第一篇：大學自薦書

尊敬的單位領(lǐng)導：

您好！感謝您在百忙中垂閱我的自薦材料！

請允許我向您介紹一下我的情況！我是河北北方學院201*屆數(shù)學教育的大專畢業(yè)生。大學三年，我刻苦勤奮，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不斷地從各方面發(fā)展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范大學生。

我注重專業(yè)知識的研究，廣泛學習各學科基礎(chǔ)知識和技能，自強不息，只為學以致用。同時，攝取其它領(lǐng)域知識來充實自身，廣泛閱讀各方面書籍，熟練地掌握了計算機的基礎(chǔ)知識和常用操作系統(tǒng)！。大學三年，在擔任學干辦領(lǐng)導，寢室長以及文學社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養(yǎng)了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善于創(chuàng)新的工作思維方式；我以身作則，務實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。同時我多次參加過學院組織的大學生文藝匯演，多次參加詩歌朗誦比賽及征文比賽，取得優(yōu)異成績。另外，我充分利用課余時間，參加社會實踐活動，被學院評為先進個人，為自己積累豐富的社會經(jīng)驗，力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才！憑著我對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著，我將不斷學習進取，為成為一名創(chuàng)新型、科研型教師而奮斗。如有幸能成為貴校的一員，我將以滿腔熱情、高度的責任感和敬業(yè)精神，發(fā)揮特長，回報貴校的認可。希望貴校給我一個施展自己才能的天地。也許在眾多應聘者中，我未必是最優(yōu)秀的，但我會是最有潛力的，我仍然自信。

最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！并祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績！

此致

敬禮

第二篇：北京理工大學自薦書

北京理工大學自薦書

尊敬的北京理工大學招生辦負責領(lǐng)導：

您好！我是來自素有魚米花果之鄉(xiāng)之稱的福建漳州龍海的一名高三學生。

我的故鄉(xiāng)是一座古韻猶存的海峽西岸港口城市，這里的人民安居樂業(yè)，依海而居，于是便有了漳州人平和閑適又敢于斗爭勇于超越的性格。出生在漳州一個和睦樂觀的家庭的我，也擁有這樣的性格——心態(tài)安靜平和，對待生活積極拼搏，樂觀自強�！皭燮床艜�贏”是我的奮斗格言。

我自小便有了渴望在學習海洋里自由翱翔的理想。我喜歡音樂，熱愛讀書，天性活潑開朗。

在父母親的支持與陪伴下，我從幼兒園便開始了電子琴的學習。僅僅學習了三個月的時間，我便第一次登上舞臺，竟獲得了漳州市首屆吟飛杯邀請賽三等獎的好成績。在孜孜不倦的學習熱情下，八歲那年，我便開始學習鋼琴。優(yōu)雅鈍厚的鋼琴聲陪伴了我十多年的成長。盡管失去了與同齡孩子嬉戲玩耍的自由，鋼琴房卻給我了另一片廣闊美好的天地，莫扎特音樂的純凈古典，貝多芬音樂的浪漫激情都讓我沉醉于音樂的世界，忘卻了時光。我沒有辜負父母的期望，在鋼琴的學習過程中，獲得了許多的獎狀。在初二那年，我通過了中國音協(xié)鋼琴十級的考試。

鋼琴的學習給我了自信，也給了我一個安謐恬美的心

境。也是這樣的心境讓我自小便對書本與知識如饑似渴。每天放學，學校旁的小書店里都有個讀書讀得忘我地蹲坐在地上的身影。每一周周末，小鎮(zhèn)的圖書館里都有個時而讀書，時而抄抄寫寫的女孩。那，便是我。學校圖書館的借書證，老師總要多給我一張，在第二周的還書期未到，我便在翹首等待新書的到來；學習考試后，我總要多做一份修改和整理給老師指點，以便下次不再犯相同的錯誤；做實踐活動前，我總要自己先動手試試，潛心研究一番。正是這樣的勤奮好學，努力刻苦，我的學習成績也一直名列前茅，以優(yōu)異成績考進了龍海第一中學，進入了實驗班。

