第一篇：師范院校學(xué)生自薦書(shū)模板

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您百忙之中的閱讀。

滿(mǎn)懷著激動(dòng)和希望向您遞呈了這份大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，我充滿(mǎn)信心的向您展現(xiàn)我的風(fēng)采。

我是xx大學(xué)xx系畢業(yè)生。在這四年里，我深知知識(shí)就是力量，所以努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不敢懈怠，要為以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ);現(xiàn)在是新的世紀(jì)，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。發(fā)展愈來(lái)愈快的社會(huì)要求有愈來(lái)愈高素質(zhì)的人才。因此除了專(zhuān)業(yè)課外，我還參加了英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)培訓(xùn)班，提高自己的外語(yǔ)水平，為加強(qiáng)和完善能力，我積極參加各種活動(dòng)，磨練自己。

“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生，將謹(jǐn)記這一校訓(xùn)。在今年九月份開(kāi)始的為期四十多天的教育實(shí)習(xí)中，我刻苦鉆研教材，反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿(mǎn)天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽(yù)。雖然，我是一個(gè)即將畢業(yè)的教學(xué)新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會(huì)和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無(wú)悔的選擇!

我隨時(shí)恭候在您方便的時(shí)候前去面試，最后真誠(chéng)地謝謝您的閱讀。

此致

敬禮

第二篇：師范院校報(bào)考指南

范專(zhuān)業(yè)歷來(lái)都是高考生和家長(zhǎng)熱捧的“明星”，大多是因其頗為良好的福利 待遇，特別是免費(fèi)師范生，其學(xué)習(xí)期間可免學(xué)費(fèi)、發(fā)放補(bǔ)貼，畢業(yè)后可直接安排工作

等，這無(wú)疑是吸引家長(zhǎng)和考生師范生的最大亮點(diǎn)，再者，教師職業(yè)還是越老越吃香的

的“鐵飯碗”， 這更為“師范生”的報(bào)考升溫不少，那么，您了解師范院校嗎？哪

些師范院校比較火？哪些師范專(zhuān)業(yè)比較好找工作？......

201*，蘿卜俠網(wǎng)邀您共享師范院校最新報(bào)考咨訊，暢談師范院校的報(bào)考經(jīng)驗(yàn)。

數(shù)字化的師范教育“夢(mèng)工廠”

做為學(xué)生，我們希望年長(zhǎng)的老師像慈祥的長(zhǎng)者愛(ài)護(hù)我們，年輕的老師活力四射，最好還可以又酷又帥，既美麗又有魅力，成為我們的良師益友。如果有一天，我們自己也可以變成這樣的一位受歡迎的“麻辣”教師，是不是也很不錯(cuò)？師范教育，通俗地講，就是培養(yǎng)教師及教育研究人員的教育。它就像一座巨大的夢(mèng)想工廠，讓同學(xué)從講臺(tái)下走到黑板前，從莘莘學(xué)子變成了默默耕耘的老師，變成了孩子們心中敬愛(ài)的、充滿(mǎn)力量的人。對(duì)這座龐大的“夢(mèng)工廠”，還是得先從

掌握關(guān)鍵詞開(kāi)始。

一百多所師范院校

全國(guó)共有一百多所高等師范院校，其中師范大學(xué)37所，師范學(xué)院88所，師專(zhuān)70(版權(quán)歸公文素材庫(kù)：m.seogis.com，女生不低于150cm，

對(duì)五官、四肢體形等有嚴(yán)重殘疾或身體過(guò)度肥胖的考生不予錄取。

第三篇：師范院校報(bào)考指南

師范類(lèi)院校報(bào)考指南

核心提示：數(shù)字化的師范教育“夢(mèng)工廠” 做為學(xué)生，我們希望年長(zhǎng)的老師像慈祥的長(zhǎng)者愛(ài)護(hù)我們，年輕的老師活力四射，最好還可以又酷又帥，既美麗又有魅力，成為我們的良師益友。如果有一天，我們自己也可以變成這樣 ...

數(shù)字化的師范教育“夢(mèng)工廠”

做為學(xué)生，我們希望年長(zhǎng)的老師像慈祥的長(zhǎng)者愛(ài)護(hù)我們，年輕的老師活力四射，最好還可以又酷又帥，既美麗又有魅力，成為我們的良師益友。如果有一天，我們自己也可以變成這樣的一位受歡迎的“麻辣”教師，是不是也很不錯(cuò)？

核心提示：數(shù)字化的師范教育“夢(mèng)工廠” 做為學(xué)生，我們希望年長(zhǎng)的老師像慈祥的長(zhǎng)者愛(ài)護(hù)我們，年輕的老師活力四射，最好還可以又酷又帥，既美麗又有魅力，成為我們的良師益友。如果有一天，我們自己也可以變成這樣 ...

