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怎樣寫(xiě)好自薦信

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 00:35:30 | 移動(dòng)端:怎樣寫(xiě)好自薦信

第一篇:怎樣寫(xiě)好自薦信

寫(xiě)自薦信是目前畢業(yè)生求職擇業(yè)的一種比較常用的手段。因?yàn)橛萌藛挝怀鲇诠?jié)約人力和時(shí)間的考慮,多數(shù)不采取直接面試的形式,而是要求求職者先寄送自我介紹材料,由他們進(jìn)行比較、篩選,然后才能通知求職者是否面試,因此,寫(xiě)好自薦信是敲開(kāi)職業(yè)大門(mén)的第一個(gè)重要步驟。一般說(shuō)來(lái),自薦信應(yīng)包括以下幾方面的內(nèi)容:

①說(shuō)明個(gè)人的基本情況和用人消息的來(lái)源。首先要介紹個(gè)人的基本情況,如姓名、性別、年齡、政治面貌、就讀學(xué)校,專業(yè)等等,最好將個(gè)人基本情況打印附在信后。應(yīng)該說(shuō),個(gè)人基本情況越詳細(xì)越好,但也要注意詳略得當(dāng)。為使對(duì)方增加直接印象,最好附有近期照片。其次,說(shuō)明用人消息的來(lái)源,做到出師有名,這樣用人單位看后愉快的,因?yàn)樗膹V告費(fèi)沒(méi)有白花。假如你沒(méi)有廣告作為依據(jù),也不知道對(duì)方是否需要招聘新職員,你可寫(xiě)一封自薦信投石問(wèn)路。但是一定要說(shuō)明你對(duì)該單位的印象,表示希望到該單位從事某種工作的愿望。

②說(shuō)明勝任某項(xiàng)工作的條件。這是自薦信的核心部分,主要是向?qū)Ψ秸f(shuō)明你的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能,你與工作需求相符合的特長(zhǎng)、性格和能力?傊,無(wú)論從哪個(gè)角度,都要突出適合于所求職業(yè)的特長(zhǎng)和個(gè)性,不落俗套,起到吸引和打動(dòng)對(duì)方的目的。

③介紹自己的潛能。如向?qū)Ψ浇榻B自己曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)各種社會(huì)工作及取得的成績(jī),預(yù)示著自己有管理方面的才能,有發(fā)展、培養(yǎng)的前途。例如,在謀求會(huì)計(jì)工作時(shí),介紹自己能熟練使用和操作珠算、計(jì)算機(jī),實(shí)際上不但介紹了自己現(xiàn)在的專業(yè)技能??會(huì)使算盤(pán)、計(jì)算機(jī),還預(yù)示著可以承擔(dān)會(huì)計(jì)辦公自動(dòng)化的重任;又如,向宣傳或公關(guān)部門(mén)推薦自己時(shí),介紹自己愛(ài)好文藝、繪畫(huà)、攝影或書(shū)法等等特長(zhǎng),預(yù)示著你能承擔(dān)各種工作任務(wù)……

④附上有關(guān)材料或文件。信上說(shuō)明附上有關(guān)資料文件,如畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)的影印件,學(xué)校的推薦信、履歷表、近照及有關(guān)證明等等,給對(duì)方以辦事認(rèn)真、考慮周全的印象。

⑤表示面談的愿望。信結(jié)尾要表示希望對(duì)方給予回復(fù),并且熱切希望有一個(gè)面談的機(jī)會(huì)。要寫(xiě)清楚自己詳細(xì)通訊地址、郵政編碼和聯(lián)系電話,必要時(shí)還應(yīng)注明何時(shí)打電話較合適等等,以便求互相聯(lián)絡(luò)。

第二篇:怎樣寫(xiě)好自薦信?

