第一篇：會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生求職攻略

會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生求職攻略：伴著寒冬，201*年高校應(yīng)屆畢業(yè)生這支求職大軍正在涌向社會(huì)。用人單位到底需要什么樣的財(cái)會(huì)員工?它們的苦惱和抱怨或許能讓即將步入職場(chǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生有所借鑒。

應(yīng)屆生求職網(wǎng)消息稱，目前財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)依然排在熱門專業(yè)前列。然而，《中國(guó)會(huì)計(jì)報(bào)》記者從各方了解到的情況是，部分大學(xué)畢業(yè)生的工作表現(xiàn)讓用人單位不盡滿意。求賢若渴的用人單位到底不滿意什么?到底需要什么?它們的苦惱和抱怨或許能讓即將步入職場(chǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生有所借鑒。

缺乏鉆研精神最致命

一家央企因品牌擴(kuò)張近幾年發(fā)展迅速，亟需大量會(huì)計(jì)人才。然而，往年從各重點(diǎn)高校招聘的會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的表現(xiàn)讓財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)人很難說(shuō)出一個(gè)“好”字。其中最讓這位負(fù)責(zé)人耿耿于懷的一個(gè)原因是，新近畢業(yè)的部分大學(xué)生缺乏鉆研精神。

央企在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)更注重學(xué)生的培養(yǎng)潛質(zhì)，招聘重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生是其最起碼的要求。李成(化名)在一家經(jīng)營(yíng)快速消費(fèi)品的央企擔(dān)任副總經(jīng)理兼財(cái)務(wù)總監(jiān)，除了財(cái)務(wù)管理工作外，還負(fù)責(zé)公司的人力資源管理。按照慣例，企業(yè)每年均從重點(diǎn)大學(xué)招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，但是幾年下來(lái)，李成發(fā)現(xiàn)這些畢業(yè)生在崗位勝任能力方面沒(méi)有太多提升，有的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生甚至不熟悉《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》，稅收制度相關(guān)知識(shí)也沒(méi)有掌握。

記者在采訪中了解到，其實(shí)無(wú)論是央企還是民企，在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的時(shí)候，更看重的是其定性、耐性和可塑性，專業(yè)僅作為參考，至于經(jīng)驗(yàn)，更不是重點(diǎn)考慮要素。因?yàn)�，用人單位都清楚�?yīng)屆畢業(yè)生從學(xué)�？缛肼殘�(chǎng)后，面臨的將是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、提升的過(guò)程，而且他們只有不斷提升，才有利于企業(yè)人才隊(duì)伍的進(jìn)步。

但是，這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的，它需要一種對(duì)專業(yè)的鉆研精神。然而，這正是現(xiàn)在的大學(xué)生所缺乏的。對(duì)這點(diǎn)有深切感受的不僅是用人單位，還包括跟學(xué)生有密切接觸的大學(xué)老師�！安簧賹W(xué)生因?yàn)樽非笊�活質(zhì)量或者貪圖享樂(lè)，無(wú)法沉下心來(lái)思考問(wèn)題、研究問(wèn)題，多是抱著隨遇而安的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作�！币晃桓咝�會(huì)計(jì)專業(yè)老師談到這些不禁搖頭。

沒(méi)有應(yīng)變能力只能被淘汰

“我最不能接受的一種行為是：遇到問(wèn)題解決不了，之后不反映不匯報(bào)，直到出了問(wèn)題才讓領(lǐng)導(dǎo)知道。這是浪費(fèi)公司和個(gè)人時(shí)間的行為。如果遇到這樣的員工，我們只有將其辭退。”深圳某房地產(chǎn)民營(yíng)企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)理陳云峰說(shuō)得直截了當(dāng)，在他看來(lái)，這是一種典型的缺乏應(yīng)變能力的表現(xiàn)。

一般來(lái)講，應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)后都會(huì)被安排在一些工作簡(jiǎn)單的崗位，因?yàn)閺?fù)雜的崗位都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)尤其強(qiáng)調(diào)其應(yīng)變能力。

