第一篇：《最美的善舉》讀后感

一個(gè)平凡的故事卻深入人的內(nèi)心，觸動(dòng)了人們心中的那根“弦”，故事雖平凡，但情真意切，讓我感到愛無處不在，讓我明白愛的方式有多種，讓我體會(huì)給予是快樂的。

在故事中有一個(gè)大大咧咧，有著“絡(luò)腮胡子”的中年人，他的行為舉止讓人感到厭惡，同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對比的是一對母子，因?yàn)榧揖池毟F，所以他們總是覺得低人一等，默默無聞的呆在病房的角落里，這一切所有人都看在眼里，其他人也不少幫他們的忙，那個(gè)懂事的小男孩總不忘說聲“謝謝”，而絡(luò)腮胡子卻用一種特別的方式來幫助他們，事情的起因是因?yàn)橐恍〈�蟬蛹，就是這一小袋蟬蛹卻換來了母子二人的溫飽，“絡(luò)腮胡子”這樣說過“看那一家怪不容易的，大幫咱也幫不上，添個(gè)菜錢還是有的”，一句多么樸實(shí)的話，卻讓人感到溫暖，這種方式的給予，不圖回報(bào)，它是最美的善舉。

愛有多種方式，這里“絡(luò)腮胡子”愛的方式和我們的父母愛我們的方式一樣，父母給予我們的是最美的，但同樣不圖回報(bào)。當(dāng)你難過的時(shí)候，是誰寫了滿滿幾張帶有鼓勵(lì)話語的紙悄悄地放在你的書包里，讓你感到欣慰，當(dāng)你受欺負(fù)被冤枉的時(shí)候，又是誰幫助你在你第二天醒來的時(shí)候，一切矛盾與困難都迎刃而解的，當(dāng)你受傷了受委屈了，還會(huì)有誰默默地躲在角落里抹淚卻要假裝嚴(yán)肅的教育你，你知道他們的心有多疼嗎，這一切的一切都是我們的父母為我們做的�；蛟S他們愛的方式不一樣，但是在他們那張嚴(yán)肅的面具下卻隱藏著最脆弱的一面，我們要學(xué)會(huì)理解父母，他們都是愛我們的，他們處處為我們著像，要的不是你怎樣的回報(bào)，只要一個(gè)溫暖的擁抱，一句“您們辛苦了”便可以融化他們的心，這是你給他們最美的禮物。

這個(gè)故事平凡卻又能震撼人們的心靈，給我們上了一節(jié)有意義的課，同時(shí)也告訴我們愛和給予不僅僅只有一種方式，或許你小小的一個(gè)舉動(dòng)，會(huì)讓身邊許多人感到溫暖與欣慰，同樣，“絡(luò)腮胡子”身上具有的品質(zhì)與精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

第二篇：最美的善舉 讀后感

《最美的善舉》讀后感

一個(gè)平凡的故事卻深入人的內(nèi)心，觸動(dòng)了人們心中的那根“弦”，故事雖平凡，但情真意切，讓我感到愛無處不在，讓我明白愛的方式有多種，讓我體會(huì)給予是快樂的。

在故事中有一個(gè)大大咧咧，有著“絡(luò)腮胡子”的中年人，他的行為舉止讓人感到厭惡，同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對比的是一對母子，因?yàn)榧揖池毟F，所以他們總是覺得低人一等，默默無聞的呆在病房的角落里，這一切所有人都看在眼里，其他人也不少幫他們的忙，那個(gè)懂事的小男孩總不忘說聲“謝謝”，而絡(luò)腮胡子卻用一種特別的方式來幫助他們，事情的起因是因?yàn)橐恍〈�蟬蛹，就是這一小袋蟬蛹卻換來了母子二人的溫飽，“絡(luò)腮胡子”這樣說過“看那一家怪不容易的，大幫咱也幫不上，添個(gè)菜錢還是有的”，一句多么樸實(shí)的話，卻讓人感到溫暖，這種方式的給予，不圖回報(bào)，它是最美的善舉。

