第一篇：池上鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展“感念師恩”征文的通知

關(guān)于開展“感念師恩”征文活動(dòng)的通知

老師是一個(gè)親切的稱謂，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。凡是受過教育的人，心中總會(huì)裝有老師的故事。尊師重教是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志和社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)。為進(jìn)一步營造尊師重教的良好氛圍，現(xiàn)在學(xué)生中開展“感念師恩”征文活動(dòng)。

一、征文內(nèi)容：

征文以感念師恩、贊美教師、歌頌教師為主題，通過學(xué)生視角，以真情實(shí)感來描述在日常學(xué)習(xí)生活中給予自己誠摯關(guān)懷和無私幫助的老師們的感人事跡，于細(xì)微處彰顯大愛情懷，充分展現(xiàn)廣大教師高尚的師德師風(fēng)和崇高的人格魅力。

二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：初一、初二級(jí)部每班選送一等獎(jiǎng)兩篇、二等獎(jiǎng)四篇。征文在9月23日前上報(bào)。

三、稿件要求：

每篇文章1000字左右。文風(fēng)樸實(shí)簡(jiǎn)練，抒發(fā)真情實(shí)感。一等獎(jiǎng)要報(bào)送電子稿(紙張大�。篴4；題目：華文中宋，小二；正文：仿宋_gb2312,三號(hào))，注明作者姓名、年齡、班級(jí)、指導(dǎo)老師。

池上中心學(xué)校 政教處 語文組

201*-9-10

第二篇：“感念師恩”教師節(jié)征文

“感念師恩”教師節(jié)征文

老師教會(huì)了我寬容

江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)國際學(xué)校 八（7）卞鑫鵬

一位老師她不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我學(xué)到了做人要有一顆寬容的心，這位老師就是我的班主任張老師。

記得有一次，老師和我們班的同學(xué)在一起搬桌子，可是桌子上放著一瓶鋼筆水，而那瓶鋼筆水沒有蓋緊，可能是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)用力太大，把鋼筆水碰倒了。說來也巧，正好那瓶鋼筆水灑到了老師那雪白的衣服上，那一灘墨跡在雪白的襯衣上很是刺眼！我當(dāng)時(shí)看到老師那臉上的神情好像很嚴(yán)肅。那位同學(xué)知道自己犯了錯(cuò)，神情變得很緊張，很怕老師會(huì)說她。鈴……鈴……下課鈴很快就響了起來，我看看老師遠(yuǎn)去的身影想到：“老師一定會(huì)狠狠訓(xùn)斥那個(gè)同學(xué)的�！�

上課的鈴聲又響了，班主任回來讓我們站隊(duì)，集體出去搬桌椅，這時(shí)那個(gè)同學(xué)忐忑不安的走到老師面前說：“老師，我……我不是故……意的”。老師看了看這位同學(xué)，輕輕地拍了拍她的肩膀說：“老師知道你不是有意的，所以老師不怪你了，你也不用難受了，快歸隊(duì)吧！”這時(shí)，老師又說：“快，把隊(duì)伍帶走吧！”再看看老師臉上沒有一絲異樣，笑容依舊那么甜蜜。我們初一有四個(gè)班一起搬桌椅，所以搬得很快。我們見就剩那么幾個(gè)桌椅了，就放慢了腳步，我發(fā)現(xiàn)班主任在和幾個(gè)老師在一起說這什么呢！

我在旁邊聽見有一個(gè)老師問班主任說：“你的衣服是怎么弄得？”班主任先是微微一笑說：“這個(gè)是我用鋼筆水涂上去的，怎么樣？好看吧！”旁邊又有一位老師說：“你用筆再畫一畫就像朵花了�！卑嘀魅斡质且恍φf：“那行，我回去試試看。”看著班主任輕松的回答，我們班有些同學(xué)問老師為什么不責(zé)怪她呢？老師卻說：“她又不是有意的，我和你們說過對(duì)人要寬容�！蔽抑�道這件事是因?yàn)槟菫橥瑢W(xué)的馬虎大意所形成的，看這教師簡(jiǎn)單的回答我真佩服��！有那么一顆美好、寬容的心。

自從那次我再也沒有見過老師穿那件衣服，我猜想那件衣服一定被老師放了起來，可是這件衣服和那團(tuán)墨跡卻深深地印在了我的心里，尤其是老師那寬容的心，一直深深地藏在我心里，鼓舞著我。

老師，感謝您教會(huì)了我… …

江都區(qū)國際學(xué)校八年級(jí)（7） 吳靜

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂�(duì)��！從我們走進(jìn)校園開始，老師不僅傳授我們知識(shí)， 還教育我們做人的道理。