在具體的實(shí)務(wù)工作中，這種應(yīng)變能力應(yīng)表現(xiàn)在處理問(wèn)題時(shí)的獨(dú)立性、條理性、靈活性。“比如把和供應(yīng)商的陳年舊賬整理得有條有理、有憑有據(jù)，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。當(dāng)碰到蠻橫無(wú)理的客戶時(shí)，能夠主動(dòng)解決問(wèn)題。這些都是和個(gè)人的工作方式方法有關(guān)的�！标愒品逭f(shuō)。

這一切讓最近積攢了很多面試經(jīng)歷的史婷婷深有感觸。她是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)研究生，明年畢業(yè)，目前正在找工作。她發(fā)現(xiàn)，很多企業(yè)有著自己選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，但是不少企

業(yè)會(huì)設(shè)置不同的場(chǎng)景，或者提出一個(gè)實(shí)際的例子，通過(guò)讓?xiě)?yīng)聘者說(shuō)出解決方法來(lái)測(cè)試其應(yīng)變能力、處理問(wèn)題的能力、抗壓能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等。

端正工作態(tài)度是最低標(biāo)準(zhǔn)

一位不愿意透露姓名的企業(yè)財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)人在談到新入職的會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)說(shuō)：“我對(duì)新人最不滿意的就是：很多東西要從基礎(chǔ)知識(shí)教起，包括發(fā)郵件要寫(xiě)標(biāo)題。”這位負(fù)責(zé)人把員工的這種表現(xiàn)理解為工作態(tài)度不端正，缺乏最起碼的工作責(zé)任心，這一點(diǎn)對(duì)財(cái)務(wù)人員來(lái)說(shuō)是最低標(biāo)準(zhǔn)，如果沒(méi)做好，最終可能釀成大錯(cuò)。至于新人為什么工作態(tài)度不端正，記者了解到有好幾種情況。

“孫老師，您給我派點(diǎn)活干吧，工作實(shí)在太清閑，這樣下去專業(yè)就費(fèi)了。”這是一位畢業(yè)不久的會(huì)計(jì)專業(yè)研究生找到東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)孫光國(guó)說(shuō)的一句話。不少高校老師都反映企業(yè)存在“人才高消費(fèi)”的問(wèn)題，明明本科生就能勝任的職位，用人單位偏偏只招研究生，而研究生上任后，發(fā)現(xiàn)干的活實(shí)在沒(méi)有什么技術(shù)含量。久而久之，工作態(tài)度可能就發(fā)生了改變。

“人才高消費(fèi)”在短期內(nèi)很難解決，但是，如果工作態(tài)度不端正，可能影響的就是新人整個(gè)職業(yè)生涯。

不過(guò)，這只是工作態(tài)度不端正的原因之一。

不少剛?cè)肼毜臅?huì)計(jì)人員反映，企業(yè)需要的是能夠接受民工一樣待遇，但是有白領(lǐng)一樣智慧的員工，“因?yàn)槟闶莻�(gè)小會(huì)計(jì)�！庇绕涫悄切┯泻陥D大志的高校會(huì)計(jì)畢業(yè)生，因?yàn)閯偟狡髽I(yè)工作都要從基層干起，往往心態(tài)擺不正。對(duì)此，用人單位的思路是，只有在基層崗位上鍛煉過(guò)的人，才能更加理解整個(gè)企業(yè)運(yùn)行的方式，這對(duì)財(cái)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。對(duì)信息化技術(shù)掌握不到位影響成長(zhǎng)

隨著會(huì)計(jì)信息化工作不斷向前推進(jìn)，企業(yè)十分強(qiáng)調(diào)前來(lái)求職的會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的信息化能力。

但是，企業(yè)反映目前高校學(xué)生缺乏信息化系統(tǒng)知識(shí)。

在這一點(diǎn)上，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生和用人單位在認(rèn)識(shí)上相差甚遠(yuǎn)。企業(yè)所需要的信息化能力已經(jīng)不再停留在錄入數(shù)字這種簡(jiǎn)單技術(shù)層面，員工還要懂得如何根據(jù)企業(yè)的需要自行設(shè)置一套模板，編制取數(shù)工具以從數(shù)據(jù)庫(kù)中取出相關(guān)數(shù)據(jù)，然后生成一份財(cái)務(wù)報(bào)告。在這個(gè)過(guò)程中，企業(yè)不可能單獨(dú)聘請(qǐng)信息技術(shù)人員來(lái)完成財(cái)務(wù)報(bào)表取數(shù)工作，最終操作者還應(yīng)該是財(cái)務(wù)人員。

