第一篇：法學院畢業(yè)生求職信模板

尊敬的xxx公司領導：

您好!

首先衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，希望它與您手中若干份求職材料不相雷同，同時也希望它能夠有助您在高校畢業(yè)生的求職浪潮之中尋求到令您滿意的人才。

我家鄉(xiāng)是東海之濱那個美麗的城市——臺州溫嶺，那里是千年曙光的首照地，我生長在那里，學習在那里，倍感欣慰。民風淳樸的鄉(xiāng)村里成長的孩子總是懷有平和的心態(tài)、堅毅的信念及勤勞的品質!

人生的夢想總是在青年時代放飛的，而大學就是一個放飛夢想的舞臺。經過夏日赤熱的考驗，迎來了豐收的季節(jié)。我錄取于xx大學，一所全國知名的綜合型大學，就讀于法學院，從此踏上了人生又一個嶄新的旅途，去追尋青春的夢想!在大學里，我依然相信知識最重要的，大學科班學習是獲取各學科基礎知識和法學專業(yè)知識最好的方式。慶幸自己身處綜合型大學可以徜徉于知識的海洋，汲取不盡的養(yǎng)份，使自己的學識之樹能茁壯健康成長。

大學是銜接社會的平臺，除了學習之外，還有很多我們大學生應該具備的能力需要培養(yǎng)。從大一進校開始，我就把大量課余時間投入到了社會實踐、社會工作，在那里的鍛煉中獲益良多，不僅僅是個人能力的培養(yǎng)，更多的是服務意識、團隊合作意識、社會責任意識。

影響一個人工作能力和成就一個人事業(yè)還有其他因素，比如舉止、性格、興趣、愛好。我在平常生活中注意自己的談吐、舉止，積累與他人溝通的經驗，爭取做到：今天的我比昨天的我做的好!還有友善真誠是我待人態(tài)度，顧全大局是我處世風格，樂觀豁達是我個性特征，且重視團隊意識和服務意識。

平時我喜歡運動、旅游和看書，雖然大學生活中學習、社會工作占了很大部份，但是時間還是靠自己擠出來的，尤其是在課余時間不可能忽略自己的興趣。我覺得運動能夠鍛煉身體、增強體魄;旅游和交友可以讓我們開眼看世界;而書本，特別是歷史的書、文學的書、科普的書、名家的雜談還有國內外關于法律的書，既可以增長知識，又可以陶冶情操。用一只眼睛觀察周圍的世界，用另一只眼睛審視自己!

請相信：我的能力和我的身高成正比!選擇我，您會體會到一份平凡的驚喜。你得到的不只是一份簡單的承諾，而是一份用智慧和青春真誠譜寫的篇章!

衷心地祝貴公司宏業(yè)興盛，全體員工幸福安康!熱切期待您的回音!

此致

敬禮!

求職人：

xxxx年xx月xx日

第二篇：法學院201*年應屆優(yōu)秀畢業(yè)生

法學院201*年應屆優(yōu)秀畢業(yè)生

免試攻讀碩士學位研究生推薦人選名單公示

根據(jù)《海南大學推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生工作實施辦法（試行）》和學校有關規(guī)定及學生年度綜合測評情況，經學院研究，決定201*級法學專業(yè)武良軍(201*0314173)、李建虎（201*0314197）、馮蘭（201*0314093）、鄒靖（b0533043）、張曉姣（b0533056）、關亞麗（b0533062）、王璇（b0533021）為201*年應屆優(yōu)秀畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生推薦人選。

公示期為201*年10月6-8日。歡迎同學監(jiān)督，請在10月8日前向學院教務室反映（電話：66270367）；逾期反映，不予受理。

特此公示

法學院教務室

二oo八年十月六日

第三篇：201*法學院畢業(yè)生歡送會策劃書

法學院畢業(yè)生歡送會策劃書

一、活動背景

四年光景，又是分別時刻，這四年笑淚皆具，榮耀甚多。眨眼之間，轉瞬即逝，青春是一首太倉促的詩。但我們學會了成長，獲得了自信，我們有理由相信，每一個人都會有一個好的前程，我們祝愿彼此前程似錦。

二、活動主題

祝福，朋友

離別之際，唯有深深的祝福是我們所能贈送給彼此陪伴四年的朋友的最珍貴的禮物。

三、活動對象

法學院06屆全體畢業(yè)生

四、活動時間

201*年6月26日（星期六）20:00——22：00

五、活動地點

學院405（抑或是任一多媒體教室）

六、活動流程

1、 愿你前程似錦

⑴、院領導或者嘉賓致辭，表達祝愿

⑵、學生會選派6名成員表演詩歌朗誦

⑶、畢業(yè)生代表表演歌曲演唱

2、 回顧往昔

播放之前畢業(yè)班各班已經制作好的有關班級活動等信息的幻燈片或者flash等視頻動畫，在每一個班級播放了之后，由各班表演班級節(jié)目，表演結束后由班主任發(fā)言，之后是班級學生干部代表發(fā)言。

