今天，公文素材庫的小編為大家整理了一篇關(guān)于《基層反映：各類暑假輔導(dǎo)班存在的問題及對策建議》范文，供大家在撰寫基層反映、社情民意或問題轉(zhuǎn)報(bào)時參考使用！正文如下：

暑假將至，各種特長培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班也應(yīng)運(yùn)而生。街道上隨處可見名目繁多的各種招生廣告。許多家長為了提高孩子的綜合素質(zhì)，讓孩子利用假期參加培訓(xùn)（輔導(dǎo)）班這無可厚非，問題是，在這些培訓(xùn)班中存在“魚目混珠”的現(xiàn)象。一些不具備辦班資格的人員在人流密集的地方隨手貼上幾張小廣告，臨時租一間屋子就開辦了一個培訓(xùn)（輔導(dǎo)）班。這些人正是利用家長在子女教育上舍得投資的心理，給家長及孩子造成很大的誤導(dǎo)，導(dǎo)致許多望子成龍的家長拿著平時省吃儉用、來之不易的血汗錢為孩子報(bào)名參加培訓(xùn)（導(dǎo)）班。

?對策建議：

一是加強(qiáng)對暑假辦班的監(jiān)督管理。教育、文化等部門要對各辦學(xué)機(jī)構(gòu)的暑假辦學(xué)情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查。對教學(xué)設(shè)施簡陋、教學(xué)質(zhì)量差的辦學(xué)單位，責(zé)成限期整改或撤銷辦學(xué)許可證。對于非法辦學(xué)的單位和個人，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，視情節(jié)輕重依法作出取締或罰款等相應(yīng)處罰。

二是加強(qiáng)對在職教師的管理。嚴(yán)禁在職的中小學(xué)教師以任何理由舉辦以營利為目的的文化輔導(dǎo)班，對于違反規(guī)定的教師，給予通報(bào)批評，并取消年內(nèi)各類評優(yōu)資格，情節(jié)特別嚴(yán)重者在下學(xué)期不予聘任教師職務(wù)

三是加強(qiáng)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的源頭管理。嚴(yán)格執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定，凡在校舍、師資等方面達(dá)不到辦學(xué)條件的，一律不予頒發(fā)社會力量辦學(xué)許可證。

四是加強(qiáng)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育教學(xué)活動的管理。經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如在暑假期間舉辦培訓(xùn)活動，則必須到教育部門備案，并按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收取培訓(xùn)費(fèi)用，向?qū)W生開具符合規(guī)定的票據(jù)。

五是加強(qiáng)對中小學(xué)生和家長的教育引導(dǎo)。引導(dǎo)家長從孩子的興趣和需求出發(fā)選擇培訓(xùn)（輔導(dǎo)）班，要選擇證照齊全、師資力量雄厚、教學(xué)質(zhì)量較高、安全有保障的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。不要盲目、逼迫孩子參加培訓(xùn)（輔導(dǎo)）班，增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，影響孩子的身心健康。同時，要合理安排孩子的暑假生活，多帶孩子到博物館、圖書館等場所參觀學(xué)習(xí)，鼓勵孩子積極參加社會實(shí)踐和公益活動。

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