對(duì)于這樣的要求，一位在校會(huì)計(jì)專業(yè)研究生不屑一顧，他認(rèn)為作為一名財(cái)務(wù)人員，最核心的能力是分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，而不是去做這些純技術(shù)方面的工作。

另外，李成反映，有的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)到企業(yè)后，每天都在錄入數(shù)據(jù)，卻并不知道這些數(shù)據(jù)是怎么來(lái)的，例如在生產(chǎn)過(guò)程中，如何制定工藝路線，如何測(cè)算產(chǎn)能，如何在危機(jī)時(shí)刻調(diào)度人員，如何實(shí)施物控管理、采購(gòu)管理，如何收發(fā)物料，如何計(jì)算各個(gè)車間主管的績(jī)效工資等。

面對(duì)這種理論和實(shí)踐的脫節(jié)，李成比較贊成高校推出的“雙導(dǎo)師制”，即學(xué)生在學(xué)校有一位專業(yè)理論方面的指導(dǎo)老師，同時(shí)在企業(yè)、行政事業(yè)單位或者會(huì)計(jì)師事務(wù)所等實(shí)務(wù)界有一

位實(shí)務(wù)操作方面的導(dǎo)師，這樣有助于學(xué)生提前將理論和實(shí)務(wù)相結(jié)合。不過(guò)，從目前來(lái)看，“雙導(dǎo)師制”還僅限于研究生階段。

第二篇：機(jī)械系大學(xué)畢業(yè)生求職自我介紹

以下的是一名機(jī)械工程系的大學(xué)畢業(yè)生求職面試的自我介紹：

在學(xué)校指導(dǎo)教育下,培養(yǎng)了我努力進(jìn)取、積極向上的品質(zhì)。本人性格開(kāi)朗，善于交流，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；對(duì)新事物新知識(shí)有受能力，富于創(chuàng)新精神，樂(lè)于接受挑戰(zhàn)。

當(dāng)今社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，對(duì)人才能力素質(zhì)的要求越來(lái)越高，而機(jī)械這門學(xué)科，是一個(gè)龐雜的系統(tǒng)學(xué)科，它與計(jì)算機(jī)和電子有著密不可分的關(guān)系，而且機(jī)械更需要實(shí)踐和動(dòng)手的技能。所以，我除了在學(xué)習(xí)上狠下功夫外，還自學(xué)了有關(guān)電子和計(jì)算(本站向您推薦m.seogis.com推薦

第三篇：會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生求職攻略201*年寶典

會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生求職攻略201*年寶典

應(yīng)屆生求職網(wǎng)消息稱，目前財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)依然排在熱門專業(yè)前列。然而，《中國(guó)會(huì)計(jì)報(bào)》記者從各方了解到的情況是，部分大學(xué)畢業(yè)生的工作表現(xiàn)讓用人單位不盡滿意。求賢若渴的用人單位到底不滿意什么?到底需要什么?它們的苦惱和抱怨或許能讓即將步入職場(chǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生有所借鑒。

會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生求職攻略：伴著寒冬，201*年高校應(yīng)屆畢業(yè)生這支求職大軍正在涌向社會(huì)。用人單位到底需要什么樣的財(cái)會(huì)員工?它們的苦惱和抱怨或許能讓即將步入職場(chǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生有所借鑒。

缺乏鉆研精神最致命

一家央企因品牌擴(kuò)張近幾年發(fā)展迅速，亟需大量會(huì)計(jì)人才。然而，往年從各重點(diǎn)高校招聘的會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的表現(xiàn)讓財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)人很難說(shuō)出一個(gè)“好”字。其中最讓這位負(fù)責(zé)人耿耿于懷的一個(gè)原因是，新近畢業(yè)的部分大學(xué)生缺乏鉆研精神。

