第一篇：應(yīng)屆畢業(yè)生09最新自薦書

貴公司領(lǐng)導(dǎo)： 您好！

非常感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的這份自薦材料，給我一次邁向成功的機會。

我是海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，名叫陳林偉，與眾多莘莘學(xué)子一樣，畢業(yè)在即，收獲在望，等待著時代的選擇，等待著您的垂傾。我是一個農(nóng)民的兒子，血管里流著的是泥土的芳醇和農(nóng)民的憨厚，也教了我堅韌不拔的處事準(zhǔn)則和方法，家庭的貧困、父母的期望、社會的竟?fàn)幨俏覍W(xué)習(xí)的動力。

我十分珍惜大專三年的學(xué)習(xí)機會。三年里，本著嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，掌握了從電子商務(wù)以及網(wǎng)絡(luò)營銷等方面的專業(yè)知識，同時我注重實際能力的培養(yǎng)，把專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，實驗中極積動手，掌握實踐操作要領(lǐng)，不斷增強自己的動手能力，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)鍛煉，掌握了電子商務(wù)的相關(guān)理論知識，具較強的動手能力，較為優(yōu)秀的完成了各項專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，為今后開展各項工作打下堅實的基礎(chǔ)。 我注重"一專多能"，在學(xué)好專業(yè)知識的同時，充分地利用課余時間自學(xué)了微機課程，現(xiàn)在能熟練操作m.seogis.comdash;—1992年7月在**市沙坪壩虎溪鎮(zhèn)中心小學(xué)（原巴縣的省農(nóng)村重點小學(xué)“紅江小學(xué)”）任教

1992年9月——現(xiàn)在在**市九龍坡區(qū)含谷鎮(zhèn)中心小學(xué)任教

1999年7月——201*年7月 在**教育學(xué)院“小學(xué)教育專業(yè)”專科畢業(yè)

201*年4月至今正參加**師范學(xué)院“漢語言文學(xué)專業(yè)”的本科函授學(xué)習(xí)和區(qū)小學(xué)語文骨干教師的培訓(xùn)

工作概況

1、注重教學(xué)和作業(yè)的激趣

我從“備課教案”開始進行教學(xué)改革，堅持用創(chuàng)新的方法，堅持進行分層、分教學(xué)類型、按“教學(xué)步驟”“教學(xué)內(nèi)容”“教材教具”“教師活動”“學(xué)生活動”“學(xué)法指導(dǎo)”“教學(xué)效果”等表格式備課和編寫教案。我所備的語文教案，均獲得本鎮(zhèn)的“優(yōu)質(zhì)教案”。在第四屆教研月的教案評比活動中，還被評為區(qū)的“先進教案”。

語文教學(xué)中，我對學(xué)生進行了大量的朗讀訓(xùn)練；編排并組織了許多課本劇的表演；制作了很多教具（頭飾及模型等）；正在學(xué)習(xí)設(shè)計課件的制作；我還多次參與了教學(xué)競賽活動，在縣、區(qū)、校級的語文學(xué)科的競賽中，獲得過市、縣、區(qū)、校級的一、二、三等獎。我參加過各種演講賽，獲得過巴縣二等獎和區(qū)級三等獎。在片區(qū)的“教師全能基本功比賽”中，我獲得了第三名。我的各種獲獎證書達三十多件。

我承擔(dān)了市級和校級的課題研究任務(wù)，并取得一定的成果。獲得過市課題先進個人等。我獨立承擔(dān)了校級課題《中、高年級學(xué)生作文的“說”“寫”“評”能力的提高》實驗，把學(xué)生帶到社區(qū)觀景，用“圖示法”“表格法”“提綱法”等指導(dǎo)學(xué)生的寫作方法，努力營造一個“說”“寫”“評”的活動空間，使本課題改革取得一些成效，并順利結(jié)題。

我與教導(dǎo)處一起，認(rèn)真地組織了“三課”達標(biāo)活動和教研課賽課活動；我與行政組成員一起，共同組織、參與了市級課題《優(yōu)化校園精神文化，促進農(nóng)村小學(xué)師生素質(zhì)提高》的研究，并親自擔(dān)任了校級子課題《校園精神文化對社區(qū)的輻射》實驗工作；我狠抓了學(xué)校每年的教研月活動，與學(xué)校教科室一起，組織教師參加區(qū)的教案評比，并獲得區(qū)的“先進集體”獎，同時，學(xué)校也獲得了第三、四屆教研月活動的“先進學(xué)校”稱號。我組織、參與的五年級語文教研組，獲得過區(qū)小學(xué)首屆“教研組活動”競賽三等獎。