怎樣寫(xiě)好自薦信?,關(guān)鍵詞是自薦信,

寫(xiě)自薦信是目前畢業(yè)生求職擇業(yè)的一種比較常用的手段。因?yàn)橛萌藛挝怀鲇诠?jié)約人力和時(shí)間的考慮,多數(shù)不采取直接面試的形式,而是要求求職者先寄送自我介紹材料,由他們進(jìn)行比較、篩選,然后才通知求職者是否面試,因此,寫(xiě)好自薦信是敲開(kāi)職業(yè)大門(mén)的第一個(gè)重要步驟。一般說(shuō)來(lái),自薦信應(yīng)包括以下方面的內(nèi)容:

(1)說(shuō)明個(gè)人的基本情況和用人消息來(lái)源。首先要介紹個(gè)人的基本情況,如姓名、性別、年齡、政治面貌、就讀學(xué)校、專業(yè)等等,最好將個(gè)人基本情況打印附在信后。應(yīng)該說(shuō),個(gè)人基本情況越詳細(xì)越好,但也要注意詳略得當(dāng)。為使對(duì)方增加直接印象,最好附有近期照片。其次,說(shuō)明用人消息的來(lái)源,做到出師有名,這樣用人單位看后會(huì)愉快的,因?yàn)樗膹V告費(fèi)沒(méi)有白花。假如你并沒(méi)有廣告作為依據(jù),也不知道對(duì)方是否需要招聘新職員,你可寫(xiě)一封自薦信投石問(wèn)路,但是一定要說(shuō)明你對(duì)該單位的印象,表示希望到該單位從事某種工作的愿望。

(2)說(shuō)明勝任某項(xiàng)工作的條件。這是自薦信的核心部分,主要是向?qū)Ψ秸f(shuō)明你的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能,你與工作需求相符合的特長(zhǎng)、性格和能力?傊,無(wú)論從哪個(gè)角度,都要突出適合于所求職業(yè)的特長(zhǎng)和個(gè)性,不落俗套,起到吸引和打動(dòng)對(duì)方的目的。

(3)介紹自己的潛能,如向?qū)Ψ浇榻B自己曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)各種社會(huì)工作及取得的成績(jī),預(yù)示著自己有管理方面的才能,有發(fā)展、培養(yǎng)的前途。例如,在謀求會(huì)計(jì)工作時(shí),介紹自己能使用和操作珠算、計(jì)算機(jī),實(shí)際上不但介紹了自己現(xiàn)在的專業(yè)技能--會(huì)使算盤(pán)、計(jì)算機(jī),還預(yù)示可以承擔(dān)會(huì)計(jì)辦公自動(dòng)化的重任;又如,向宣傳或公關(guān)部門(mén)推薦自己時(shí),介紹自己愛(ài)好文藝、繪畫(huà)、攝影或書(shū)法等

特長(zhǎng),預(yù)示著你能承擔(dān)各種工作任務(wù)……

(4)附上有關(guān)材料或文件。信上說(shuō)明附上有關(guān)資料文件。如獲獎(jiǎng)證書(shū)、各類資格證書(shū)的影印件,學(xué)校的推薦信、履歷表、近照及有關(guān)證明等,給對(duì)方以辦事認(rèn)真、考慮周全的印象。

(5)表示面談的愿望。信結(jié)尾要表示希望對(duì)方給予回復(fù),并且熱切希望有一個(gè)面談的機(jī)會(huì)。要寫(xiě)清楚自己的詳細(xì)通訊地址、郵政編碼和聯(lián)系電話,必要時(shí)還應(yīng)注明何時(shí)打電話較合適等,以便互相聯(lián)絡(luò)。

第三篇:201*自主招生:怎樣寫(xiě)好自薦信

自主招生報(bào)名工作目前正進(jìn)行得如火如荼,諸多學(xué)子和相關(guān)教師對(duì)自薦信和推薦信的寫(xiě)法感到非常棘手,不知道以何種格式,從何寫(xiě)起,主要闡述哪些內(nèi)容。

其實(shí),每個(gè)自主招生高校網(wǎng)站都在自主招生簡(jiǎn)章中寫(xiě)明了對(duì)自薦信和推薦信的要求,而我們撰寫(xiě)自薦信和推薦信也無(wú)非就是對(duì)高校提出的要求內(nèi)容的一種答復(fù)。

