第一篇：院慶征文

十年風(fēng)雨路，憶往昔看今朝

——外語學(xué)院十周年院慶征文

外語0901班，

在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我的夢(mèng)想的校園里度過的將近四年的時(shí)間了，在這里，我追求著我生命中動(dòng)人的章節(jié)，譜寫出自己走向成熟的序曲。而在驀然回首中,陪伴我們成長(zhǎng)不只有那些知識(shí)的積累和難忘的記憶，也還有一直我們所熱愛的學(xué)院。轉(zhuǎn)眼間，外語學(xué)院也迎來了她的第十個(gè)生日，十年的風(fēng)風(fēng)雨雨中伴隨著眾多的歡笑，也孕育了一批又一批的莘莘學(xué)子。這里已經(jīng)成了我生命中另一個(gè)重要的地方，許多種情感在心中蕩漾。

依然清晰地記得第一走入大學(xué)校門的感受:全新的教學(xué)區(qū)、高聳的鐘樓、嫩青的草坪，碧波蕩漾的翔源湖畔，郁郁蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機(jī)，一種陌生又新奇的感覺縈繞心底。而當(dāng)我們轉(zhuǎn)身來到學(xué)院所在的文科樓位置時(shí)，那種真真切切的歸屬感才油然而生。因?yàn)榇蠹倚睦镏�道，從此，這里便是家�？粗鴫ι闲麄鳈诶锏�，學(xué)院簡(jiǎn)介，教師簡(jiǎn)介，學(xué)院這么多年來的各種榮譽(yù)和教學(xué)成果，讓每個(gè)外語學(xué)院的孩子從心底生出一種特殊的情感，其中參雜有驕傲，有自豪，有親切，有溫暖。那時(shí)你能深深地感受到，我們不僅僅是工業(yè)大學(xué)的一名學(xué)生，更是外語學(xué)院的一份子，我們時(shí)刻關(guān)系著這里，心底依賴這里，也很想盡自己最大的努力為其做點(diǎn)什么。而今想想那份純真的感覺，依舊覺得溫暖�，F(xiàn)在學(xué)院的一切都變得熟悉了，好多的地方都留下了我們征程的足跡--或者快樂，或者憂傷美麗的校園美景讓所有人陶醉，但是學(xué)院所蘊(yùn)含的活力就讓我為之不斷的進(jìn)取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的學(xué)識(shí)向我們傳授著知識(shí)的內(nèi)涵。讓我們心中滿載著無比充實(shí)的愉悅——精讀老師的睿智博學(xué);視聽老師的嚴(yán)肅認(rèn)真;文學(xué)老師的淵博優(yōu)雅……這一切的一切都激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)，激勵(lì)著我們向前邁進(jìn)。學(xué)院時(shí)刻重視我們的學(xué)習(xí)，為了讓大家有更融洽的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)院開設(shè)資料室以及各種多媒體教學(xué)設(shè)備，真正地了解我們所關(guān)注的問題，來幫助我們更有興趣的投入學(xué)習(xí)中去。如果說知識(shí)是課堂和內(nèi)涵的結(jié)合的結(jié)晶，那么學(xué)院所提供的便捷的學(xué)習(xí)資源就是我們不可缺少的一個(gè)精神家園。沒有課的時(shí)候，喜歡到資料室消磨時(shí)間，在文學(xué)庫里，徜徉在古今中外的時(shí)光隧道中，研究著文學(xué)殿堂的寶物;在社