央企在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)更注重學(xué)生的培養(yǎng)潛質(zhì)，招聘重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生是其最起碼的要求。李成(化名)在一家經(jīng)營(yíng)快速消費(fèi)品的央企擔(dān)任副總經(jīng)理兼財(cái)務(wù)總監(jiān)，除了財(cái)務(wù)管理工作外，還負(fù)責(zé)公司的人力資源管理。按照慣例，企業(yè)每年均從重點(diǎn)大學(xué)招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，但是幾年下來(lái)，李成發(fā)現(xiàn)這些畢業(yè)生在崗位勝任能力方面沒(méi)有太多提升，有的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生甚至不熟悉《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》，稅收制度相關(guān)知識(shí)也沒(méi)有掌握。

記者在采訪中了解到，其實(shí)無(wú)論是央企還是民企，在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的時(shí)候，更看重的是其定性、耐性和可塑性，專業(yè)僅作為參考，至于經(jīng)驗(yàn)，更不是重點(diǎn)考慮要素。因?yàn)�，用人單位都清楚�?yīng)屆畢業(yè)生從學(xué)校跨入職場(chǎng)后，面臨的將是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、提升的過(guò)程，而且他們只有不斷提升，才有利于企業(yè)人才隊(duì)伍的進(jìn)步。

但是，這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的，它需要一種對(duì)專業(yè)的鉆研精神。然而，這正是現(xiàn)在的大學(xué)生所缺乏的。對(duì)這點(diǎn)有深切感受的不僅是用人單位，還包括跟學(xué)生有密切接觸的大學(xué)老師�！安簧賹W(xué)生因?yàn)樽非笊�活質(zhì)量或者貪圖享樂(lè)，無(wú)法沉下心來(lái)思考問(wèn)題、研究問(wèn)題，多是抱著隨遇而安的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作�！币晃桓咝�會(huì)計(jì)專業(yè)老師談到這些不禁搖頭。

沒(méi)有應(yīng)變能力只能被淘汰

“我最不能接受的一種行為是：遇到問(wèn)題解決不了，之后不反映不匯報(bào)，直到出了問(wèn)題才讓領(lǐng)導(dǎo)知道。這是浪費(fèi)公司和個(gè)人時(shí)間的行為。如果遇到這樣的員工，我們只有將其辭退�！鄙钲谀撤康禺a(chǎn)民營(yíng)企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)理陳云峰說(shuō)得直截了當(dāng)，在他看來(lái)，這是一種典型的缺乏應(yīng)變能力的表現(xiàn)。

一般來(lái)講，應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)后都會(huì)被安排在一些工作簡(jiǎn)單的崗位，因?yàn)閺?fù)雜的崗位都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)尤其強(qiáng)調(diào)其應(yīng)變能力。

在具體的實(shí)務(wù)工作中，這種應(yīng)變能力應(yīng)表現(xiàn)在處理問(wèn)題時(shí)的獨(dú)立性、條理性、靈活性�！氨热绨押凸�應(yīng)商的陳年舊賬整理得有條有理、有憑有據(jù)，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。當(dāng)碰到

蠻橫無(wú)理的客戶時(shí)，能夠主動(dòng)解決問(wèn)題。這些都是和個(gè)人的工作方式方法有關(guān)的�！标愒品逭f(shuō)。

這一切讓最近積攢了很多面試經(jīng)歷的史婷婷深有感觸。她是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)研究生，明年畢業(yè)，目前正在找工作。她發(fā)現(xiàn)，很多企業(yè)有著自己選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，但是不少企業(yè)會(huì)設(shè)置不同的場(chǎng)景，或者提出一個(gè)實(shí)際的例子，通過(guò)讓?xiě)?yīng)聘者說(shuō)出解決方法來(lái)測(cè)試其應(yīng)變能力、處理問(wèn)題的能力、抗壓能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等。

端正工作態(tài)度是最低標(biāo)準(zhǔn)

一位不愿意透露姓名的企業(yè)財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)人在談到新入職的會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)說(shuō)：“我對(duì)新人最不滿意的就是：很多東西要從基礎(chǔ)知識(shí)教起，包括發(fā)郵件要寫(xiě)標(biāo)題�！边@位負(fù)責(zé)人把員工的這種表現(xiàn)理解為工作態(tài)度不端正，缺乏最起碼的工作責(zé)任心，這一點(diǎn)對(duì)財(cái)務(wù)人員來(lái)說(shuō)是最低標(biāo)準(zhǔn)，如果沒(méi)做好，最終可能釀成大錯(cuò)。至于新人為什么工作態(tài)度不端正，記者了解到有好幾種情況。

