第一篇：黨員個(gè)人自我鑒定

黨員個(gè)人自我鑒定

我**年1月加入中國(guó)共-產(chǎn)-黨組織.入黨以來(lái),我不以得失為快,只因奉獻(xiàn)而樂(lè),盡可能讓自己的人生有價(jià)值、有作用，黨員個(gè)人自我鑒定。在部隊(duì)，我盡義務(wù)奉獻(xiàn)了五年多的青春光陰;在單位，我十余年來(lái)埋頭工作無(wú)怨言。自**年3月在**鄉(xiāng)政府文化站工作以來(lái)，我做到了學(xué)習(xí)有提高，工作上有成效。

在政治學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)持參加鄉(xiāng)黨委、政府的集中學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了馬克思主義哲學(xué)、毛澤東著作、鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以及法律知識(shí)等內(nèi)容，還努力學(xué)習(xí)了職業(yè)道德、公共基礎(chǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。這樣逐步提高了自己的政治思想水平和業(yè)務(wù)工作能力，從而做到政治思想上與黨中央保持高度一致，從不違法亂紀(jì)。

在工作中，常常加班加點(diǎn)，積極完成上級(jí)文化部門布置的本職工作和鄉(xiāng)黨委、政府分配的中心工作任務(wù)。如在文化宣傳中，堅(jiān)持墻報(bào)、板報(bào)常辦常新，標(biāo)語(yǔ)橫幅經(jīng)常可見轉(zhuǎn)自： ，大量宣傳了黨教、計(jì)生、農(nóng)科、綜治和文化等內(nèi)容;積極向宣傳單位投寫新聞稿件，多次被評(píng)為縣能優(yōu)秀通訊員;同時(shí)，舉辦好各種農(nóng)村文體活動(dòng)，特別是在迎香港回歸及縣、區(qū)文藝節(jié)目匯演中都曾取得較好成績(jī);積極配合政府舉辦多期農(nóng)科培訓(xùn)，服務(wù)農(nóng)業(yè)脫貧致富。又如在中心工作中，以多做份外事為樂(lè)，先后兼任了鄉(xiāng)辦秘書、人大秘書、青年干部、鄉(xiāng)檔案助理員、計(jì)生協(xié)副會(huì)長(zhǎng)等重要職務(wù)。特別是在計(jì)生工作中，從1992年開始就經(jīng)常與大家走村串戶、自始至終參加了計(jì)生各項(xiàng)活動(dòng);在辦公室期間，協(xié)助完成了1960年以

一、在學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)定主義理想信念上做表率，黨員自我鑒定《黨員個(gè)人自我鑒定》。

學(xué)習(xí)理論有了深度，認(rèn)識(shí)水平就有高度，查擺問(wèn)題和解剖問(wèn)題才有力度。因此，平時(shí)注重對(duì)馬列主義書籍及論述文章的收集和學(xué)習(xí)，僅收集“三講”“三個(gè)代表”的剪報(bào)文章就達(dá)60多篇，并將有關(guān)文章應(yīng)用到部門的政治學(xué)習(xí)中去，能認(rèn)識(shí)到主義的理想信念不是憑空產(chǎn)生的，而是來(lái)源于對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人生價(jià)值的科學(xué)認(rèn)識(shí)與理性把握，來(lái)源于馬克思主義理論的武裝。

二、在學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)，提高管理能力上做表率。

科學(xué)文化管理知識(shí)是社會(huì)文明的基礎(chǔ)，是社會(huì)文明的基礎(chǔ)，是人類進(jìn)步的階梯，當(dāng)今世界知識(shí)經(jīng)濟(jì)已現(xiàn)端倪，經(jīng)濟(jì)全球化，科技信息化的步伐越來(lái)越快。自已深感時(shí)不待我的緊迫，因此，能夠不斷學(xué)習(xí)賓館飯店的管理知識(shí)，并不時(shí)充實(shí)到工作中去。積極在部門推進(jìn)“樣板會(huì)議室”，評(píng)尋服務(wù)名星”，“每月推薦二本好書”，進(jìn)行書法比賽等健康有益的活動(dòng)。

三、在工作態(tài)度，作風(fēng)紀(jì)律上做表率。

作為一名部門經(jīng)理，時(shí)刻不忘組織的信任，對(duì)待工作勤勤懇懇，每天能早到、晚走，帶頭遵守單位的規(guī)章制度，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦工作都能積極踏實(shí)的做好。敢于闡明自已的觀點(diǎn)，為人正直，作風(fēng)正派，能把自已置于領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督之下，不以手中的權(quán)力為個(gè)人謀私利，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。

