第一篇：結(jié)婚戶口遷移申請書

參考一

公安局：

我叫***，男(女)，**年*月*日出生，身份證號碼：**********，現(xiàn)住在濟南市***，(若是再婚者，將自己第一次婚姻狀況寫清楚，包括什么時間與誰結(jié)婚，什么時間離婚，有無子女，子女歸屬問題)。

我愛人***，女(男)，**年*月*日出生，身份證號碼：********，戶口所在地為：**省**市(縣)，屬于非農(nóng)業(yè)(農(nóng)業(yè))戶口，(若是再婚者，書寫同上)。

我與***于**年*月*日登記結(jié)婚，兩人均為初婚(或是其他)，未生育(或是已有孩子，戶口隨***落于**地方)，為生活方便，特申請將**的戶口落于我的戶口上，望批準(zhǔn)。

申請人：***

**年*月*日

參考二

**公安局：

本人***，女，*年*月*日出生，公民身份號碼*****，常住戶口地址*******，我于*年*月*日與**市*區(qū)居民***(男，*年*月*日出生，公民身份號碼***，常住戶口地址*****)登記結(jié)婚，

結(jié)婚后，為方便生活，特申請將自己的戶口由**遷至**，請予以批準(zhǔn)。

申請人：***(簽名)

申請日期

參考三

***派出所:

我與貴轄區(qū)***，女(男)，身份證號****，已經(jīng)申請登記結(jié)婚。

現(xiàn)兩地分居，為了方便工作和生活，特申請戶口遷入貴地。

請審核批準(zhǔn)為盼。

申請人****(簽名)

申請日期

參考四

xx派出所：

本人xxx，女，漢族，出生日期1900年8月8日，身份證號：xxxx，與xxx于5月5日結(jié)婚，(因工作變動)現(xiàn)申請將戶口遷入貴處，請給予辦理。

申請人：

申請日期：

第二篇：結(jié)婚戶口遷移申請書范文

:

我與貴轄區(qū)***,女(男)身份證號****,已經(jīng)申請登記結(jié)婚. 現(xiàn)兩地分居,為了方便工作和生活,特申請戶口遷入貴地. 請審核批準(zhǔn)為盼.

申請人 ****年****月****日

第三篇：結(jié)婚戶口遷移申請書

篇一：結(jié)婚戶口遷移申請書

×××派出所或公安局：

我原住址（戶籍所在地）××××××，姓名××，性別女，漢族，出生于××年×月×日，身份證號××××××××，現(xiàn)戶口所在地為××區(qū)××路××號×××××，為居民戶口，××年起我長期在××××在工作 和居住�！痢聊辍痢猎隆痢寥瘴遗c貴轄區(qū)××先生結(jié)為夫妻，丈夫××居住地址（戶籍所在地）××××××，為便于生活、工作、學(xué)習(xí) ，現(xiàn)向貴派出所提出申請同意我的戶口遷至貴轄區(qū)我丈夫處的申請。望給予幫助 。

特此申請

申請人：xxx

日期×××

篇二：結(jié)婚戶口遷移申請書

***派出所： 我與貴轄區(qū)***,女（男）身份證號****,已經(jīng)申請登記結(jié)婚。 現(xiàn)兩地分居，為了方便工作和生活，特申請戶口遷入貴地。 請審核批準(zhǔn)為盼。 申請人******************** ****年****月****日

***派出所：

我與貴轄區(qū)***,女（男）身份證號****,已經(jīng)申請登記結(jié)婚。

現(xiàn)兩地分居，為了方便工作和生活，特申請戶口遷入貴地。

請審核批準(zhǔn)為盼。

申請人********************

****年****月****日

第四篇：結(jié)婚戶口遷移申請書

戶口遷移申請書

**公安局：

本人***，男，*年*月*日出生，公民身份號碼*****，常住戶口地址*******，我于*年*月*日與**市*區(qū)居民*(請你收藏好 范 文，請便下次訪問m.seogis.com)**(女，*年*月*日出生，公民身份號碼***，常住戶口地址*****)登記結(jié)婚，

