如下五個：（1）政治信仰要堅定正確，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨；（2）集體觀念要鮮明突出，有強(qiáng)烈的責(zé)任感；

（3）服務(wù)意識要主動強(qiáng)烈，擁有務(wù)實的態(tài)度；（4）綜合素質(zhì)要發(fā)展全面，學(xué)習(xí)成績要突出；（5）創(chuàng)新精神要不囿常規(guī)，工作創(chuàng)新事半功倍。

選拔方法 1.對主要學(xué)生干部：對于主要學(xué)生干部，在能力方面應(yīng)更看重組織管理能力和處理突發(fā)事情能力，可以讓其具體負(fù)責(zé)一個事情，從中考驗其能力； 2，對一般學(xué)生干部：對于一般的學(xué)生干部，應(yīng)更看重其工作積極性，能力可以鍛煉，但是對待工作的態(tài)度卻沒有辦法鍛煉，可以安排一些瑣碎的、麻煩的事情，從中觀察其對待工作的態(tài)度。

3.制定合理的規(guī)章制度

學(xué)生干部沒有工資，沒有名譽(yù)。學(xué)生干部們完全靠著自己對學(xué)生工作的熱愛和對部門的熱愛，從事著學(xué)生工作。這份熱愛不牢靠，當(dāng)有一天這份熱愛不在了的時候，可能就會出現(xiàn)退部的事情。這非常不利于學(xué)生工作的開展，以及學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，所以，一個健全的，合理的規(guī)章制度對于學(xué)生工作的順利開展非常有必要。對于學(xué)生干部隊伍的管理制度建設(shè)主要包括兩個方面：約束制度、獎勵制度。

①約束機(jī)制大部分學(xué)生干部是學(xué)生中的先進(jìn)分子，在學(xué)習(xí)、工作中都能起到帶頭表率作用。但是大學(xué)生群體思想的特殊性在于其處于成長階段，比較容易出現(xiàn)波動，比如，驕傲自大、紀(jì)錄松散等現(xiàn)象。因此，需要一定的約束監(jiān)督機(jī)制，包括評估機(jī)制、選舉投票機(jī)制、監(jiān)督和罷免機(jī)制。沒有規(guī)矩不成方圓。首先，根據(jù)自身特點，制定合理的、詳細(xì)的規(guī)章制度；其次，在學(xué)生干部上任前，對其進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)章制度培訓(xùn)；最后，在學(xué)生干部在職期間，應(yīng)該及時聽取群眾意見，

了解學(xué)生干部的工作動態(tài)。若出現(xiàn)觸犯規(guī)章制度，則根據(jù)實際情況，對其處罰，絕不姑息。

②獎勵機(jī)制激勵是學(xué)生干部成長的需要，對工作成績的肯定，能夠讓學(xué)生干部更加有工作的熱情，有利于學(xué)生工作的開展。主要的獎勵機(jī)制：評優(yōu)評獎，根據(jù)學(xué)生干部的工作表現(xiàn)對其進(jìn)行評比；分派新任務(wù)、提供進(jìn)修等方式；運(yùn)用肯定、認(rèn)同等心理上的鼓勵。引導(dǎo)學(xué)生干部確立正確的奮斗目標(biāo)和努力方向。

4.培養(yǎng)良好的部門文化

學(xué)生干部是以部門作為載體的，形成良好的部門的文化，對于學(xué)生干部隊伍建設(shè)具有重要意義。良好的部門文化，應(yīng)該具有：

①人盡其才，每個學(xué)生干部都有其特定的才能，但每個干部也有其缺點，讓每一個學(xué)生干部都能發(fā)揮其才能，避免其缺點，這就是人盡其才。要做到這一點，首先部門應(yīng)該開展一些活動，讓每個學(xué)生干部都參與，在活動中發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生干部的優(yōu)缺點；然后在以后的活動中有針對性的安排工作，鍛煉其缺點，發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點。做到人盡其才。

②培養(yǎng)部門榮譽(yù)感，人都有攀比心，培養(yǎng)部門榮譽(yù)感，能夠正確利用這種攀比心，增加部門凝聚力，能夠更好的做好學(xué)生工作。在平時工作中，應(yīng)時刻強(qiáng)調(diào)部門是一個大家庭，引導(dǎo)部門成員將他們的個人榮譽(yù)與部門榮譽(yù)掛鉤。還應(yīng)更具部門的特點，形成一個或兩個特色活動，讓后將特色活動做大做強(qiáng)。要讓每個部門成員以部門為榮。