科庫中，學(xué)會(huì)在沉思中尋覓哲理的深?yuàn)W，然后用一種全新的感覺去充盈生活。心情慵懶的時(shí)候就到自修室去找一個(gè)靠窗的地方坐下，看著陽光穿過透明玻璃的樣子，耳邊傾聽著輕輕響起的沙沙書寫聲和嘩嘩的翻書聲，給原本散亂的心注入了無限的振奮，于是也就在不知不覺中投入了這個(gè)隊(duì)列中開始努力的學(xué)習(xí)。彈指十年，桃李芬芳。每一個(gè)心靈都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都有屬于自己的天空。外語學(xué)院是工業(yè)大學(xué)的一片智慧的沃土，一座攀登的人梯，一盞不滅的燭燈，一個(gè)燦爛的星際。在這一片屬于夢(mèng)想的天空，用陽光和希望，為無數(shù)心靈托起飛翔的翅膀。淵博的知識(shí)是年輕夢(mèng)想永遠(yuǎn)不變的追求，只是在這里，更有了一種關(guān)愛的氣息。讓人感動(dòng)……“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變�！焙�(jiǎn)單的詞語，卻演繹了一種最純真的情感，依然記得那個(gè)寒冷的冬日，大家在學(xué)院門口掃雪的場(chǎng)景，冰冷的寒風(fēng)肆意的飛舞，而我們的心確實(shí)快樂的，溫暖的。。。我們?cè)跒樽约旱募易鲋�力所能及的事。其�?shí)在我們目光不及的地方，那么多的人在默默地關(guān)注著我們，學(xué)院的師長(zhǎng)，無時(shí)不在我們身邊的導(dǎo)員，互相關(guān)愛的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。這或許就是生命的一種感動(dòng)吧，而學(xué)院教給我的也許就是一種滿懷感恩的心去面對(duì)生活，面對(duì)未來，面對(duì)我們周圍的一切。 每個(gè)生活在外語學(xué)院的人，都是家人，我們沒有理由不去愛任何一個(gè)人，沒有任何理由不去熱愛我們的家，外語學(xué)院！

十年光陰，似長(zhǎng)，亦短。我們并沒有見證學(xué)院的誕生，事實(shí)上，我們只能在羽翼下生長(zhǎng)四年光景，可這也足夠讓我們對(duì)其熱愛之深。春雨送來海的溫馨 把滿園鮮花灌溉；秋風(fēng)帶走花的種子，在萬水千山盛開；波濤帶著海的深情 把知識(shí)的航船承載；我們揚(yáng)起船的風(fēng)帆 沖向那美好的未來，我們不會(huì)辜負(fù)學(xué)院對(duì)我們的殷切希望和對(duì)未來無限向往！今天我們以學(xué)院為驕傲，明天學(xué)院以我們自豪。讓我們以十年院慶契機(jī)，用責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛校之心聚集起。照耀著年輕的夢(mèng)想帶著年輕與夢(mèng)想起飛，而當(dāng)你在多年之后再回首時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里就是我們夢(mèng)想綻放的地方，我們美麗的學(xué)院。相信我們深愛的學(xué)院會(huì)譜寫出新的輝煌篇章。

——以此文預(yù)祝外語學(xué)院創(chuàng)造更加輝煌的明天

第二篇：院慶征文

金融，想說愛你不容易

金融學(xué)院保險(xiǎn)一班楊潔201*10121023

金秋十月的金華，花團(tuán)錦簇，丹桂飄香。在中華人民共和國(guó)國(guó)慶節(jié)來臨之際，我們滿懷喜悅地迎來了河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融學(xué)院的30華誕。

三十年時(shí)光，在歷史的長(zhǎng)河中，只是短暫的一瞬，但是，三十年的時(shí)間，可以歷練一所學(xué)校，我們走過艱辛，走過輝煌，曾經(jīng)在困境中追求突破，在璀璨中點(diǎn)亮斗志�；仡櫫�十年風(fēng)雨歷程，我們感慨萬千。

回眸三十年，學(xué)院具備了較扎實(shí)的學(xué)科研究基礎(chǔ)，取得了較為突出的成績(jī)，出版和發(fā)表了一批具有較高學(xué)術(shù)造詣、較大影響的專著和論文，承擔(dān)了大量省級(jí)課題以及多項(xiàng)橫向課題，部分成果達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。