結(jié)婚后雙方都在**生活，為方便生活，特申請將***戶口由**遷來**，請予以批準(zhǔn)。

申請人：***

* 年 * 月 * 日

第五篇：如何辦理結(jié)婚戶口遷移

勵才實驗姜堰市外國語學(xué)校

201*——201*學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校工作意見為指針，堅持以人為本的教學(xué)方向，堅持以課堂教學(xué)改革為核心，抓住學(xué)校新發(fā)展時機，構(gòu)建新型的師生關(guān)系，深入實施素質(zhì)教育，做好人民滿意的教學(xué)工作。

學(xué)校的教學(xué)將圍繞一個中心、三個層面來開展。一個中心，即以深入課堂教學(xué)改革，提高課堂效率為中心；三個層面，即初一年級注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，初二年級注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，初三年級注重學(xué)習(xí)能力的提高。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新，充分張揚學(xué)生良好的個性。讓教師多一些個性化教學(xué)的實踐活動，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)，使學(xué)校的教學(xué)工作再上新的臺階。

二、工作目標(biāo)

1．認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理，形成新的評價方案

2．大力開展教科研活動，完善課堂教學(xué)模式

3．放大教研組功能，提高教師專業(yè)素質(zhì)

4．開發(fā)校本課程，深入實施素質(zhì)教育

5．發(fā)揮名師輻射作用，引領(lǐng)青年教師專業(yè)成長

6．切實抓好畢業(yè)班工作，再創(chuàng)新的輝煌業(yè)績

三、具體實施

（一）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理，形成新的評價方案。 切實加強對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查，實行規(guī)范化管理，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實現(xiàn)?六化?目標(biāo)：集體備課每周化，二次備課具體化，課堂教學(xué)藝術(shù)化，個別輔導(dǎo)隨時化，達(dá)標(biāo)自測課時化，質(zhì)量分析及時化。 1

主要從以下五點開展工作：

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和?五嚴(yán)?規(guī)定。開全課程，上足課時，嚴(yán)禁挪用其他課，侵占體美課程，教學(xué)處做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報。

2．嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揚?每周一次的‘三定三落實’集體備課?的優(yōu)良傳統(tǒng)，要按照新的框架統(tǒng)一教學(xué)案模式，由個人鉆研到集體討論，由主備定稿，再經(jīng)個人二次備課，最后實施課堂教學(xué)。特別要求每位老師要把留有二次備課痕跡的教學(xué)案裝訂成冊。各備課組每周都要對教學(xué)案進行評比，教學(xué)處每周都要實施檢查，對優(yōu)秀教學(xué)案要上網(wǎng)展示。

3．實施達(dá)標(biāo)自測。達(dá)標(biāo)自測題目的設(shè)計力求科學(xué)、客觀、有效，既有面向全體的基礎(chǔ)題，又有才智展示部分。不要隨意拔高，更要堅決杜絕偏、難、怪。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保護好學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

4．做好的反思總結(jié)工作。師生共同完成教學(xué)案之后，要認(rèn)真總結(jié)，反思得失，老師既要寫好自己的教后記，還要指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)后記。對達(dá)標(biāo)自測題和作文練習(xí)要及時批改、及時評講，有計劃、有針對性地進行面批。

5．堅持個別輔導(dǎo)。對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，是面向全體學(xué)生的重要舉措，既能促優(yōu)，又能培尖，是人性化管理的較好詮釋，是我校教學(xué)工作的靚麗風(fēng)景線。各年級組要科學(xué)安排，保障到位，加強管理，使健康持續(xù)發(fā)展。

通過以上措施，我們要摸索出一條科學(xué)管理教學(xué)工作的新路子，正確評價老師教學(xué)工作的新方案，要改變過去那種唯分論，逐步制訂出從多方面進行量化考核的新方法，特別要重視學(xué)生的家長的科學(xué)評價，從而使教學(xué)工作更加完美。

（二）科研興教，技術(shù)先進勵才課堂教學(xué)模式，不斷提高辦興品味。

經(jīng)濟發(fā)展要調(diào)結(jié)構(gòu)，教學(xué)提高要搞科研，我們勵才實驗學(xué)校是一所民辦學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展進入了一個新時機，質(zhì)量立校，關(guān)鍵在科研，要擯棄低質(zhì)耗時，重復(fù)勞動的做法，要樹立?把時間和空間還給學(xué)生，把興趣和愛好還給學(xué)生，把健康和快樂還給學(xué)生?的理念，具體做好以下幾個方面的工作。