學(xué)生的作業(yè)，我都帶著賞識的眼光評改、批注，師生共同欣賞、品評。只要有好的詞、句、篇和好的作業(yè)排版、布局，我都不忘給予學(xué)生口頭表揚，并常舉辦“班級作業(yè)展評”，為學(xué)生提供互相學(xué)習(xí)的機會。

2、擅長學(xué)生寫作的輔導(dǎo)及能力的提高

在作文教學(xué)中，我設(shè)計、形成、構(gòu)建了一套“小學(xué)寫人、記事、狀物、聯(lián)想作文指導(dǎo)教學(xué)”“學(xué)生自改”“小組初評”“教師初改”“集體講評”“正文抄正”“習(xí)作小報評展”“期末班級作文選出版”的學(xué)生作文教學(xué)法。

我所任班級的學(xué)生一進入四年級，作文就頻頻獲獎：曾獲得過**市創(chuàng)新作文大賽的一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個；獲得過區(qū)級創(chuàng)新作文大賽三等獎1個；學(xué)生羅熠、劉方圓的環(huán)保征文，各獲得過區(qū)級的“環(huán)保征文”三等獎；另外，本班學(xué)生還多次獲得過校、年級開展的各種征文競賽活動的一、二、三等獎。我所輔導(dǎo)的“學(xué)生作文”，做到了月月向《石龍?zhí)丁穲蟠蛴⊥陡宥嗥�，并多次發(fā)表登載。我所任班級學(xué)生的作文，是全鎮(zhèn)學(xué)生作文獲獎率最高的班級。（詳見《星星作文集》等）

3、重視潛能生的轉(zhuǎn)化

我利用休息時間，輔導(dǎo)班上的潛能生，為其解題，讓其讀所寫的作文和作業(yè)，耐心輔導(dǎo)斷句，教查字典改錯別字，督促其完成作業(yè)，并經(jīng)常為潛能生們買中餐，讓家長放心，以留給潛能生更多的時間補習(xí)功課。隨著時間的流逝，所任班級的潛能生進步很快，進入三年級后，逐步趕上了班上的同學(xué)，學(xué)習(xí)上不再拖班上的后腿。

4、狠抓少先隊組織和干訓(xùn)的活動。

我組建了學(xué)生的“環(huán)衛(wèi)巡邏隊”“環(huán)衛(wèi)小分隊”“監(jiān)督崗”“紅領(lǐng)巾廣播站（通訊員、播音員）”“含小文藝社”“雛鷹假日小隊”等少先隊組織，并帶領(lǐng)隊員們活躍在街道社區(qū)和含小校園，宣傳環(huán)境保護，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)校培養(yǎng)出了一批批小環(huán)保員和小宣傳員。

我為學(xué)校“銅管樂隊”的成立和穩(wěn)定，費盡心血。由于環(huán)境因素的影響，農(nóng)村家長和學(xué)生都不重視，隊員的穩(wěn)定性很差，常常是過不了幾天，學(xué)生就不學(xué)了。組建時，我親自到勤奮好學(xué)的學(xué)生家中動員，說服其家長，讓其子女參加樂器的演奏學(xué)習(xí)。我又想方設(shè)法，動員所任班級的學(xué)生，親自參加、督促其練習(xí)，才讓學(xué)校的“銅管樂隊”得以穩(wěn)定的組閣。每周的升旗儀式、每次各種場面的演出活動，都是我親自帶領(lǐng)“銅管樂隊”隊員參加吹奏演出。

我還成功組織了學(xué)校大型的少先隊大隊活動。如“六、一藝術(shù)節(jié)”“敬老節(jié)獻孝心”“清明節(jié)掃墓”“歌詠比賽”“游園”“三月文明禮貌月”“暑期離校不離教”“學(xué)雷鋒的義務(wù)掃街”等活動。堅持組織每天的班級常規(guī)檢查評比、每周的播音宣傳和開大隊會、每月的含小文藝作品展。

在1999年的建隊50周年紀(jì)念日，我被評為了九龍坡區(qū)的“十佳總輔導(dǎo)員”。

5、嚴(yán)格學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì)