第三篇：對高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)的幾點思考

對高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)的幾點思考

秦建楊云

摘要：高校學(xué)生干部是學(xué)生中的排頭兵，學(xué)生干部隊伍的綜合素質(zhì)、工作能力、工作效果直接關(guān)系到高校學(xué)生工作的整體水平。因此，做好高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)，對促進(jìn)高校思想政治教育效果，推進(jìn)學(xué)校各項工作順利開展，發(fā)揮高校育人功能具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生干部；隊伍建設(shè)

高校學(xué)生干部是學(xué)生中綜合素質(zhì)比較全面，平時表現(xiàn)比較優(yōu)秀的一個群體，是聯(lián)系學(xué)生與老師及學(xué)校各部門的橋梁與紐帶，在提高學(xué)生自我管理、自我提高的過程中起著積極的促進(jìn)作用，在輔導(dǎo)員做好思想政治教育工作中發(fā)揮著重要的協(xié)助作用。因此，加強(qiáng)高校學(xué)生干部的隊伍建設(shè)，在高校發(fā)揮教書育人、培養(yǎng)人才等方面具有重要的現(xiàn)實意義。

一．加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)的重要性

1．發(fā)揮學(xué)生干部模范作用，促進(jìn)大學(xué)生整體進(jìn)步與發(fā)展

一般來講，高校學(xué)生干部是通過競聘選撥，脫穎而出的，經(jīng)過輔導(dǎo)員老師的培養(yǎng)教育后，在德、智、體等各個方面表現(xiàn)都比較突出和優(yōu)秀，他們具有高度的集體榮譽(yù)感和社會責(zé)任感，能始終保持積極進(jìn)取、勤奮自強(qiáng)的精神狀態(tài)，具備良好的自我服務(wù)和自我管理能力。同時，學(xué)生干部又是最貼近普通學(xué)生的群體，是最容易反映學(xué)校、老師管理意愿的群體。因此，一個優(yōu)秀的學(xué)生干部就是一個坐標(biāo)、一面旗幟、一盞航燈。學(xué)生干部自身的帶頭作用對整個高校大學(xué)生群體的成長和進(jìn)步起著其它方式所不能替代的示范作用。

2．加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，構(gòu)建和諧校園

構(gòu)建和諧校園，其中包括校園文化更加繁榮，校園環(huán)境更加優(yōu)美，校園學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、校風(fēng)良，學(xué)校管理層和基層學(xué)生溝通有效。作為橋梁作用的學(xué)生干部，在構(gòu)建和諧校園過程中，積極的協(xié)調(diào)至關(guān)重要。一方面可以使學(xué)校能夠政令暢通，各項決策能迅速、有效的得到執(zhí)行和推廣，另一方面能使廣大學(xué)生及時、準(zhǔn)確、有效的向?qū)W校管理者反映問題，吐露心聲，使得高校管理層與基層學(xué)生之間形成良好的互動局面，從而促進(jìn)高校和諧發(fā)展。

3．為國家和社會輸送優(yōu)秀人才

21世紀(jì)是科技發(fā)展的世紀(jì)，而發(fā)展就離不開人才。加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生干部，作為將來社會主義建設(shè)事業(yè)的干部儲備力量，是高校完成育人職責(zé)的內(nèi)容之一。作為社會精英的大學(xué)生是國家人才需求的主要來源，而廣大學(xué)生干部作為精英中的佼佼者，將來很有可能會走向政府、企事業(yè)單位中比較重要的工作崗位。因此，培養(yǎng)高校學(xué)生干部具有高尚的道德、良好的品行、積極的心態(tài)、博大的胸懷具有重要的現(xiàn)實作用和長遠(yuǎn)意義。

二、當(dāng)前高校學(xué)生干部思想問題的突出表現(xiàn)

1．思想不成熟，自我意識比較強(qiáng)

由于高校學(xué)生干部年齡輕，鍛煉機(jī)會少，閱歷不豐富，缺乏工作經(jīng)驗，在自身成長發(fā)展過程中，各方面沒有完全定型，分析和解決問題常常以自我為中心。特別是在市場經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)生接觸各種文化的途徑增多，社會各種新穎的現(xiàn)象對校園都有沖擊效應(yīng)，致使大部分學(xué)生好奇心強(qiáng)，思想波動快，考慮問題不夠全面，對出現(xiàn)的困難分

析片面，經(jīng)常會對老師的引導(dǎo)產(chǎn)生逆反心理，接受經(jīng)驗教訓(xùn)呈消極狀態(tài)，往往一旦失敗，就自暴自棄，失去進(jìn)取的信心。