“孫老師，您給我派點(diǎn)活干吧，工作實(shí)在太清閑，這樣下去專業(yè)就費(fèi)了。”這是一位畢業(yè)不久的會(huì)計(jì)專業(yè)研究生找到東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)孫光國(guó)說(shuō)的一句話。不少高校老師都反映企業(yè)存在“人才高消費(fèi)”的問(wèn)題，明明本科生就能勝任的職位，用人單位偏偏只招研究生，而研究生上任后，發(fā)現(xiàn)干的活實(shí)在沒(méi)有什么技術(shù)含量。久而久之，工作態(tài)度可能就發(fā)生了改變。

“人才高消費(fèi)”在短期內(nèi)很難解決，但是，如果工作態(tài)度不端正，可能影響的就是新人整個(gè)職業(yè)生涯。

不過(guò)，這只是工作態(tài)度不端正的原因之一。

不少剛?cè)肼毜臅?huì)計(jì)人員反映，企業(yè)需要的是能夠接受民工一樣待遇，但是有白領(lǐng)一樣智慧的員工，“因?yàn)槟闶莻�(gè)小會(huì)計(jì)�！庇绕涫悄切┯泻陥D大志的高校會(huì)計(jì)畢業(yè)生，因?yàn)閯偟狡髽I(yè)工作都要從基層干起，往往心態(tài)擺不正。對(duì)此，用人單位的思路是，只有在基層崗位上鍛煉過(guò)的人，才能更加理解整個(gè)企業(yè)運(yùn)行的方式，這對(duì)財(cái)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。對(duì)信息化技術(shù)掌握不到位影響成長(zhǎng)

隨著會(huì)計(jì)信息化工作不斷向前推進(jìn)，企業(yè)十分強(qiáng)調(diào)前來(lái)求職的會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的信息化能力。

但是，企業(yè)反映目前高校學(xué)生缺乏信息化系統(tǒng)知識(shí)。

在這一點(diǎn)上，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生和用人單位在認(rèn)識(shí)上相差甚遠(yuǎn)。企業(yè)所需要的信息化能力已經(jīng)不再停留在錄入數(shù)字這種簡(jiǎn)單技術(shù)層面，員工還要懂得如何根據(jù)企業(yè)的需要自行設(shè)置一套模板，編制取數(shù)工具以從數(shù)據(jù)庫(kù)中取出相關(guān)數(shù)據(jù)，然后生成一份財(cái)務(wù)報(bào)告。在這個(gè)過(guò)程中，企業(yè)不可能單獨(dú)聘請(qǐng)信息技術(shù)人員來(lái)完成財(cái)務(wù)報(bào)表取數(shù)工作，最終操作者還應(yīng)該是財(cái)務(wù)人員。

對(duì)于這樣的要求，一位在校會(huì)計(jì)專業(yè)研究生不屑一顧，他認(rèn)為作為一名財(cái)務(wù)人員，最核心的能力是分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，而不是去做這些純技術(shù)方面的工作。

另外，李成反映，有的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)到企業(yè)后，每天都在錄入數(shù)據(jù)，卻并不知道這些數(shù)據(jù)是怎么來(lái)的，例如在生產(chǎn)過(guò)程中，如何制定工藝路線，如何測(cè)算產(chǎn)能，如何在危機(jī)時(shí)刻調(diào)

度人員，如何實(shí)施物控管理、采購(gòu)管理，如何收發(fā)物料，如何計(jì)算各個(gè)車間主管的績(jī)效工資等。

面對(duì)這種理論和實(shí)踐的脫節(jié)，李成比較贊成高校推出的“雙導(dǎo)師制”，即學(xué)生在學(xué)校有一位專業(yè)理論方面的指導(dǎo)老師，同時(shí)在企業(yè)、行政事業(yè)單位或者會(huì)計(jì)師事務(wù)所等實(shí)務(wù)界有一位實(shí)務(wù)操作方面的導(dǎo)師，這樣有助于學(xué)生提前將理論和實(shí)務(wù)相結(jié)合。不過(guò)，從目前來(lái)看，“雙導(dǎo)師制”還僅限于研究生階段。