3、 祝福發(fā)聲

⑴學生會表演歌曲串燒

⑵給每個班級發(fā)放一塊小展板，再給每個人發(fā)放一張便利貼，寫上自己想說的話（要求署名），讓大家把祝福貼到展板上，可以讓主持人選擇性地從中念出一些祝福，并即時采訪一些畢業(yè)生。

4、 美麗綻放

選擇3名優(yōu)秀的畢業(yè)生，做個三分鐘左右的演講。并在演講結束后與好友表演節(jié)目。

5、 把祝福送給你

學生會負責給每一個畢業(yè)生贈送賀卡，上面要寫上每一個人的名字加上祝福語。 整個活動在贈送賀卡的過程中結束。

七、活動前期工作

1、 宣傳部：負責制作一些宣傳海報以及賀卡的填寫，紀檢部、生活部、外聯(lián)部予以工作配合；

2、 勤工部：負責匯總畢業(yè)班各班名單以及甄選三名優(yōu)秀畢業(yè)生。秘書處、體育部予以工作配合；

3、 文藝部：負責選派學生會表演人員及節(jié)目的確定，統(tǒng)計好畢業(yè)生的表演節(jié)目名單。女生部予以工作配合；

4、 生活部：負責購買賀卡、水果、瓜子以及與宣傳部、外聯(lián)部配合寫賀卡。

5、 學習部：負責整理各班級交上來的視頻，或者是幫忙制作。其他部門予以工作配合。

八、活動經費預算

賀卡90×1.5元=135元

水果、瓜子：180元

總計：315元

九、可行性分析

1、學生積極性、參與性較高。201*年4月17日我們學院團委學生會聯(lián)合舉辦了“翩翩喜歡你”舞會，獲得了較大的反響以及同學的好評，但這場舞會更多的是針對了大一、大二的同學。臨近畢業(yè)，學長學姐們就要與同窗四年的好友分別，而我們作為學弟學妹，也想給學長學姐們送上一份畢業(yè)禮物，那就是一場畢業(yè)歡送會。之在此之前我們對學院的同學進行了簡略的意見征詢，大家的積極性較高，表示愿意積極參與。

2、人力、財力、物力分析。團委學生會經歷了新的一輪換屆選舉，新上任的學生會成員工作積極性高。我們想要打造一個溫馨的畢業(yè)歡送會，它不用很大型，最重要的是把大家聚集在一起，有一個共同的聚會，所以在資金方面并不需要很大的投入，成本較小。我們選擇一個多媒體教室即可，并不需要申請其他的場地，安全性等問(請你繼續(xù)關注公文素材庫m.seogis.com)題也有保障。

3、活動流程順暢。我們將會按照部門分工進行工作，活動當中所要表演的節(jié)目也會由專門的部門進行負責，整個活動流程是緊密的，連貫的，我們相信這會是一場溫馨，圓滿的歡送會。

備注：1、表演的節(jié)目并不要求是精美的，只要是大家用心準備的，就當是送給同窗好友的離別禮物，自然就好；

2、在“回顧往昔”中，如果畢業(yè)班有這個送老師禮物的意向，即可以在老師發(fā)言完后贈送。

第四篇：法學院201*屆畢業(yè)生專業(yè)介紹

法學院201*屆畢業(yè)生專業(yè)介紹

一、 學院概況

廣東商學院于1993年成立法律系，并于當年開始招收全日制本科生。1999年學校為籌建法商大學，將法律系改為法學院。經過十六年的建設，法學院在師資隊伍建設、專業(yè)建設、科學研究、學科建設、人才培養(yǎng)、社會服務等方面取得突出成績，成為廣東省乃至華南地區(qū)重要法學人才培養(yǎng)基地。

法學院擁有一支職稱結構、學歷結構和年齡結構合理、經驗豐富、素質高的師資隊伍，是全省普通高校師資規(guī)模最大的法學院，也是高級職稱人數(shù)最多的法學院。法學院目前擁有教職員工81人，教師69人，其中教授20人，副教授31人，取得博士學位23人，入選“千百十工程”培養(yǎng)對象教師9人，全國優(yōu)秀教師1人，博士生導師1人。法學院采取多種有效措施，促進學院學術研究，法學院教師獲得省部級以上科研項目立項實現(xiàn)歷史性突破，兩年里共獲得30項省部級以上科研課題，獲得科研項目經費154.5萬元，接近法學院前十年的總和；獲得三項省級科研成果獎勵，為法學學科建設打下了堅實的基礎。