2．任職動機(jī)不純，目的不明確

作為一名學(xué)生干部，必須具備全心全意為同學(xué)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，有大局觀念和忘我意識，斤斤計較、自私自利只會影響工作的開展和自身的發(fā)展。大部分學(xué)生干部表現(xiàn)出樸實、積極、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，但少數(shù)學(xué)生干部受到外界的影響，競選學(xué)生干部或是為了滿足自己的虛榮心，或是為了增加就業(yè)的砝碼，或是為了更加容易入黨，對分管自己的老師、社團(tuán)干部百般討好，對普通同學(xué)故意刁難或是不能認(rèn)真完成各項工作，影響了學(xué)生干部隊伍的群眾基礎(chǔ)，阻礙了學(xué)校各項工作的順利開展。

3．理論根基較淺，拒腐能力差

雖然學(xué)生從小學(xué)就開始接受思想品德教育，在初中、高中都開設(shè)有思想政治課程，但由于現(xiàn)階段多數(shù)學(xué)校仍然不能較好的落實素質(zhì)教育精神，注重升級率，而疏松學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。所以，較多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，對枯燥的理論學(xué)習(xí)略顯厭煩，表現(xiàn)出理論基礎(chǔ)薄弱，對馬列主義的基本知識和實踐了解貧乏，分析問題時不能抓住本質(zhì)，當(dāng)遇到是非界限不清、良莠不齊的事物時，就會彷徨、猶豫，特別對于外界小的經(jīng)濟(jì)誘惑，不能做出正確選擇，形成了錯誤的思想認(rèn)識。

三．高校學(xué)生干部需處理好的幾點關(guān)系

1．正確處理干群關(guān)系

學(xué)生干部首先應(yīng)該明自己是一名學(xué)生，明確學(xué)生干部是來源于同學(xué)、服務(wù)與同學(xué)。只有保證這點，學(xué)生干部才能與周圍同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)在一起，對同學(xué)中的細(xì)節(jié)、思想動態(tài)有充分的了解。當(dāng)同學(xué)需要幫助時會在第一時間聯(lián)系學(xué)生干部，及時解決好同學(xué)們的問題，進(jìn)一步補(bǔ)充老師工作的盲點。同時，明確自己是一名普通學(xué)生后，就能腳踏實地的學(xué)習(xí)、工作和生活，更加嚴(yán)格的遵守規(guī)章制度，積極支持和配合學(xué)校各項工作的開展�？傊�，學(xué)生干部扮演好普通學(xué)生的角色，處理好干群關(guān)系，對學(xué)生工作能起到支持和強(qiáng)化的作用。

2．正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

學(xué)生干部因為承擔(dān)著一定的責(zé)任，必然會耗費(fèi)比普通同學(xué)更多的時間和精力用于服務(wù)性工作上。但是，學(xué)生干部學(xué)習(xí)不好，不但會影響自己在同學(xué)中的威信，更會影響自己的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，學(xué)生干部必須學(xué)習(xí)與工作都緊抓不放。這就要求他們一定要珍惜時間和提高效率，學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，在制訂各項工作計劃前有一個全盤的規(guī)劃，使自己有較大的自主權(quán)，做到該工作時努力工作，該學(xué)習(xí)時全心學(xué)習(xí)。

3．正確處理得與失的關(guān)系

作為學(xué)生干部，是否能正確處理好得與失的關(guān)系，直接影響其今后的發(fā)展方向。從表面上看，學(xué)生干部因為工作勢必會耽誤時間，耗費(fèi)精力，而且工作中的矛盾還會分散學(xué)習(xí)的注意力。但從提高素質(zhì)，鍛煉能力的角度來看，學(xué)生干部所從事的各項工作，是大學(xué)中難得的鍛煉機(jī)會，不但可以積累較多的實踐經(jīng)驗，而且可以增強(qiáng)工作的責(zé)任心和社會責(zé)任感，可以為其積累分析問題、解決問題的方法和技巧，有利于自身的成長。

四．加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)的幾點建議

1．嚴(yán)格選撥

選撥學(xué)生干部必須堅持任人唯賢、以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的原則。選撥前一定要充分調(diào)研，

全面了解，一方面要通過學(xué)生檔案了解其高中階段的綜合表現(xiàn)，一方面要通過和其周圍同學(xué)談話的方式了解參選者的言行表現(xiàn)、對問題的觀察角度和解決方法，另一方面要通過安排臨時任務(wù)來考察競選學(xué)生的責(zé)任心和工作能力，同時不能只通過談話的方式來了解競選學(xué)生，務(wù)必要走到學(xué)生中去，親自觀察。選撥時，一定做到心中有數(shù)，選前周密布置，全盤掌握，不要臨時增加條件或改變思路；一定要堅持公平、公正、公開，真正的把具有“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，工作能力強(qiáng)，有頭腦，善組織”的同學(xué)選撥出來。