金融學(xué)院有自己的院訓(xùn)，作為金融學(xué)子，我很驕傲�！罢\(chéng)信、責(zé)任、榮譽(yù)”是金融學(xué)子們的做人準(zhǔn)則，誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的老實(shí)和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。誠(chéng)信是做人的基本原則，特別是對(duì)于我們金融人，這更是我們開展工作和安身立命之本，沒有了誠(chéng)信，我們將寸步難行；責(zé)任是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。責(zé)任要求我們作為一個(gè)金融人應(yīng)有一定的擔(dān)當(dāng)，這個(gè)責(zé)任，包含了對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)整個(gè)社會(huì)，我們都應(yīng)該努力地承擔(dān)起自己的責(zé)任；榮譽(yù)是一定的社會(huì)或團(tuán)體對(duì)人們履行社會(huì)義務(wù)的道德行為的肯定和褒獎(jiǎng)，是特定人從特定組織獲得的專門性和定性化的積極評(píng)價(jià)。當(dāng)我們盡心竭力地做到誠(chéng)信，履行了自己的義務(wù)，付出總有回報(bào)，我們也就能獲得相應(yīng)的榮譽(yù)，這也印證了“舍得”二字，有舍才有得。正是秉承著這種精神，金融學(xué)院取得一系列的成功，我們的付出有了回報(bào)，也讓金融新生找到了自己安定的心靈歸屬。

記得我們才來到經(jīng)貿(mào)，才知道自己是金融學(xué)子的時(shí)候，就被無形地賦予了“作為金融人，我們的行為代表了自己，代表了學(xué)院”的責(zé)任，從此記住自己的使命。學(xué)金融的人，我們要果敢堅(jiān)強(qiáng)，不能被利益迷惑，要做到“誠(chéng)信、責(zé)任、榮譽(yù)”。

在入學(xué)后的一年多來，金融學(xué)院積極組織了學(xué)生活動(dòng)，“我愛我家”宿舍文化節(jié)、新生演講比賽、辯論比賽、“倡導(dǎo)低碳生活”話劇大賽、金融技能大賽、模擬股市大賽等活動(dòng)都充分豐富了同學(xué)們的課余生活，讓大家認(rèn)識(shí)到作為大學(xué)生、作為學(xué)金融的大學(xué)生我們應(yīng)該了解的、應(yīng)該接觸的、應(yīng)該努力的。學(xué)院也組織了學(xué)生積極參加校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)的比賽，金融學(xué)子均取得了不凡的成績(jī)。

彈指三十年，桃李芬芳。每一個(gè)心靈都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都有屬于自己的天空。金融學(xué)院是經(jīng)貿(mào)大學(xué)的一片智慧的沃土，一座攀登的人梯，一盞不滅的燭燈，一個(gè)燦爛的星際。在這一片屬于夢(mèng)想的天空，用陽光和希望，為無數(shù)心靈托起飛翔的翅膀。這三十年來，本科畢業(yè)生累計(jì)5000余人，分布在除西藏和臺(tái)灣之外的全國(guó)各個(gè)省市自治區(qū)，很多成為中心銀行、貿(mào)易銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等金融機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)骨干或高級(jí)治理職員。這讓我們后來的金融學(xué)子們都倍感興奮和驕傲，憧憬著美好的未來，踏實(shí)地邁出腳下穩(wěn)健的步伐。

金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的核心地位，是由其自身的特殊性質(zhì)和作用所決定的。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)從本質(zhì)上講就是一種發(fā)達(dá)的貨幣信用經(jīng)濟(jì)或金融經(jīng)濟(jì)，它的運(yùn)行表現(xiàn)為價(jià)值流導(dǎo)向?qū)嵨锪�，貨幣資金運(yùn)動(dòng)導(dǎo)向物質(zhì)資源運(yùn)動(dòng)。金融運(yùn)行得正常有效，則貨幣資金的籌集、融通和使用充分而有效，社會(huì)資源的配置也就公道，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)走向良性循環(huán)所起的作用也就明顯。

金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)的重要杠桿�，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)是由市場(chǎng)機(jī)制對(duì)資源配置起基礎(chǔ)

