第一篇：黨政班子四風(fēng)查擺問題思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨組織：

按照市"四風(fēng)"整頓集中活動(dòng)辦公室的要求和《市cc局"四風(fēng)"整頓集中活動(dòng)征求意見自查自糾階段安排意見》的具體安排，市cc局通過召開座談會(huì)、設(shè)立征求意見箱、公布舉報(bào)電話和郵箱、向市直單位和1 o個(gè)縣區(qū)cc局以及干部職工發(fā)放征求意見卡、開展談心活動(dòng)等形式，廣泛征求了與本系統(tǒng)工作聯(lián)系密切的相關(guān)單位、相關(guān)人員、管理服務(wù)對(duì)象和各界人士的意見。對(duì)征求到的意見進(jìn)行了認(rèn)真梳理，并對(duì)照“不親民、不務(wù)實(shí)、不作為、不守紀(jì)”四方面的具體表現(xiàn)，認(rèn)真查找了存在的問題，剖析了原因，明確了下步努力方向。現(xiàn)歸納如下：

一、存在的主要問題

(一)理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一是理論學(xué)習(xí)不夠自覺主動(dòng)。因?yàn)閏c工作較忙導(dǎo)致按照上級(jí)要求組織、安排學(xué)習(xí)的多，平時(shí)積極主動(dòng)、自覺學(xué)習(xí)的少。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)全面。存在實(shí)用主義思想，用什么學(xué)什么，忽視了全面素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高。三是學(xué)習(xí)形式不夠靈活多樣。主要以集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)學(xué)為主，其它形式采用較少。

(二)cc數(shù)據(jù)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。近幾年，我市的cc數(shù)據(jù)質(zhì)量有了較大的改善和提高，較好地反映了全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，但是，影響cc數(shù)據(jù)質(zhì)量的因素也在不斷增多，cc作用增強(qiáng)、地位明顯提高與cc數(shù)據(jù)屢受質(zhì)疑、公信力不高的矛盾仍較突出，主要表現(xiàn)在：一是數(shù)據(jù)采集能力還比較薄弱，cc數(shù)據(jù)不能全面反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域;二是存在數(shù)出多門的現(xiàn)象;三是cc數(shù)據(jù)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突變情況有時(shí)反映不夠及時(shí);四是部分基層cc人員素質(zhì)不高，源頭cc數(shù)據(jù)缺乏可靠保證。

(三)宗旨意識(shí)不夠牢固，cc服務(wù)水平有待進(jìn)一步提升。cc服務(wù)還不能完全滿足市委、市政府中心工作的需要，不能滿足社會(huì)公眾對(duì)cc服務(wù)日益增加的需要，cc服務(wù)水平有待進(jìn)一步提升。主要表現(xiàn)在cc服務(wù)領(lǐng)域不寬、服務(wù)方式不活、服務(wù)內(nèi)容不多，在服務(wù)對(duì)象上，重宏觀、輕微觀，存在信息資料提供涉及范圍不全的現(xiàn)象;在服務(wù)過程上，重事后cc，輕事前監(jiān)測(cè)，存在預(yù)測(cè)預(yù)警作用不強(qiáng)的問題;在服務(wù)方式上，重?cái)?shù)據(jù)、輕分析，存在數(shù)據(jù)解讀能力不強(qiáng)的現(xiàn)象;在服務(wù)內(nèi)容上，重經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，輕社會(huì)指標(biāo)，存在反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況不對(duì)稱的矛盾。

(四)cc創(chuàng)新機(jī)制有待進(jìn)一步完善。一是思想不夠解放。與上級(jí)文件精神保持一致的多，把上級(jí)精神和我局實(shí)際相結(jié)合，突破常規(guī)、打破定式，創(chuàng)造性地開展工作還不夠。二是觀念不夠超前。對(duì)新知識(shí)、新理論、新經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)不多，消化不快，有時(shí)還習(xí)慣于用老眼光看待新事物，用老辦法解決新問題，探索創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。三是cc調(diào)查方法制度與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相比仍顯滯后，cc指標(biāo)體系尚不完善，不能完全滿足領(lǐng)導(dǎo)決策、cc咨詢服務(wù)的需要，有待進(jìn)一步地完善。