愛有多種方式，這里“絡(luò)腮胡子”愛的方式和我們的父母愛我們的方式一樣，父母給予我們的是最美的，但同樣不圖回報(bào)。當(dāng)你難過的時(shí)候，是誰寫了滿滿幾張帶有鼓勵(lì)話語的紙悄悄地放在你的書包里，讓你感到欣慰，當(dāng)你受欺負(fù)被冤枉的時(shí)候，又是誰幫助你在你第二天醒來的時(shí)候，一切矛盾與困難都迎刃而解的，當(dāng)你受傷了受委屈了，還會(huì)有誰默默地躲在角落里抹淚卻要假裝嚴(yán)肅的教育你，你知道他們的心有多疼嗎，這一切的一切都是我們的父母為我們做的�；蛟S他們愛的方式不一樣，但是在他們那張嚴(yán)肅的面具下卻隱藏著最脆弱的一面，我們要學(xué)會(huì)理解父母，他們都是愛我們的，他們處處為我們著像，要的不是你怎樣的回報(bào)，只要一個(gè)溫暖的擁抱，一句“您們辛苦了”便可以融化他們的心，這是你給他們最美的禮物。

這個(gè)故事平凡卻又能震撼人們的心靈，給我們上了一節(jié)有意義的課，同時(shí)也告訴我們愛和給予不僅僅只有一種方式，或許你小小的一個(gè)舉動(dòng)，會(huì)讓身邊許多人感到溫暖與欣慰，同樣，“絡(luò)腮胡子”身上具有的品質(zhì)與精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

第三篇：讀書筆記600字

篇一：讀書筆記600字

在人生這跌宕起伏的青藏高原上。只要有淚水就有喜悅；只要有汗水就有喜悅；只要有失敗就有喜悅；只要我們還成長著，我們就會(huì)有各種喜悅！

在過去的一年中，我們中國人在流淚。從201*年1月的南方風(fēng)雪大災(zāi)，5月份的汶川大地震，那是一段中國人不想自然災(zāi)害屈服的歷史。在這歷史中我們流血，流汗，更多的是流淚！8月8日，北京奧運(yùn)會(huì)順利召開，我們由心而發(fā)的喜悅，才緩緩蓋過一些不幸。當(dāng)它還在延續(xù)。110米跨欄賽上，劉翔因傷退賽。在場的中國人無一不流淚。而劉翔用最寂靜的方式按人退場。雖然他失敗了，但中國人還是在奧運(yùn)會(huì)上一舉成為金牌大國。我們在淚水中收獲喜悅，我們在淚水中不斷成長。

在那些不幸中，流汗更多的是搶救人員。是他們在第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)區(qū)。救人，救人，還是救人。有些官兵還不顧個(gè)人安危，就出了許多災(zāi)民。使他們失望的人們，獲得重生。而在新生的背后他們付出了多少汗水！多少艱辛！在汗水的背后，是災(zāi)民的喜悅。他們沒有白流汗，他們的汗水是值得的。他們有更多的汗水，鑄就了更多的喜悅！

雖然人生跌宕起伏，猶如青藏高原。但我們由青藏鐵路。在人生成長是必須的，在成長中喜悅也是必須。我們懂得了淚水，汗水，成功，我們更懂得了我們每走的每一步是成長的喜悅。成長是艱難的，但成長更多的是喜悅！

篇二：讀書筆記600字

我讀了一篇這樣的小故事：一名普通的司機(jī)在一次行車途中心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并用最后一點(diǎn)力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，使乘客安全下車；熄滅發(fā)動(dòng)機(jī)，確保了車和乘客的安全，做完了這三件事，他就趴在方向盤上停止了呼吸。

當(dāng)我讀完這則短小的故事后，我的內(nèi)心感到深深地震撼。在現(xiàn)在的社會(huì)中這樣的人還有多少，而像他這樣一名普通而平凡的公交司機(jī)，在生命的最后一刻做出的并不是什么驚天動(dòng)地的大事，可愿意這么做的人還有幾個(gè)？這個(gè)平凡到最底層卻又偉大到極致的人令我永遠(yuǎn)記住了他，因?yàn)槭撬�用生命告訴了我：一個(gè)人對職業(yè)賦予的責(zé)任應(yīng)怎樣承當(dāng)，維持對職業(yè)的敬重、忠誠與盡心盡力，不可能完全靠興趣愛好，不可能完全靠金錢制度 ，但有一點(diǎn)必不可少，那就是責(zé)任感。由此我有想到，雖然我們現(xiàn)在只是一名學(xué)生，當(dāng)是我們也應(yīng)該培養(yǎng)對事情的責(zé)任感。只有這樣，將來的社會(huì)才會(huì)是一個(gè)充滿責(zé)任感的社會(huì)，將來的我們才會(huì)對每一件事、每一份職業(yè)有責(zé)任感。如果自己對社會(huì)放棄了責(zé)任也就意味著自身在這個(gè)社會(huì)放棄了更好的生存條件。