我擬訂《考試紀(jì)律》，督促各班宣傳和遵守。一到期末考試，我就不辭辛苦，到中心校、各村點校督考，處理考風(fēng)考紀(jì)方面出現(xiàn)的問題。剛開始，為了了解學(xué)生的考試工作，一人就督考了三所村校，連吃午餐都在汽車上。每期的《教學(xué)工作報告》，我總是把“考風(fēng)考紀(jì)”作為重點，讓廣大教師轉(zhuǎn)變觀念。學(xué)校也嚴(yán)格按“一人一桌”“密封試卷”等方式進行學(xué)生的考核，讓教師、學(xué)生、家長對學(xué)習(xí)引起重視，以適應(yīng)新形勢的需要。

6、加強全鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)的檢查

從任副校長分管全鎮(zhèn)教學(xué)工作以來，我盡力地做好本職工作，認(rèn)真履行學(xué)校副校長的職責(zé)，不斷提高自己的管理能力。我設(shè)計、撰寫和打印了《表格式備課本》《教學(xué)工作手冊》《兼任學(xué)科的課時計劃表冊》《含小教師“教案”“批改作業(yè)”檢查表》《含小學(xué)生“問卷調(diào)查”表》等多種學(xué)校管理資料。我還一直把教學(xué)的兩個“六認(rèn)真”的管理，落實到檢查和提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上來。我堅持利用空堂時間，不定時多次深入5所村校，聽評隨堂課，檢查教案，抽評各科作業(yè)，每次都作好了檢查的記錄。我一發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的問題，就及時、善意地指出。我還親自到各校組織“學(xué)生調(diào)查問卷”，向廣大教師反饋來自學(xué)生的各種意見和建議。因是農(nóng)村學(xué)校，校與校之間遠，特別是玉泉小學(xué)，在寨山坪山上，路陡坡滑，晴天的交通工具多是乘摩托車，一遇雨天 ，只有步行一個半小時的山路。不管是上午還是下午，不管是天晴或下雨，我都按計劃下村校開展工作。

7、優(yōu)化幼兒園的管理

在幼兒園中加大常規(guī)及師資培訓(xùn)力度，開設(shè)幼兒英語、興趣拼音等特殊教育服務(wù)，舉辦有各特色的“幼兒及家長的半日活動”，全力編排幼兒節(jié)目，為幼兒園開辟各種宣傳和打造自身形象的路徑，構(gòu)建適合本鎮(zhèn)實際的幼兒成長激勵機制，注重幼兒成果的展示。堅持“一切服務(wù)于幼兒和家長”，以良好的幼兒辦學(xué)和管理，贏得社會及群眾的信任。

8、提高自身的素質(zhì)

隨著新世紀(jì)教育教學(xué)改革的不斷更新，也為了適應(yīng)學(xué)校管理的信息化發(fā)展，我樹立起“終身學(xué)習(xí)觀”。只要一有空閑，我就自學(xué)電腦�，F(xiàn)在，我能使用“課件”，能熟練運用“五筆字根”打印文檔，能上網(wǎng)發(fā)送各種郵件和查詢各種資料。

我努力學(xué)習(xí)寫作，撰寫活動稿件，并分別在《石龍?zhí)丁贰毒琵埿畔�報》及《九龍教育網(wǎng)站》上發(fā)表作品，累計達五十多篇。為了寫好論文，我經(jīng)常是挑燈夜戰(zhàn)。我所撰寫的近六千字的論文《小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及教育對策的探微》，獲得了國家級的特等獎，并在《當(dāng)代**教育論文大系》《新中國基礎(chǔ)教育論文》《國際英才科研論文》的大型“教育論文集”中發(fā)表。

現(xiàn)在，我在“小教�？�”學(xué)歷的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進行 “中文本科”的函授學(xué)習(xí)；還積極報名參加了區(qū)“骨干教師”的培訓(xùn)。

本人特長

寫作、語文科教學(xué)（朗讀、作文輔導(dǎo)）、音樂、學(xué)校和幼兒園管理

能勝任的工作

1、學(xué)校管理

2、教改科研工作和管理

3、幼兒園管理

4、一至六年級語文科的教學(xué)

5、學(xué)�？傒o導(dǎo)員工作

6、語文教研組長

7、班主任

8、音樂科的教學(xué)

獲獎情況

（詳見印證材料：獎狀及證書）

1987年5月獲**市巴縣“小學(xué)青年教師獻課”一等獎

1987年6月獲巴縣“教書育人、為人師表”演講比賽的二等獎

1987年9月被評為**市巴縣“先進教師”