性作用的經(jīng)濟(jì)，其明顯特征之一是宏觀調(diào)控的間接化。而金融在建立和完善國(guó)家宏觀調(diào)控體系中具有十分重要的地位。金融業(yè)是聯(lián)結(jié)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各方面的紐帶，它能夠比較深進(jìn)、全面地反映成千上萬個(gè)企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，同時(shí)，利率、匯率、信貸、結(jié)算等金融手段又對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)主體有著直接的影響，國(guó)家可以根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)政策的需求，通過中心銀行制定貨幣政策，運(yùn)用各種金融調(diào)控手段，適時(shí)地調(diào)控貨幣供給的數(shù)目、結(jié)構(gòu)和利率，從而調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)，在穩(wěn)定物價(jià)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中，貨幣資金作為重要的經(jīng)濟(jì)資源和財(cái)富，成為溝通整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的命根子和媒介�，F(xiàn)代一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)幾乎都離不開貨幣資金運(yùn)動(dòng)。從國(guó)內(nèi)看，金融連接著各部分、各行業(yè)、各單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，聯(lián)系每個(gè)社會(huì)成員和千家萬戶，成為國(guó)家治理、監(jiān)視和調(diào)控國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要杠桿和手段；從國(guó)際看，金融成為國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)文化交往，實(shí)現(xiàn)國(guó)際貿(mào)易、引進(jìn)外資、加強(qiáng)國(guó)際間經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作的紐帶。

金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，金融競(jìng)爭(zhēng)是當(dāng)今國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的核心，金融安全是國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的核心。20世紀(jì)80年代以來，國(guó)際上一系列金融危機(jī)表明：一國(guó)若在防范金融風(fēng)險(xiǎn)題目上熟悉不足或處理不當(dāng)，就有可能發(fā)生金融危機(jī)；發(fā)展中國(guó)家由于社會(huì)轉(zhuǎn)型和對(duì)外開放，積累起諸多題目與矛盾，金融危機(jī)往往會(huì)演變?yōu)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)、社會(huì)危機(jī)甚至國(guó)家政治危機(jī)；金融固然難以立國(guó)與強(qiáng)國(guó)，但可以弱國(guó)甚至使其一蹶不振。因此，國(guó)家對(duì)于金融的支持和關(guān)注不僅不會(huì)降低，而且會(huì)更加的重視的。

可見，在現(xiàn)代，金融對(duì)于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著推動(dòng)和抑制的雙面作用.銀行業(yè)、保險(xiǎn)、證券這金融業(yè)的3駕馬車發(fā)揮著巨大作用。銀行業(yè)的資金貸放力度和方向?qū)φ麄�(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的作用是顯而易見的，證券業(yè)是公司融資的一個(gè)重要形式。沒有資金，公司的發(fā)展速度和社會(huì)的前進(jìn)步伐也會(huì)大大下降。而保險(xiǎn)業(yè)則是分散風(fēng)險(xiǎn)、穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)狀態(tài)的一種內(nèi)在需求。金融已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，在優(yōu)化資源配置、支持經(jīng)濟(jì)改革、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定方面發(fā)揮了重要作用。

金融的重要顯而易見，通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師們的介紹，我們也了解了不少金融方面的知識(shí)，對(duì)以后就業(yè)充滿信心。踏實(shí)努力，從現(xiàn)在開始。

“春雨送來海的溫馨 把滿園鮮花灌溉；秋風(fēng)帶走花的種子 在萬水千山盛開；波濤帶著海的深情 把知識(shí)的航船承載；我們揚(yáng)起船的風(fēng)帆 駛向那美好的未來，我們不會(huì)辜負(fù)學(xué)院對(duì)我們的的殷切希望和對(duì)未來無限向往！今天我們以學(xué)院為驕傲，明天學(xué)院以我們自豪。讓我們以三十年院校慶契機(jī)，在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，聚精會(huì)神抓質(zhì)量、腳踏實(shí)地謀發(fā)展，把握現(xiàn)代教育發(fā)展的脈搏，以高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)定不移地走創(chuàng)新發(fā)展之路，讓每一個(gè)師生得到全面和諧的發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。相信我們深愛的學(xué)院會(huì)因?yàn)槲覀冏V寫出新的輝煌篇章。