記得一位美國學(xué)者說過：盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只是一個(gè)懦夫，一個(gè)不折不扣的廢物。我想所有人都不希望自己被別人看做是一個(gè)懦夫、廢物。因此，從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)該做個(gè)有責(zé)任感的人，讓責(zé)任感伴隨著我們一路成長……

篇三：讀書筆記600字

在這美麗的世間“愛”究竟是什么？在這本書里愛又是怎樣去體現(xiàn)的呢？它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢？當(dāng)我第一次聽到這個(gè)書名時(shí)，這些問題便如潮水般向我涌來。帶著這些未知的疑問我走進(jìn)了《愛的教育》去探求我想要的答案。

這是一本以日記形式撰寫的小說，書里的每一個(gè)故事雖然比較短小，但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個(gè)字-----愛。

我把這本書捧在手上，在陽光溫暖的陪伴下打開了這本書，一頁一頁的仔細(xì)閱讀起來。剛剛開始讀它的時(shí)候，沒有什么感覺，書里的每一個(gè)字每一個(gè)句子都是那么的頻繁，才讀了幾篇我就有些厭倦了，也許因?yàn)樗�是名著我才肯繼續(xù)讀下去。誰知我越讀越著迷，越讀越感動(dòng)，也許這就是“愛”的魔力吧，這一篇篇雖然語句普通，但是內(nèi)涵深刻的故事，是讓我從心底說出的贊嘆，贊嘆故事中人與人之間那美好的“愛”，贊嘆作者能寫出一本這樣棒的一本的書，真是讓我刻骨銘心。

在這所有的故事中讓我記憶最深的是一個(gè)名叫“棲身”的故事。它講述的是小說的主人安利柯和他的姐姐無意中得知他們的爸爸媽媽最近沒錢了，我本以為他們只會(huì)用要父母一些錢，沒有想到他們竟然什么都不要了，衣服，零花錢，文具，日用品……能不要的不要，能少要少要。這還不夠，他們盡量找出東西來換錢，給家長盡量減輕家庭負(fù)擔(dān)。讀到這，我心里便很不是滋味，同樣是學(xué)生，同樣有著一顆愛父母的心，我為何就很少想過錢這個(gè)問題�，F(xiàn)在的孩子家家都有錢，可是卻很少有想一想假設(shè)家里沒錢了時(shí)怎么辦，也許想也會(huì)想，可是也不會(huì)像他們一樣這樣的省吃儉用去得錢。我真佩服他們��！這只是父母與孩子間美好的愛而已。還有很多故事是講述朋友與師生間的愛和人與人之間的愛的故事。讓我受益匪淺！

讀完這本書，我花費(fèi)了很多時(shí)間，但是我卻一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)樗�使我懂得了許多道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活，關(guān)愛他人，世界就將因?yàn)閻鄱�變得更美好�?/p>

篇四：讀書筆記600字

閑來無事，捧起一卷《三國演義》，閱讀之余被描寫的已經(jīng)很熟悉的情節(jié)再次吸引，決定重溫那一段膾炙人口的風(fēng)云故事。數(shù)天之后感慨頗深，記錄下來，也算是收獲。

《三國演義》寫了三個(gè)國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。下面我最想談?wù)勛约簩θ龂�演義的一些認(rèn)識和看法。

在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強(qiáng)盛的，他奠定了魏國的基礎(chǔ)(收藏好 范 文，請便下次訪問m.seogis.com)，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。

對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了“唯才是舉”的用人方針，于公元210、214和217年連續(xù)下了三道《求賢令》，反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上“唯才是舉”的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責(zé)備，只要有才能就予以重用。