2. 精心培養(yǎng)

學(xué)生干部雖然是經(jīng)過嚴(yán)格的程序選撥的，但是畢竟其閱歷淺、經(jīng)驗少，因此高校一定要注重學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，幫助其完成角色轉(zhuǎn)換。學(xué)�？梢酝ㄟ^舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班、經(jīng)驗交流會，讓學(xué)生干部掌握工作方法，懂得組織和策劃的技巧，擴(kuò)大工作視野，創(chuàng)新工作思路。對學(xué)生干部的使用應(yīng)該努力做到“在使用中培養(yǎng)，在培養(yǎng)中提高”，要充分信任學(xué)生干部，并能釋放一定權(quán)利給他們，通過活動增強(qiáng)學(xué)生干部間的團(tuán)結(jié)協(xié)作關(guān)系，鼓勵他們發(fā)揮自己的能動性和積極性，讓其在學(xué)生的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”中發(fā)揮主角作用，提高他們的工作熱情，加大他們的工作干勁。

3. 全面考核

為了提高學(xué)生干部的辦事效率，完善對其成長、成才的幫助，建立一套科學(xué)、完整、可量化的學(xué)生干部考核制度和目標(biāo)機(jī)制，可以使學(xué)生干部工作有章可循，使學(xué)生工作的成績具有可比性，使得學(xué)生干部干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干差不一樣，促使好干部帶出好班級，好班級形成好校風(fēng)。對于優(yōu)秀的學(xué)生干部，要適當(dāng)給予表彰，并為其明確下一步努力的方向；對于有不足的學(xué)生干部，要及時指出具體細(xì)節(jié)，并引導(dǎo)其學(xué)會開展批評與自我批評工作，學(xué)會取長補(bǔ)短�？荚u和監(jiān)督應(yīng)該具體到學(xué)生干部生活、學(xué)習(xí)、工作的方方面面，并及時與本人溝通，應(yīng)把考核結(jié)果與學(xué)生干部的評優(yōu)、評獎聯(lián)系起來，督促學(xué)生干部提高自己、完善自己。

總之,加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)是一項重要且必須長期堅持的工作,對高校學(xué)生工作的順利進(jìn)行、高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的有效開展和大學(xué)生自身的健康發(fā)展都起到了積極的促進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)：

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[3]黃偉.加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)之我見[j].湖南經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報，201*(3):97-98.

作者簡介：

秦建（1981-），男，山西長治市人，本科，助教，燕山大學(xué)里仁學(xué)院輔導(dǎo)員，從事高校思想政治教育和學(xué)生黨建工作；137859201*2；

楊云（1982-），女，山西長治市人，本科，助教，燕山大學(xué)里仁學(xué)院輔導(dǎo)員，從事高校思想政治教育和學(xué)生黨建工作；

第四篇：關(guān)于新時期高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)的思考

關(guān)于地方高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)與就業(yè)的思考

【摘要】高校學(xué)生干部隊伍是黨和國家宏偉事業(yè)的后備力量，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各個行業(yè)的生力軍。隨著我國人事體制改革的不斷深入，國家機(jī)關(guān)部門、事業(yè)單位等成了許多高校畢業(yè)生，尤其是高校大學(xué)生干部就業(yè)的首選擇單位。在目前大學(xué)生就業(yè)面臨困難的形勢下，如何更好地促進(jìn)高校學(xué)生干部隊伍就業(yè)，這篇文章研究的主要內(nèi)容。

【關(guān)鍵詞】高校；學(xué)生干部；選拔；培養(yǎng)