(五)工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改進(jìn)。一是深入基層調(diào)查研究少。思想上有怕給基層添麻煩的顧慮，對(duì)工作的研究不夠，與干部、群眾的溝通和交流不夠，工作作風(fēng)還不夠深入。二是開展工作安排部署多、督促檢查少，存在不深入、不扎實(shí)的現(xiàn)象，工作落實(shí)的效果不很理想。三是對(duì)cc工作的研究和探索不夠。面對(duì)多種多樣的cc 調(diào)查任務(wù)，需不斷加強(qiáng)調(diào)查研究的系統(tǒng)性和全面性。

(六)紀(jì)律觀念有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一是在廉潔自律方面雖然要求較嚴(yán)，

但還存在認(rèn)識(shí)不夠高、落實(shí)不夠好的現(xiàn)象。二是個(gè)別科室、部分同志服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高、要求自己不嚴(yán)、工作效率不好，存在遲到、早退和上網(wǎng)玩游戲、聊天、炒股等現(xiàn)象。三是在開展批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)，自我批評(píng)能夠做到，但在批評(píng)別人和相互批評(píng)時(shí)有顧慮，怕傷感情、失和氣，不能完全達(dá)到批評(píng)的預(yù)期效果。

二、原因分析

存在以上問題，原因是多方面的，但歸根結(jié)底還是黨性黨風(fēng)方面存在差距，分析歸納起來主要有以下五個(gè)方面：

(一)對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。因?yàn)楣ぷ鞣泵τ兄毓ぷ鬏p學(xué)習(xí)的思想，認(rèn)為工作是實(shí)，理論是虛，沒有充分認(rèn)識(shí)到理論對(duì)實(shí)踐積極指導(dǎo)作用，學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)，與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密，放松了對(duì)世界觀的改造。因此就出現(xiàn)了工作紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面的問題。

(二)班子成員有時(shí)放松了對(duì)工作的要求。cc部門的工作任務(wù)重，實(shí)效性強(qiáng)，加上機(jī)關(guān)人員不多，因此在檢查工作、督促落實(shí)的時(shí)候，過多地考慮了機(jī)關(guān)干部的實(shí)際承受能力和工作的強(qiáng)度，總認(rèn)為只要機(jī)關(guān)干部是努力了，工作完成與否、效果好壞都無關(guān)緊要，總找些客觀理由，沒有嚴(yán)格按照上級(jí)的規(guī)定去檢查督促。

(三)工作創(chuàng)新力度不夠，工作方法有待改進(jìn)。隨著cc工作逐步得到重視，cc服務(wù)的需求不斷增大，在cc服務(wù)決策上存在被動(dòng)接受現(xiàn)象，主動(dòng)發(fā)揮cc職能為黨政領(lǐng)導(dǎo)作好參謀助手的作用沒有很好發(fā)揮。對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問題還缺乏周密的思考，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)變化估計(jì)不足，思想觀念有些滯后，思維方式有些僵化，在理論與實(shí)踐的結(jié)合上下功夫還不夠，缺乏敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先的氣魄。創(chuàng)新意識(shí)和改革精神不夠強(qiáng)，創(chuàng)造性的工作不夠，cc改革步子邁得不夠大。

(四)對(duì)基層布置任務(wù)多，解決困難少。面對(duì)新的形勢(shì)，我們深感為領(lǐng)導(dǎo)、為群眾、為基層的服務(wù)能力還需要進(jìn)一步提高，把握大局、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)各方的能力還需要進(jìn)一步提升。對(duì)于上級(jí)或其他部門布置的cc任務(wù)，只是一味地布置下去，給基層cc部門壓的擔(dān)子很重，要求的標(biāo)準(zhǔn)很高，但業(yè)務(wù)指導(dǎo)不夠，督促檢查不夠，完成任務(wù)所需的條件保障不力，在經(jīng)費(fèi)上有時(shí)只是象征性地支持，對(duì)特別困難的基層cc局沒有實(shí)施重點(diǎn)幫扶，解決問題的力度不大。

