第一篇：保送生自薦信ok

尊敬的中國人民大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您們好！我叫，于201*年8月直升本校高中部，并獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金�，F(xiàn)就讀本校理科實(shí)驗(yàn)班。很感激您能在百忙之中閱讀我的申請(qǐng)書。我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我將堅(jiān)持人大的校訓(xùn)“實(shí)事求是”，盡量展示我的愛好特長、學(xué)習(xí)能力以及我對(duì)人大的向往和我的未來規(guī)劃。

我，外表文靜，內(nèi)心豐富，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲，愛好廣泛，接受新知識(shí)能力強(qiáng)，屬于自學(xué)能力強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)，善于解決問題，有較強(qiáng)自制力的一類女孩。對(duì)于電腦新軟件、智能手機(jī)軟件等，我能很快學(xué)會(huì)安裝、操作，并且善于上網(wǎng)求助解決一些說明書無法解決的問題，但卻從不沉迷游戲。我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)安裝新軟件。我愛好音樂，憑借小學(xué)學(xué)習(xí)電子琴的基礎(chǔ)，自學(xué)了黑管、長笛、竹笛等樂器，在較短時(shí)間內(nèi)，我就能摸索出規(guī)律，演奏出各種歌曲，雖然不專業(yè)，卻能自娛自樂。我還參加了第四屆全國中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力展示活動(dòng)總決賽，榮獲創(chuàng)新實(shí)踐能力展示一等獎(jiǎng)。

從小學(xué)到高中，我一直是年級(jí)中年齡最小的同學(xué)，但是我為人處事的能力卻不低。我做事條理清晰，責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的合作能力和組織能力。我是理科實(shí)驗(yàn)班的宣傳委員，負(fù)責(zé)班里的一系列宣傳活動(dòng)。不管學(xué)習(xí)多緊張，我都得憑借三寸不爛之舌動(dòng)員各種畫畫、書法等人才，為班級(jí)宣傳活動(dòng)出力。在我的全力組織協(xié)調(diào)下，每次我班黑板報(bào)評(píng)比，都是名列前茅。在理科實(shí)驗(yàn)班競選市級(jí)三好班集體中，我積極出謀劃策，為班寫競選稿，進(jìn)行各種宣傳活動(dòng)，大大增加了我班知名度。今年七月，在安生中國創(chuàng)新

英才特訓(xùn)營中，我參與了模擬政協(xié)活動(dòng)。我競選成為資料收集組負(fù)責(zé)人，參與了方案的征集與討論、資料的收集與整理，以及模擬政協(xié)的演講。通過這個(gè)活動(dòng)，大大提高了我對(duì)參加社會(huì)活動(dòng)的興趣，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力以及社會(huì)實(shí)踐及管理工作的能力。

在學(xué)習(xí)上，我喜歡積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望強(qiáng)烈，屬于學(xué)習(xí)效率高，自學(xué)能力強(qiáng)，善于思考，有自己獨(dú)到見解，能夠取長補(bǔ)短的學(xué)生。每次看著各種新發(fā)下來的教科書，我都很興奮，都有著一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。每次寒暑假我都會(huì)有計(jì)劃的自學(xué)新內(nèi)容，不明白的問題我就到網(wǎng)上求助，實(shí)在找不到的，我就歸納下來，開學(xué)時(shí)請(qǐng)教老師。上課時(shí)，我樂于聽老師和同學(xué)們的講解，去粗取精，取長補(bǔ)短，提高自己的知識(shí)面。因此，雖然我從來不上課外輔導(dǎo)班，成績卻一直名列前茅。今年四月，學(xué)校安排年級(jí)排名前兩位的同學(xué)參加暑假安生中國創(chuàng)新英才特訓(xùn)營，我有幸入選，但需要證明英語水平。我才發(fā)現(xiàn)雖然我愛好英語，卻喜歡自娛自樂，忽略了外界證明。于是我報(bào)名參加了公共英語五級(jí)考試，經(jīng)過短短一個(gè)多月的自學(xué)，我以筆試73分（滿分100分）、聽力22分（滿分30分）、口語4分（滿分5分）的較好成績通過了考試，證明了我的英語水平，順利進(jìn)入安生創(chuàng)新英才特訓(xùn)營。