以中國(guó)人民大學(xué)為例,報(bào)名流程中需要填寫(xiě)中學(xué)推薦信和個(gè)人申請(qǐng),要求如下:

《中學(xué)推薦信》:從招生網(wǎng)下載并打印《中學(xué)推薦信》,由中學(xué)負(fù)責(zé)填寫(xiě)學(xué)習(xí)成績(jī)、評(píng)語(yǔ)和推薦意見(jiàn),并在相應(yīng)位置加蓋公章。

《個(gè)人申請(qǐng)》:通過(guò)《個(gè)人申請(qǐng)》,全面展示考生本人的申請(qǐng)理由、性格特點(diǎn)、愛(ài)好特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)能力、未來(lái)規(guī)劃等各方面情況,字?jǐn)?shù)不超過(guò)1200字(a4紙三頁(yè)以內(nèi))!秱(gè)人申請(qǐng)》要求由考生本人手書(shū)。

其實(shí),無(wú)論是哪個(gè)高校,都是希望通過(guò)自主招生選拔優(yōu)異人才。想要通過(guò)推薦信和自薦信對(duì)學(xué)生有一個(gè)全面的立體的認(rèn)識(shí),大致掌握學(xué)生的整體狀況,即:學(xué)習(xí)能力、愛(ài)好特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、未來(lái)規(guī)劃等,既然選報(bào)這所高校,高校也自然希望給出一個(gè)理由--是什么原因使你選報(bào)我校?

弄清楚了自薦信和推薦信的作用,就要讓自薦信和推薦信充分發(fā)揮他們?cè)摪l(fā)揮的作用。這中間就要講求一定的策略和技巧。在自薦信當(dāng)中,要把自己做一個(gè)全面充分的介紹,不過(guò),對(duì)于優(yōu)點(diǎn)不可過(guò)大夸大,以免給老師故弄玄虛之感,讓人感覺(jué)不可捉摸不切實(shí)際,對(duì)于切實(shí)優(yōu)秀的地方則要通過(guò)語(yǔ)言描繪成自己的亮點(diǎn),這是自己的與眾不同之處,我們需要給老師一個(gè)選拔自己的理由。自薦信和推薦信都應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)這一點(diǎn)。

下面先說(shuō)推薦信。

推薦信是由熟悉同學(xué)的教師寫(xiě)給高校看的。目的是從一個(gè)長(zhǎng)期相處的人對(duì)學(xué)生的看法了解學(xué)生的情況。寫(xiě)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處自不必說(shuō),必要的提到學(xué)生的弱點(diǎn)和不足則可以讓高校覺(jué)得更加真實(shí),對(duì)學(xué)生情況了解也更全面,高校不會(huì)認(rèn)為這是一封吹捧信,推薦信內(nèi)容的真實(shí)度也大大提高。具體內(nèi)容各個(gè)高校網(wǎng)站上有自己的格式和詳細(xì)條目。

細(xì)節(jié)上,一定注意語(yǔ)言的凝練簡(jiǎn)約準(zhǔn)確,不可出現(xiàn)錯(cuò)別字等低級(jí)錯(cuò)誤。

再說(shuō)自薦信。

自薦信是高校認(rèn)知學(xué)生的又一途徑。通過(guò)自我介紹可以讓高校對(duì)自己有個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。

按照要求,學(xué)生需要展示全面的自我,故而不能只停留在對(duì)自己的學(xué)習(xí)上的介紹,還要通過(guò)相關(guān)事例佐證自己的性格特點(diǎn)、愛(ài)好特長(zhǎng)。一旦這部分內(nèi)容精彩,可以給老師留下深刻印象。對(duì)于自己課外拓展和獲獎(jiǎng)部分,則要重點(diǎn)描述,因?yàn)檎n外活動(dòng)是證明自己綜合實(shí)力的事件,是能留給評(píng)審教師獨(dú)特印象的經(jīng)歷,也是自己有別于其他同學(xué)的獨(dú)特經(jīng)歷(大凡來(lái)參加自主招生,學(xué)習(xí)成績(jī)自然不弱,故而要突出自己學(xué)習(xí)之外的特長(zhǎng),展示綜合能力)。