第四篇：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系大學(xué)畢業(yè)生求職信模板

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您閱讀我的求職材料。我是xx大學(xué)xx校區(qū)的一名好范文，專業(yè)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，我希望能到您單位做會(huì)計(jì)及其相關(guān)的工作。

大學(xué)四年，我既注重基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，又重視對(duì)能力的培養(yǎng)。在校期間，我抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)完成了基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也有計(jì)劃地抽出時(shí)間去閱讀各種書(shū)刊、雜志，力求盡可能地?cái)U(kuò)大知識(shí)面，緊跟上時(shí)代的步伐。學(xué)習(xí)之余，走出校門，我盡量去捕捉每一個(gè)可以鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。

現(xiàn)在我渴求能到貴單位去工作，使所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，能夠使自己的人生有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

選擇單位，工資和待遇不是我考慮的首要條件。我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴單位正是我所追求的理想目標(biāo)。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會(huì)后悔。

隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷表，盼面談!

此致

敬禮

第五篇：會(huì)計(jì)求職范本

bao峰

地址：

聯(lián)系方式 求職意向財(cái)務(wù)、人力資源等 教育背景

200x/09-20xx/06xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)本科（學(xué)士）

xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)本科（雙學(xué)士）

◆.gpa：3.2/5

◆.主修課程及成績(jī)：

實(shí)踐經(jīng)歷

200x/07-200x/08某公司實(shí)習(xí)助理某市

◆.學(xué)習(xí)教學(xué)課本，設(shè)計(jì)教案；

◆.參與教學(xué)，講解課本知識(shí)，批改學(xué)生作業(yè)；

◆.走訪學(xué)生家庭，了解學(xué)生家庭情況；

200x/08-200x/09某公司實(shí)習(xí)助理某市

◆.進(jìn)行日常文件的修改和撰寫(xiě)；

◆.

◆.

200x/07-200x/09某公司實(shí)習(xí)助理某市

◆.產(chǎn)品知識(shí)的熟悉及日常銷售工作；

◆.月末產(chǎn)品的盤點(diǎn)及貨品的調(diào)入調(diào)出；

◆.協(xié)助同事進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查；

20xx/07-20xx/09某公司實(shí)習(xí)助理某市

◆.日常簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理；

◆.運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行電算化會(huì)計(jì)的業(yè)務(wù)處理；

◆.月末工資的計(jì)提和結(jié)算；

社團(tuán)活動(dòng)

200x/07-200x/08某部門

200x/07-200x/08某部門

200x/07-200x/08某部門

200x/07-200x/08某部門委員委員成員 副部長(zhǎng) ◆. 日常活動(dòng)的參加；急救員培訓(xùn)的組織、宣傳；愛(ài)心募捐的策劃、組織及實(shí)施等�！�. 團(tuán)隊(duì)日�；顒�(dòng)；理財(cái)知識(shí)的分享；小組內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)等。 ◆. 團(tuán)隊(duì)內(nèi)日�；顒�(dòng)；季度生日會(huì)的策劃組織；不定期的市場(chǎng)調(diào)研；學(xué)期的讀書(shū)會(huì)等活動(dòng)。

◆. 進(jìn)行協(xié)會(huì)內(nèi)日常工作的處理；演講及辯論知識(shí)的社團(tuán)內(nèi)分享；協(xié)助組織各種演講比賽和辯論比賽。

獲獎(jiǎng)情況

200x/07-200x/08“新生杯”演講比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)

200x/07-200x/08 校運(yùn)會(huì)中榮獲組織三等獎(jiǎng)

200x/07-200x/08辯論賽中榮獲組織三等獎(jiǎng)

200x/07-200x/08 暑期實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人

其他技能

專業(yè)技能：熟練掌握用友、金蝶等財(cái)務(wù)軟件；會(huì)計(jì)電算化資格證；會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。計(jì)算機(jī)技能:熟練應(yīng)用word、excel等office辦公軟件。

外語(yǔ)水平：國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、有較好的閱讀、寫(xiě)作能力。

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