高中的三年學習，磨練了我的意志，也讓我志存高遠，視野變得更加開闊。但一直不變的是我不肯懈怠的學習熱情，讓我在大大小小的考試中一次又一次吸取教訓，戰(zhàn)勝自我。失敗，讓我更了解自己的缺點而努力改正；成功，讓我更懂得把握自我不至于沖昏頭腦。正是這樣的認真、沉穩(wěn)，讓我的高中成績穩(wěn)居年段排名三十名內(nèi)。較強的動手實踐能力也讓我在高中研究性學習中獲得漳州市優(yōu)秀成果一等獎。我沒有許許多多優(yōu)秀的競賽獎狀，但我擁有的是踏實的學習知識；我不相信沒有努力就能得來的成果，我堅信的是辛勤汗水灌溉的田園終會獲得碩果。

學習之余，體育運動也是我的喜愛。遠離喧囂紛雜的人群，我總喜歡清晨或者傍晚，穿上透氣的運動服裝，換上舒

適的運動鞋，繞學校體育場，與周圍的綠色一起慢跑。這種簡單易行的運動，給我的生活添了幾分生機，也讓我的頭腦在學習后更加的清醒鎮(zhèn)靜。每天的鍛煉，輕松的運動竟給我?guī)�來意外的收獲。在高中三年的學校運動會中，我拿過女子400米和800米的冠軍，在接力賽中獲得優(yōu)異成績，既為自己贏得了信心，也為班級爭取了榮譽。

正是這樣積極樂觀，熱愛生活的我選擇了以“德以明理，學以精工”為校訓，“團結(jié)，勤奮，求實，創(chuàng)新”為校風，“實事求是，不自以為是”為學風的北京理工大學。貴校悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術(shù)氛圍都深深吸引著我。我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才。希望您能給我一次參加自主招生的機會，讓我在來年的夏天，能收到心儀已久的貴校錄取通知書。

期待您的認可！

第三篇：東南大學自薦書

東南大學的各位領(lǐng)導、導師們：

您們好！

首先感謝你們你們能在百忙之中預讀我的自薦書。

我叫朱顏玥，是來自江蘇南京江蘇教育學院附屬高級中學的一名高三的理科生。小時候我就住在東南大學的對面，常漫步在東南大學的校園里，感受東南大學濃郁的學習氛圍和蓬勃的時代氣息。

一直以來，東南大學對鐘情理工的我有著很大的誘惑力，不僅僅在于她百年的建校史和“211”“985”工程學校，更在于她深厚的文化底蘊、良好的學術(shù)氛圍、強烈的時代氣息和追求至善保持卓越的治學理念。東南大學的建筑、土木工程、和生物醫(yī)學工程學科在國內(nèi)領(lǐng)先享譽中外，令我心馳神往。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我的“東大”夢。假如我能夠通過這次自主招生并通過高考被貴校錄取，我會謹遵校訓、牢打地基、不斷進取,不辜負母校對我的期望和培養(yǎng)。

進入高中以來，我不斷為實現(xiàn)這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。數(shù)學是我的強勢科目，從小便獲得過許多數(shù)學競賽的獎項。初中時還曾獲得過省級一等獎的好成績。雖然高中以來我沒有再學習數(shù)學競賽方面的知識，但數(shù)學一直是我的優(yōu)勢項目。高一時我的成績曾有過波動，但自高二小高考以來，我的成績在年級里就一直名列前茅。

我還是個多才多藝的學生，我曾學過8年的繪畫，多次參加過國際象棋比賽...除此之外，我練習小提琴已有十余年了，并已獲得了小提琴七級的認證。我還參加了學校的機器人社團，并代表學校多次在省、市級比賽中獲得一、二等獎。這些學習和社團生活不僅豐富了我的經(jīng)歷，更開闊了我的眼界，讓我成為一個不是死讀書的書呆子，而是一個綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學生。

我在注重文化科目學習的同時也十分注重情商的培育。自小學以來，我在班上擔任過副班長、學習委、語文、數(shù)學課代表等職務。這些經(jīng)驗讓我能更好的與同學和老師交流，積累了許多參與班級學習管理工作的經(jīng)驗，并因此多次獲得“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、“文藝積極分子”等稱號。

熱愛生活，與人為善的信念讓我喜歡參加學校組織的各種活動，并幫助各種需要幫助的人。我參加過學校的鼓號隊、合唱團并獲得過獎項；我還積極參加團支部舉辦的義賣報紙，為社區(qū)打掃衛(wèi)生等活動，還幫助過路邊的老奶奶賣爆米花。在路上看見需要幫助的人，也會積極施與援手。

夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了東南大學，我希望東南大學能敞開懷抱，給我提供一個大發(fā)展的平臺，希望各位領(lǐng)導和老師能接受我的申請，衷心的感謝！ 此致

敬禮

自薦人：朱顏玥

學校：江蘇教育學院附屬高級中學

第四篇：醫(yī)學生大學自薦書

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

三年的大學生活，使我在良好的學習氛圍中，不斷的汲取醫(yī)學知識，積極參加社會實踐，充實和完善自己，不僅具備了一名臨床醫(yī)生必備的素質(zhì)，而且一次性通過了。在此基礎(chǔ)上，我還注重綜合的素質(zhì)教育和對自身特長的培養(yǎng)。從大一開始，我就在課余時間努力學習計算機，對m.seogis.com)

感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的申請材料！我是來自湖北省武漢市武鋼三中的張*雪。百年老校南京大學是我高中三年的奮斗目標。 “辦中國最好的本科教育”—— 南大這一理念深深地吸引著我。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我的夢想。

我是一個熱愛生活，興趣廣泛的陽光女孩兒。我喜歡在大自然里漫步，用心欣賞大自然的詩情畫意；我喜歡在文學的殿堂里徜徉，用文學涵養(yǎng)自己的心靈；我喜歡在鋼琴的旋律里沉醉，讓心靈在音樂里舞蹈。不了解的人，以為我是安靜的“淑女”，同班同學才知我是“靜若處子，動如脫兔”。初高中的校運動會，400m、800m、1500m我都拿到了第三名的不錯成績（前二名是校田徑隊成員）。游泳、打球、滑冰都是我喜愛的運動方式。學習之余，除了書店、圖書館、科技館、博物館，我的足跡更多的出現(xiàn)在運動場館。高中三年，彈琴、打球這些愛好更成了我釋放壓力、舒緩神經(jīng)的最好方式。此外，從初中開始的校園播音兼負責人的經(jīng)歷，也使我在主持、演講、朗誦等活動中游刃有余，我自導自演的語文、英語等小型課本劇，都獲得了老師和同學的一致贊賞。高一，我參加全校學生競選，獲得“校園十佳學生”稱號；高二，我參加了“全國青少年高�？茖W營——華中科技大學分營”，大學里的光電實驗室、自主設(shè)計的機器人更是讓我心馳神往。

學習上，我是一位刻苦認真、成績優(yōu)異的上進女孩兒。自學能力強是我的最大特點。從小到大，身為教師的媽媽，非常注重我的自學

能力和動手操作能力的培養(yǎng)。比如，初中畢業(yè)的暑假，我自學完成了高中數(shù)學課程，并做完相應的輔導材料華師版《重難點手冊》。高中三年，我的學習成績一直穩(wěn)居年級“學習標兵”之列， 3次榮獲校長獎學金，歷次考試，各科都分別幾次拿到年級單科獎，高一獲全國數(shù)學聯(lián)賽三等獎、高二獲得湖北省數(shù)學競賽二等獎、高三獲全國生物競賽二等獎、英語能力競賽一等獎。課余時間，我喜歡和同學討論問題，并樂于與同學分享學習經(jīng)驗，是同學間“好為人師”的學友，老師面前喜歡質(zhì)疑的“刺頭”，同學們評價我講題思路清晰、耐心細致，老師們評價我思維靈活、善于鉆研。

我是理科生，但我的理想是成為一名文理兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才，站在科學的前沿展望未來！從小，我就喜歡去武漢科技館，在那里，我對聲、光、電、磁、機器人、新材料等科學現(xiàn)象產(chǎn)生了極大的興趣。初中時，還參加了湖北省機器人比賽并獲一等獎。我熱切地希望進入南京大學，一方面感受南大尚誠尚樸的人文情懷，一方面踏踏實實學習基礎(chǔ)知識，潛心研究我感興趣的領(lǐng)域。我堅信貴校以人為本尊重個性的教育理念，厚積薄發(fā)把握前沿追求創(chuàng)新的教育方法，會讓我在求索的道路上走得更高更遠。

我正在努力，并會一直努力，無論是現(xiàn)在還是將來——為了我的理想！

此致

敬禮！

張*雪

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