對(duì)于自己的未來(lái)規(guī)劃,這部分內(nèi)容很關(guān)鍵,必須提及,但不可長(zhǎng)篇大論。目標(biāo)規(guī)劃既不空洞,又得讓人感覺(jué)這是自己一直以來(lái)的夢(mèng)想,含著一種成熟可行的規(guī)劃和遠(yuǎn)見(jiàn)。因?yàn)楦咝:芸赡軙?huì)按照你的規(guī)劃和特長(zhǎng)來(lái)為你劃定幾個(gè)專業(yè)讓你選擇,故而高校自主招生事實(shí)上是選擇了一批一直有志于實(shí)現(xiàn)自夢(mèng)想的學(xué)子,他們更容易在自己渴望的專業(yè)上作出大的成就,也達(dá)成了高校打造精英人才的目標(biāo)。

和推薦信的要求一樣,這部分內(nèi)容也不可以寫(xiě)成自夸信。“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。”適當(dāng)?shù)恼嬲\(chéng)的把自己的缺點(diǎn)表露一下,既體現(xiàn)了自己的博大胸襟,又可以大大提升自薦信的可信度。此外,錯(cuò)別字和成語(yǔ)誤用等語(yǔ)病錯(cuò)誤一定要杜絕出現(xiàn),手寫(xiě)的推薦信一定字跡工整漂亮。

最后,在千篇一律的自薦信當(dāng)中,如果能在格式上取得突破,我們必定能夠令人眼前一亮。曾經(jīng)有人用文言,曾經(jīng)有人用散文手法,也曾有人用小說(shuō)手法,使一個(gè)完整的人物形象躍然紙上,既生動(dòng)有趣,又體現(xiàn)了作者的功力和良苦用心。

細(xì)心的準(zhǔn)備既能提高自信,又能讓高校感受到我們的誠(chéng)意和用心。精心準(zhǔn)備吧,與眾不同的行動(dòng),將決定與眾不同的未來(lái)。

第四篇:怎樣寫(xiě)好自薦信五大要點(diǎn)

(1)求真務(wù)實(shí)。寫(xiě) 自薦 信務(wù)必本著實(shí)事求是的態(tài)度,切不可弄虛作假。有些畢業(yè)生為了增加自己在人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力,弄虛作假,自欺欺人,涂改自己的學(xué)習(xí)成績(jī),夸大自己的特長(zhǎng),在是否當(dāng)學(xué)生干部一欄自封幾個(gè)頭銜,在獎(jiǎng)懲一欄憑空捏造幾項(xiàng)榮譽(yù),這些錯(cuò)誤思想和做法都很不足取。要想在激烈的人才市場(chǎng)上脫穎而出,僅在 自薦 信上做文章遠(yuǎn)不夠,功夫在“信”外,大學(xué)階段應(yīng)惜時(shí)如金,苦練“內(nèi)功”,充實(shí)硬件,培養(yǎng)真才實(shí)學(xué),做好充分的準(zhǔn)備,為就業(yè)創(chuàng)造條件。

(2)突出個(gè)性,巧妙包裝。成功的 自薦 信成功之處在于在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上通過(guò)獨(dú)具匠心的構(gòu)思,別具一格的包裝,達(dá)到不同凡響的效果。自薦信內(nèi)容忌陳詞濫調(diào),要推陳出新;忌千篇一律,要標(biāo)新立異;忌面面俱到,要短小精悍。因?yàn)閷?xiě)自薦信的目的就是要向用人單位巧妙表達(dá)一種有利信息,同樣的內(nèi)容,不同的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有不同的效果。寫(xiě)自薦信忌酸溜溜的官樣文章、八股文。使用修辭手法,虛實(shí)輝映,使你的自薦信文采飛揚(yáng)。許多人在信的末尾寫(xiě)上“請(qǐng)貴單位領(lǐng)導(dǎo)考慮我的請(qǐng)求”云云,顯得俗氣平淡,用擬人手法改成“我渴望成為您麾下的一枚小卒子”,就顯得生動(dòng)活潑了。