第三篇：院慶征文

“鏡”看十年香樟

——十年成長(zhǎng)，十年香樟，“理”想輝煌 在我眼前的是一面鏡子，我看到的除了我自己，還有我身后的這個(gè)世界——陽臺(tái)外的草坪旁邊，有一條通往遠(yuǎn)處的路，路的兩邊是排列整齊的香樟樹，我發(fā)現(xiàn)其中一棵，不是纖細(xì)得弱不禁風(fēng)，也不是蒼老得毫無靈氣，我懷疑，這樹應(yīng)該有十年的歲月了。仔細(xì)點(diǎn)兒看，我發(fā)現(xiàn)樹的腳下是青石板鋪成的路，古老幽靜，朝著這路的方向望去，我仿佛看到了一個(gè)神秘的地方。

那里好像是被一片大樹林包圍的城堡，我們?cè)谶@里面感到無盡的神秘感，要不斷地探索其中的奧秘。而我正處于一棵香樟樹下，這香樟樹名為“理學(xué)”。

我戴著一架普通的眼鏡，在這棵香樟樹下尋找這陽光照射下真理的影子。我可以看到更多，我看到一些數(shù)學(xué)符號(hào)在微積分的引導(dǎo)下變化出各種不同的等式，而這些等式成為我們現(xiàn)在不可缺少工具，人類社會(huì)的進(jìn)步，與數(shù)學(xué)這門科學(xué)的廣泛應(yīng)用是分不開的。尤其是到了現(xiàn)代，電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和普及使得數(shù)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域更加拓寬，現(xiàn)代數(shù)學(xué)正成為科技發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，同時(shí)也廣泛和深入地滲透到了社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域——這，便是高等數(shù)學(xué)；我看到電路與磁場(chǎng)的相互作用，電的流動(dòng)產(chǎn)生磁效應(yīng)，而變化的磁場(chǎng)則產(chǎn)生電效應(yīng)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，加上麥克斯韋關(guān)于變化電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)的假設(shè)，奠定了電磁學(xué)的整個(gè)理論體系，發(fā)展了對(duì)現(xiàn)代文明起重大影響的電工和電子技術(shù)——這，便是電磁學(xué)；我看到由各種粒子組成的凝聚態(tài)物理學(xué)，由于凝聚態(tài)物理的

基礎(chǔ)性研究往往與實(shí)際的技術(shù)應(yīng)用有著緊密的聯(lián)系，凝聚態(tài)物理學(xué)的成果是一系列新技術(shù)、新材料和新器件，在當(dāng)今世界的高新科技領(lǐng)域起著關(guān)鍵性的不可替代的作用。近年來凝聚態(tài)物理學(xué)的研究成果、研究方法和技術(shù)日益向相鄰學(xué)科滲透、擴(kuò)展，有力(本站向你推薦：m.seogis.com)的促進(jìn)了諸如化學(xué)、物理、生物物理學(xué)和地球物理等交叉學(xué)科的發(fā)展——這，便是凝聚態(tài)物理。 其實(shí)，我要是看得仔細(xì)點(diǎn)兒，帶上一片精致的放大鏡，去探索這些真理的最合理應(yīng)用。我找到了一種對(duì)實(shí)際問題的模擬，它用我們熟知的數(shù)學(xué)符號(hào)、數(shù)學(xué)式子、程序、圖形等對(duì)實(shí)際課題本質(zhì)屬性的抽象而又簡(jiǎn)潔的刻劃，它或能解釋某些客觀現(xiàn)象，或能預(yù)測(cè)未來的發(fā)展規(guī)律，或能為控制某一現(xiàn)象的發(fā)展提供某種意義下的最優(yōu)策略或較好策略——這，便是神奇的數(shù)學(xué)建模；我找到一種對(duì)現(xiàn)代信息的設(shè)計(jì)，它把光與電巧妙地結(jié)合在一起，再加上計(jì)算機(jī)和人思維的碰撞，將現(xiàn)代的信息傳遞得一覽無遺——這，便是光電設(shè)計(jì)；我找到了一種對(duì)社會(huì)需求的把握，它面向的是在中國(guó)境內(nèi)注冊(cè)的各類中小企業(yè)，其支持的項(xiàng)目應(yīng)該符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策、有較高創(chuàng)新水平和較強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、有較好的潛在經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益、有望形成新興產(chǎn)業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)，具有健全的財(cái)務(wù)管理制度——這，便是創(chuàng)新基金。

