第一篇：小團圓

《小團圓》-----為了忘卻的紀(jì)念

“我要你知道，在這個世界上總有一個人是等著你的，不管在什

么時候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個人。---張愛玲

有這樣一個女人，在中國現(xiàn)代文學(xué)史上占據(jù)著舉足輕重的位臵。

她叫張愛玲。

張愛玲------是意亂神迷的十里洋場中一支氣質(zhì)媚人的蕙蘭，用

敏感的筆觸和紅色的激情噴涌出了閨閣的韻味與洋房的欲望；她的作

品，小說抑或散文，在上海、香港等昏黃的都市背景之后，洞悉著喧

囂生活的大雅大俗，持一份獨特的見解，亦有一種越軌的筆致。就是

這個集傳奇與魅惑于一身的女人，在經(jīng)歷了親情的迷失與愛情的沉淪

之后，最終還是選擇以文字的形式來隱射性的寫實了包括自己的家

庭、事業(yè)以及愛情在內(nèi)的傳奇人生。于是，有了這部雪藏33年的長

篇小說《小團圓》的問世。

海外文學(xué)評論家陳瑞林說：讀《小團圓》，我有一個感想，那就

是，無論怎樣的女人，在愛情到來時的卑微屈膝都是可歌可泣的，因

為那才是女人的真。張愛玲如是，小說中的主人公九莉亦是如此。

才女筆下的盛九莉有著與生俱來的敏感與驚人的記憶，幼年時傳

統(tǒng)家族在舊時代沖擊中的斗爭，觀念獨立的父母籠罩的陰影，到讀書

時女中千面百樣的同學(xué)，戰(zhàn)時人與人劍拔弩張的緊繃感，無一不在她

生命中留下深刻的印記，開出繁盛的文字。九莉驚人的才情吸引了邵

之雍的天天拜訪，沒談過一次戀愛的九莉就這樣不顧一切的愛上了有

婦之夫邵之雍。相同的一幕發(fā)生在了1944年上海靜安寺路赫德路口

192號公寓6樓65室，只不過主人公換成了張愛玲和胡南成，因為

張愛玲的小說《封鎖》而牽絆彼此的一對亂世戀人�！缎�團圓》中女

主人公九莉的身世與張愛玲相仿：同是20歲出頭就驚艷文壇；其父

母新舊觀念的對立，與張愛玲父母如出一轍；男女主角的戀情更宛若

張愛玲與胡蘭成。所以很多人認(rèn)定，它是張愛玲本人的自傳性小說。

無論是否如此，對于張愛玲的才情，我們驚嘆與折服；而對于她的愛

情，我們只能心存一絲遺憾與憐憫，甚至悲愴。但在張愛玲自己看來：

“這是一個熱情的故事，我想表達出愛情的百轉(zhuǎn)千回，完全幻滅之后

也還有點什么東西在”。后人始終難以看清在張與胡“夾纏不清”的

情感背后是否真的如張愛玲所說還有些什么東西在，因為胡南成的濫

情與毫無責(zé)任心，最終，張愛玲留下的只有堅忍與決絕。而同樣對于

九莉，她愛邵之雍，愛到可以收集他抽過的煙頭；他恨邵之雍，恨到

可以用刀殺他。愛與恨的交織不清將九莉的復(fù)雜性與內(nèi)在張力加大，

更加顯出了人物關(guān)系的撲朔迷離�；蛟S只有這種極端與夸張的情感糾

結(jié)才能夠宣泄張愛玲積郁多年的愛恨情仇。正如閆紅在《張愛玲傳記》

中所說：哪一種愛不是千瘡百孔？誠然，九莉到最后對邵之雍已經(jīng)沒

有了愛，正如張愛玲之于胡南成，但不管情感多么不堪，女人還是既

往不咎的情懷努力保持一份溫暖。

在《小團圓》中，韶華已去的張愛玲已經(jīng)沒有了什么野心，前前

后后幾百個人物，既是一次小說的團圓，也似一次歷史的團圓。而張

愛玲歷史中過往來去的那些辛酸往事及現(xiàn)實人物，也在這里完成終結(jié)

