第一篇：齊大一名學(xué)生自薦書格式

尊敬的先生/小姐：

我是齊齊哈爾大學(xué)計算機教育201*屆畢業(yè)生李夢麗。真高興能有這樣一個讓您了解我的機會，希望真誠熱情的我能給您忙碌的工作帶來一絲清新，一點快樂。

本人擅常進行社交活動，較強的組織與協(xié)調(diào)能力，更有組織各種文藝活動，體育活動的經(jīng)驗，在校期間參加過齊齊哈爾首屆“金鼎杯”亞麻服裝節(jié)，在班級擔(dān)任體育委員，多次參加學(xué)校及院里的運動會，喜歡各種文藝體育活動。大學(xué)四年期間，我非常刻苦學(xué)習(xí)我的專業(yè)計算機;英語的聽、說、讀、寫能力達到六級水平;自學(xué)了日語一年，今年底將參加日本語能力測試三級，有信心通過。能夠熟練的運用microsoft office，authorm.seogis.com)工作藝術(shù)和并應(yīng)該具備的相應(yīng)能力和素養(yǎng)。

在大學(xué)，學(xué)生干部是一個特殊群體，較一般同學(xué)來說，他們有高能力，高自我價值實現(xiàn)意識的特點，具有更巨大的潛力。他們是學(xué)生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，也是學(xué)校教育思想深入學(xué)生的最好﹑最快﹑最有效的途徑。但與此同時，他們同樣剛剛完成從以應(yīng)試教育為主的高中向有較大自由空間的大學(xué)過渡，在人格、能力、素質(zhì)方面欠缺很多，具有較強的可塑性。那么到底大學(xué)生干部應(yīng)該如何做好一名學(xué)生干部呢？本文就將從作為一名學(xué)生干部該如何處理好學(xué)習(xí)與工作二者的關(guān)系；需要掌握一定的工作方法和工作藝術(shù)和學(xué)生干部應(yīng)該具備的能力與素質(zhì)三個方面進行闡述。

我們有些學(xué)生干部，天天很忙，今天開會策劃這個活動，明天準(zhǔn)備舉辦那個比賽，后天又穿街走巷，登門拜訪，談“生意”，拉贊助。這種積極開展各種學(xué)生活動的精神是可嘉的，但是，有的人誤以為當(dāng)學(xué)生干部就是要搞活動，誰搞的活動影響大、規(guī)模大，誰就是優(yōu)秀的學(xué)生干部，則是十分錯誤的。因此，一些學(xué)生干部開展活動很多，自己學(xué)習(xí)卻很少，成績逐漸下降。這些學(xué)生干部在同學(xué)們心目中是缺乏威信的，也是不適宜做干部的。還有一些學(xué)生，不愿意當(dāng)“小干部”，只愿意當(dāng)“大干部”。有的學(xué)生干部，喜歡搞轟轟烈烈的“大”活動，而不喜歡腳踏實地、默默無聞地為同學(xué)做些實事。顯然，這些人當(dāng)干部的目的，恐怕不是想為同學(xué)服務(wù)，而只是為了自己的私利，比如滿足自己的虛榮心，有的甚至只是為了綜合測評的加分而已。這種學(xué)生干部也是為廣大同學(xué)所不滿的。固然，大多數(shù)學(xué)生干部是品學(xué)兼優(yōu)的，上述現(xiàn)象只是少數(shù)，但也要引起我們的深刻反省。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？我認(rèn)為，主要是一些學(xué)生干部沒有正確把握自己的角色，沒有正確擺正自己的定位，并沒有真正弄清楚學(xué)生干部的內(nèi)涵與意義。我認(rèn)為要想真正成為一名合格的學(xué)生干部必須達到以下三方面的要求：

一﹑理解處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

學(xué)生干部在學(xué)校的工作無非是幫助學(xué)校組織同學(xué)參加社會實踐活動、參與學(xué)校、學(xué)院、班級工作的組織與管理，學(xué)生干部既要工作又要學(xué)習(xí)，那么如何處理好二者的關(guān)系呢？

作為社會主義的教育，其目的是要培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人，以適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要，而我們培養(yǎng)造就的一代新人應(yīng)該具有多方面的良好品質(zhì)和能力，否則就不能達到全面發(fā)展，也不能適應(yīng)社會的發(fā)展需要。因此，我認(rèn)為作為一名合格的學(xué)生干部在處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系時需要做到一下幾點：

（一）大學(xué)學(xué)生干部自身素質(zhì)