數(shù)字化的師范教育“夢(mèng)工廠”

師范教育，通俗地講，就是培養(yǎng)教師及教育研究人員的教育。它就像一座巨大的夢(mèng)想工廠，讓同學(xué)從講臺(tái)下走到黑板前，從莘莘學(xué)子變成了默默耕耘的老師，變成了孩子們心中敬愛(ài)的、充滿(mǎn)力量的人。對(duì)這座龐大的“夢(mèng)工廠”，還是得先從掌握關(guān)鍵詞開(kāi)始。

一百多所師范院校

全國(guó)共有一百多所高等師范院校，其中師范大學(xué)37所，師范學(xué)院88所，師專(zhuān)70所。這些遍布祖國(guó)大江南北、分布各個(gè)省份的師范院校，一年又一年為“太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)”輸送著新鮮血液。

2個(gè)大格局

目前我國(guó)的師范教育體系是以獨(dú)立設(shè)置的師范院校為主、綜合性高校辦師范為輔的開(kāi)放大格局。綜合性大學(xué)辦師范教育主要有二類(lèi)：一類(lèi)是教育部直屬的綜合大學(xué)的教育學(xué)院，如北京大學(xué)(主頁(yè))教育學(xué)院、浙江大學(xué)(主頁(yè))教育學(xué)院等，她們享有業(yè)內(nèi)的貴族血統(tǒng)。另一類(lèi)是是為追求學(xué)科門(mén)類(lèi)更齊全，而在原有院系基礎(chǔ)上再增設(shè)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)或教育學(xué)院的綜合性大學(xué)，如江西農(nóng)業(yè)大學(xué)(主頁(yè))職業(yè)師范（技術(shù)）學(xué)院、深圳大學(xué)(主頁(yè))的師范學(xué)院等。

另外，還有一些這樣的綜合性高校主要有兩類(lèi)：一類(lèi)是由獨(dú)立設(shè)置的高等師范院校與別的院校共同合并后組建而成的綜合性大學(xué)，如：西南師范與西南農(nóng)大合并而成的西南大學(xué)(主頁(yè))。

4個(gè)層次

全國(guó)師范院校按照學(xué)校屬性分，主要可分為三個(gè)層次：第一層次指的是國(guó)家教育部直屬的6所師范大學(xué)：北京師范大學(xué)(主頁(yè))、東北師范大學(xué)(主頁(yè))、華東師范大學(xué)(主頁(yè))、華中師范大學(xué)(主頁(yè))、西南師范大學(xué)（現(xiàn)為西南大學(xué)(主頁(yè))）、陜西師范大學(xué)(主頁(yè))；第二層次則為各省屬重點(diǎn)高等師范院校，如云南師范大學(xué)(主頁(yè))、湖南師范大學(xué)(主頁(yè))等；第三層次為各省屬普通高等師范專(zhuān)科學(xué)校，如鹽城師范學(xué)院(主頁(yè))、黃岡師范學(xué)院(主頁(yè))等，及綜合性大學(xué)中招收師范生的高校；第四層次為各地（市）屬師范專(zhuān)科學(xué)校。

40厘米的距離

從講臺(tái)下到講臺(tái)上，短短的距離還不到40厘米，一個(gè)步長(zhǎng)而已，很多人跨出這一步可能連1秒鐘都不需要。然而，要實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，能夠真正站上三尺講臺(tái)傳道授業(yè)解惑，卻要經(jīng)歷至少4年1460個(gè)日夜的錘煉和經(jīng)受住百十萬(wàn)就業(yè)大軍的洗禮。

當(dāng)不當(dāng)?shù)贸衫蠋煟�這是個(gè)問(wèn)題

從201*年起，全國(guó)很多省市的師范類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)都已經(jīng)陸續(xù)取消了“包分配”這一計(jì)劃政策。201*年開(kāi)始，師范生已經(jīng)全部完全放開(kāi)，雙向選擇，一律通過(guò)市場(chǎng)自主擇業(yè)。其中包括允許“可以不當(dāng)老師”。各地區(qū)為保證本地師范生就業(yè)而形成的就業(yè)壁壘正在被逐步打

破，“師范生基本不愁工作”的歷史即將結(jié)束。浙江省201*屆師范畢業(yè)生供需洽談會(huì)舉行時(shí)，省內(nèi)近萬(wàn)名師范類(lèi)畢業(yè)生爭(zhēng)搶6000個(gè)教師崗位，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。

根據(jù)現(xiàn)行的教師資格證制度，師范生畢業(yè)后并不能立刻成為教師，必須先通過(guò)教育局嚴(yán)格的筆試和面試，才能獲得教師資格。而非師范生也能來(lái)參與教師資格證考試競(jìng)爭(zhēng)， 對(duì)師范生就業(yè)造成直接壓力，未來(lái)幾年師范生的就業(yè)形式會(huì)更加嚴(yán)峻。

教師門(mén)檻越來(lái)越高，進(jìn)去不容易

近兩年社會(huì)對(duì)教師的總體需求量增加，教師待遇不斷得到提高，因此不少師范畢業(yè)生對(duì)就業(yè)形式過(guò)于樂(lè)觀，就業(yè)期望值過(guò)高，非經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、重點(diǎn)高中不去。