最值得我欣賞，是他那豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句“今北方仍由我所據(jù)”，并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇。

第四篇：《最美的聲音》讀書筆記

親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。

親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。

今天，我讀了一篇文章，名叫《最美的聲音》讓我感到親情是世界上最燦爛的陽光。無論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高，父母的目光都在我們的背后，我們永遠(yuǎn)都是他們心中最牽掛的孩子。

文章主要講了：大學(xué)時(shí)，同寢室有一個(gè)家住哈爾賓的同學(xué)，他的父母都是聾啞人。為了生活，他的父母吃盡了苦也受盡了別人的白眼冷遇。為了他能上好學(xué)讀書，把心都放在他的身上，創(chuàng)造最好的條件。大愛無言，而那份無言的愛，就是人間最美的聲音。

我感受到了親情是世界上最燦爛的陽光。無論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高，父母的目光都在我們的背后，我們永遠(yuǎn)都是他們心中最牽掛的孩子。大愛無言，而那份無言的愛，就是人間最美的聲音。意思就是說：親情，無論我們走到哪里，父母永遠(yuǎn)都在我們的身邊，我們永遠(yuǎn)都是父母心中的最愛。聲音就是愛，有聲音的世界就是熱鬧的，沒有聲音的世界將會(huì)變的安靜。

在生活中，正是由于親情、友情、愛情，才使我們更感覺到生活的美好，也正是由于你對朋友、父母、師長以至陌生人付出許許多多的愛心，才使你感受到生活的意義。只要關(guān)愛了別人，當(dāng)你孤獨(dú)，有困難時(shí)，別人也同樣來關(guān)愛你，愛護(hù)你。

最后，我希望大家能關(guān)心別人，多多給你們身邊的人一些關(guān)愛，這樣你也會(huì)快樂，也會(huì)幸福。

第五篇：《最美的善舉》閱讀理解講評課

1、選文題目中的“善舉”指什么事情？為什么說它是“最美”的？

【例1】題目中的“善舉”指的是文中的“蘇大哥”通過賣蚱蟬蛹的方式幫助小男孩。因?yàn)椤疤K大哥”這樣做達(dá)到了幫助的目的，又不會(huì)讓男孩覺得心里虧欠他人。所以說它是“最美的”。

【例2】一位姓蘇的男子一直向一對貧窮的母子買蟬蛹，默默地給她們生活需要的錢和補(bǔ)給。因?yàn)檫@位男人無私奉獻(xiàn)，默默無聞地幫助他人，卻不為人所知。

【例3】“善舉”是指“3號床”的“絡(luò)腮胡子”通過買1號床的蟬蛹來幫助1好床一家，因?yàn)樗麕椭��?號床的人，卻又用這種方式使她們得到了自尊。

【例4】蘇大哥看到一號床人家家境不好，于是借“愛吃蟬蛹，向他們收購”為由，給他們錢。因?yàn)檫@種方式既不損1號家的尊嚴(yán)，又給了她們家巨大的幫助，體現(xiàn)人與人之間的關(guān)愛、關(guān)懷，所以說它是“最美”的。

【例5】“善舉”是指“絡(luò)腮胡子”用買1號床病人家蟬蛹的方式幫助他們，因?yàn)檫@方法好，并沒有直白的幫助，不會(huì)讓他們不好意思，也不會(huì)退讓，所以說是最美。

參考答案：

“善舉”是指“絡(luò)腮胡子”通過收買蟬蛹暗中幫助1號床病友的事情。

因?yàn)椤敖j(luò)腮胡子”既幫助身處困境的人，又使被幫助的人得到尊重，所以說它的善舉是“最美”的。

2、對下面句子中畫線部分進(jìn)行簡要賞析。

尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)�本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。

【例1】這句話是對“絡(luò)腮胡子”臉部的描寫。這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，把他的臉說是像剛從油鍋里浸過一般，形象而生動(dòng)地寫了“絡(luò)腮胡子”愛吃肉的特點(diǎn)。

【例2】運(yùn)用了夸張的修辭手法，是句子更形象地展現(xiàn)出那個(gè)男子膩乎乎的臉，通過“啃得嘖嘖作響”寫出了作者對那個(gè)男子的不耐煩，兩者配合，再加上“尤其”一詞，更加反應(yīng)出了作者內(nèi)心的反感。