(3)掌握分寸,措詞得體。首先,寫(xiě)自薦信應(yīng)做到正確介紹自我,對(duì)自己的特長(zhǎng)應(yīng)有恰如其分的評(píng)價(jià),對(duì)自己的未來(lái)應(yīng)有切合實(shí)際的打算。第二,寫(xiě)自薦信應(yīng)態(tài)度謙虛,語(yǔ)氣委婉,同時(shí)要表現(xiàn)出信心,做到自信而不妄自尊大,自謙而不妄自菲薄。第三,注意點(diǎn)面結(jié)合,適當(dāng)多擺事實(shí)而少下結(jié)論,通過(guò)自己的敘述讓用人單位下結(jié)論,形容詞要用比較級(jí),不要用最高級(jí),如“很好”、“十分優(yōu)秀”等等。第四,稱呼應(yīng)為尊稱,用“您、閣下、先生、小姐”等。

(4)有的(更多請(qǐng)關(guān)注:Wm.seogis.com)放矢。寫(xiě)自薦信應(yīng)講究分寸。首先應(yīng)該了解自己想去的單位的情況,且盡可能多地搜集該單位的信息資料并消化吸收,自薦信中可寫(xiě)點(diǎn)對(duì)單位的印象,認(rèn)識(shí)及看法,表達(dá)自己對(duì)加盟到該單位的渴望和對(duì)單位真誠(chéng)的關(guān)心,你對(duì)單位歷史、現(xiàn)狀、未來(lái)的認(rèn)識(shí)或?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)投其所好的關(guān)心將贏得單位對(duì)你的好感。其次,到不同性質(zhì)的單位、崗位去應(yīng)聘應(yīng)有內(nèi)容側(cè)重不同的自薦信,切忌不問(wèn)青紅皂白寫(xiě)一個(gè)版本復(fù)印到處投遞。自薦信應(yīng)根據(jù)不同工作性質(zhì),對(duì)人才能力素質(zhì)的不同要求介紹自己的特點(diǎn)。

(5)言簡(jiǎn)意賅。自薦信的內(nèi)容控制在兩頁(yè)之內(nèi)。文字要反復(fù)推敲,意思是否表達(dá)清楚,用語(yǔ)是否得當(dāng),文法及標(biāo)點(diǎn)力求準(zhǔn)確無(wú)誤。

第五篇:怎樣才寫(xiě)好自薦信

回憶和準(zhǔn)備基本材料,總結(jié)孩子的脾性特點(diǎn)(優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都有,但在自薦準(zhǔn)備期與孩子只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)):

1、家長(zhǎng)和孩子要收集所有曾參加的社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、獲獎(jiǎng)證書(shū)、參賽紀(jì)錄、學(xué)業(yè)研修紀(jì)錄等;

2、翻閱以往的老師和班主任的留言、評(píng)價(jià)等信息資料,就是把十二年來(lái)所有的來(lái)自外界和學(xué)校對(duì)孩子的正

面評(píng)價(jià),包括媒體報(bào)道、旅游記錄等等家長(zhǎng)收檔的材料;

3、翻閱孩子的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),以及記事本、喜愛(ài)的警句格言、同意看的日記、同學(xué)留言等;

4、回想所有讓家長(zhǎng)和朋友記憶深刻的事項(xiàng)、難忘的時(shí)刻、感動(dòng)的瞬間、特性言論等,包括助人或被人幫助

時(shí)的言行、處理沖突的方式,業(yè)余時(shí)間的習(xí)慣愛(ài)好,主要朋友的共性特點(diǎn)和交流方式等等;

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