其實(shí)，除了不少專(zhuān)業(yè)相當(dāng)緊缺的農(nóng)村和貧困地區(qū)外，大城市、重點(diǎn)中學(xué)對(duì)新進(jìn)教師的要求是相當(dāng)嚴(yán)格的。大專(zhuān)院校是師范生擇業(yè)的首選單位，但是這些單位招聘要求很高，很多師專(zhuān)都要求招收本科以上學(xué)歷、英語(yǔ)通過(guò)國(guó)家六級(jí)、計(jì)算機(jī)通過(guò)國(guó)家二級(jí)者。中學(xué)也要求招收名牌院校、專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀、本科以上學(xué)歷、英語(yǔ)通過(guò)國(guó)家四級(jí)、普通話(huà)測(cè)試達(dá)到國(guó)家二級(jí)乙等以上的優(yōu)秀師范生。而且因?qū)�業(yè)不同，其市場(chǎng)需求冷熱存在很大差異。從用人單位提供的崗位來(lái)看，文科類(lèi)傳統(tǒng)

的語(yǔ)文、英語(yǔ)科的畢業(yè)生需求量較大，其它專(zhuān)業(yè)像美術(shù)、音樂(lè)、體育都要得很少。還有就是目前我國(guó)中小學(xué)教師男女比例嚴(yán)重失調(diào)，因此，不少中小學(xué)校在招聘時(shí)更傾向于接受男性師范生。當(dāng)教師，門(mén)檻是越來(lái)越高了。

找到最合適的位置，燃燒激情

不論師范專(zhuān)業(yè)還是非師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生，大學(xué)4年之后，總是不可避免地要面對(duì)就業(yè)壓力和參與日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。俗話(huà)說(shuō)“機(jī)會(huì)總是眷顧有準(zhǔn)備的人”。如果一心想教書(shū)育人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那么師范類(lèi)的同學(xué)，在4年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，要有意識(shí)的促使自己的綜合素質(zhì)得到全面提升，為日后找工作早作準(zhǔn)備。一旦面臨擇業(yè)，就要解放思想，改變“一次就業(yè)定終身”的想法，樹(shù)立先就業(yè)后擇業(yè)的觀點(diǎn)，給自己的職業(yè)生涯先找到一個(gè)起點(diǎn)。

第四篇：師范院校畢業(yè)生的求職信例文

師范院校畢業(yè)生的求職信例文,關(guān)鍵詞是求職信,師范院校畢業(yè)生,

我是xx大學(xué)xx系畢業(yè)生。在這四年里，我深知知識(shí)就是力量，所以努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不敢懈怠，要為以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ);現(xiàn)在是新的世紀(jì)，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。發(fā)展愈來(lái)愈快的社會(huì)要求有愈來(lái)愈高素質(zhì)的人才。因此除了專(zhuān)業(yè)課外，我還參加了英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)培訓(xùn)班，提高自己的外語(yǔ)水平，為加強(qiáng)和完善能力，我積極參加各種活動(dòng)，磨練自己。

“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生，將謹(jǐn)記這一校訓(xùn)。在今年九月份開(kāi)始的為期四十多天的教育實(shí)習(xí)中，我刻苦鉆研教材，反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿(mǎn)天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽(yù)。雖然，我是一個(gè)即將畢業(yè)的教學(xué)新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會(huì)和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無(wú)悔的選擇!

我隨時(shí)恭候在您方便的時(shí)候前去面試，最后真誠(chéng)地謝謝您的閱讀。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月

第五篇：師范院校生的自薦信例文

師范院校生的自薦信例文,關(guān)鍵詞是自薦信,師范院校生,

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您百忙之中的閱讀。

滿(mǎn)懷著激動(dòng)和希望向您遞呈了這份大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，我充滿(mǎn)信心的向您展現(xiàn)我的風(fēng)采。

我是xx大學(xué)xx系畢業(yè)生。在這四年里，我深知知識(shí)就是力量，所以努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不敢懈怠，要為以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ);現(xiàn)在是新的世紀(jì)，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。發(fā)展愈來(lái)愈快的社會(huì)要求有愈來(lái)愈高素質(zhì)的人才。因此除了專(zhuān)業(yè)課外，我還參加了英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)培訓(xùn)班，提高自己的外語(yǔ)水平，為加強(qiáng)和完善能力，我積極參加各種活動(dòng)，磨練自己。

“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生，將謹(jǐn)記這一校訓(xùn)。在今年九月份開(kāi)始的為期四十多天的教育實(shí)習(xí)中，我刻苦鉆研教材，反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿(mǎn)天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽(yù)。雖然，我是一個(gè)即將畢業(yè)的教學(xué)新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會(huì)和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無(wú)悔的選擇!

我隨時(shí)恭候在您方便的時(shí)候前去面試，最后真誠(chéng)地謝謝您的閱讀。

此致

敬禮

xxx

xxxx年xx月

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