見面。張愛玲，那么一個孤高自傲不可一世的文壇奇女子，其實也脆

弱到不堪一擊，也能把她逼迫得直到死都無法開解內(nèi)心的郁結(jié)。所以，

內(nèi)心深處的疼痛讓她選擇離群所居，在大洋彼岸孑然一身遠去，任由

裙裾飛揚。

張愛玲在《愛》中說：于千萬人之中遇見你要遇見的人，于千萬

年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有遲一步，遇上了也

只能輕輕的說上一句，哦，你也在這里嗎？無論是九莉與邵之雍、還

是張愛玲與胡南成，前者對于后者，終究只是個過客；而后者之于前

者確是生命的唯一。如果說張愛玲生命中有兩件最有意義的事，一是

寫作，一是胡南成。寫作讓她成為了不可忽略的作家，而胡南成則讓

她成為了一個真正的女人。

或許在愛情的道路中，張愛玲達達的馬蹄聲是個美麗的錯誤，她

注定不是歸人，只是一個過客……

第二篇：《小團圓》讀后感

一直很喜歡看張愛玲的書。很深沉�？倳�觸動心靈某一處地方。

在本書中，胡蘭成無疑還是以第一男主角身份出現(xiàn)，但無論出場時間及或占的篇幅沒有預(yù)料中早與多，與胡交往過程跟“今生今世”中所述大致一樣，她也毫不掩飾對胡的癡戀，然而對胡的濫情也從始終無惡言相向。

張展示她一貫高超的文字功力，以女性特有的，庶幾小心眼的細膩手法和靈敏的視角，通過瑣碎細節(jié)，把人物之間相互猜疑，相互揭發(fā)隱私，以及勾心斗角情節(jié)刻劃得淋漓盡致。但無論內(nèi)心如何激蕩，場面如何不堪，在她筆下永遠是平和的輕輕帶過，還不時帶著微笑。在本書中，對她家人包括父母，最親密的姑姑，以及其他親戚的很多前不為人知的隱私都被無情的被一一揭露，更令人驚訝的，她對自己的剖白，赤裸裸程度幾乎到了自虐的地步，令人心痛不已。

第三篇：團圓宴主持詞

201*年系統(tǒng)團圓宴主持詞

一、開場

鐘：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

朱：親愛的各位同事

鐘：各位家人朋友們

合：大家下午好/新年好！

朱：炮竹聲聲辭舊歲，和風(fēng)送暖迎新春，我是主持人：

鐘：歡天喜地度佳節(jié) 張燈結(jié)彩迎新春，我是主持人：

朱：今晚我們集體的全體領(lǐng)導(dǎo)及同仁代表在這里歡聚一堂,迎來了系統(tǒng)201*年春

節(jié)團圓宴，介紹領(lǐng)導(dǎo)？

鐘：回首往昔,龍年年對于我們每一個人來說都難以忘懷,她給予了我們希望、收

獲，更重要的是給予了我們成長的經(jīng)歷。

朱：展望未來,一年勝似一年景,金蛇東升,迎來美好明天.我們堅信:公司的事業(yè)

一定能蒸蒸日上,她的明天將更加美好。

二、董事長致辭

三、游戲+抽獎環(huán)節(jié)

朱：下面就進入我們的游戲環(huán)節(jié)，我們的互動和游戲不光非常好玩，而且還為大

家準(zhǔn)備了豐富的禮品哦。

鐘：是的，下面進入到我們今天的第一個游戲，心有靈犀，首先我來為大家介紹一下游戲規(guī)

則：兩人一組，面對面，一人用身體語言比劃，另一人猜，在三分鐘內(nèi)猜出最多的選手即獲勝。

朱：好的，剛才只是熱身，現(xiàn)在要為大家?guī)�來的第二個游戲是問題快快答 ，聽

這個名字大家可能會覺得很簡單，是的，我們準(zhǔn)備的問題都不難，可是如果在限制時間的前提下，那就需要大家努把力了

鐘：好的，接下來我就為大家介紹一下這個游戲的規(guī)則：這里有？個信封，每個

信封里都有20到題，在規(guī)定時間里面答對最多的即可獲勝。

朱：接下來要為大家?guī)�來的游戲是真假難辨

規(guī)則：1隊三名隊員依次將面前杯內(nèi)的飲品喝掉，全部喝光。2隊一名隊員來猜，誰喝到的是白酒。（注意，喝到水的人有可能表現(xiàn)得很難受，喝到酒的人可能裝作若無其事。）猜對為贏。以此類推，2隊表演喝酒，3隊派人來猜。。。4隊表演喝酒，1隊來猜。