四、關(guān)心群眾生活，履行“三個(gè)代表”做表率。

堅(jiān)持三個(gè)代表，歸根結(jié)底就是要統(tǒng)一體現(xiàn)在不斷實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益上，只有親近群眾，植根群眾，了解群眾，造福群眾，才能真正代表群眾。因此，能結(jié)合部門實(shí)際，有計(jì)劃對(duì)家距大廈較遠(yuǎn)的員工進(jìn)行家訪。平時(shí)關(guān)心群眾疾苦，對(duì)生病在家的員工進(jìn)行慰問(wèn)，對(duì)個(gè)別家景困難的員工還能給予力所能及作的經(jīng)濟(jì)幫助。對(duì)大廈員工遇到的法律上的難題也能進(jìn)行耐心解答。

不足：

一、學(xué)習(xí)上，缺少對(duì)馬列主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

二、工作上對(duì)員工開展價(jià)值激勵(lì)和情感激勵(lì)，推進(jìn)經(jīng)營(yíng)工作方面還有很多工作要做。

第二篇：黨員 個(gè)人 自我鑒定

黨員 個(gè)人 自我鑒定

201*黨員個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，光陰似箭，201*年在繁忙的工作中已然過(guò)去，黨員 個(gè)人 自我鑒定�；仡欉^(guò)去的一年，我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同志們的幫助下，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，勤奮踏實(shí)工作，清正廉潔，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，學(xué)習(xí)和工作生活上都取得新的進(jìn)步，現(xiàn)將我一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況加以總結(jié)。

一、在學(xué)習(xí)和思想方面，多層學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，從思想上高度重視，將其作為日常工作的重要內(nèi)容，能結(jié)合理論與實(shí)際工作進(jìn)行分工，自加壓力，有意識(shí)要求自己多學(xué)一些，學(xué)好一些，學(xué)深一些。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，緊緊圍繞黨和國(guó)家大事和大政方針，主要學(xué)習(xí)了黨的十七大和黨的十七屆四中全會(huì)精神、鄧-小-平理論、黨風(fēng)黨紀(jì)等，學(xué)習(xí)中做到“四勤”，即勤看，勤聽，勤記，勤思，通過(guò)學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治覺(jué)悟和思想水平。精神上感覺(jué)更加充實(shí)。二是按照市局(公司)“******”教育活動(dòng)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)***局長(zhǎng)、***局長(zhǎng)的工作報(bào)告、***局長(zhǎng)在全市**政治工作會(huì)議上的重要講話及盛市局(公司)教育活動(dòng)實(shí)施方案等指定篇目，書寫筆記，與同事互相交流、互相切磋，通過(guò)學(xué)習(xí)切實(shí)認(rèn)識(shí)到“******”教育活動(dòng)非常及時(shí)、非常必要、非常重要的。三是注重專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)，以保持良好精神狀態(tài)，努力提升自身的專業(yè)水平，不斷為行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)的使命感和責(zé)任感融入追求更新更豐富的知識(shí)學(xué)習(xí)中，把所學(xué)融入工作、用知識(shí)提高效率。

二、在工作方面，勤奮務(wù)實(shí)、盡責(zé)盡職

在工作中，我能夠保持思考的心態(tài)，對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，對(duì)于缺點(diǎn)及時(shí)改正，通過(guò)不斷的思考和積累，逐步形成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，自我鑒定《黨員 個(gè)人 自我鑒定》。 作為一名黨員，我始終以身作則，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，恪盡職守，執(zhí)著追求，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，在科室工作人員較少的情況下，樹立大局意識(shí)，積極分擔(dān)部門工作，與同事凝心聚力，共同開展好部門工作。對(duì)待工作，我緊緊圍繞服務(wù)基層的理念，嚴(yán)格堅(jiān)持公正、公平、科學(xué)的原則，對(duì)每一份報(bào)告都做到嚴(yán)要求、高效率，以求為基層的執(zhí)法工作提供更好地服務(wù)。

三、在生活上，積極向上、遵章守紀(jì)

在生活中，我能自覺(jué)做到政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，注重日常生 作風(fēng)的養(yǎng)成，堅(jiān)決抵制了腐朽文化和各種錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)對(duì)(來(lái)源說(shuō)明好范 文網(wǎng)：m.seogis.com)自己的侵蝕，做到了生活待遇上不攀比，要比就比貢獻(xiàn)、比業(yè)績(jī);作風(fēng)上艱苦奮斗，提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，杜絕腐-敗現(xiàn)象的滋生蔓延;紀(jì)律上遵紀(jì)守法，自覺(jué)接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。

豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言，總結(jié)是為了更好的行動(dòng)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。201*年，請(qǐng)黨組織繼續(xù)監(jiān)督和考驗(yàn)我，我將以堅(jiān)剛耐苦、勤勞自勵(lì)、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài)，牢記使命，不斷超越，振奮精神，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)為黨徽添彩、黨旗增色，做一名優(yōu)秀的共-產(chǎn)-黨員。

【擴(kuò)展閱讀篇】

工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。

(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來(lái)定。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說(shuō)，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“××市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“××市××研究所1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高-潮的總結(jié)》，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時(shí)限。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——

(2)前言。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代工作總結(jié)的問(wèn)題;或者說(shuō)明所要總結(jié)的問(wèn)題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過(guò);或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示;或者將工作的過(guò)程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基矗

(3)正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問(wèn)題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第三篇：教師黨員個(gè)人自我鑒定

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)入黨第三個(gè)年頭了，在這三年中，我時(shí)時(shí)刻刻能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人的得失，能把集體的利益放在首位，盡量做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

做好學(xué)生的榜樣，才能塑造高尚的靈魂。班主任的工作雖然是繁雜而又瑣碎的，但我們工作的對(duì)象是有個(gè)性，有思想的活生生的人。因此，我工作中時(shí)時(shí)處處具有示范性。要求學(xué)生守紀(jì)律，我?guī)ь^遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;要求學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感;我時(shí)時(shí)處處讓學(xué)生感受到我是一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人，并在語(yǔ)文課中滲透這一思想;要求學(xué)生言行一致，我做到言行一致，說(shuō)話算數(shù)。要求學(xué)生尊重別人，我時(shí)時(shí)處處尊重他們，要求學(xué)生關(guān)心別人，當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，我主動(dòng)關(guān)心幫助……鑒于這些約束，和真心地想成為學(xué)生的榜樣，做什么事我都隨時(shí)注意，有幾十雙眼睛在看著我，幾十顆心在被我感染。于是我每天早早地出現(xiàn)在教室，精心的安排早自習(xí)內(nèi)容。每天晚上認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)心幫助生活、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。面對(duì)自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤勇于承認(rèn)，課間、體活、和學(xué)生玩到一處，大掃除和同學(xué)干到一處，從不吃零食，論仍東西。公正無(wú)私的對(duì)待每一位同學(xué)。一樁樁、一件件的小事無(wú)形中感染他們。同學(xué)們都樹立了為學(xué)校爭(zhēng)光，不畏班機(jī)摸黑的強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。一個(gè)有愛心，團(tuán)結(jié)向上的集體有什么事能做不好呢?有了自身人格的魅力，再加上工作技巧，對(duì)于什么樣的學(xué)生我們能征服不了呢?此時(shí)我深刻的體會(huì)到了身教勝于言教的作用。

(二)尊敬家長(zhǎng)，廉潔從教

工作至今，我都能做到與家長(zhǎng)和睦相處，特別是處處體諒家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)又是不能按時(shí)接孩子的時(shí)候，我會(huì)義不容辭的進(jìn)行看護(hù)，直到把孩子安全交到家長(zhǎng)的手里。工作十幾年了，我從不為個(gè)人私事利用職權(quán)謀私利，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，共同教育好孩子，特別是學(xué)困生的家長(zhǎng)和我關(guān)系更加密切，同時(shí)我的工作也得到了各位家長(zhǎng)的支持與理解。每次大型的活動(dòng)，家長(zhǎng)都能給予大力的支持，每次定購(gòu)雜志、捐款捐物，家長(zhǎng)都能積極訂閱，積極捐款，文藝隊(duì)、舞蹈隊(duì)的學(xué)生家長(zhǎng)利用業(yè)余時(shí)間送孩子到校排練，犧牲了很多休息時(shí)間，學(xué)校定間食，我班全員參加，我們班需要演節(jié)目，家長(zhǎng)大力支持，給孩子買紅頭繩、做紅五星，甚至我班的賀彩巍同學(xué)因?yàn)檠莩龆�天穿夏季的演出服著涼住進(jìn)醫(yī)院，可家長(zhǎng)沒(méi)有埋怨學(xué)校和老師……這一切，都是和家長(zhǎng)和睦相處的結(jié)果，我尊重家長(zhǎng)，因此也換來(lái)了家長(zhǎng)們對(duì)我的尊重，理解和信任。