學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅局限于學(xué)好專業(yè)知識，還必須在從事一定的社會工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)；不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，反過來還能促進學(xué)習(xí)，因為學(xué)生干部的社會工作本身是一個學(xué)習(xí)鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，求得良好的學(xué)習(xí)方法，促使自身對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

（二）工作和學(xué)習(xí)的矛盾集中表現(xiàn)在時間的支配上

其解決的辦法就是科學(xué)地安排時間，在講求效益上下功夫。學(xué)生干部的時間比一般學(xué)生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，要象高爾基在《時鐘》一文中所說：“就該為自己建造另一種充滿感受、思索和行動的時鐘”，主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學(xué)習(xí)，隨時抓住可利用的時間處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾。

（三）工作時“上下請示，多方求援”

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的點拔、指導(dǎo)可以使工作少走彎路，深入同學(xué)中征詢意見，可以了解動態(tài)，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。對于學(xué)習(xí)，一要勤奮。要發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，善于去“擠”、“鉆”時間學(xué)習(xí)。不能因為工作忙而影響學(xué)習(xí)，更不能因工作忙而自己放松自己對學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時補回來。召開各種會議、商量工作盡可能用課余飯后時間。非因特別理由，不能隨意擠占晚自習(xí)時間去搞各種活動。

（四）講究學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干

學(xué)習(xí)時要心無旁騖，專心致志，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。上課時專心聽講是首要的，不要一邊在聽課，一邊在分心思考工作。要學(xué)會用頑強的意志力控制自己，使自己心智專一，爭取優(yōu)異成績。因為學(xué)生干部學(xué)習(xí)不好，威信是不會高的，這樣反過來又會影響工作。

所以我們要特別強調(diào)學(xué)生干部一定要學(xué)習(xí)好，只有這樣，他們說起話來才有威信。以上是從認(rèn)識上和方法上談了處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

二﹑掌握一定的工作方法和工作藝術(shù)

學(xué)生干部的工作頭緒很多，各種矛盾，各種工作縱橫交錯，紛繁復(fù)雜，如果只是一味地忙忙碌碌、辛辛苦苦，眉毛胡子一把抓，其結(jié)果很可能是什么都抓了而什么都抓不好，事倍功半；或者工作平平淡淡，甚至難以干好工作。學(xué)生干部要做好工作除必須具備高度的事業(yè)心和責(zé)任感，熱心本職工作外，還需要逐步學(xué)會和掌握科學(xué)的工作方法和工作藝術(shù)。

（一）認(rèn)識和掌握抓中心工作和主要矛盾的工作方法

要抓中心工作和主要矛盾，首先必須學(xué)會正確區(qū)分中心工作和主要矛盾。學(xué)生干部在具體工作中，必定會遇到各種矛盾，一方面，應(yīng)該充分認(rèn)識事物矛盾的特殊性，從矛盾發(fā)展的不平衡規(guī)律出發(fā)，區(qū)分主要矛盾和次要矛盾，找出主要的問題是什么，主要矛盾是什么，從而確定工作方向，確立中心工作。另一方面，切忌以主觀臆斷來確定主要矛盾和中心工作，否則，勢必造成嚴(yán)重的脫離實際現(xiàn)象，這樣非但不能搞好工作，反而會把問題搞糟。

（二）學(xué)生干部要有效地開展工作，還必須注意發(fā)揮周圍同學(xué)的作用

集中集體的智慧，充分依靠集體力量，俗話說“眾人拾柴火焰高”，就是這個道理，學(xué)生干部如果脫離同學(xué)，就如無源之水，失去了工作基礎(chǔ)。如果沒有廣泛地征求同學(xué)的意見，只是憑幾個學(xué)生干部在那里冥思苦想，閉門造車，那是決計想不出什么好主意來的。只有密切聯(lián)系同學(xué)，做同學(xué)的知心朋友，深入到同學(xué)中去，多方面地傾聽一般同學(xué)的意見，才能做到心中有數(shù)，才能有效地保持和提高自己的影響力，團結(jié)同學(xué)一道工作。遇事多和同學(xué)商量，要學(xué)會“用人所長，避人所短”，集中大家的智慧，激發(fā)同學(xué)責(zé)任感，從而以滿腔的熱情參與和支持學(xué)生干部工作。

（三）工作計劃一定要周密、細(xì)致

學(xué)生干部在考慮工作計劃時，一定要盡可能地將各種有利因素，不利因素都考慮到，工作安排要有條理。如果東一錘西一棒，看上去忙忙碌碌，但結(jié)果什么工作都是不疼不癢，不深不透，還會因小失大，丟了西瓜揀了芝麻。要想做好工作，一定要分清主次，抓住關(guān)鍵問題，解決主要矛盾，盡可能將工作安排得有條有理。