高校學(xué)生干部是高校中的一個特殊群體，在高校學(xué)生管理工作中起著非常重要的作用。他們不僅僅是學(xué)生工作的得力助手，聯(lián)系師生的橋梁與紐帶，還是國家的教育方針貫徹落實的主要依靠力量。這個群體在畢業(yè)擇業(yè)時，特別青睞國家機(jī)關(guān)部門、事業(yè)單位等這些“體制內(nèi)”的單位，他們會積極參加各個地方的公務(wù)員考試、大學(xué)生村官考試和各種國家事業(yè)單位考試，都希望能通過自己在大學(xué)期間擔(dān)任高校學(xué)生干部積累的經(jīng)驗和練就的本領(lǐng)，獲得就業(yè)的機(jī)會。但是，隨著高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校大學(xué)生人數(shù)日漸增多，高校從事學(xué)生教育管理工作的輔導(dǎo)員隊伍得不到及時補(bǔ)充，輔導(dǎo)員疲于應(yīng)付各種學(xué)生日常管理工作，疏于對新期高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)的思考。在學(xué)生干部的使用上，過多地強(qiáng)調(diào)學(xué)生工作的橋梁與紐帶作用，更多時候只關(guān)心了學(xué)生干部的工作結(jié)果，而忽視了學(xué)生干部隊伍的培養(yǎng)，還一味地抱怨現(xiàn)在的大學(xué)生干部組織管理、溝通協(xié)調(diào)能力較差，交辦的各項工作任務(wù)不能按時按質(zhì)按量完成，作為學(xué)生干部應(yīng)有的助手和參謀作用、紐帶和橋梁作用沒能得到很好的發(fā)揮。然而作為教育者，不能把學(xué)生干部隊伍的建設(shè)只停留在選拔和使用上，選拔一個優(yōu)秀的學(xué)生干部固然重要，但如果僅把學(xué)生干部隊伍的建設(shè)停留在選拔上，學(xué)生干部隊伍永遠(yuǎn)也不會成為輔導(dǎo)員一支來之則戰(zhàn)、戰(zhàn)之則勝的學(xué)生工作隊伍，直到參加“公招”考試時，這些學(xué)生干部也不會有太多的優(yōu)勢，即使走到工作崗位也會出現(xiàn)走出校門就與社會脫節(jié)等實際問題。

從更有利于學(xué)生干部的能力培養(yǎng)、鍛煉、塑造，并進(jìn)而推動學(xué)生的成長、成才來說，我們需要重新梳理學(xué)生干部隊伍建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)而將培養(yǎng)、鍛煉、塑造學(xué)生的目的貫徹進(jìn)去，只有這樣我們的學(xué)生干部隊伍建設(shè)才可以達(dá)到既使學(xué)生干部得到鍛煉與提高，又能充分發(fā)揮老師與同學(xué)間橋梁、紐帶和助手的作用的目標(biāo)，還能確保學(xué)生干部在就業(yè)競聘和相關(guān)考試中脫穎而出。

一、如何選拔學(xué)生干部

學(xué)生干部的選拔對于學(xué)生干部隊伍的建設(shè)尤為重要，極其關(guān)鍵。要想選出優(yōu)秀的學(xué)生干部，前提就是要創(chuàng)造一個有利于優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，有利于優(yōu)秀學(xué)生發(fā)揮影響力的環(huán)境，為他們提供寬廣的鍛煉平臺。只有營造一個良好的氛圍， 才能產(chǎn)生出品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生干部。其中包括兩個方面：第一是選拔學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)，也就是要選拔什么樣的人才；第二是選拔學(xué)生干部的程序，也就是要用什么方式來選學(xué)生干部。

在干部選拔過程中一定要堅持“德才兼?zhèn)�，任人唯賢”的原則，其中的“德才兼?zhèn)洹北闶歉刹窟x拔的第一方面要堅持的原則，而“任人唯賢”則是干部(敬請期待公文素材庫更好文章：m.seogis.com)選拔的第二方面要堅持的原則，選拔程序可以有多種選擇，但科學(xué)的人才選拔制度尤為重要。一定要堅持科學(xué)選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，建立一套完整的選拔制度，要樹立“ 用人要看主流，看本質(zhì)，看發(fā)展”的觀念，要敢于打破常規(guī)，破除傳統(tǒng)的人才選拔

制度，要以其思想、品質(zhì)、知識、能力的綜合表現(xiàn)為前提�？梢愿鶕�(jù)工作崗位性質(zhì)的需要、根據(jù)你所學(xué)生干部的素質(zhì)和能力需要，參照國家公務(wù)員等“公招”考試的形式，設(shè)計符合客觀實際的題型和內(nèi)容，通過考試的方式選拔所需的學(xué)生干部隊伍。這樣既客觀，符合實際情況，又能提前“練槍”，讓學(xué)生干部有公招考試的經(jīng)歷。

近年來，長江師范學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會就將國家公務(wù)員這種“公招”考試的選拔方式，應(yīng)用到學(xué)生干部隊伍的選拔上，建立起了一套完善了學(xué)生干部選拔制度，取得明顯效果。