【例3】這句話寫他啃豬蹄后的臉，運(yùn)用了比喻的修辭手法，將他的臉說成從油鍋里浸過一樣。形象生動(dòng)地說明了他的臉吃完豬蹄后的油膩，含蓄地表達(dá)了作者對他的厭惡之情。

參考答案：

這句話寫出了“絡(luò)腮胡子”吃相的不雅。用了夸張的修辭手法，突出了“絡(luò)腮胡子”的臉油膩的特點(diǎn)。含蓄地表達(dá)了我對“絡(luò)腮胡子”的厭惡之感，也為下文寫我驚訝于他的善舉形成鮮明的對比。

3、結(jié)合具體語境，理解下列句子中加著重號詞語的含義。

（1）起初1號床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。 ．．

【例1】“訕訕”表明了女人不太愿意接受我的物品的意愿。但卻難辭我的好意的心理。

【例2】“訕訕”體現(xiàn)出了女人其實(shí)知道“我”要幫助她，她很感動(dòng)，不舍拒絕的情感。

【例3】“訕訕”體現(xiàn)了女人的別扭和勉強(qiáng)。與“絡(luò)腮胡子”不傷害人的自尊心的幫助進(jìn)行對比，寫出了他充滿著愛。

參考答案：表現(xiàn)了這個(gè)女人因接受別人的施舍而感到不好意思。

（2）他抬頭，見是我，尷尬地笑了笑：“買的太多了??” ．．

【例1】體現(xiàn)出女人心里的感激之情和她不想麻煩他人的善良的品質(zhì)。

【例2】因?yàn)椤疤K大哥”被我發(fā)現(xiàn)了善舉，所以不好意思，同時(shí)也有點(diǎn)手足無措，可以看出蘇大哥是一個(gè)細(xì)心的人。

【例3】“尷尬”說明那個(gè)男人本來不想讓別人知道這件事情的，而被“我”知道了，感到不好意思。

【例4】“尷尬”表現(xiàn)了蘇大哥被“我”發(fā)現(xiàn)后，不知所措的表情，襯托出他做好事不想被人知道，默默幫助他人的高尚品質(zhì)。

參考答案：

“尷尬”寫出了“絡(luò)腮胡子”助人的秘密被發(fā)現(xiàn)后因不知所措而表現(xiàn)出的極不自然的表情。

4、選文主要運(yùn)用了那兩種寫法？請就其中的一種寫法結(jié)合選文做簡要分析。

【例1】運(yùn)用了語言和動(dòng)作描寫的寫法。運(yùn)用語言描寫，寫出了蘇大哥默默助人的愛和無私的奉獻(xiàn)，體現(xiàn)出社會(huì)充滿溫情。

【例2】主要運(yùn)用了先抑后揚(yáng)和反襯這兩種寫法，從平日里的生活及每個(gè)人做的事和語言來反襯大家對于1號床病人的同情與關(guān)愛。寫出了“絡(luò)腮胡子”的缺點(diǎn)，筆鋒一轉(zhuǎn)，從反面襯托出他的靈魂的高貴，從而突出他的善良品格。

【例3】運(yùn)用了先抑后揚(yáng)和對比的寫法；先抑后揚(yáng)：選文前面寫的是蘇大哥不拘小節(jié)且大大咧咧的，而穩(wěn)重是展現(xiàn)了同樣的性格，而到結(jié)尾，“我”發(fā)現(xiàn)了“善舉”之后，才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)靦腆且心細(xì)的人，用了先抑后揚(yáng)的寫法把蘇大哥的善舉渲染得更加溫暖。

參考答案：

①先抑后揚(yáng)②對比

先抑后揚(yáng)：先寫了“絡(luò)腮胡子”的粗俗，后寫他的善舉。這樣寫是文章內(nèi)容更有波瀾，突出了他助人為樂的美好心靈。

對比：用“絡(luò)腮胡子”的粗俗與他的細(xì)心善良形成對比。（或者是絡(luò)腮胡子的善舉與我的施舍形成對比；或者是絡(luò)腮胡子的大大咧咧和1號床母子地安安靜靜形成對比。）突出了（人物形象） 。

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