(三)具體作的工作：

我覺(jué)得我不是特別出色的老師，但我是一名盡心盡力做好本職工作的教師，無(wú)論哪個(gè)部門不知給我的工作，我都會(huì)竭盡全力，熱情地接受，因?yàn)槲矣X(jué)得大家都不干的話，那工作如何開展呢?就好像我讓班級(jí)學(xué)生做的事，學(xué)生都不去做，我心里也不好受一樣，我還覺(jué)得自己是一名黨員了，絕對(duì)要像個(gè)黨員的樣子，處處起帶頭作用，不能讓群眾說(shuō)出還不如一個(gè)普通群眾呢，我很要強(qiáng)，做一件事情就要做好，盡最大努力，不能特別優(yōu)秀，也要不能讓人家感覺(jué)是應(yīng)負(fù)。

(1)我曾經(jīng)接受了工會(huì)姬老師給我的任務(wù)，讓我寫關(guān)于普通話的總結(jié)報(bào)道，最后聽說(shuō)在什么刊物上報(bào)道了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我?guī)е鴮W(xué)生在教師新村做的宣傳，還有節(jié)目，錄像等，所以最后獲得了獎(jiǎng)狀，為學(xué)校爭(zhēng)了光。

(2)上學(xué)期，我班同學(xué)接受了，區(qū)普九工作的學(xué)生調(diào)卷，我每天都督促學(xué)生按照要求去做，精心做好學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作。最后贏得了區(qū)里的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的滿意。每次督學(xué)檢查，都要檢查我班

學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)袋，我都要參與教師的座談，和問(wèn)卷當(dāng)中，我

盡最大努力不給學(xué)校丟分。

(3)教學(xué)方面，我多次迎接區(qū)小教部的聽課任務(wù)檢查，語(yǔ)文課《宴子使楚》和《刻舟求劍》受到教研員高香春老師的好評(píng)，此外在學(xué)校的數(shù)學(xué)平游課活動(dòng)中，我的《約分》一課獲得校優(yōu)秀課。平時(shí)能夠認(rèn)真上好每一節(jié)課，和科任教師溝通好，共同教育好學(xué)生，我班沒(méi)有漏崗現(xiàn)象。我能按照教學(xué)常規(guī)要求嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)做到每一項(xiàng)的規(guī)定，盡最大努力提高學(xué)生的成績(jī)，不因?yàn)槲野嘤?歲上學(xué)的，就降低我的要求，盡最大努力把成績(jī)提高上來(lái)，力爭(zhēng)優(yōu)秀。

第四篇：中共福清市六一中心小學(xué)支部黨員個(gè)人自我鑒定

治

思

想

組

織

紀(jì)

律

黨

風(fēng)

廉

政

工

作

方

面

說(shuō)明:的內(nèi)容要重點(diǎn)圍繞黨員個(gè)人在思想,組織,作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題.中共福清市六一中心小學(xué)支部

黨員干部自查評(píng)議主要問(wèn)題及整改措施

姓名:

姓

名

處室

職務(wù)

負(fù)責(zé)

工作

自

查

評(píng)

議

存

在

問(wèn)

題

整

改

的

主

要

措

施

支部意見

領(lǐng)導(dǎo)簽名:二oo五年月日

中共福清市六一中心小學(xué)支部

先進(jìn)性教育黨員,干部之間談心征求意見活動(dòng)記載表

談話人姓名

職務(wù)

分管部門

被談話人姓名

職務(wù)

談話時(shí)間

談

話

內(nèi)

容

被

談

話

人

意

見

被談話人簽名

說(shuō)明:

1,黨員,干部之間談話至少12人;

2,談話對(duì)象包括:上下級(jí),黨內(nèi)外,處室之間,服務(wù)對(duì)象,在職離休等.

對(duì)同志的評(píng)議意見

主

要

優(yōu)

點(diǎn)

存

在

不

足

整

改

方

向

本

人

意

見

領(lǐng)

導(dǎo)

簽

名

說(shuō)明:對(duì)黨員的評(píng)議意見,由黨支部召開支委會(huì),根據(jù)黨員個(gè)人講評(píng),黨員互評(píng),群眾參評(píng)的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn),進(jìn)行綜合分析,作出評(píng)議意見.