三、整改措施和努力方向

(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升素質(zhì)。要始終把理論學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)局領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的首要任務(wù)來抓，突出抓好鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及“雙整”集中活動(dòng)學(xué)習(xí)材料等的學(xué)習(xí)，抓好中央和省委、市委重要方針政策的學(xué)習(xí)。根據(jù)cc工作需要，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)cc理論、cc專業(yè)知識(shí)、cc法律法規(guī)及經(jīng)濟(jì)、法律、科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高貫徹落實(shí)上級(jí)重大決策的堅(jiān)定性和自覺性，提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高運(yùn)用科學(xué)理論解決cc實(shí)際問題的能力。

(二)牢固樹立宗旨意識(shí)，堅(jiān)持為群眾多辦好事辦實(shí)事。堅(jiān)持以人為本，把解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題作為切入點(diǎn)，不定期召開各種類型的座談會(huì)，積極聽取基層群眾和cc對(duì)象的意見和建議。加強(qiáng)政治思想工作，經(jīng)常與干部職工進(jìn)行思想交流，關(guān)心和解決干部職工工作和生活中的實(shí)際困難，營(yíng)造生動(dòng)活躍、和諧融洽的工作氛圍。堅(jiān)持調(diào)查研究制度，每年確定重點(diǎn)調(diào)研課題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入調(diào)查研究，掌握真實(shí)情況，指導(dǎo)工作，解決問題。

(三)健全民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子集體合力。認(rèn)真落實(shí)民主生活會(huì)制度，嚴(yán)格按照民主集中制原則辦事，不斷完善集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的工作機(jī)制，提高整體的戰(zhàn)斗力、凝聚力。處理好民主與集中的關(guān)系，班子成員之間做到分工不分家，相互尊重相互理解，自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，

提高領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策水平，不斷增強(qiáng)班子的整體合力。

(四)加大創(chuàng)新力度，破解工作難題。要加大理論創(chuàng)新力度，用理論創(chuàng)新推動(dòng)工作創(chuàng)新。通過創(chuàng)新，形成自身工作特色，促進(jìn)cc科學(xué)發(fā)展，推動(dòng)cc工作走上新臺(tái)階。

(五)嚴(yán)明紀(jì)律，樹立良好形象。一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員要起到模范帶頭作用。根據(jù)"四風(fēng)"整頓集中活動(dòng)的要求，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要率先垂范，模范遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律以及上下班、請(qǐng)銷假、保密制度等工作紀(jì)律，以鐵的紀(jì)律保證工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。二是建立健全科學(xué)的工作程序和管理制度，用制度管人，按制度辦事。三是局整頓辦公室要對(duì)辦公電腦進(jìn)行突擊檢查和回訪檢查，將和辦公無關(guān)的程序或軟件全部刪除。四是向外界公布舉報(bào)監(jiān)督電話。

(六)建立健全機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。在建立健全機(jī)關(guān)各項(xiàng)管理制度的同時(shí)，切實(shí)把機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)同精神文明建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作緊密結(jié)合在一起，切實(shí)提高機(jī)關(guān)干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成一種健康向上、爭(zhēng)創(chuàng)一流的良好氛圍。

我們將按照市委的統(tǒng)一部署，以高度的政治責(zé)任感和更加扎實(shí)有效的工作，以求真務(wù)實(shí)和開拓創(chuàng)新的精神，堅(jiān)持邊整改、邊學(xué)習(xí)，把深入學(xué)習(xí)貫穿始終，把改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題貫穿始終，確保“雙整”集中活動(dòng)取得扎實(shí)成效，向市委、市政府和人民群眾交上一份滿意的答卷。

匯報(bào)人：

201*-06-26

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)班子深入四風(fēng)查擺思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨支部：