還看到了香樟樹下，各大學(xué)科十年的發(fā)展，儼然是在給這棵壯美的香樟樹以最大的養(yǎng)分，最可貴的是它的發(fā)展不是只局限在自我的范圍內(nèi)，更多的是我們也在向外面的世界展望，香樟樹愈是長(zhǎng)得高大，我們就愈是看得遠(yuǎn)。

誠(chéng)然，我還想要看到更多的東西，便帶上一架精致的顯微鏡�？吹搅讼阏翗湎掠性丛床粩嗟睦韺W(xué)人勤勤懇懇地做事，他們堅(jiān)信e=mc2的真理，我們雖達(dá)不到光速，但香樟樹有源源不斷的m，就會(huì)迸發(fā)出無窮的力量！他們就這棵開始不起眼的香樟樹不斷在整片森林甚至外面的世界嶄露頭角，漸漸地被注意，被重視。如今，“理學(xué)”這棵香樟樹，壯美卻不乏靈動(dòng)，正在涪江邊上的一角展現(xiàn)自己。

站在這棵香樟樹上，帶著一座望遠(yuǎn)鏡，眺望這個(gè)世界，我知道“理學(xué)”所滿足的不是獨(dú)善其身，而是要兼濟(jì)天下，它要告訴這個(gè)世界——“涪水激，理學(xué)含章！”

有一句話叫“十年樹木”，“理學(xué)”這棵香樟樹，十年的成長(zhǎng)，它“理智”地對(duì)待成敗，有“理由”相信自己，“理想”成就一片更大更強(qiáng)的森林！

——以此文預(yù)祝理學(xué)院創(chuàng)造更輝煌的明天

第四篇：院慶征文

哈爾濱華德學(xué)院院慶征文

院系：電子與信息工程學(xué)院 班級(jí)：1092313班

姓名：李文閣

風(fēng)雨洗禮二十年

風(fēng)雨曾經(jīng)坎坷幾何，二十年算不上滄桑，卻也是砥礪漫漫。今年，在美麗溫馨的陽光下，哈爾濱華德學(xué)院迎來了它二十歲生日。

201*年融入這個(gè)大家庭，雖然我沒有機(jī)會(huì)見證華德發(fā)展的每一步歷程，但是我感受道他強(qiáng)勁的發(fā)展氣息，雖然二十年的時(shí)間讓華德學(xué)院有了翻天覆地的變化，但是在今天，華德學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們依然在為學(xué)院的發(fā)展而努力，新建的圖書館，美化后的廣場(chǎng)，不僅給華德的面貌曾光添彩，而且為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了有力的條件。華德學(xué)院起步于1992年，那時(shí)的華德只是哈爾濱工業(yè)大學(xué)的一個(gè)專業(yè)，沒有自己的校址，沒有獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室，沒有如今的近萬學(xué)生。但是如今，歷經(jīng)20年的奮斗，今天的華德學(xué)院已發(fā)展成為以工、經(jīng)、管、文、藝5個(gè)學(xué)科門類的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制本科普通高校。學(xué)院堅(jiān)持以育人為根本，以就業(yè)為導(dǎo)向，傳承哈工大 “規(guī)格嚴(yán)格 功夫到家”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“大愛 責(zé)任 榮譽(yù) 合力 堅(jiān)韌”的華德精神，學(xué)習(xí)吸收、勇于實(shí)踐，形成了優(yōu)良的院風(fēng)和鮮明的辦學(xué)特色。 這樣的校園充滿著青春的氣息，充滿著拼搏的沖勁。這樣年輕的院校，用著它固有的激情，渲染得濟(jì)濟(jì)一堂的學(xué)子洋溢著斑斕的顏色。這樣年輕的院校，伴著它自身的拼搏，感動(dòng)得莘莘學(xué)子充滿著努力的拼勁。

