第一篇：女大學(xué)生應(yīng)聘教師的自薦書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫好范文，21周歲。 性格活潑，開(kāi)朗自信，是一個(gè)(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注好 范文網(wǎng)m.seogis.com)不輕易服輸?shù)娜恕�帶著十分的真誠(chéng)，懷著執(zhí)著希望來(lái)參加貴單位的招聘。希望我的到來(lái)能給您帶來(lái)驚喜。

“學(xué)高為師，身正為范”。我深知作為一名教師要具有高度的責(zé)任心。三年的大學(xué)深造使我樹(shù)立了正確的人生觀，價(jià)值觀，形成了熱情，上進(jìn)，不屈不撓的性格和誠(chéng)實(shí)守信，有責(zé)任心，有愛(ài)心的人生信條，扎實(shí)的人生信條，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)給我的“輕叩柴扉”留下了一個(gè)自信而又響亮的聲音。

誠(chéng)實(shí)做人，忠誠(chéng)做事是我的人生準(zhǔn)則。“天道酬勤”是我的信念，“自強(qiáng)不息”是我的追求。復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)使我能勝任社會(huì)上的多種工作。我補(bǔ)求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用我的智慧熱忱和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值。在辛辛學(xué)子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意念，和忠實(shí)肯干的作風(fēng)，這才是最重要的。

追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。我要在新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風(fēng)貌。書(shū)寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績(jī)，我的自信來(lái)自我的能力和您的鼓勵(lì)，我的希望寄托與您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信，我的能力，我的激情，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。

您一刻的斟酌，我一生的選擇。

誠(chéng)祝貴單位各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

自薦人：好范文

第二篇：應(yīng)聘教師自薦書(shū)范文

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時(shí)也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是運(yùn)城學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，經(jīng)歷了多年的高校教育和高校生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人生信條。

運(yùn)城學(xué)院是我國(guó)著名的人材培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會(huì)到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)各行行業(yè)軟件設(shè)計(jì)的樂(lè)趣并立志當(dāng)一名人民教師將自己奉獻(xiàn)給教育與數(shù)學(xué)教學(xué)教育事業(yè)者，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

“學(xué)高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我在大學(xué)努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，調(diào)整自我。在校期間，我從專業(yè)特點(diǎn)入手，全方面嚴(yán)格要求自己。各學(xué)科成績(jī)良好。同時(shí)，我大量汲取課外的知識(shí)，閱讀著作、報(bào)刊、雜志，經(jīng)常參加各院系的學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)的廣度和深度。計(jì)算機(jī)方面能熟練運(yùn)用office辦公軟件和windows操作系統(tǒng)，熟練處理各種文檔。除此之外，我還參加了學(xué)校組織的各種專業(yè)相關(guān)培訓(xùn)以及各行行業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠(chéng)懇務(wù)實(shí)，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系融洽，在各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，如家教，各種企事業(yè)單位的銷售和推廣工作等，與同事建立了良好的人際關(guān)系。這些社會(huì)實(shí)踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨(dú)立的思考判斷能力、果斷的行事作風(fēng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神，最重要的是學(xué)會(huì)了為人處世之道。扎實(shí)的專業(yè)能力和積累的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我自信能勝任貴校所要求的工作。

我的知識(shí)、膽識(shí)與卓識(shí)期待您的賞識(shí)！

我的慧心、愛(ài)心與信心也定會(huì)助您實(shí)現(xiàn)偉業(yè)雄心！

最后祝貴校教育事業(yè)一浪高過(guò)一浪，明天更勝今天！

此致

敬禮

自薦人：

第三篇：應(yīng)聘教師職位自薦書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xx師范大學(xué)xx系xx級(jí)xx專業(yè)應(yīng)屆生。久聞貴校是培養(yǎng)人才的基地，教師成長(zhǎng)的沃壤，教學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚，因此我把青睞的目光投向貴校，向您校自薦，望貴校給我一個(gè)展示才華的機(jī)會(huì)為貴校爭(zhēng)光。

在xx師范大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，擁有較雄厚的知識(shí)基礎(chǔ)，打下了堅(jiān)實(shí)的基本功，連續(xù)三年獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。注意加強(qiáng)師能方面的訓(xùn)練，努力提高自己的教師技能，同時(shí)，我還注重自己多方面知識(shí)的積累，在工作活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的能力。經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己已經(jīng)具備了作為一名人民教師的基本素質(zhì)。

良禽擇木而棲，忠士展才需要廣闊的天地，能在貴校施展自己的才華，是我不悔的選擇，我忠心希望貴校給我一個(gè)投身于教育事業(yè)的機(jī)會(huì)，希望成為貴校的一員，與您攜手共進(jìn)。

祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績(jī)!

誠(chéng)候佳音。

此致

敬禮

自薦人：

xxxx年xx月

第四篇：應(yīng)聘心理教師的自薦書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師：

您好!我是xx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育系201*級(jí)畢業(yè)生，在即將畢業(yè)之際，欣聞貴校招聘心理教師，出于對(duì)貴校的仰慕和對(duì)自身能力的信任，我不揣冒昧，毛遂自薦。