從對象上看，全校在籍學(xué)生均可報名應(yīng)聘。從招聘崗位上看，包括了學(xué)生聯(lián)合會所有副部以上崗位。從程序上看，有筆試、無領(lǐng)導(dǎo)小組測試和面試。在筆試環(huán)節(jié)中，從題型的設(shè)計上看，有填空、選擇、論述和寫作；從內(nèi)容上看，有學(xué)�；�本情況、行政能力測試題、學(xué)生管理規(guī)定、活動策劃、公務(wù)員知識寫作和新聞寫作。在無領(lǐng)導(dǎo)小組測試環(huán)節(jié)中，聘請長期從事學(xué)生工作、人力資源管理和應(yīng)用心理學(xué)的老師共同參與，從專業(yè)的角度，全方位考核，以選拔合適的學(xué)生干部隊伍。在面試環(huán)節(jié)中，除國家公務(wù)員“公招”面試中的應(yīng)變能力、表達(dá)能力、溝通能力等考核外，還增加了氣質(zhì)形象展示，以期選拔到理想的主要學(xué)生干部。從考核方式上看，將參與學(xué)生幾輪的成績分別相加，按總成績排名，擇優(yōu)錄取，每個環(huán)節(jié)及時公布成績，確保選拔公開、透明，增加公開選拔的公信度。

1、建立科學(xué)的人才選拔制度

１·１ 堅持思想政治素質(zhì)首要原則

過硬的思想政治素質(zhì)是我們選拔學(xué)生干部的第一標(biāo)準(zhǔn)。作為一名高校學(xué)生干部必須要有較高的思想政治素質(zhì)，良好的道德水平，正確的人生觀、世界觀和價值觀；能遵守國家法律，遵守校紀(jì)校規(guī)，能與黨中央、校黨委保持高度的一致，作風(fēng)正派，關(guān)心集體，有服務(wù)同學(xué)的奉獻(xiàn)精神并自覺維護(hù)大學(xué)生文明形象，顧全大局，以身作則，思想 素質(zhì)好，熱愛祖國，熱愛社會，熱愛學(xué)校，在廣大學(xué)生中能起到模范表率作用。

1·2較強(qiáng)的服務(wù)意識和創(chuàng)新精神

在前面已經(jīng)說到，學(xué)生干部是老師的得力助手。因此，學(xué)生干部應(yīng)該具備較強(qiáng)的服務(wù)意識和責(zé)任心。還要具備一定的組織能力，隨機(jī)應(yīng)變能力，在工作中還要有創(chuàng)新精神，不能太過于循規(guī)蹈矩，死板硬套地重復(fù)工作。另外，學(xué)生干部的本職是學(xué)生，學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，所以學(xué)生干部在學(xué)習(xí)方面一定不能掉隊，不要求每個學(xué)生干部的成績都是名列班級前茅，但必須是學(xué)有余力才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。最后,學(xué)生干部一般還要求在群眾中有較高的認(rèn)可度。

1·3面向全校 公平競爭擇優(yōu)錄用

選拔學(xué)生干部時，一定要面向全校，不要僅限于學(xué)生會成員中選拔。同時在選拔的每一階段，都必須始終堅持“公平、公開、公正”原則。從現(xiàn)階段高校學(xué)生干部隊伍的選拔程序來看，完全的民主選拔聽起來很美，但未必就是最合適的選拔程序。因為首先要達(dá)到徹底的民主就肯定要耗費(fèi)大量的時間，學(xué)生干部選拔一般每年都要進(jìn)行，而學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，現(xiàn)階段政工人員工作事務(wù)繁雜，因而完全的民主選拔是不適合學(xué)生干部選拔的；二則是現(xiàn)階段在一些基層組織中展開的民主選拔程序還不是很完善，很容易被操縱。三則是不少高校學(xué)生會都存在老干部推薦制或培養(yǎng)制，推薦或培養(yǎng)的人是否真的很優(yōu)秀，這也不能保證。因此，作為學(xué)生管理工作者，一定要給廣大同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個公平的競爭環(huán)境，對所有參加競聘的同學(xué)一視同仁。同時要利用有效的選拔方式讓優(yōu)秀的同學(xué)脫穎而出，

讓他們順利加入學(xué)生干部隊伍中。

2、建立完善的選拔程序

學(xué)生干部的選拔應(yīng)本著“公開、公正、擇優(yōu)”的原則，采取公開招聘的形式選拔，通過公開招聘的選拔形式能夠吸引更多師生關(guān)心、支持學(xué)生工作，能夠真正把素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生選拔到學(xué)生干部隊伍中。

2·1 自薦

在準(zhǔn)備進(jìn)行學(xué)生干部選拔之前，要做好宣傳工作，讓全校同學(xué)都知道此事，還要讓同學(xué)們清楚有哪些競爭崗位，以便同學(xué)們結(jié)合自身情況寫好自薦書報名參加競選。