還記得，過去的一年我們?cè)�一起嬉鬧的時(shí)光：花園的林蔭小道中互相追逐，寬闊的球場(chǎng)籃底下?lián)]灑汗水，寬敞的明亮課室里唇槍舌劍??

校園里空氣中飄著香，清脆的音樂傳得很遠(yuǎn)，這是一泓永遠(yuǎn)的泉，讓我醉在其中。這里的同窗之情，“花底笙歌，綠蕪墻繞”；這里的師生感懷，“梅花嘖香，桃李春風(fēng)”；這里的校園生活，“綠波旖旎，山茶流紅”。這里的一切一切，自由肆意地涂染著空氣，都幻化成美麗。

時(shí)隔一年，只是短短的一年，華德就隨著這流逝的一年時(shí)光，默默地成長(zhǎng)了不少。這一年，他將會(huì)邁入他的二十周年校慶，他將會(huì)再一次展開巨型的翅膀，再接下來的日子沖上云霄再創(chuàng)輝煌！也許以前的華德學(xué)院略顯年輕略帶羞澀，而現(xiàn)在的華德學(xué)院已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，漸漸露出鋒芒，二十年的歷練，洗褪了華德學(xué)院稚嫩的羞澀，磨礪出了華德學(xué)院微熟的堅(jiān)忍，這樣的院校，邁進(jìn)了新的一個(gè)紀(jì)元，走入了新的一個(gè)境界，它已經(jīng)成長(zhǎng)，并且將一直成長(zhǎng)茁壯下去，繼續(xù)地枝繁葉茂。這樣一步又一步啊，走過了一個(gè)個(gè)寒冬，走過了一個(gè)個(gè)春夏，你回頭望望走過的路，已望不到起點(diǎn)，雪掩埋了身后道路的曲折艱險(xiǎn)，也看不到前面的坎坷不平，

你說，你從不會(huì)畏縮不前，于是，一步一步，你走過了二十年。二十年，走過冬天，你默許下理想，經(jīng)過春天，你播種下希望，走過夏天，你騰起青春的光芒，迎來了秋天，你終于收獲了璀璨的果實(shí)。

在即將迎來的二十歲生日中，我真心地祝愿華德學(xué)院能夠像大鵬一樣躍上廣闊的天空肆意遨翔！成長(zhǎng)吧！前進(jìn)中的華德學(xué)院定能不負(fù)眾望，不斷走向新的輝煌。

第五篇：院慶征文大賽策劃書

院慶征文大賽策劃書

吉首大學(xué)師范學(xué)院院慶征文活動(dòng)