201*年法學院專業(yè)被遴選為廣東省高校首個法學名牌專業(yè)，201*年《憲法學》被評為省級精品課程。201*年省級重點學科評估中，憲法學與行政法學、訴訟法學兩個學科被遴選為省級重點學科，占廣東省高校法學學科中四個省級重點學科的一半。201*年法學專業(yè)被國家財政部、教育部批準為國家級特色專業(yè)建設點。此外，法學院目前還擁有省法學實驗教學示范中心，省精品課程1項，四個碩士學位授權點和一個專業(yè)碩士點。

目前在校學生約201*人，是全省在校生規(guī)模最大的法學院。自1997年開始已有畢業(yè)生共4722人走向了社會。法學院培養(yǎng)的畢業(yè)生

以扎實的專業(yè)理論功底和較強的社會適應能力，受到用人單位的好評，特別是受到公、檢、法、司法機關和其他政府部門的歡迎。畢業(yè)生考入公務員比例高，司法考試通過率高。201*年國家司法考試中，法學院在校學生參加司法考試，通過率達35.4%，處在全省高校在校學生通過率的前列。

二、 專業(yè)介紹

法學專業(yè)

學制：本科四年

人數(shù)：401人

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學各學科的基本理論和知識，熟悉我國法律知識和國家的相關政策，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體，尤其是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。

主要課程：法理學、憲法學、中國法制史、刑法學、民法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、行政法與行政訴訟法學、經濟法學、國際法學、商法學、國際經濟法學、知識產權法學、國際私法、合同法、金融法、婚姻家庭法學、律師與公證制度、法律英語、司法文書等。

授予學位：法學學士

治安學專業(yè)

學制：本科四年

人數(shù)：19人

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、嚴格的組織紀律觀念、良好的職業(yè)道德，有為維護國家安全、社會安定而獻身的精神，熟悉我國公安工作的路線、方針、政策和治安管理法律、法規(guī)，系統(tǒng)掌握治安學基礎理論、基本知識和基本技能，能在公安、邊防、國家安全、海關、軍隊、林業(yè)、鐵路、民航等部門從事治安管理、安全防范管理、道路交通管理、出入境管理、安全保衛(wèi)、預防和控制犯罪以及相關領域教學、科研等方面工作的高級專門人才。

主要課程：公務員制度、治安管理概論、刑事偵查概論、公安學基礎理論、犯罪學、公安管理學、司法鑒定學概論、法理學、憲法學、社會學、刑法學、行政法與行政訴訟法、刑事訴訟法、政治保衛(wèi)學、刑事物證技術、戶政學、法醫(yī)學、道路交通管理學、現(xiàn)代安全防范技術、警體技能、公文寫作等。 就業(yè)方向：公安機關及其他國家機關，大型企事業(yè)單位保衛(wèi)部門、政府社區(qū)管理部門等

授予學位：法學學士

三、本屆畢業(yè)生主要特點

法學院201*屆法學專業(yè)畢業(yè)生共420人。總體而言，法學院201*屆法學專業(yè)畢業(yè)生德才兼?zhèn)洹?/p>

思想政治素質高。本屆畢業(yè)生在思想上追求進步，關心國家大事，認真學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，積極參加黨組織的一系列學習和實踐活動，政治理論素養(yǎng)較高，保持與黨中央的高度一致，走在時代前列。到目前為止，遞交入黨申請書的同學達98%以上，發(fā)

展黨員178名，占本屆畢業(yè)生人數(shù)的26.7%。

專業(yè)知識和實踐技能強。法學院一直秉承“不僅要傳授給學生扎實的法學知識和理論，而且要培養(yǎng)學生從事法律實務的能力，在社會中靈活運用法律的技能和方法，提高綜合素質”的教學理念和人才培養(yǎng)模式，本屆學生具有扎實的專業(yè)理論功底和較強法學實踐能力。通過案例教學、模擬法庭等傳統(tǒng)的教學方式和新開發(fā)的法律診所、erp教學等實踐教學方式，本屆學生具有良好的法學人思維和專業(yè)素養(yǎng)，具有一定的處理法律事務的能力。同時，法學院積極建設和開辟社會實踐基地，我院與廣東各地的公、檢、法、司及律師事務所等20多個單位簽訂合作協(xié)議，學生每年寒暑假都參加社會實踐。勤勞樸實的工作作風，待人誠懇的為人處事態(tài)度，堅實深厚的法律素養(yǎng)獲得實習單位的欣賞和贊美。