2·2筆試

筆試是參加競選同學(xué)需首先通過的。筆試主要考察應(yīng)試者對學(xué)校的發(fā)展史、學(xué)校的規(guī)章制度、學(xué)校的基本情況，基本的思想政治理論、行政能力測試、常見的公文寫作以及對學(xué)生干部的理解等方面。并按照考試成績的高低以所需職位人數(shù)的2/3 比例來選拔面試人員。

2·3競選演講和面試

通過筆試的同學(xué)進(jìn)入競選演講和面試，其主要內(nèi)容為自我介紹、上任后的工作目標(biāo)和主要工作思路，其競選演說在一定的時間完成 。然后回答評委提出的問題，重點考察應(yīng)聘者對競聘職位職責(zé)的了解和所必備的基本素質(zhì)、能力。其次考察競聘者的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力、臨場應(yīng)變能力、儀態(tài)禮節(jié)等，這些也是同學(xué)們畢業(yè)后找工作所必需面臨的，通過這種方式的選拔可以讓他們盡早了解社會，融入社會。根據(jù)他們的綜合表現(xiàn)評分，確定入圍人員。

2·4無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是當(dāng)前企業(yè)選拔人才常考的方式�！盁o領(lǐng)導(dǎo)小組討論” 是小組討論的一種，通常把應(yīng)聘者分為幾個小組，各組在沒有領(lǐng)導(dǎo)或主持者的情況下，在規(guī)定時間內(nèi)對一些問題進(jìn)行討論，形成一致意見，或在特定情境下完成某

3。項任務(wù)，考官通過受測者在人際互動中的表現(xiàn)對每個人做出評價○用無領(lǐng)導(dǎo)小

組討論來選拔學(xué)生干部意義十分重大。它不同于傳統(tǒng)的面試，不僅考察了競聘者的語言表達(dá)能力和思維能力， 還可以很好地考察競聘者的人際影響力，包括組織領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力及解決沖突的能力，還有團(tuán)隊精神、分析能力、 應(yīng)變能力等。這些正是一個優(yōu)秀的學(xué)生干部所具備的素質(zhì)。

二、如何培養(yǎng)學(xué)生干部

在前文我已經(jīng)指出，如果我們只注重選拔學(xué)生干部，在工作中可能過多地強(qiáng)調(diào)了學(xué)生工作的橋梁與紐帶作用，而忽視了學(xué)生干部隊伍的建設(shè)和學(xué)生干部的培養(yǎng)，讓他們得不到真正的鍛煉，那么可以說是我們教育者的失職。

1·1思想上提高認(rèn)識提高思想認(rèn)識是一切工作的前提，要始終把提高思想理論素質(zhì)貫穿于學(xué)生干部培養(yǎng)的全過程，學(xué)生干部是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠和得力助手，不斷提高學(xué)生干部的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)他們在政治上積極進(jìn)取，在思想上樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，發(fā)揮其在政 治思想教育工作中不可替代的作用。而作為學(xué)生干部，必須具有高度的政治敏銳性和洞察力，具有辨別各種不良傾向和錯誤思潮的能力，此外還應(yīng)具有全心全意為人民服務(wù)的思想和不計較個人得失。

1·2崗位相對穩(wěn)定和動態(tài)調(diào)節(jié)學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用需要一個過程，學(xué)生干部要熟悉和適應(yīng)一個部門的工作往往需要一段時間，因此，學(xué)生干部的使用在

一定時期內(nèi)要保持相對的穩(wěn)定性。但是學(xué)生干部也不能“終生制”，并不是在一個部門任期越長越好，應(yīng)定期進(jìn)行調(diào)換。興趣是最好的老師，在一個部門呆得太久，熟悉了各個環(huán)節(jié)的工作，覺得很乏味；為了調(diào)動學(xué)生干部的積極性，可以定期對他們進(jìn)行部門間的小部分調(diào)動。如此以來，既不影響學(xué)生工作，還可以讓學(xué)生干部得到更大程度的鍛煉。

1·3 培養(yǎng)學(xué)生干部的創(chuàng)新精神時代在發(fā)展，學(xué)生管理工作也在不斷變化， 學(xué)生工作被賦予了新的內(nèi)容，也有了新的形式和載體，學(xué)生干部應(yīng)該適應(yīng)這種變化， 做出富于時代性、開創(chuàng)性的工作。 如果學(xué)生干部沒有創(chuàng)新意識，行走在過去或原地踏步，學(xué)生工作就會失去朝氣，失去活力，工作就難以開展。如何才能培養(yǎng)出學(xué)生干部的創(chuàng)新意識？筆者認(rèn)為對學(xué)生干部既要放心，又要小心。也就是在工作中給他們一定的自由空間，放心地讓他們?nèi)スぷ�，為他們提供更多大顯身手的機(jī)會，引導(dǎo)他們大膽探索，挖掘潛力，不拘泥形式，創(chuàng)造性地開展工作。所謂小心就是要留意他們在工作中的不足之處或錯誤的地方，然后予以指正。只有這樣才能更好地培養(yǎng)學(xué)生干部的創(chuàng)新意識。