我是一個(gè)愛好廣泛的人，文理科成績都不錯(cuò)。一直以來，我對(duì)專業(yè)的選擇非常模糊，拿不定主意。在安生中國創(chuàng)新英才特訓(xùn)營開幕式上，邊上一位來自美國的同學(xué)請(qǐng)求我做她的翻譯。我鼓起勇氣，集中精力，給她當(dāng)起翻譯，會(huì)后我們成了好朋友，夏令營期間我一直作為她的貼身翻譯。這

件事讓我很有成就感，也讓我對(duì)翻譯工作有了強(qiáng)烈的興趣和愛好。加之模擬政協(xié)活動(dòng)的活動(dòng)經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于英語及管理專業(yè)我有著較好的潛質(zhì)，也有著極大的興趣。

貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，人文社科經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)在國內(nèi)都名列前茅。對(duì)于外語類專業(yè)學(xué)生專門開設(shè)了工商管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法和國際政治三個(gè)雙學(xué)位專業(yè)，我覺得非常適合自己。我非�？释�能成為貴校的一名學(xué)生。假如我這次有幸上人大，我將規(guī)劃我在人大的努力方向，攻讀英語和工商管理雙學(xué)位。我希望我能在其中不斷汲取知識(shí)，豐富自己的專業(yè)知識(shí)。我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng)，彌補(bǔ)我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個(gè)中國人民大學(xué)學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)我的理想。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人 ：