綜合素質好。本屆學生積極參與校內外各種學術和文藝類比賽，成績優(yōu)異。參加“挑戰(zhàn)杯”大賽、“u勢力”創(chuàng)業(yè)大賽等重要學術競賽多次獲獎；校級學生科研立項重點項目4項、重點扶持項目10項、一般項目16項。參加國家英語競賽獲獎31人次，其中201*年全國大學生英語競賽c類特等獎1人，三等獎4人。此外，學院組織各種學術活動，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，具有較強的口頭表達能力和寫作能力，善于與人溝通、協(xié)調與合同，有較好的社會適應能力。

第五篇：法學院畢業(yè)生調查報告

法學院畢業(yè)生調查報告

畢業(yè)生就業(yè)工作已經成學校學生工作的重中之重。就業(yè)率、用人單位對畢業(yè)生的評價、人才培養(yǎng)質量的社會認可等等都是衡量學校教育教學工作和管理工作的重要依據(jù)。為了全面了解我院畢業(yè)生現(xiàn)狀，增強教學的實效性與針對性，更好地提升人才培養(yǎng)大批量。我院組織了涉及畢業(yè)生思想品德、專業(yè)技能、專業(yè)知識運用及適應工作程度情況的調查。現(xiàn)將調查情況以及畢業(yè)生對我院教學管理工作提出的意見和建議報告如下：

一、調查對象、時間、地域范圍

1、調查對象：我院201*級、201*級、201*級、201*級、201*級至201*級法學專業(yè)畢業(yè)生

2、調查時間：201*年7月22日至27日

3、調查地域范圍：云南省紅河州

二、調查內容

1、畢業(yè)生基本情況

2、畢業(yè)生對學院教學工作的評價

3、畢業(yè)生對教師的評價

4、畢業(yè)生對學校和學院的意見和建議

三、調查方式

1、問卷式：向畢業(yè)生發(fā)放《云南財經大學法學院畢業(yè)生調查表》由畢業(yè)生本人填寫后返回，共發(fā)出28份，收回28份。

2、座談式：邀請畢業(yè)生所在單位領導、畢業(yè)生一起座談。單位有南方電網(wǎng)紅河州個舊分公司、紅河州中級人民法院、紅河州人民檢察院等26家單位。

3、電話訪談：紅河州盟志律師事務所、武警邊防紅河支隊。

四、畢業(yè)生主業(yè)崗位情況調查結果

1、用人單位：在紅河州調查情況看，我院畢業(yè)生首選還是以公檢法為主。其次是政府部門和事業(yè)單位、南方電網(wǎng)、中國電信等部門當前已成畢業(yè)生就業(yè)首選。在被調查的30名（其中有兩名同學未到現(xiàn)場，所以問卷共28份）畢業(yè)生中，在公檢法和律師事務所的就有20位同學，占66.66%；機關行政事業(yè)單位(含武警邊防)共7人，占23.33%；南方電網(wǎng)1人，中國電信1人，紅河1人，占10.0% 。

從結果分析，我院201*級畢業(yè)生到201*級畢業(yè)生就業(yè)崗位以公務員、行政事業(yè)單位占主導地位，這種地位是法學專業(yè)學生就業(yè)的一大特點。另一方面，在南方電網(wǎng)、中國電信等大中型企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生工作性質也是與所學專業(yè)密切相關的，主要從事法務工作�？梢娢以寒厴I(yè)生就業(yè)情況不僅是就業(yè)質量高，專業(yè)對口，而且學生個人綜合能力、專業(yè)能力都得到用人單位的充分認可。

五、用人單位對畢業(yè)生的相關評價

從畢業(yè)生現(xiàn)所在崗位不難看出，在公安系統(tǒng)內工作的現(xiàn)任法制辦公主任、在法院工作的已有3人成為法官，可以獨立審案、在檢察院多數(shù)都已經是檢察官助理、在黨政機關崗位的有鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府任領導職務的，在企業(yè)的有任董事長助理的。但，無論在什么崗位他們都有一個共同的特點，即:就業(yè)后每一個畢業(yè)生都是到最基層去工作滿1年，甚至兩年的鍛煉時間,通過基層鍛煉后被選拔到現(xiàn)任崗位的，已經成為單位的骨干或領導。