第五篇：201*年最新預(yù)備黨員個(gè)人自我鑒定（精選）

201*年最新預(yù)備黨員個(gè)人自我鑒定范文一

在我的不斷努力學(xué)習(xí)和積極生活，努力跟老師同學(xué)交流并樂(lè)于助人下我于這個(gè)學(xué)期初光榮地成為了預(yù)備黨員，在經(jīng)過(guò)了組織的幾個(gè)月的考察中，我也為自己做了如下自我鑒定：

首先。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

上學(xué)期，學(xué)校開設(shè)了《毛澤東思想概論》;這學(xué)期前5周，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，并受到了黨校的培訓(xùn)以及考試。通過(guò)對(duì)《毛澤東思想概論》的學(xué)習(xí)，我對(duì)毛澤東同志的思想以及中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的背景有了一定程度的了解;而《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》讓我明白了資本主義制度下的資本家對(duì)勞動(dòng)者剝削的本質(zhì)，從而更加深信只有社會(huì)主義制度下，廣大的人民才能真正得到平等公正的對(duì)待;黨校的培訓(xùn)則使我懂得了黨的有關(guān)知識(shí)，由此我立志要成為黨的一員，來(lái)為黨的最終目標(biāo)努力!

對(duì)我們黨指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)并沒(méi)有完成，還有鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。這些課程我將會(huì)在下面的幾個(gè)學(xué)期中進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在身為年級(jí)的干部，但我深知自己“為人民服務(wù)”的本領(lǐng)還有待提高，比如會(huì)因?yàn)榉泵Χ鴮?dǎo)致工作做得不及時(shí)，這點(diǎn)我定會(huì)再今后的日子中安排好時(shí)間，改善現(xiàn)狀。

其次。我在實(shí)踐中貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

我堅(jiān)信黨的事業(yè)是無(wú)限美好的，黨就是人民的衣食父母，黨無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)走在人民最需要的地方。所以我會(huì)堅(jiān)決擁護(hù)黨的事業(yè)，努力成為人民真正需要的好黨員。

以上是我作為一名預(yù)備黨員的自我鑒定，有很多不足的地方希望組織加以批評(píng)。

201*年最新預(yù)備黨員個(gè)人自我鑒定范文二

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)三年將揮之而去，三年中記錄我的憂傷和惆悵，但同樣有著美好幸福的時(shí)光，不知道未來(lái)的道路怎么樣，但我會(huì)以激情的心態(tài)面對(duì)人生!以下是我對(duì)自己的鑒定。

在思想上，積極要求進(jìn)取，熱愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在10年5月份提交了入黨申請(qǐng)書，在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，通過(guò)參加黨組織的活動(dòng)和學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，在xxxx年6月經(jīng)黨組織考察和討論，光榮的發(fā)展成為一名中共預(yù)備黨員。

在學(xué)習(xí)上，目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，并在課余時(shí)間參加自學(xué)考試，順利通過(guò)7門考試，能善于支配時(shí)間，正確處理工作于學(xué)習(xí)的關(guān)系，曾在大一學(xué)年獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金，大二學(xué)年獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金;同時(shí)獲得校三好學(xué)生的稱號(hào)，第二屆大學(xué)生技能運(yùn)功會(huì)，零件測(cè)繪比賽中獲得三等獎(jiǎng)的成績(jī)，有自己的目標(biāo)，有自己的理想!

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能較好完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，雖沒(méi)有擔(dān)任班里職務(wù)，但還是默默無(wú)聞的做好自己的一切，包括班級(jí)里的一些小事，自己的寢室多次評(píng)為優(yōu)秀文明寢室，為班級(jí)的建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活態(tài)度和 良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學(xué)。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，當(dāng)然存在著不少缺點(diǎn)，為人太過(guò)靦腆，做事沒(méi)有效率，交際能力并不是很強(qiáng)等等，這些問(wèn)題都得努力地去發(fā)現(xiàn)去改正，才可不斷地完善自己，提高自己!

jeyoo小編推薦其他范文：

在校黨員大學(xué)生個(gè)人自我鑒定

預(yù)備黨員黨校畢業(yè)個(gè)人自我鑒定

201*年黨員民主評(píng)議個(gè)人自我鑒定

黨員申請(qǐng) 個(gè)人自傳及自我鑒定

黨員民主評(píng)議個(gè)人自我鑒定

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《黨員個(gè)人自我鑒定》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/337855.html

• 上一篇：黨員教育工作個(gè)人鑒定
• 下一篇：信息管理專業(yè)畢業(yè)生學(xué)習(xí)自我鑒定