一、 主辦單位：吉首大學(xué)師范學(xué)院

二、 承辦單位：吉首大學(xué)師范學(xué)院院慶辦、學(xué)生通訊

社

三、 合作單位：待定

四、 活動(dòng)時(shí)間：201*年9月20日至201*年10月31

日

五、 活動(dòng)地點(diǎn)：吉首大學(xué)師范學(xué)院

一、前言：

吉首大學(xué)師范學(xué)院院慶辦將于201*年9月20日開始舉辦一個(gè)由全院師生及理解校友參加的以“立鰲峰、書師院”為主題的征文大賽。

二、 活動(dòng)目的：

最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)院師生的熱情，為院慶征集更多的優(yōu)秀文稿

三、 活動(dòng)介紹：

活動(dòng)性質(zhì)：本次活動(dòng)是由吉首大學(xué)師范學(xué)院發(fā)起，由院慶辦

攜學(xué)生通訊社承辦的一次迎院慶的征文活動(dòng)。

活動(dòng)主題：慶祝建院十周年暨開辦師范教育七十五周年，回

顧學(xué)院辦學(xué)歷程，展望師院美好明天。

活動(dòng)時(shí)間：201*年9月20日至201*年10月31日

征文對(duì)象：全院師生及歷屆校友

工作人員：院辦老師、學(xué)生通訊社全體成員

投稿方案：

a、學(xué)校學(xué)生來稿

a、電子稿請(qǐng)投：

b、手稿：劉慧（中文系） 18797481767

張烽（初教系） 13907438504

高曉臘（教育系）15274309311

b、學(xué)院老師來稿交：院辦公室宋秋盛老師處

聯(lián)系電話 8750866

c、校友來稿請(qǐng)郵寄到：吉首大學(xué)師范學(xué)院院慶辦公室孫丹老

師收

郵政編碼 416000聯(lián)系電話 0743-87552578755395電子稿請(qǐng)發(fā)至e-mail：sqszl@163.com

審稿人員：中文系主任、副主任、教授、副教授共6人

學(xué)通社、文昌閣文學(xué)社、國(guó)學(xué)社編輯部成員共12

人

審稿方案：由學(xué)通社、昌閣文學(xué)社、國(guó)學(xué)社編輯部組成的12

人團(tuán)隊(duì)進(jìn)行初審，選出來稿量的40%（按來稿量

可適當(dāng)調(diào)整初審比例），再交中文系老師組進(jìn)行復(fù)

審并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)

獎(jiǎng)勵(lì)方案：本次征文分在校師生組和校友組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，每組

設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀

獎(jiǎng)20名，一、二、三等獎(jiǎng)分別頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書，

優(yōu)秀獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)?lì)C發(fā)院慶紀(jì)念品和證書。所有參

賽者均可獲得院慶紀(jì)念品一份。此外，在校學(xué)生

可加學(xué)分，一等獎(jiǎng)加10分，二等獎(jiǎng)加8分，三等

獎(jiǎng)加6分，優(yōu)秀獎(jiǎng)加4分，所有參賽者均可加1

分學(xué)分。獲獎(jiǎng)名單將刊登在吉首大學(xué)師范學(xué)院網(wǎng)

上，同時(shí)在校師生獲獎(jiǎng)名單將出一張海報(bào)貼在學(xué)

校公示欄下。

四、宣傳手段：

（一）海報(bào)

內(nèi)容：征文主題、正文內(nèi)容、征文對(duì)策、征文要求、投稿方式、征稿日期、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

共三張3*10=30元整

分別張貼在大食堂門口，院宣傳欄及82階梯處

（二）展板：

內(nèi)容：征文啟事內(nèi)容的詳細(xì)介紹

共兩個(gè)規(guī)格200cm*150cm60*2=120元整

擺放地點(diǎn)：82階梯及大食堂門口，根據(jù)需要可移動(dòng)到階梯

教室門口

（三）網(wǎng)絡(luò)宣傳（針對(duì)在校學(xué)生）：

由院辦公室發(fā)送院慶征文啟事到各個(gè)系群，再由各系群通過各班班長(zhǎng)在班級(jí)中發(fā)布消息。由各系宣傳部攜各班宣傳委員做好宣傳工作，爭(zhēng)取每班都有人交稿。

（四）廣播宣傳：

校園廣播站每周五中午檔進(jìn)行征文宣傳（周五是一周中交休閑的時(shí)間，而且接下來周末有時(shí)間寫稿），讓全院師生院慶征文活動(dòng)。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

海報(bào)5張5*10=50元整

顏料5色5*6=30元整

雙面膠3卷3*4=12元整

展板2個(gè) 60*2=120元整

打印、復(fù)印文件8元整

費(fèi)用合計(jì)50+30+12+120+8=220元整

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