管理局召開黨組(擴(kuò)大)會(huì)議，集中交流教育實(shí)踐活動(dòng)前階段的工作，繼續(xù)深入查擺“四風(fēng)”問題。會(huì)上，我們認(rèn)真研讀了習(xí)近平總書記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話、駱惠寧書記在人民日?qǐng)?bào)上發(fā)表的《堅(jiān)持從嚴(yán)要求確保取得實(shí)效》的文章和郝鵬省長(zhǎng)在省政府黨組開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話。局黨組成員就深入貫徹省委“一把手”工作會(huì)議精神，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，就“四風(fēng)”在局領(lǐng)導(dǎo)班子和本人身上的表現(xiàn)，深挖根源方面進(jìn)行了發(fā)言。

為進(jìn)一步解決好廣泛聽取意見、“聽真話”的問題，青海湖景區(qū)管理局黨組改進(jìn)方法、采取多種措施，對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，力求把問題找準(zhǔn)找實(shí)找夠。省委“一把手”會(huì)議后，局黨組各成員紛紛到教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)、環(huán)湖鄉(xiāng)村、黨政軍企共建村、扶貧村、景區(qū)工程建設(shè)一線，采取蹲點(diǎn)調(diào)研、召開座談會(huì)、民意懇談會(huì)、個(gè)別談話等多種方式廣泛征求意見建議，誠(chéng)心誠(chéng)意聽真話。在交流發(fā)言中，黨組各成員打消思想顧慮，開誠(chéng)布公的將問題擺出來，曬一曬。在形式主義方面分別從學(xué)風(fēng)、文風(fēng)、會(huì)風(fēng)和工作作風(fēng)等層面查找了表現(xiàn);在官僚主義方面分別從思想觀念、工作決策、深入一線解決實(shí)際問題層面查找了表現(xiàn);在享樂主義和奢靡之風(fēng)方面分別從“三公”經(jīng)費(fèi)管理、公務(wù)接待、嚴(yán)以律已等層面查找了表現(xiàn)，力求全面客觀、實(shí)事求是。

班子成員能夠站在全局的高度，開誠(chéng)布公、實(shí)事求是地談現(xiàn)象、查問題、找原因，問題找的比較準(zhǔn)、分析比較深刻，為下一步召開高質(zhì)量的民主生活會(huì)奠定了基礎(chǔ)。對(duì)全局系統(tǒng)深入開展好教育實(shí)踐活動(dòng)后續(xù)環(huán)節(jié)工作提出三點(diǎn)要求：一是黨組各成員要結(jié)合分管工作實(shí)際、分管部門實(shí)際繼續(xù)對(duì)照現(xiàn)象、查找問題。全系統(tǒng)各單位主要負(fù)責(zé)人要繼續(xù)抓好本單位的教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的問題，深入剖析產(chǎn)生問題的根源，使教育實(shí)踐活動(dòng)開展的更加深入、扎實(shí)。二是堅(jiān)持立說立行，邊查邊改。對(duì)于能解決的問題要及時(shí)整改，對(duì)于有一定難度的問題要上下聯(lián)動(dòng)盡快拿出解決問題的措施，對(duì)于普遍性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性問題要建章立制建立長(zhǎng)效機(jī)制。三是繼續(xù)堅(jiān)持從嚴(yán)要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，繼續(xù)征求意見建議，把自己擺進(jìn)去認(rèn)真查擺問題，堅(jiān)決不走過場(chǎng)。

匯報(bào)人：

201*.07.15

第三篇：大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集中查擺“四風(fēng)”問題思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨支部：

近日，大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集中認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的一系列重要講話，在多種方式廣泛調(diào)研征求意見的基礎(chǔ)上，集中查擺領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在“四風(fēng)”方面存在的主要問題。黨委書記主持會(huì)議，中央第42督導(dǎo)組成員、工業(yè)和信息化部人教司雷凱喆同志參加了專題會(huì)議。

書記強(qiáng)調(diào)，校領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人查擺問題要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自覺對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定的要求，對(duì)照廣大師生的期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，聚焦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在“四風(fēng)”方面存在的主要問題，從黨和國(guó)家大局需要查找，從人民群眾期盼中查找，從建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度要求中查找，從師生員工提出的具體意見、具體事情中查找，把自己擺進(jìn)去，把班子擺進(jìn)去。