所以，就畢業(yè)生表現(xiàn)上來說整體評價是比較好的，他們在思想素質、專業(yè)能力及其實踐能力等方面的綜合體現(xiàn)完全得到用人單位的認可，所學知識能夠在實際工作和生活中得到充分利用。自學能力、創(chuàng)新能力以及社會交際能力、工作作風的表現(xiàn)等得到同事認可、單位滿意。

六、畢業(yè)生對學院的評價

在座談中，全體同學都一致認為：一是法學院開展的“每周一講”活動非常有特色，對學生個人的成長成才發(fā)揮了重要作用，稱“每周一講”活動不僅練就了自己的口才，同時對培養(yǎng)自己邏輯思維能力和個人綜合素質的提高有較大幫助，至今仍然十分懷念。甚至在紅河人民法院工作的蔣奎同學還將“每周一講”推廣到單位工作中，不僅鍛煉了自己，還幫助了同事，體現(xiàn)出良好的團隊精神，受到單位、同事和領導的一致好評。二是法學院教學和管理態(tài)度嚴謹、制度堅持得好。特別是考試所使用的“座位卡”給同學們留下深刻印象，它不僅約束到每一個學生個體，同時對于整體來說也顯現(xiàn)出隨機性與公平性，避免了要好同學之間相互作弊的可能，做的非常好。三是法學院教師的科研水平和學院科研的氛圍給同學們啟發(fā)也是非常大的，如：經常性邀請法學界知名專家、學者開展學術講座活動對幫助學生增長知識，增強學習能力以及鞏固專業(yè)知識等都有很好效果。四是畢業(yè)生對學院的教學質量和教師水平的評價為：教學質量較高，對教師水平較滿意，反映出畢業(yè)生對學院教師與教學質量的認同和客觀評價。

七、畢業(yè)生的建議

1、繼續(xù)完善學院的特色，積極組織師弟師妹開展好“每周一講”和“專業(yè)知識講座”活動，幫助他們進一步明確人生規(guī)劃，通過活動得到鍛煉和提高，在人生路途上少走些彎路，有條件的情況下多創(chuàng)造學生與社會接觸、與人溝通交流的機會，這樣可以提升學生自己的綜合素質和能力。

2、加強理論與實踐相結合，創(chuàng)造更多法律實踐的平臺，如：實習基地建設、實踐部門見習、與其他院校進行交流等，提高畢業(yè)生實踐能力和創(chuàng)新能力。

3、加強對學生科研能力的指導。采用傳、幫、帶的作用，從srtp開始培養(yǎng)到教師直接牽頭指導，學生發(fā)揮主體作用做好課題研究，讓學生到畢業(yè)時能具備基本完成一些課題研究的素質能力，為學生就業(yè)后的科研打下扎實的基礎。

4、加強就業(yè)指導，創(chuàng)造提升就業(yè)能力的多種平臺，提高學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。

5、加強對學生心態(tài)的矯正，注重心理疏導。加強學生人生觀、世界觀、價值觀的教育，讓學生明確人生目標，正確認識自我，對自身能夠準確定位。

6、加大學院宣傳力度，擴大社會影響力和知名度。

八、通過調查結果對今后工作的基本分析

調查情況表明我院畢業(yè)生在知識水平、工作能力、綜合素質等方面都得到用人單位的認可，體現(xiàn)學生綜合能力在逐步提高。但是在學生自學能力、創(chuàng)新能力以及科研能力上，還需要學院采取多種方式來進一步加強，針對這些薄弱環(huán)節(jié)進一步加強工作。此外要特別重視大學生人格的培養(yǎng)，不斷健全和完善人格，培養(yǎng)學生學會“先做人，后做事”到“會做人，會做事”，整體上培養(yǎng)學生綜合能力，使學生就業(yè)更加具有競爭性。

另一方面，加強大學生社會實踐教育。社會實踐是學生接觸社會的重要渠道，要積極引導學生主動融入社會，適應社會，自覺培養(yǎng)服務社會的強烈意識。

法學專業(yè)就業(yè)及前景就業(yè)方向調研報告

近年來，隨著大學教育由精英化向大眾化轉變，越來越多的本科生涌向社會，大學生就業(yè)也越來越難。作為應用型學科，作為社會不可或缺的學科，法學專業(yè)的學習者越來越多，幾乎所有高等院校都有法學專業(yè)，它也漸漸地由強勢學科轉變成冷門學科，法學專業(yè)的本科生就業(yè)越來越困難。為了使自己更清楚的認識自己所學的專業(yè)，也是為以后就業(yè)做好心理及實際準備，對我所學的法學專業(yè)作就業(yè)前景及就業(yè)方向調研具有十分重要的意義。

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