1995年5月獲區(qū)的“三個一”（一堂優(yōu)質(zhì)課、一個優(yōu)質(zhì)教案、一份優(yōu)質(zhì)評案）的三等獎

1996年3月被評為區(qū)的“五好家庭”

1996年9月獲含谷鎮(zhèn)的“紀(jì)念紅軍長征勝利活動”的詩歌創(chuàng)作及朗誦三等獎

1996年9月獲區(qū)的小學(xué)教師基本功競賽“說課”三等獎

1997年出席了**市九龍坡區(qū)第七次婦女代表大會（印證材料：出席會議的“代表證”）

1997年 9月獲九龍坡區(qū)計劃生育委員會的“國策情”演講賽三等獎

1997年11月獲區(qū)的“規(guī)程知識競賽”優(yōu)秀獎

1997年12月獲區(qū)普通話考級的二級甲等的等級證書

1998年9月獲區(qū)的1995——1998年度的“優(yōu)秀教師”

1999年5月獲含谷鎮(zhèn)的“紀(jì)念‘五四’運動八十周年”征文活動的三等獎

1999年10月被評為區(qū)的“十佳少先隊輔導(dǎo)員”

201*年6月獲區(qū)的第三屆中小學(xué)生“環(huán)保征文作品指導(dǎo)”三等獎

201*年10月被聘為九龍坡區(qū)含谷鎮(zhèn)“小學(xué)副校長”

201*年11月獲區(qū)“中小學(xué)教師計算機培訓(xùn)”的初級證書

201*年12月論文《談環(huán)�；顒訉τ�人的重要性》，獲市級的《優(yōu)化校園精神文化，促農(nóng)村小學(xué)師生素質(zhì)提高的研究》的總課題組階段論文評比二等獎

201*年獲含谷鎮(zhèn)“建黨八十周年”的《我心中的共產(chǎn)黨》征文競賽三等獎

201*年6月獲區(qū)的中小學(xué)生“環(huán)保征文指導(dǎo)”三等獎

201*年10月獲區(qū)的“教師優(yōu)秀論文”一等獎

201*年10月經(jīng)考察合格，正式任免為“小學(xué)副校長”

201*年11月獲區(qū)的第四屆中小學(xué)教研月活動的教案檢查評比“先進個人”

201*年12月撰寫的論文《小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及教育對策的探微》，獲**市第二屆學(xué)校衛(wèi)生論文評比一等獎

201*年12月撰寫的論文《小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及教育對策的探微》，獲北京聯(lián)合英才國際教育科學(xué)研究院的《21世紀(jì)中國優(yōu)秀教育論文精品文庫》的201*年“教育科學(xué)研究”論文成果一等獎

201*年 12月獲得**市教育科學(xué)研究所的“創(chuàng)新作文一等獎”的指導(dǎo)教師證書

201*年1月被評為市級的《優(yōu)化校園精神文化，促農(nóng)村小學(xué)師生素質(zhì)提高的研究》總課題組的二00一年的“科研先進個人”

201*年4月撰寫的論文《小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及教育對策的探微》，獲“當(dāng)代**教育論文大系”優(yōu)秀作品獎

201*年5月撰寫的論文《小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及教育對策的探微》，獲“新中國基礎(chǔ)教育總覽”二等獎

201*年5月撰寫的論文《新世紀(jì)家庭中未成年人的心理健康現(xiàn)狀的探微，獲《優(yōu)化校園精神文化，促農(nóng)村小學(xué)師生素質(zhì)提高的研究》總課題組的一等獎

201*年9月被評為**市九龍坡區(qū)教育委員會的“師德先進個人”

201*年10月獲市教委的“**市中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)”的合格證書

201*年10月獲**市九龍坡區(qū)“中小學(xué)德育學(xué)術(shù)論文”二等獎

201*年4月獲**市教師書法評級委員會的“書法等級”資格“中級五級”證書

201*年 4月獲**市九龍坡區(qū)教委、黨建研究會的“我心中的夢”演講比賽三等獎

201*年7月獲九龍坡區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號

201*年1月獲九龍坡區(qū)“校長論壇”演講賽三等獎

第三篇：應(yīng)屆畢業(yè)生自薦書范文.doc

林間飛雪

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫＊＊＊，現(xiàn)年＊＊歲，來自遼寧省，是東北有色金屬工業(yè)學(xué)校＊＊＊＊專業(yè)＊＊屆畢業(yè)生。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。之所以平靜，我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您的選擇；之所以激動，我決定以無悔的青春走到你們中間，實現(xiàn)共同的輝煌。在這里，我不能向您出示任何有權(quán)威人士的推薦書來為我謀得職業(yè)，也拿不出一摞摞的獲獎證書來做為我的籌碼，而只能賃自己十幾年來刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和吃苦耐勞的本性來做為我的奠基石，如果說我有什么優(yōu)點的話，那就是我年輕。