第二篇：高三上大學(xué)保送生自薦信范本多篇

1：保送生自薦信范文:17 歲女生寫給北大的自薦信 在別人眼中，17 歲，或許是充滿著浪漫幻想的雨季。在我 眼中，17 歲，卻是放飛夢(mèng)想的季節(jié)。即將成人的我此時(shí)已經(jīng)褪 去了年少的稚氣與輕狂，有的只是未來的目標(biāo)與理想。我選擇北 京大學(xué)，因?yàn)槲蚁嘈疟贝缶褪俏覊?mèng)想啟航的地方。在這里，青春 飛揚(yáng)。 毫不夸張的說，北大是我第一個(gè)知道的大學(xué)。雖然我從未親 自到過北大，可在我的夢(mèng)中，我曾經(jīng)無數(shù)次地漫步在未名湖畔， 仰望古樸典雅的博雅塔；在夢(mèng)中，我曾經(jīng)無數(shù)次穿過勺園那荷塘 倒影下的翠壁回廊，感受這溫馨而有歷史感的園林。而現(xiàn)在，這 樣的場(chǎng)景將成為現(xiàn)實(shí)，我選擇北大并向北大提出申請(qǐng)將實(shí)現(xiàn)我的 夢(mèng)想。我相信自己的能力，也相信北大會(huì)被這樣的我所打動(dòng)。 寒窗十二年，在求學(xué)途中，我所體會(huì)到的，更多的，是一種 快樂。對(duì)于我，世間的一切都是那么神奇，令人著迷不已。大概 是有著好奇的天性，我從來都沒有將自己局限于小小的書本當(dāng) 中，而是盡可能多地去了解各種各樣的知識(shí)。 我喜歡外語。因?yàn)閷W(xué)習(xí)語言的同時(shí)也在學(xué)習(xí)各國之間文化的 差異與交融。令我頗感自豪的是，從小學(xué)到高中，我一直是班里 乃至年級(jí)里會(huì)唱英文歌最多的人，也是英語水平最高的人。我通 過了全國公共英語等級(jí)考試四級(jí)，還多次在《21stcentury》上 發(fā)表過文章，并參加了他們舉辦的“小記者夏令營”。用英語表 達(dá)自己的觀點(diǎn)與用漢語完全不同，這帶給了我極大的樂趣。而自 學(xué)日語的過程，則讓我對(duì)這個(gè)有著太多歷史的“近鄰”產(chǎn)生了更 為深刻的了解。 我喜歡藝術(shù)。繪畫方面，從小我就涂抹著色彩：兒童畫、水 彩畫、國畫、素描、水粉，甚至還自學(xué)了一點(diǎn)油畫。我臨摹大師 的作品，也自己創(chuàng)作。在所有繪畫大師中，我最欣賞的是凡高， 這個(gè)像向日葵般追尋著太陽的畫家，他的畫作讓我體會(huì)到了生命 的激情。音樂方面，我 5 歲時(shí)開始學(xué)電子琴，然后又選擇長笛 去挖掘自己的音樂潛能。除了西洋樂器，我還沉迷于民樂之中。 時(shí)不時(shí)的，我便會(huì)拿起家中的古塤或者葫蘆絲，吹奏出悠揚(yáng)的音 符。 我還喜歡體育。雖然自己并不是什么體育特長生，可我還是 自信自己的體育會(huì)好于一般的學(xué)生。而當(dāng)打籃球時(shí)，我可以說是 命中率最高的一個(gè)。 當(dāng)然，興趣愛好的廣泛意味著我有足夠的課余時(shí)間。對(duì)于平 常的學(xué)校與課堂學(xué)習(xí)，我從沒有“死學(xué)”過。我從不熬夜。學(xué)習(xí) 上，我更注重的是效率。每天回家后，我會(huì)集中精力完成那些最 最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，合理將時(shí)間分配到不同的科目上，突擊弱項(xiàng)。 除此之外，我還將自己的課內(nèi)外知識(shí)相對(duì)接，畢竟掌握知識(shí)的實(shí) 用價(jià)值才是第一目的。因此，從小學(xué)到高中，我的成績一直名列 前茅。事實(shí)上，成績并不意味著一切。十二年的學(xué)習(xí)，最有價(jià)值 的是我學(xué)到了如何去分析問題、如何去探索答案、如何去運(yùn)用掌 握的知識(shí)。 認(rèn)識(shí)我的同學(xué)都說我是一個(gè)陽光開朗的女孩，我熱愛與人交 往。我擁有自己的博客并一直用心經(jīng)營著自己這片小小的伊甸。 在博客上，網(wǎng)友們與我真誠交流。學(xué)姐學(xué)長們還提供給我經(jīng)驗(yàn)。 在班級(jí)里，更是經(jīng)�？梢月牭轿液屯瑢W(xué)們的歡聲笑語。作為團(tuán)支 部的團(tuán)支書，每期班級(jí)的版報(bào)都是由我負(fù)責(zé)。在高二那一年的全 �！敖鹎镂乃噮R演”中，我有幸擔(dān)當(dāng)了班級(jí)舞臺(tái)劇《外星人》的 導(dǎo)演與總編劇。我們的節(jié)目最終獲得了二等獎(jiǎng)。對(duì)于這段與同學(xué) 們一起努力并揮灑汗水的經(jīng)歷，我將永生難忘。 選擇文科是我人生中已經(jīng)歷的最重要的選擇之一。這意味著 與原班親愛的同學(xué)分離，也意味著從今踏上自己選擇的夢(mèng)想之 路。即使這樣，我也沒有猶豫。夢(mèng)想需要的是決心。我喜歡文科 從而選擇了文科。我的理科成績也一向不錯(cuò)，還深得化學(xué)老師的 欣賞。理科追求的是深度，文科追求的則是廣度。人文的各方面 知識(shí)總是緊密相聯(lián)。這樣的學(xué)科特點(diǎn)也更符合我的性格與廣泛的 愛好。文科給了我更多展示自己的機(jī)會(huì)。 總的來說，十七年中我的人生基本是一帆風(fēng)順的。雖然也曾 有過挫折，可我都微笑面對(duì)。因?yàn)槲蚁嘈攀澜缃^不會(huì)朝你微笑除 非你向她微笑。這樣的人生足以令我感恩不已，而能申請(qǐng)北大的 自主招生并最終被錄取的話，我會(huì)更加珍惜每一次機(jī)會(huì)、更加感 激一直陪伴在我身邊的每一個(gè)人。 我最大的優(yōu)勢(shì)就是綜合素質(zhì)高，多才多藝。這樣的優(yōu)勢(shì)讓我 選擇了元培實(shí)驗(yàn)班。在這樣的一個(gè)綜合的實(shí)驗(yàn)班中要培養(yǎng)的是綜 合素質(zhì)高的人才，是那些將各種知識(shí)融會(huì)貫通、視野開闊的人才。 或許這樣的選擇在別人眼中有些狂妄，可這是我真實(shí)的想法，是 我的夢(mèng)想。如果有幸能被錄取，我將會(huì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去， 繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加各類社會(huì)活動(dòng)，做 到活學(xué)活用。我還會(huì)繼續(xù)開發(fā)自己的外語潛力，利用自己的外語 優(yōu)勢(shì)。因此，我相信元培實(shí)驗(yàn)班將是最適合我的發(fā)展方向。在這 樣寬大的舞臺(tái)上，我將會(huì)更加自信地展示自己。 得天獨(dú)厚的文化氛圍、沉穩(wěn)的北大風(fēng)范、悠久歷史中形成的 “狂放”氣質(zhì)，我仰慕的就是這樣的北大。我渴望進(jìn)入北大，融 入到北大之中，以此實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值與夢(mèng)想，就像北大山鷹 社的社團(tuán)精神一樣：“存鷹之心于高遠(yuǎn)，取鷹之志而凌云，習(xí)鷹 之性以涉險(xiǎn)，融鷹之神在山巔！”我曾聽說北大對(duì)于學(xué)生是一場(chǎng) 風(fēng)暴，將會(huì)淘汰一切劣質(zhì)，留下優(yōu)秀。