鐘：瘋狂大搜集

每桌給張單子，在規(guī)定的時間內(nèi)各搜集20來樣?xùn)|西，如：主持人唇印一個， 屬雞的男人一位，登喜路皮帶一根等等。全場參與，非常熱鬧。

朱：團團圓圓

人員：每隊出4名隊員。

規(guī)則：聽主持人口令。

先喊3人抱成團！則淘汰1人。

再喊2人抱成團！則淘汰1人。

7人抱成團！看誰最后找錯團

3人抱成團！淘汰2人。

5人抱成團！淘汰2人。

3人抱成團！淘汰1人。

4人抱成團！淘汰1人。

3人抱成團！淘汰2人。

四、歡送

朱：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位親愛的朋友們，游戲環(huán)節(jié)就先告一段落了，歡樂

的時光總是短暫的，今天這里的一切，一定會銘刻在我們記憶的河床里 鐘：光榮屬于過去，夢想還需付出，我們，又將踏上新的征程

朱：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

鐘：因為我們始終相信：明天會更好

朱：讓我們用熱忱與堅韌，用真誠與執(zhí)著，書寫標(biāo)志人自己的華章。

合：最后祝大家：新年快樂，工作順利，闔家辛福

朱：現(xiàn)在請大家舉起手中的酒杯，共同為標(biāo)志集團美好的未來干杯！

第四篇：中秋話團圓

中秋話團圓

活動目的

1、知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，知道賞月、吃月餅是中秋節(jié)的主要活動。

2、體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義。

3、樂意與老師、同伴一起制作“月餅”，體驗節(jié)日的快樂 。

活動準(zhǔn)備

1、收集各種各樣的月餅盒，布置教室；

2、搜集有關(guān)中秋節(jié)的由來和中秋節(jié)的傳說故事等等；

3、搜集有關(guān)中秋節(jié)的詩詞；

4、準(zhǔn)備橡皮泥，制作“月餅”。

活動過程

第一章：話說中秋

1、中國有三大傳統(tǒng)節(jié)日，同學(xué)們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎？（春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）

2、下面請**同學(xué)為大家介紹中秋節(jié)的由來。（附件1：中秋節(jié)的由來）

3、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多？（附件2：介紹中秋節(jié)的習(xí)俗）

4、中秋節(jié)為什么要吃月餅，還有一個傳說。說的是大明王朝的開國皇帝朱元章，下面請**同學(xué)說說這個民間故事。

（附件3：中秋傳說-----朱元璋與月餅起義）

第二章制作“月餅”

1、由故事導(dǎo)入，引起制作“月餅”的興趣。

2、讓學(xué)生拿出自帶的月餅，討論月餅的樣子和做法。

我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。

(1) 認(rèn)識材料，知道使用的方法。

(2) 觀察老師示范，了解制作的過程。

4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)學(xué)生掌握團圓和壓扁的方法，提醒學(xué)生壓時不要過于用力，花紋要清楚。)

5、欣賞自己做的“月餅”，體驗成功的快樂。(教師引導(dǎo)學(xué)生觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請學(xué)生把“月餅”送到“超市”。)

6、展臺展示學(xué)生制作的“月餅”。

第三章中秋詩詞知多少

有人說，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)、團圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。 同學(xué)們都知道哪些以月為題材的詩句呢？（附件4：古詩詞賞析）

1、全班齊背誦李白的《靜夜思》

2、課件出示，學(xué)生朗讀：《十五夜望月寄杜郎中》、《八月十五日夜湓亭望月》、《九月九日憶山東兄弟》

第四章：歡度中秋

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2、隊員之間交流。

3、互贈月餅，吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓。

4、教師建議：電話寄情思----歡歡喜喜過中秋

我校有許多學(xué)生來自祖國各地，節(jié)假日也不方便回老家與家人團聚。所以，今年學(xué)校舉行《電話寄情思----歡歡喜喜過中秋》活動。倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)檫h在老家，不能與家人團聚的親人打電話，問候親人。

第五篇：春節(jié)回家團圓的請假條

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

(轉(zhuǎn)載請注明來源m.seogis.com)

我是*****(工作部門，如某車間，某商店等)的工人***(你的姓名)，我的老家在***省**縣*****(具體地址)，家中父母年紀(jì)大(如果還有爺爺奶奶也寫上，更好)，一直盼望我回家過一個團圓的春節(jié)。因此，我打算利用春節(jié)單位工作比較閑的時候，回家探望長輩，略盡我的孝心。請假時間：****年**月**日到**月**日，共**天。

懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

***(你的姓名)

****年**月**日

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