在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學(xué)生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績，獲過二等獎學(xué)金在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，我還自學(xué)了電腦方面的一些知識，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版……

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以我利用暑假期間到華宇電器公司實習(xí)電路的配線和故障排除，還安裝了三十一中學(xué)的語音室的電路等。課余時間我還要到圖書館為同學(xué)們服務(wù)，在圖書館和閱覽室里我學(xué)到了很多各方面的知識。一個人只有把聰明才智應(yīng)用到實際上工作中去，服務(wù)于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績！器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。

劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個機會，我會用行動來證明自己。

最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中現(xiàn)出寶貴的時間垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇

希望之門。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。以下是我的自我介紹：

我是新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院人力資源管理專業(yè)的一名即將畢業(yè)的學(xué)生在大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)秀，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一些專業(yè)的理論與實踐知識，積極的參加社會實踐工作，鍛煉了自身的心理素質(zhì)和人際交往能力。

大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、生活使我培養(yǎng)了責(zé)任心和吃苦耐勞的精神，讓我學(xué)到了很多知識，同時在在團隊合作方面有了很大的提高。

我十分珍惜求學(xué)生涯的學(xué)習(xí)機會，四年里本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，掌握了專業(yè)技能涉獵了豐富的相關(guān)課外知識。在校期間能積極參加各項活動，在四年的大學(xué)生活中，嚴(yán)格要求自己，不斷進取。在生活方面，熱情待人，對于自己的過錯勇于承擔(dān)責(zé)任，受到老師、同學(xué)好評。能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)。具有較強的責(zé)任心，并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。

一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業(yè)的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼行的發(fā)揚對工作求真務(wù)實，銳意進取，開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和對事業(yè)執(zhí)著追求的精神，磨礪前行。

誠然，缺乏經(jīng)驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及"干一行愛一行"的敬業(yè)精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然自信。"天行健，君子以自強不息"一直是我的人生格言！

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。隨信附上個人簡歷，我真誠的希望熱忱的心能得到貴單位的青睞！我相信，熱忱開朗伴隨著人生不斷奮進中，一定會越來越精彩！

“給我一個舞臺，送您一臺好戲”這是我的承諾，也是我的決心。熱切期待您的回音！

敬祝：貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

師范生求職信 自薦信范文

發(fā)布時間:201*年07月27日 來源:應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)

求職者在職場上，要如何自我介紹呢？若想從事教育類的，現(xiàn)向你提供師范生求職自薦信，僅供參考。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料，我是贛南師范學(xué)院�？撇康�09畢業(yè)生。

惠于贛南師范學(xué)院�？撇繚夂竦膶W(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。

五年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下,我以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,不忘拓展自己的知識面，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，這些經(jīng)歷使我認(rèn)識到團結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。憑著自己的努力在校被憑為“優(yōu)秀畢業(yè)生”。

我會本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。請您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名教員！最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！

此致

敬禮

求職人： *********

******年***月***日

第四篇：應(yīng)屆畢業(yè)生自薦書范文

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

感謝你在百忙之中抽空審閱我的材料，希望給我一個機會！

我叫＊＊＊，現(xiàn)年＊＊歲，來自河南省，是鄭州工業(yè)學(xué)校＊＊＊＊專業(yè)＊＊屆畢業(yè)生。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。之所以平靜，我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您的選擇；之所以激動，我決定以無悔的青春走到你們中間，實現(xiàn)共同的輝煌。在這里，我不能向您出示任何有權(quán)威人士的推薦書來為我謀得職業(yè)，也拿不出一摞摞的獲獎證書來做為我的籌碼，而只能賃自己十幾年來刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和吃苦耐勞的本性來做為我的奠基石，如果說我有什么優(yōu)點的話，那就是我年輕。

在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學(xué)生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績，獲過二等獎學(xué)金在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，我還自學(xué)了電腦方面的一些知識，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版等。

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以我利用暑假期間到華宇電器公司實習(xí)電路的配線和故障排除，還安裝了三十一中學(xué)的語音室的電路等。課余時間我還要到圖書館為同學(xué)們服務(wù)，在圖書館和閱覽室里我學(xué)到了很多各方面的知識。一個人只有把聰明才智應(yīng)用到實際上工作中去，服務(wù)于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績！