而我不會(huì)回避，而是會(huì)用 全部身心去拼搏，讓青春飛揚(yáng)。 現(xiàn)在看來，很多信中提到的東東已經(jīng)改變了。比如上元培， daydreaming 啊～～但，也有些不變的事實(shí)，那就是即使是現(xiàn)在 的我，這個(gè)在高考上輸給別人更輸給自己的我，面對(duì)北大那淘汰 劣質(zhì)的風(fēng)暴，依然會(huì)微笑面對(duì)，在這里，青春飛揚(yáng)。 高三生自薦信寫作范文 尊敬的老師：您好。 我叫**，今年十八歲，是來自河南省**高級(jí)中學(xué)的一名高三學(xué)生。 感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。 貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好 的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的 “211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國內(nèi) 名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志 愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為 貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖 國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自 主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我 希望被貴校錄取。 我想，我擁有這樣的資格。 我來自**高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí) 成績總能略占上風(fēng)。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績 前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我 對(duì)問題的深入分析，對(duì)知識(shí)的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷 面上。有很多時(shí)候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老 師所理解。有時(shí)候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與 正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過程，又 注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校接受教 育。 我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā) 大腦智力資源的同時(shí)，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時(shí) 候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個(gè)時(shí)候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完 成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在 學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難 題目，我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評(píng)選為三好學(xué)生。我積 極參加班級(jí)活動(dòng)，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們 熱烈好評(píng)。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)椭�本班六�?zhàn)全勝的不 俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應(yīng)該德、 智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識(shí)儲(chǔ) 備的“材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運(yùn)用自己知識(shí)儲(chǔ)備的 “人才”。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，以 后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有知識(shí)， 有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn) 代化建設(shè)中去。我不想變成一個(gè)空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、 碌碌一生的人。 我對(duì)文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我 在省、市報(bào)刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多 文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地 里的。文學(xué)的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游 記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢(mèng)〉。我愛〈三國演義〉就 愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢(mèng)〉就愛它的溫柔可人。我讀到 諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的 那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她 接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉 教會(huì)我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢(mèng)〉教會(huì)我用理想的眼光 去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實(shí)之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。 令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好， 但足以令我引以為榮。高一的時(shí)候，我就參加了化學(xué)競賽，獲得 了市三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物 課，對(duì)生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學(xué)習(xí)，全心全意 投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實(shí)，那時(shí)離市賽只有十多天， 距省賽僅有半個(gè)月可以準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時(shí)間就 把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時(shí)又做了幾十張的 習(xí)題。工夫不負(fù)有心人，我以**市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為 迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程，做了近五年的奧賽試題，每 天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。那個(gè)時(shí)候?qū)W校正開 夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。 我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢(shì)在必得，我甚至夸下�？冢骸盃� 省一，保省二”，現(xiàn)在看來，那時(shí)的我就像一把弓，無論精神上 還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。 在乘車去信陽市的五個(gè)多小時(shí)的長途汽車時(shí)，暈車了，嘔吐，頭 暈，惡心。結(jié)果，我沒有把夢(mèng)想帶入現(xiàn)實(shí)，我以二分的差距與省 二等獎(jiǎng)無緣。我只得了省三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我非常難過，為自己的付 出而傷心，媽媽解勸我說：“這個(gè)努力的過程是一筆不小的人生 財(cái)富�！爆F(xiàn)在看來，即使是省三等獎(jiǎng)，在自主招生中不是也有很 大的作用么？不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么？我覺 得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重 要。 我現(xiàn)在只是團(tuán)員，正積極要求入黨，