應(yīng)聘這一崗位，我覺(jué)得自己有以下優(yōu)勢(shì)：首先，我所具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)是讓我自信的源泉，我是教育系的學(xué)生，主修教育學(xué)、心理學(xué)及管理學(xué)課程，其中心理學(xué)修了十二門，如普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、教育心理學(xué)專題、教育心理測(cè)量、管理心理學(xué)、臨床心理學(xué)、心理咨詢與輔導(dǎo)、人格心理學(xué)、情緒心理學(xué)、司法心理學(xué)、心理測(cè)量與統(tǒng)計(jì)， 且成績(jī)不錯(cuò)，扎實(shí)的心理學(xué)與教育學(xué)知識(shí)使我能結(jié)合學(xué)生身體和心理各方面的發(fā)展特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作，使得學(xué)生既能全面發(fā)展，又能彰顯自己的個(gè)性。其次，專業(yè)技能培訓(xùn)及實(shí)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我的能力得到不斷地提高。我參加了校家教中心家教上崗培訓(xùn)并做過(guò)心理輔導(dǎo)方面的家教，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)結(jié)束后我爭(zhēng)取到在湖南師大教育科學(xué)學(xué)院學(xué)工辦兼心理健康教育咨詢室助理，在協(xié)助老師做學(xué)生管理和學(xué)生心理工作的同時(shí)得到老師的悉心培養(yǎng)，從工作在一線的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師那里學(xué)到很多，為以后從事心理教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從大一開(kāi)始，我就注重從學(xué)生工作等各個(gè)方面鍛煉自己，注意培養(yǎng)自己的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我擔(dān)任生活部干事、宣傳部干事加強(qiáng)了自己的服務(wù)意識(shí);擔(dān)任班級(jí)女生委員、文娛委員，策劃組織了野炊、祭拜曾國(guó)藩墓、國(guó)慶晚會(huì)、中外學(xué)生聯(lián)誼及合唱比賽等活動(dòng)，充分活躍了班級(jí)的氣氛，增進(jìn)同學(xué)間的感情，增強(qiáng)了班集體凝聚力，受到同學(xué)和老師的好評(píng)，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。在校預(yù)備黨員培訓(xùn)中擔(dān)任第一組組長(zhǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成黨交給的工作，積極配合組織活動(dòng)的同時(shí)尊重本組學(xué)員的意見(jiàn)開(kāi)展了一系列有特色的教育活動(dòng)，表現(xiàn)突出，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。

我有著年輕人的激情與干勁，熱情大方而又誠(chéng)懇執(zhí)著：我看重感情，親和力強(qiáng)，待人真誠(chéng)，能與周圍人融洽相處，具有很好的團(tuán)隊(duì)精神，辦事認(rèn)真踏實(shí)，能吃苦，責(zé)任心強(qiáng)。

大學(xué)四年，我經(jīng)歷了許多，也成長(zhǎng)了許多，成熟了許多，也許我的經(jīng)歷過(guò)于簡(jiǎn)單，我的生活過(guò)于單純，以致使我目前還缺乏豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，但是按照我目前的能力我相信不至于讓您失望。我希望自己能加入到貴校充滿生機(jī)與活力的隊(duì)伍中來(lái)，為貴校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。同時(shí)，也希望自己獲得這個(gè)在貴校優(yōu)秀集體中不斷學(xué)習(xí)、更好的提升自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)!請(qǐng)相信我的信心與誠(chéng)意!

再一次衷心地感謝您抽時(shí)間閱覽我的求職資料，感謝您給我的關(guān)注與垂青!期待您的回復(fù)。

此致

敬禮!

自薦人：

小編為大家推薦

第五篇：數(shù)學(xué)系應(yīng)聘小學(xué)教師自薦書(shū)

我叫ｘｘ，畢業(yè)于ｘｘ師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，性格活潑，開(kāi)朗自信，是一個(gè)不輕易服輸?shù)娜�。我本次�?yīng)聘的是小學(xué)數(shù)學(xué)老師的職位，希望我的到來(lái)能給您帶來(lái)驚喜，給我?guī)��?lái)希望。

在大學(xué)四年中，我不斷完善自己，參加各種課外活動(dòng)。在200ｘ年開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)中，我嚴(yán)格要求自己，被評(píng)為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”。 201*年和201*年我代表數(shù)學(xué)系參加�；@球比賽，為系贏得第一名的好成績(jī)。200ｘ年，我參加了“高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽”并獲成功參賽獎(jiǎng)。我有過(guò)多年從事家教和帶班經(jīng)驗(yàn)。我平時(shí)積極參加校，系組織的活動(dòng)，獲得過(guò)“課件制作大賽”二等獎(jiǎng)，“教師技能大賽”一等獎(jiǎng)，我從不忘記提高自身修養(yǎng)，我曾參加過(guò)校環(huán)保協(xié)會(huì)，并為環(huán)境的保護(hù)進(jìn)行積極的宣傳，做出力所能及的貢獻(xiàn)。“學(xué)高為師，身正為范”，我深知作為一名教師要具有高度的責(zé)任心。四年的大學(xué)深造使我樹(shù)立了正確的人生觀，價(jià)值觀，形成了熱情，上進(jìn)，不屈不撓的性格和誠(chéng)實(shí)，守信的人生信條。

自信是我的魅力。我有著良好的教師形象和氣質(zhì)，熟練地掌握著教師應(yīng)具備的技能；對(duì)計(jì)算機(jī)的熟練操作使我在工作和學(xué)習(xí)中游刃有余；健康的體魄和樂(lè)觀的精神使我能全身心地投入到工作當(dāng)中。

誠(chéng)實(shí)做人，忠實(shí)做事是我的人生準(zhǔn)則，“言必信”是我處事的理念，“行必果”是我做事的原則。說(shuō)的再多，不過(guò)是紙上談兵，您一刻的斟酌，我一生的選擇。如果您給我一次機(jī)會(huì)，我將會(huì)向您證明：這是您正確的選擇。

竭誠(chéng)地期待你的回音，順誠(chéng)祝貴單位各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

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