老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過，他們總是用自己的全部愛心，默默無聞寫春秋；他們總是盡最大的努力，無怨無悔當(dāng)人梯。正所謂：三尺講臺(tái)、一根粉筆、三寸之舌，無限愛心！他們總是用最簡(jiǎn)單的方式，用最樸素的語言，在講臺(tái)上書寫世間最美麗動(dòng)人的篇章。

當(dāng)我懷著忐忑不安的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的學(xué)習(xí)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆年幼無知的心靈帶到了正確的道路上，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)挫折時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著沾沾自喜的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

感謝您——老師，您教會(huì)了我如何充滿自信，如何超越自己。你用事實(shí)向我證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您教會(huì)了我要樂于助人，他人在生活中遇到麻煩便會(huì)去幫助他們。您讓我們知道：授人玫瑰，手有余香！

感謝您——老師，您教會(huì)了我從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我堅(jiān)持不懈。不管我建造什么，你總幫助我壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)留在我心間。

感謝您——老師，是您教會(huì)了我要學(xué)會(huì)自主，讓我懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您從不對(duì)我冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我明白您已看到了我的成績(jī)。

感謝您——老師，您的眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……假如我能走出黑暗，那是您給予我發(fā)光的燈盞；假如我是不滅的火炬，那是您給予了我青春的光亮；假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給予了我騰飛的翅膀！

感謝您——老師，您教會(huì)了我… …

老師，我感謝您，是您教會(huì)了我無私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方！

老師！感謝您教會(huì)了我……

江都區(qū)國際學(xué)校八（7） 靳嫻

老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您用辛勤的汗水，澆灌我們幼稚的心靈。老師，您教會(huì)了我許多許多——

老師，您教會(huì)了我們無私奉獻(xiàn)。

多少個(gè)夜深人靜，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對(duì)我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您會(huì)叮囑我們穿好衣服，小心感冒。您知不知道，您的一句多么平凡、微小的話，卻能感動(dòng)我們所有的人，您的話語溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無私的事情，而您卻只希望我們能夠好好的聽老師的話，好好學(xué)習(xí)就是我們給你最好的回報(bào)。

老師，您教會(huì)了我們誠實(shí)。

“別用你們那些自以為是、爾虞我詐的小伎倆，在我的面前演戲、說謊，那些臉不紅心不跳的小伎倆我看在眼里笑在心里，想想多么精彩的一個(gè)早晨你知道我最喜歡的事情是什么？就是我明知道你在撒謊可是我就是不拆穿，讓你繼續(xù)演下去�！边@是一次一個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)卻騙老師沒帶時(shí)的情景。是你教我懂得，在生活中，尤其是對(duì)待身邊真正關(guān)懷你的人，首先做到的是誠實(shí)，并且忠誠于他們。

老師，感謝您教會(huì)了我上進(jìn)之心不可無。

有時(shí)候，考試沒考好，您看我們還在無所事事的玩時(shí)，總會(huì)教訓(xùn)我們一番：“考試沒考好，原因是什么，你是不是馬虎了？你們是不是在想，這次沒考好，還有下次？你們?nèi)绻�這么想就錯(cuò)了，你們要想一想，你們?nèi)绻�還在等著下次，就會(huì)有多少人在你們的背后努力，努力地想超過你們，到那時(shí)候你們才認(rèn)識(shí)到的話可就遲了。你們還是自己想想吧！”您沒有逼我們，而是在之后給我們留下了思考的余地，我們有了很深的感悟。如果我們不抓緊學(xué)習(xí)，不想著超過別人，那么別人就會(huì)把我們踩在腳下，所以我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，努力讓自己變得優(yōu)秀。

老師，您所做的不只是這些。眼看您頭發(fā)又白了幾根，眼角的皺紋又多了幾道，唯有您對(duì)我們的愛，對(duì)我們的期待永不改變。

老師，我敬愛的老師，千言萬語也道不盡您對(duì)我們的關(guān)懷，萬語千言也訴不盡你對(duì)我們的愛。你真心的呵護(hù)，默默地奉獻(xiàn)，教會(huì)了我如何愛。

我該拿什么來感謝您，我的老師？我唯有攜著感恩，銘記與祝福，用您教會(huì)我的那顆感恩的心來傳播我們對(duì)您的愛！

第三篇：感念師恩主題征文活動(dòng)的通知

遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟關(guān)于開展“感念師恩”主題征文活動(dòng)的通知

省內(nèi)各高校：

為迎接第二十七個(gè)教師節(jié)的到來，更好地傳承我國尊師重教的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步營造尊師重教的良好氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，激發(fā)廣大教師教書育人、為人師表的責(zé)任心和自豪感，特面向全省大學(xué)生開展“感念師恩”主題征文活動(dòng)，具體事宜通知如下：