因?yàn)槲蚁嘈盼ㄎ镏髁x。我非 常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬�！睂�(duì)我而 言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進(jìn)入貴校，才能“英雄 有用武之地”吧。期待您的認(rèn)可！ 自薦人 ** 201*-12-15 假如你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，就按照自己的實(shí)際情況填寫，不 需要什么范文。自薦就要有自己與眾不同的個(gè)性的東西，不需要 參考模仿別人的東西。模仿別人的會(huì)失去你自己的優(yōu)勢(shì)。另外， 你假如成績不錯(cuò)，可以由學(xué)校推薦，這樣成功的可能會(huì)更大些。 在描述心儀的大學(xué)與介紹自己之間，寫什么過渡句轉(zhuǎn)換自然？不 要說什么“我覺得我有這樣的資格” 古人云：“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰�！蹦衬炒髮W(xué)就是這 樣一所弦歌不輟的殿堂，（夸一下貴校，最好有實(shí)質(zhì)內(nèi)容），它秉 持著山的沉穩(wěn)，也追求著水的靈動(dòng)。 山的沉穩(wěn)水的靈動(dòng)，正是我一直追求的人生姿態(tài)。（然后你 就介紹自己吧）……

第三篇：中學(xué)保送生升學(xué)自薦信

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是xx附中xx級(jí)的xxx同學(xué)，帶著一顆熱情而赤誠的心渴望走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，也渴望得到您的了解與賞識(shí)。

“走進(jìn)實(shí)驗(yàn)、走近實(shí)驗(yàn)”，這樣的字眼頻頻出現(xiàn)在寫字臺(tái)的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，心中對(duì)踏入實(shí)驗(yàn)又平添了一份執(zhí)著。在我的心目中，實(shí)驗(yàn)不僅是一個(gè)光輝的稱號(hào)，一個(gè)頗具盛名的學(xué)校，更是一種符號(hào)，一種氣質(zhì)，代表創(chuàng)新、執(zhí)著、向上，代表前進(jìn)，代表未來。懷揣著這樣一種期盼，我渴望來到實(shí)驗(yàn)，開拓視野，提升自己，超越自我。

三年的匆匆時(shí)光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時(shí)而完整，時(shí)而破碎，這或許便是生活，多彩的生活。

在這三年當(dāng)中，我擔(dān)任了團(tuán)支書、英語課代表等職務(wù)，在班級(jí)中起到了模范帶頭作用，以一名中學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于拼搏、認(rèn)真踏實(shí)的作風(fēng)贏得了老師和同學(xué)的好評(píng)。我以拼搏進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，成績名列前茅，多次在班級(jí)和低年級(jí)中交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，曾多次獲得校長獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)，并多次獲得數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)和作文等競賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。還發(fā)揮自身在美術(shù)、二胡等方面的特長，積極參加學(xué)校的文藝比賽和演出;發(fā)揮自身繪畫的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)黑板報(bào)的編排。積極鍛煉身體，多次代表班級(jí)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾獲得800米和1500米長跑第一名，為班級(jí)爭得了榮譽(yù)。

大體上說，我是一個(gè)全方位發(fā)展、綜合素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生，熱愛文學(xué)，熱愛生活;喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閑，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫的立體概括;喜歡二胡聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美好。

在生活中，我與同學(xué)和諧相處。在遠(yuǎn)足的漫漫60里路上，我與同學(xué)互相支持、互相依靠;在藝術(shù)節(jié)上，我與同學(xué)一起涂鴉，一起創(chuàng)造;在課間，我們時(shí)而共同探討難題，時(shí)而爭得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時(shí)光。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我也要向著我的理想，我的目標(biāo)而努力、前進(jìn)。當(dāng)然，這首先需要您的首肯，請(qǐng)給我這次機(jī)會(huì)吧，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來告訴您，您的選擇沒有錯(cuò)!我一定會(huì)成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名優(yōu)秀生的!

此致

敬禮

自薦人：xxx

20xx年x月x日

公文素材庫范文網(wǎng)[chazidian.com]第四篇：上一屆保送生迎新保送生開學(xué)講話

上一屆保送生迎新保送生開學(xué)講話

各位老師、各位同學(xué)：

今天是我校迎接xx級(jí)保送生進(jìn)校的日子，在這個(gè)喜慶的日子里，我很榮幸能代表全體保送生班的教師在這里歡迎新同學(xué)的到來，并有機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起分享收獲的喜悅。同時(shí)我也很高興我們又多了201位新朋友!