校長(zhǎng)提出，要通過群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)把學(xué)校存在的問題，特別是“四風(fēng)”方面的主要問題找出來，著力找準(zhǔn)學(xué)校在治校思路、人才培養(yǎng)、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、隊(duì)伍建設(shè)、后勤服務(wù)等方面存在的問題。通過找到問題，解決問題，提高思想認(rèn)識(shí)，形成推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的共識(shí)和合力。

我們這些校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該圍繞征求到的意見建議，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，從個(gè)人自身、分管工作領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)班子、服務(wù)師生和學(xué)校發(fā)展四個(gè)方面，聚焦“四風(fēng)”，查擺問題。有的校領(lǐng)導(dǎo)查擺了密切聯(lián)系師生、服務(wù)師生方面存在的問題，有的校領(lǐng)導(dǎo)查擺了深入基層、解決難題不夠的問題，有的校領(lǐng)導(dǎo)查擺了在人才培養(yǎng)和提高教學(xué)質(zhì)量方面存在的問題，有的校領(lǐng)導(dǎo)查擺了分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)合作方面存在的問題，有的校領(lǐng)導(dǎo)查擺了機(jī)關(guān)辦事難和工作作風(fēng)方面存在的問題，有的校領(lǐng)導(dǎo)查擺了在勤儉辦學(xué)方面存在的問題。

在查擺問題的過程中，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不回避問題，不左顧右盼、不輕描淡寫、不避重就輕，態(tài)度認(rèn)真、言辭懇切。對(duì)查找出來的問題，大學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子將集體會(huì)診，認(rèn)真梳理，歸納出幾個(gè)方面，并分析原因，提出整改措施。

匯報(bào)人：

201*.06.19

第四篇：銀行堅(jiān)持“四結(jié)合四突出”查擺“四風(fēng)”思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨支部：

隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展,農(nóng)行上海分行黨委高度重視,堅(jiān)持“四結(jié)合四突出”,以身作則,將自己擺進(jìn)去深入剖析,確保把“四風(fēng)”問題查準(zhǔn)、查深、查透。

堅(jiān)持與深入學(xué)習(xí)相結(jié)合,突出“準(zhǔn)”。該行黨委召開專題黨委會(huì),集中深入學(xué)習(xí)了農(nóng)總行《關(guān)于進(jìn)一步做好“四風(fēng)”查擺工作的通知》等材料以及總行領(lǐng)導(dǎo)在總行督導(dǎo)組會(huì)議上的講話精神,進(jìn)一步找準(zhǔn)聚焦點(diǎn)、找對(duì)好方法,確保問題查擺精準(zhǔn)、原因分析深入透徹,切實(shí)為查擺“四風(fēng)”方面的突出問題奠定良好基礎(chǔ)。

堅(jiān)持與群眾呼聲相結(jié)合,突出“實(shí)”。活動(dòng)開展以來,該行黨委堅(jiān)持將“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合,廣泛深入地征求廣大群眾意見建議,共征集整理涵蓋加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、營(yíng)銷架構(gòu)體系建設(shè)、簡(jiǎn)化流程及業(yè)務(wù)指導(dǎo)、隊(duì)伍建設(shè)及人文關(guān)懷等方面的意見建議5大類36條。該行領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)此逐條認(rèn)真研究、仔細(xì)分析,切實(shí)將問題找實(shí)在、找具體。

堅(jiān)持與歷年問題相結(jié)合,突出“深”。為進(jìn)一步把“四風(fēng)”問題查擺深入、透徹,該行教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組委托分行內(nèi)控合規(guī)部對(duì)歷年內(nèi)外部檢查及審計(jì)出來的問題進(jìn)行了一次系統(tǒng)、全面的梳理。

堅(jiān)持與歷年建議相結(jié)合,突出“廣”。該行黨委高度重視歷年召開民主生活會(huì)時(shí)群眾提出的意見建議,匯總整理近三年來整改效果不佳的意見建議,對(duì)照黨章規(guī)定、廉政準(zhǔn)則和群眾期盼,從主觀出發(fā),由點(diǎn)及面開展專題研究,更具針對(duì)性地查找問題,切實(shí)把“四風(fēng)”問題的查擺覆蓋面鋪得更廣,讓教育實(shí)踐活動(dòng)真正體現(xiàn)出服務(wù)群眾的實(shí)效。