參考文獻(xiàn)：

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第五篇：思想?yún)R報：干部隊伍建設(shè)工作

尊敬的黨組織：

當(dāng)前，在干部隊伍建設(shè)問題上，我做為一個黨員干部認(rèn)為，我們要適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，積極探索建立干部隊伍建設(shè)的新機(jī)制，培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊伍，而這是目前各級黨委需要著力解決的一個重要課題。我們要從構(gòu)建“四大”長效機(jī)制入手進(jìn)行積極探索。

構(gòu)建日常教育長效機(jī)制，解決好“想干事”問題。想不想干事，首先是責(zé)任意識問題。必須通過加大對基層干部的勤政教育力度，著力解決部分基層干部事業(yè)心和責(zé)任意識不強(qiáng)、政績觀不端正、服務(wù)意識不強(qiáng)等問題。在這方面，平南縣的做法是，堅持經(jīng)常性教育制度，把勤政教育作為領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容;堅持談話活動制度，預(yù)防和糾正領(lǐng)導(dǎo)干部的消極畏難情緒;堅持提醒警示制度，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的勤政行為。

構(gòu)建干部培訓(xùn)長效機(jī)制，解決好“能干事”問題。能不能干事，說到底是能力和水平問題。平南縣重視抓好干部培訓(xùn)工作，以此不斷提高基層干部善謀發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的能力和水平。一是整合資源，突出干部培訓(xùn)的專業(yè)性。針對全縣干部培訓(xùn)資源相對短缺的實際，整合黨校師資力量和社會師資力量，使干部培訓(xùn)的專業(yè)性得以保障;二是創(chuàng)新模式，突出干部培訓(xùn)的靈活性。

把干部培訓(xùn)與崗位實踐鍛煉結(jié)合起來，實施“縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部換崗鍛煉”和嘗試“村干部鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位鍛煉”，使各級干部的綜合素質(zhì)和實際能力都得到提高;三是建立制度，突出干部培訓(xùn)的規(guī)范性。建立健全目標(biāo)考核、學(xué)習(xí)考試、持證上崗、學(xué)習(xí)檔案、“以考促學(xué)”等“五大制度”，使干部培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。

構(gòu)建選拔任用長效機(jī)制，解決好“干成事”問題。干不干成事，與干部干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍有直接關(guān)聯(lián)。平南縣堅持把干事創(chuàng)業(yè)作為選賢任能的前提條件，大膽選拔那些確有才干、實績突出的干部，鼓勵和激勵干部多干實事、好事，真正讓想干事的人有機(jī)會，能干事的人有舞臺，干成事的人有地位。一是探索建立民主薦才機(jī)制，努力實現(xiàn)推薦干部主要由領(lǐng)導(dǎo)干部參與向干部和群眾共同參與、考察干部主要聽取干部意見向同時聽取干部和群眾意見轉(zhuǎn)變;二是探索建立干部識別機(jī)制，既注意把握干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等方面的表現(xiàn)，又注重把握干部的政績，使那些踏踏實實、勤勤懇懇、一心做事的“老黃牛”得到重用。三是探索建立干部考核機(jī)制，研制出一套完整的符合當(dāng)?shù)貙嶋H的績效管理評估體系，為完善干部考核體系奠定基礎(chǔ)。

構(gòu)建約束防范長效機(jī)制，解決好“不出事”問題。防范“出事”，要解決的是廉潔從政問題。平南縣從構(gòu)建教育、防范、監(jiān)督三大機(jī)制入手，堅持用制度和法律規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、約束從政行為，確保干事的干部不出事。一是完善黨風(fēng)廉政教育機(jī)制，營造崇廉倡廉的社會氛圍。

同時，通過違紀(jì)違法反面典型“現(xiàn)身說法”，筑牢思想道德防線。二是完善財務(wù)管理機(jī)制，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。三是完善監(jiān)督制約機(jī)制，加強(qiáng)對重點環(huán)節(jié)和重點部位權(quán)力行使的監(jiān)督。強(qiáng)化民主監(jiān)督，把黨內(nèi)監(jiān)督與黨外監(jiān)督、組織監(jiān)督與法律監(jiān)督、專門機(jī)關(guān)監(jiān)督與輿論監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來，形成監(jiān)督合力，提高監(jiān)督的整體效能。

請黨組織對我進(jìn)行教育和幫助。

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