在同齡人備戰(zhàn)中考之時(shí)，在座各位同學(xué)能提前進(jìn)入杭xx中這所(我們一定會(huì)做的更好：m.seogis.com)百年名校就讀，無疑是幸運(yùn)的。這既證明各位在過去的學(xué)習(xí)生活中成果豐碩，也意味著大家在高中的起跑線上可以領(lǐng)先一步�？梢哉f我們xx中最近幾年畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生都有參加保送生班學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，這一方面是因?yàn)檫@些同學(xué)作為保送生有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但更大程度上是因?yàn)檫@些同學(xué)能利用提前進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為自己的高中生活、為自己的人生早作規(guī)劃。在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的第一天，我想大家應(yīng)該思考兩個(gè)問題：三年后我想成為怎樣的人？三年中我該做些什么？老師希望聰明的你，能及早為自己的奮斗定下目標(biāo)。正所謂種瓜得瓜，種豆得豆，你想收獲什么，就從現(xiàn)在開始播種些什么吧。有播種，更要有耕耘，這就要求我們聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，學(xué)好每一門課程，在小事中積累成長；要嚴(yán)格要求自己，努力規(guī)范自己的言行，提高自身的思想素質(zhì)，健全自己的人格，培養(yǎng)自己的責(zé)任心與使命感，在細(xì)節(jié)中追求完美。

同學(xué)們，新的學(xué)習(xí)生活開始了，我們?nèi)�體教師將以滿腔熱情，時(shí)刻準(zhǔn)備著為每一位同學(xué)插上騰飛的翅膀。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中碰到困難時(shí)，我們每一位任課老師會(huì)耐心地為你分憂解難；當(dāng)你在生活中遇到迷茫時(shí)，我們的班主任會(huì)及時(shí)為你指明方向。同時(shí)，老師也希望，我們的肩膀能成為你們步入美好未來的階梯；老師更希望站在我們肩膀上的都是祖國的棟梁！

同學(xué)們，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在未來的高中時(shí)光里，讓我們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出 “吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，像硬盤那樣盡可能多的存儲(chǔ)知識(shí)和技能；像cpu那樣盡可能高效的完成各項(xiàng)任務(wù)；像網(wǎng)絡(luò)那樣盡可能寬廣和拓展視野；像運(yùn)用鼠標(biāo)那樣牢牢掌握自己的人生。讓我們師生并肩攜手，在你的人生旅途上，留下你堅(jiān)實(shí)的足跡；在杭xx中的校史上，記下你燦爛的輝煌！

第五篇：201*年保送生條件

201*年保送生條件收緊：五類考生具有保送資格

201*年，普通高校招收保送生將按新辦法執(zhí)行，具備保送資格的學(xué)生由以往的八類縮減至五類。(根據(jù)五部委《關(guān)于調(diào)整部分高考加分項(xiàng)目和進(jìn)一步加強(qiáng)管理工作的通知》和教育部《關(guān)于做好201*年普通高等學(xué)校招收保送生工作的通知》)

201*年具備保送生資格的五類考生包括:1

3

4

5 高中階段在全國中學(xué)生(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))奧林匹克競賽全國決賽中獲得一等獎(jiǎng)并被遴選為國際奧賽國家隊(duì)集訓(xùn)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生; 在高中階段被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的應(yīng)屆高中畢業(yè)生; 經(jīng)教育部批準(zhǔn)具有推薦保送生資格的外國語中學(xué)僅可向高校的外國語言文學(xué)類專業(yè)推薦思想品德和學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀且高中階段均在本校就讀的應(yīng)屆高中畢業(yè)生; 符合《關(guān)于進(jìn)一步做好退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)安置工作的意見》中有關(guān)保送要求的退役運(yùn)動(dòng)員; 符合公安部、教育部相關(guān)規(guī)定的公安英烈子女。

高中階段在全國中學(xué)生(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))奧林匹克競賽全國決賽中獲得一、

二、三等獎(jiǎng)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，不再直接具備高校招生保送資格。另外，新辦法還取消了獲得全國中學(xué)生(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))奧林匹克競賽省賽區(qū)一等獎(jiǎng)的學(xué)生;全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng))、“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)、中小學(xué)電腦制作活動(dòng)獲得一、二等獎(jiǎng)的學(xué)生;參加國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽、國際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生等三類考生的保送資格。以上有關(guān)獲獎(jiǎng)學(xué)生，雖然不再享受保送資格，但是如果他們打算參加試點(diǎn)高校自主選拔錄取考核，在同等條件下高校將優(yōu)先考慮。

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