匯報(bào)人：

201*.06.19

第五篇：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子查擺四風(fēng)思想報(bào)告

敬愛的黨支部：

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，按照中央和省委要求，學(xué)院黨委突出反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)聚焦點(diǎn)，采取發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、開通專用電子信箱、召開座談會(huì)等多種形式暢通渠道，廣泛征求師生員工的意見建議，及時(shí)搜集整理了師生員工反映強(qiáng)烈的問題。在梳理歸納各方面意見的基礎(chǔ)上，集中一天時(shí)間召開黨委會(huì)議進(jìn)行專題研究，深刻剖析問題癥結(jié)和根源，對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，力求把問題找準(zhǔn)找實(shí)找深，對(duì)師生員工提出的意見和建議逐條展開了討論，認(rèn)真查擺了校黨委班子存在的“四風(fēng)”問題。

這些問題歸納起來主要有十個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣不夠濃厚、學(xué)習(xí)的自覺性和針對(duì)性不夠強(qiáng)。一些干部學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，學(xué)用脫節(jié)，對(duì)高等教育管理等方面的知識(shí)掌握不全面;二是深入聯(lián)系師生不夠，全身心為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)和能力不強(qiáng)，一定程度上存在體察師生需求、了解師生意愿、集中師生智慧不夠的問題;三是在一定程度上存在形式主義、官僚主義傾向，工作落實(shí)不到位，制度落實(shí)不到位，存在重要求輕指導(dǎo)、重安排輕督查的問題;四是一些干部理想信念較為淡薄，存在責(zé)任心和組織紀(jì)律性不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)、決策執(zhí)行力不強(qiáng)、精細(xì)化管理水平不高、辦事效率不高的問題;五是干部選拔任用上，有時(shí)客觀上存在機(jī)械走程序、簡(jiǎn)單看票數(shù)，不能全面準(zhǔn)確地識(shí)別每個(gè)干部;六是以生為本的觀念不強(qiáng)，教學(xué)管理理念不新，在師德師風(fēng)建設(shè)、愛崗敬業(yè)精神上存在一定差距;七是權(quán)力監(jiān)管和制約機(jī)制不夠完善，存在權(quán)力制約不夠，不愿和不想接受監(jiān)督的問題仍然存在，教育警示和監(jiān)督工作有時(shí)存在一定盲點(diǎn);八是勤儉辦學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)烈，在一定程度上有享樂主義思想，存在互相攀比心理、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象;九是機(jī)關(guān)和后勤一些工作人員服務(wù)師生意識(shí)不強(qiáng)，預(yù)測(cè)性和預(yù)見性不強(qiáng)，存在基建、后勤工程監(jiān)管不到位的問題;十是會(huì)議文件不夠精簡(jiǎn)，會(huì)議、文件、簡(jiǎn)報(bào)數(shù)量偏多。

這十個(gè)方面的問題，既有全國(guó)“四風(fēng)”“流行病”的一些表現(xiàn)，也有本省“四風(fēng)”“地方病”的一些表現(xiàn)，更是學(xué)校班子“四風(fēng)” “突出病”的主要表現(xiàn)。從形式表象看，有思想層面和工作層面的問題，但更重要的是作風(fēng)層面的問題;從問題成因看，有客觀方面的原因，但更主要的是主觀方面的原因;從本質(zhì)根源看，這些現(xiàn)象和問題不管以什么形式出現(xiàn)，不管問題的嚴(yán)重程度如何，歸根結(jié)底是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)在思想、工作、生活等方面的具體體現(xiàn)。這些問題如果得不到及時(shí)有效的解決，必將影響學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定大局，影響黨群干群關(guān)系。

經(jīng)過認(rèn)真討論，研究提出了相應(yīng)切實(shí)可行的整改措施，按照即知即改的原則，將逐步逐項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真整改落實(shí)，接受廣大干部師生的監(jiān)督。(感謝訪問公文素材庫(kù)：Wm.seogis.com)

匯報(bào)人：

201*.07.03

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