器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。

作為大四將要畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。

大學(xué)生活并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛煉人的大火爐。值此鍛煉機會來臨之際，特試向貴單位自薦，給我一個就業(yè)鍛煉的會，還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任。一個人的人生在等你的改變。

望貴單位能接收我，支持我，讓我加入你們的大家族，我將盡我最大的能力為貴單位發(fā)揮我應(yīng)有的水平和才能。請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個機會，我會用行動來證明自己。

最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。

第五篇：應(yīng)屆畢業(yè)生自薦書

自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在白忙之中審閱我的自薦書，當(dāng)您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開一扇通往機遇與成功的大門。

我叫xxxx，是xxxxxx應(yīng)屆本科畢業(yè)生。即將告別大學(xué)校園的我，帶著一份渴望與熱忱，收獲與新知，邁著堅定的步伐，渴望投入到貴公司的事業(yè)中，為貴公司的美好明天貢獻一份微薄之力。

在四年的大學(xué)生活中，我不斷地完善著自己。在工作上，參與機房管理和english 5+1社團的活動工作；在學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正，認(rèn)真刻苦，專業(yè)上主攻計算機網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)設(shè)計管理，系統(tǒng)的掌握了計算機網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、管理與維護，能運用c#語言在asp.net環(huán)境下開發(fā)、設(shè)計web系統(tǒng)。另外，還利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)office、photoshop、flash等常用軟件；在實踐中，通過兼職和實習(xí)，不斷鍛煉自己的能力，實習(xí)期間獲得公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。另外，我不斷努力提高自身素質(zhì)，先后通過國家普通話水平測試，全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格考試（網(wǎng)絡(luò)工程師），并決定參加全國計算機系統(tǒng)集成項目管理工程考試。

“器必試而知其利鈍，馬必騎而知其良駕”。我堅信：人的能力是有限的，努力是無限的。初出茅廬的我沒有太多的工作經(jīng)驗，但是我堅定的信念，敢于面對困難，勇于創(chuàng)造的精神，我相信自己的能力，因為我年輕。

最后，再次感謝你在百忙之中閱讀這封信。

此致

敬禮！

自薦人：xxx謹(jǐn)上

第四、簡歷中的“興趣愛好”會讓人聯(lián)想到什么特征?

1.藍球,足球,排球:團隊精神.適用大多數(shù)崗位,如果你有這方面的愛好可以寫進簡歷.

2.圍棋,國際象棋:戰(zhàn)略意識,應(yīng)聘市場類或者高端職位比較適宜寫這類愛好.

3.閱讀,古典音樂:高雅.應(yīng)聘文職類的職位適合.

4.旅游:適應(yīng)不同環(huán)境的能力,快速學(xué)習(xí)的能力.特別是某些工作職位需要經(jīng)常出差有這方面愛好的求職者老疑有一定優(yōu)勢,適用于銷售業(yè)務(wù)類職位.

5.跆拳道:意志.適用于管理類,市場類職位.

6.演講,辯論:溝通能力強,適用于市場類,銷售業(yè)務(wù)類職位.

7.舞蹈:外向,易溝通.適用于公關(guān)類,市場類的職位.

第五、簡歷愛好興趣怎么寫?“興趣愛好”是不是如實寫?

不一定.興趣愛好要結(jié)合職位要求來寫.比如有面試技術(shù)支持的,興趣愛好寫成:“足球,籃球,排球,羽毛球,看電影,旅游”.這樣好不好?不算最好的.足球、籃球和排球同是團隊協(xié)作游戲,從簡歷要簡潔且重點突出角度看,留下一兩項就可以了.那羽毛球呢?建議留下,羽毛球反映的是個人層面的素質(zhì),比如可以談拼搏精神,反應(yīng)快捷,面對壓力的處理和必勝的信念等.看電影就大可刪去了,所有人都喜歡看電影,沒有面試官對愛看電影的人特別感興趣,他還擔(dān)心你上班時是否會看著電影偷著樂呢.那旅游呢?如果你有組織團隊旅游的經(jīng)驗,有安排路線,人員和經(jīng)費的經(jīng)驗,建議寫上談?wù)?這里反映的是項目管理的素質(zhì),領(lǐng)導(dǎo)團隊的素質(zhì).如果是自己玩得很開心的話,談不上其他,就不用寫上了.

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