第一篇：大學畢業(yè)生檔案問題三

專家建議：應屆生應關心自己的檔案，免得未來不必要的麻煩。

一、檔案的重要性

◆很多大學畢業(yè)生找到工作后，沒有及時辦理參加工作手續(xù)，工作幾年后仍然是學生身份，從而影響了自己的轉正定級，也影響到工齡和退休金的計算。

◆畢業(yè)生在個人辦理養(yǎng)老保險、繼續(xù)深造(如出國、考研)、考公務員等事關個人切身利益的問題時，都要用到檔案�！粢蚬�出國政審也必定要依據(jù)人事檔案進行政治審查，如果檔案材料不全，政審機構就會拒絕審查。

◆雖然現(xiàn)在有的單位可以補辦新檔案，但以前的經(jīng)歷、工資、職稱等歷史原始材料將不復存在，勢必造成一定損失。

二、存檔：畢業(yè)未就業(yè)學生

從高校就業(yè)指導中心等相關機構了解到，國家對于畢業(yè)未就業(yè)的大學生的檔案，一般采取三種方法：

1、把檔案轉至生源地，由所在地級市的人事局接收。★ 適合對象：比較適合準備在生源地范圍內(nèi)就業(yè)的畢業(yè)生和暫時不想就業(yè)的畢業(yè)生。

★ 優(yōu)點：在生源地就業(yè)后辦理手續(xù)簡單方便。

★ 缺點：兩年內(nèi)如離開生源地就業(yè)，需重新辦理改派手續(xù)。

2、把檔案留在學校。

201*年國家下發(fā)文件，允許畢業(yè)時尚未落實單位的畢業(yè)生

戶口、檔案留校兩年。待落實工作單位后，將戶籍和檔案遷至工作單位所在地，申請檔案留校超過兩年仍未落實工作的，學校將其檔案和戶口遷回生源地，學校不再為其發(fā)放就業(yè)報到證。

★ 適合對象：適合有就業(yè)愿望但尚未就業(yè)的畢業(yè)生。 ★ 優(yōu)點：學校誠信度較高，代為保管戶口關系和檔案不收取額外費用。

★ 缺點：畢業(yè)生檔案留校只是延長了擇業(yè)期，與學校沒有人事隸屬關系，涉及人事關系的證明都不能出具。

3、把檔案轉至就業(yè)代理或人才交流中心。

★ 適合對象：比較適合創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的畢業(yè)生。 ★ 優(yōu)點：易于畢業(yè)生解決一些實際問題。

★ 缺點：由于畢業(yè)生與指導中心交流相對少，容易造成信息不暢。

三、存檔：已就業(yè)學生

已就業(yè)畢業(yè)生的檔案存放一般有兩種方式：

1、 把檔案轉至有人事管理權的單位。

注意 ：1、在沒有搞清楚用人單位是否具有人事主管權之前，不要把檔案轉入這個單位，應該把檔案轉遞到這個單位所在地的人才交流中心去。個別沒有檔案管理權的單位會把學生的檔案弄丟了或是扣住不放。 2、要詢問清楚用人單位的性質。國家機關、國有事業(yè)單位、國有企業(yè)，

他們或他們的主管單位是有人事管理權的，可以接收檔案。其它各類非公企事業(yè)單位、各類民營機構是無人事管理權的，要通過人才交流中心來接收學生，學生的檔案要放到人才中心去。

2、 把檔案轉至單位所在地的人才服務中心。 如果接收你的單位不具備檔案管理權，那么你的檔案就應該“落戶”于單位所在地的人才服務中心。這種方式通常需要收取一定費用，一般每年三四百左右。

注意：1、人才服務機構是什么性質的機構？在編制上，它屬于事業(yè)單位，在運行上，則實行企業(yè)化管理。但實際上，它履行著部分行政職能，提供的“服務”具有明顯的行政屬性。這種“半官半商”、“亦官亦商”，在“官”與“商”之中左右逢源，模棱兩可。不少地方人才中心的負責人堅持：“補齊代管費用及相關手續(xù)后，再提供人事服務”。2: 檔案的轉遞是有規(guī)定程序的，在離開學校之前最好弄清楚你的檔案在什么時間被轉到哪個地方去了。在現(xiàn)階段，主管學生分配的單位沒有統(tǒng)一，有人事局、人才交流中心、教育局、專門的分配辦等，而且檔案轉進轉出比較麻煩，最好一步到位。

第二篇：大學畢業(yè)生中文求職信(三）

尊敬的先生/小姐：

您好！請恕打擾.我是一名剛剛從湖南商學院會計系畢業(yè)的大學生.我很榮幸有機回向您 呈上我的個人資料.在投身社會之際,為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作,更好地發(fā)揮 自己的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹向各位領導作一自我推薦.

現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:

作為一名會計學專業(yè)的大學生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力. 在四年的學習生活中,我所學習的內(nèi)容包括了從會計學的基礎知識到運用等許多方面.通 過對這些知識的學習,我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握,此專業(yè)是一 種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中, 具有了一定的實際操作能力和技術.在學校工作中,加強鍛煉處世能力,學習管理知識,吸 收管理經(jīng)驗.

我知道計算機和網(wǎng)絡是將來的工具,在學好本專業(yè)的前提下,我對計算機產(chǎn)生了巨 大的興趣并閱讀了大量有關書籍,m.seogis.com)

不久，我校二〇一四屆畢業(yè)生帶著對母校師生及大學生活的深深眷戀即將離校。為使 廣大畢業(yè)生更好地總結過去、吐露心聲，積極為學校的改革和發(fā)展獻計獻策，也為給在校 生留下寶貴的經(jīng)驗和教訓，學生處決定繼續(xù)組織二〇一四屆畢業(yè)生撰寫大學生活總結，具 體要求如下：

一、撰寫主題

1、專業(yè)養(yǎng)成

2、學習能力提升

3、知書達理感悟

二、撰寫提綱

1、大學生活的得與失

2、大學生活最難忘的人和事

3、大學生活對你的人生啟迪

4、對學校建設和發(fā)展的建議

5、離別母校的思緒和感慨

三、有關要求

1、所有畢業(yè)生每人撰寫一篇。

2、總結內(nèi)容健康、積極向上。

3、畢業(yè)生本人用鋼筆在標準稿紙（各學院統(tǒng)一）上書寫，字數(shù)不得少于3000字。

4、每名畢業(yè)生的總結用標準稿紙（正面）制作封皮，署上所在學院、專業(yè)班級、姓名和學號（各學院格式統(tǒng)一）。

5、5月31日攜論文進行答辯。具體時間、地點和分組情況另行通知。

6、每班用b5紙制作目錄，目錄按照學號順序排列，最后用統(tǒng)一的檔案袋裝好，于6月2日前如數(shù)上交學辦。

附件：畢業(yè)論文封面

管理學院

二〇一四屆畢業(yè)生大學生活總結

題目：

班級

學號

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