最后，作為一名合格的學(xué)生干部不但要干好工作，還要努力爭取學(xué)校有關(guān)部門、學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任老師的指導(dǎo)和其它支持。他們經(jīng)驗豐富，從他們那里可以學(xué)到做人做事的好方法。自己本身也應(yīng)努力學(xué)習(xí)一些管理方面的論著，如領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、社會心理學(xué)、管理學(xué)等，用以指導(dǎo)自己的工作。

三﹑自身能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)

學(xué)生干部的工作是組織和帶領(lǐng)同學(xué)開展自我教育﹑自我服務(wù)和自我管理等各項活動,以實現(xiàn)促進同學(xué)成才的目的。這就要求學(xué)生干部具備一定的能力和素養(yǎng)，工作能力不是天生的而是在實踐中鍛煉出來的，學(xué)生干部一般應(yīng)具備以下幾點:

（一）加強思想修養(yǎng)

首先要善于集中同學(xué)們的智慧，選擇正確的目標(biāo)及措施，其中重要的是思路開闊，能抓住問題；還要有膽量，在眾多的同學(xué)面前不拘束不緊張要有氣度，能聽取不同意見，對不正確的意見能冷靜對待，充分說理不可臉紅脖子粗硬把人給頂回去。講話要注意分寸，有一定的思想深度，不可信口開河或放空炮，要少出風(fēng)頭以自己的實際行動換來威信。

（二）勤勤懇懇的實干精神

學(xué)生干部只會說，不去做，指手劃腳當(dāng)甩手掌柜，那樣是什么事也辦不成，好高鶩遠(yuǎn)，夸夸其談，時間長了也會引起大家的不滿。要學(xué)在前﹑干在前，起表率作用，這是取信于同學(xué)的極重要的一點。

（三）創(chuàng)新精神

在學(xué)生中開展活動，需要采取多種行之有效的方式方法，這就要求學(xué)生干部有強烈的創(chuàng)新意識和獨到見解。而這是要靠平時注意培養(yǎng)好奇﹑熱愛﹑信心﹑毅力以及高度的注意力和豐富的想象力。要注意克服習(xí)慣于按一種固定的思路去想問題，否則會出現(xiàn)惰性僵化，造成工作上因循守舊，維持現(xiàn)狀對付著過。

（四）同學(xué)中的凝聚力

學(xué)生干部要與同學(xué)打交道，而同學(xué)的性格﹑修養(yǎng)各不相同，不同的人就應(yīng)不同對待。善于同各種類型的人交朋友，要學(xué)會從心理學(xué)的角度去分析人﹑判斷人，對同學(xué)要謙虛寬容以誠相見的，不搞虛偽那一套，遇事要抱吃一點虧也算不了什么的態(tài)度，不要發(fā)牢騷，出怨氣。這樣同學(xué)就愿意與你相處，就可以把更多的同學(xué)團結(jié)起來攜手進步。

此外，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)興趣愛好廣泛。如果學(xué)生干部對各類活動都不感興趣，很難有效地開展活動。因此，學(xué)生干部在文體活動方面要有一技之長。健康廣泛的興趣愛好能促使個性得到完美的發(fā)展。學(xué)生干部工作的對象是身邊的同學(xué)，他們的作用是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑教師不能代替的。只有充分發(fā)揮學(xué)生骨干的能動作用，讓他們在工作中得到鍛煉，在同學(xué)中起到表率作用，完成自我管理的高等教育管理模式，才能牢牢把握學(xué)生管理工作的主動權(quán)�？傊�，只要我們自覺地學(xué)習(xí)，勇于實踐,虛心借鑒別人的經(jīng)驗，不斷充實自己，自身素質(zhì)就能不斷增強，成長為一名合格優(yōu)秀的高等學(xué)校的學(xué)生干部，為今后的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然,做好學(xué)生干部,提高學(xué)生干部素質(zhì),也決非一日之功,不僅需要學(xué)生干部自身在長期的工作學(xué)習(xí)中不斷鍛煉,不斷磨練,不斷從中摸索﹑總結(jié)﹑提高,也同

樣需要高校學(xué)生管理工作者不斷給予更好的指導(dǎo)和培養(yǎng),只有這樣學(xué)生管理工作﹑學(xué)生隊伍建設(shè)﹑學(xué)生干部素質(zhì)的提高,才會沿著健康﹑有序﹑規(guī)范的方向發(fā)展，以便學(xué)生干部能更好地配合學(xué)校做好學(xué)生工作。

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