1．系統(tǒng)做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的學(xué)校。學(xué)習(xí)《國家中長期教育發(fā)展綱要》，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立百年大計、教育為本、學(xué)校教育以人為本的理念。

2．加強個人學(xué)習(xí)，切實提高業(yè)務(wù)水平，做到每周看一篇教育論文，每月出一份優(yōu)秀案，每學(xué)期讀一本教育論著，寫一篇論文，開一次研究課。

3．繼續(xù)保持傳統(tǒng)的特色活動，即英語、語文閱讀欣賞教學(xué)、數(shù)學(xué)文化節(jié)活動，力爭使老的名片更加閃亮。

4．繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，各教研組、備課組要在上學(xué)期課堂研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)探索課堂改革，尋求理論支撐，邀請專家指導(dǎo)，形成勵才模式，力爭申報省級甚至國家科研成果。

5．開發(fā)校本課程，開展豐富多彩的課外興趣小組。本學(xué)期擬成立以教師名字命名的課外興趣小組活動，如?××文學(xué)社?、?××畫室?、?××球隊?等等。

6．備課組每周舉行一次公開課教學(xué)活動，嘗試采用隨機抽取的方法；教研組進行一次研究課活動，為形成勵才課堂教學(xué)模式提供支撐。

7．強化音、體、美教學(xué)，確保陽光體育活動的開展，切實做好把興趣和愛好還給學(xué)生，把健康和快樂還給學(xué)生。

8．加強心理健康教育，開設(shè)心理輔導(dǎo)課和心理輔導(dǎo)室，促使學(xué)生健全發(fā)展。

（三）培養(yǎng)骨干，實施青藍(lán)工程，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教師隊伍。

質(zhì)量是學(xué)校的命脈，教師是質(zhì)量的保障，當(dāng)今的勵才是一艘教育的?航空母艦?，僅僅依靠一些學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要的是青年教師的迅速成長，為此我們要做到以下幾點：

1．發(fā)揮名師的輻射作用。學(xué)科帶頭人要具體指導(dǎo)兩名年青教師，教學(xué)能手每學(xué)期要上兩節(jié)示范課。

2．年青教師要拜師學(xué)藝，悉心鉆研，做到一看埋頭，二年抬頭，三年成頭，為勵才的持續(xù)發(fā)展提供新的動力。

3．有計劃開展教學(xué)競賽評比活動，35周歲以下教師，每學(xué)期上一堂隨堂評價課，上一堂個人申請成功課，學(xué)校進行量化積分，根據(jù)積分排名，每學(xué)年舉行一次青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，比賽結(jié)束作為評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。

（四）質(zhì)量立校，切實抓好畢業(yè)班工作，再創(chuàng)新的輝煌業(yè)績。 一切的一切，所有的所有，質(zhì)量是底線，畢業(yè)班的教育教學(xué)工作是重中之重，我們要在校長室的堅強領(lǐng)導(dǎo)下做好以下幾個方面的工作。

1．做好學(xué)生的思想工作，加強家校聯(lián)系。

2．科學(xué)安排。初三年級的各備課組要認(rèn)真研究制訂教學(xué)計劃，緊扣考綱，立足基礎(chǔ)，突出重點和難點，將教學(xué)任務(wù)要細(xì)化到每一天。

3．認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式，切實提高復(fù)習(xí)效率，對于課程標(biāo)準(zhǔn)中沒有涉及的內(nèi)容要做到堅決不講，對于講了以后學(xué)生仍然不懂的問題也要堅決不講。

4．呵護尖子生的成長，要給他們充足的自主學(xué)習(xí)時間，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

5．做好抓差補缺，促使所有學(xué)生都能跟班學(xué)習(xí)，共同進步，特別要重視學(xué)生薄弱學(xué)科的補救工作，確保大面積豐收。

眾人劃槳開大船，讓我們發(fā)揚勵志求精的工作態(tài)度和合作共贏的團隊精神，踏實做好無愧于勵才發(fā)展的工作。

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