一、征文主題

征文以感念師恩、贊美教師、歌頌教師為主題，通過學(xué)生視角，以真情實(shí)感來描述在日常學(xué)習(xí)生活中給予自己誠摯關(guān)懷和無私幫助的老師們的感人事跡，于細(xì)微處彰顯大愛情懷，于無聲中表露師之本色，充分展現(xiàn)我省廣大教職員工高尚的師德師風(fēng)和崇高的人格魅力。

二、征文對(duì)象

省內(nèi)各高校全日制在籍本專科學(xué)生和研究生。

三、作品要求

1、每篇征文要求201*—3000字；

2、文章格式：a4紙、小4號(hào)仿宋、行間距25磅。

3、征文中所提及的教職員工和學(xué)生作者都必須使用真實(shí)姓名，署名格式為“××學(xué)校－××專業(yè)－××級(jí)－××班姓名 學(xué)號(hào)（與在遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟注冊(cè)的學(xué)號(hào)一致）”；征文嚴(yán)禁抄襲、剽竊、網(wǎng)絡(luò)下載等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究相關(guān)責(zé)任。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵

本次活動(dòng)將評(píng)選出若干優(yōu)秀作品和優(yōu)秀組織單位，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。獲獎(jiǎng)作品將在遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟“師德建設(shè)”頻道登載，并推薦至相關(guān)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表。獲獎(jiǎng)個(gè)人將獲得遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟活動(dòng)特別獎(jiǎng)勵(lì)積分，并有機(jī)會(huì)參加中共遼寧省委高校工委、省教育廳組織的社會(huì)實(shí)踐考察活動(dòng)。

五、投稿方式

紙質(zhì)版一份（a4紙打印），電子版。真情實(shí)感，抄襲借鑒勿交。要求201*級(jí)各班

每班至少交5份，多者不限，部長(zhǎng)級(jí)以上干部沒人必交一份，且不參加班級(jí)評(píng)選。201*年

8月30日前將征文紙質(zhì)版和電子版以班級(jí)為單位交到理工3#樓607。

第四篇：教師節(jié)征文：感念師恩

教師節(jié)征文：感念師恩

月近中(請(qǐng)繼續(xù) 關(guān)注公文素材庫m.seogis.com 6

第五篇：感念師恩1000字征文

六年來，是誰教會(huì)我知識(shí)？是誰教會(huì)我感恩？是您，辛勤的園丁——我敬愛的老師。 在您的教導(dǎo)下，我從牙牙學(xué)語的頑童變成了一個(gè)懂事的少年。在這六年里，您為我們付出了多少心血、多少青春！每天一大早您就來到教室，指導(dǎo)我們?cè)缱x、給我們上課、批改作業(yè)；下午放學(xué)后，您總是最后一個(gè)回家。當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在為我們批改作業(yè)，為您的學(xué)生秉燭夜戰(zhàn)。多少次您帶病上課，聲音都沙啞了，您卻不愿停下，還盡力讓每個(gè)同學(xué)聽到您的聲音……同學(xué)們噙著淚聽完了這讓人難以忘懷的生動(dòng)的一課。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的知識(shí)越來越豐富，而您臉上的皺紋卻越來越多，雙鬢在不知不覺中又添了銀絲。老師啊，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們！ 每當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，您總是慈祥地對(duì)我們說：“沒事，只要知錯(cuò)就改就是好孩子�！笔悄�讓我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)，讓我們?cè)诜稿e(cuò)中成長(zhǎng)。還記得您與班上一位迷茫、失足同學(xué)談夢(mèng)想、說奮斗。還常到他家去給他做飯，把他接到家里過節(jié)……同學(xué)們?cè)谀�的感染下也紛紛伸出了友愛之手，我給他講題、他教他識(shí)字……讓這位同學(xué)感受到了家的溫暖、看到了希望、樹立了信心。老師是您用溫暖陽光普照、用甜蜜的雨露滋潤(rùn)每一棵幼苗，讓他們茁壯成長(zhǎng)！ 老師您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻知識(shí)的泉水叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年的靈魂……老師您雖沒什么轟

轟烈烈的事跡，您只是千千萬萬個(gè)普通教師中的一員，而正是這千千萬萬個(gè)普通教師，培養(yǎng)了和正在培養(yǎng)社會(huì)主義一代又一代接班人。 老師您對(duì)我們的恩情如巍峨的高山、如浩瀚無邊的大海。能作為您的學(xué)生我感到無比驕傲！我一定會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)成為棟梁之才來回報(bào)您敬愛的老師.

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感念師恩

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