第一篇：《曹操》讀后感

前幾天,媽媽給我買了一本《曹操》,因?yàn)槲冶容^喜歡歷史一類的書,特別是歷史人物的故事,所以我僅花了一個(gè)星期不到的時(shí)間就看完了這本共209頁的書。

當(dāng)我們一提起曹操，人們就會(huì)不由自主地想到他那陰險(xiǎn)的笑聲，想起他那種種惡行。可是，自從我讀了這本書后，才覺得曹操了有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：曹操打破了漢末以來依照門第高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)；能求訪人才；戰(zhàn)爭中能以人之長，補(bǔ)己之短------

我這個(gè)中隊(duì)長，也很受啟發(fā)，學(xué)會(huì)了取長補(bǔ)短這個(gè)道理，還知道了不少歷史知識(shí)。最后，我還要提醒大家，以后可不要說曹操是白臉奸臣了，那可是些守舊的看法，曹操可是個(gè)了不起的人物，我們甚至在某些地方還要向他學(xué)習(xí)呢！如果有時(shí)間的話，也請大家去讀一讀曹操寫的詩《短歌行》，也許你也會(huì)體會(huì)到曹操那種求才心切的心情。

第二篇：《卑鄙的圣人曹操(一)》讀后感

《卑鄙的圣人——曹操（一）》讀后感 作者王曉磊，讀的是第一部，看著當(dāng)當(dāng)上第二部已經(jīng)出了，開學(xué)的時(shí)候再買吧，這本書挺好的，寫的挺通俗易懂的，看三國的時(shí)候就想研究研究曹操，但是三國里說的總是劉關(guān)張比較多，諸葛亮比較多，曹操總是以一個(gè)反面教材的身份存在，不仁義，不講信用，還亂殺無辜，但我始終覺得曹操不應(yīng)該是那樣的，一個(gè)那樣不仁義的人最后怎么能統(tǒng)一了三國呢，不可想象會(huì)有那么多的才子投奔曹操帳下，曹操被世人誤解的太深了。

這本書號(hào)稱，曹操去世1791年來，曹操本人最服氣的曹操全傳，讀了以后雖然感覺沒有那么夸張，但絕對是本好書，寫了很多看電視看電影看不到的東西，讓我們了解到了一個(gè)從小到大的曹操，也知道曹操正如史書上描寫的確實(shí)是其貌不揚(yáng)，也知道了曹操有他自己過硬的東西。研究兵法，有獨(dú)到的見解，得到橋公的特殊照顧與贊賞，救過遭到迫害的義子，當(dāng)過造福一方的父母官，干過很多別人不敢干的事兒。當(dāng)然曹操有著他自己的煩惱，因?yàn)樽约夯�本上算是宦官的后人，在他的少年乃至青年都受著這樣的一種影響，閹人之后，總讓他抬不起頭來，但是他并沒有因?yàn)檫@個(gè)而影響到他的行為，相反，他更加注重自己的德行，在同齡人中他是一個(gè)智勇雙全的人，在結(jié)交朋友方面他可謂是廣泛，尤其是受到橋公的賞識(shí)，讓他在社交方面可以說是廣泛了不少。 十二歲的曹阿瞞，因?yàn)榫攘撕物J，他被父親發(fā)配到了老家，但是在老家的四年里我認(rèn)為是徹底的改變了曹操，因?yàn)樵谶@里有

他七叔，一個(gè)耿直而又心向大學(xué)的人，可以說是他給了曹操啟蒙教育，培養(yǎng)了他的心胸與膽識(shí)，而且在家鄉(xiāng)的這一段時(shí)間里，結(jié)識(shí)了夏侯一家，并且和本家的兄弟也增進(jìn)了感情，為他后來打天下打下了堅(jiān)實(shí)的人脈基礎(chǔ)，而且從此曹操愛上了讀書，尤其是兵法。他的四叔也教了他不少東西，“學(xué)可以無術(shù)，但不可以不博�！� 回到京城之后，在酒桌上結(jié)識(shí)了袁紹，原來誰都有煩惱的事情，袁紹也是，本來應(yīng)該坐在上等席面上的，后來跟曹操坐在了一起，也算是緣分，倆人談的很來，后來還都在救何颙，真是英雄所見略同，當(dāng)然荀彧等人也在這個(gè)時(shí)候因?yàn)樗麑Ρ�法的才華等互相認(rèn)識(shí)了，最重要的是遇到了他人生當(dāng)中非常重要的一個(gè)人，橋公，如果沒有他，我想曹操后來的路會(huì)難走很多的。

因?yàn)樗�四叔的靠山的原因，曹家一度沒落了，但是后來又是幸有此時(shí)，曹家又起死回生了。這些家族的事兒不是曹操能左右的了的，但是從小接受到的事物使他又比同齡人多懂得了一些。曹操的放蕩不羈也是在少年就有體現(xiàn)的，他的正妻長得不好看，于是他便納妾，他的夫人也知道，還在幫助他，曹操有了這么個(gè)老婆也算是他修來的福分吧，要不內(nèi)院著火怎么能不影響他外界的打拼呢。一個(gè)成功男人的背后總有一個(gè)懂事的女人啊。

曹操的率真，志勇一直是我看好的，相信第二部一定能有更加真實(shí)的曹操。

第三篇：《我是曹操》讀后感 800字

《我是曹操》讀后感 “時(shí)勢造英雄”總覺得這句話很正確(其實(shí)本來就是正確的)。每個(gè)不同的時(shí)代總有不同的人物。而曹操呢，就是在東漢末年一位了不起的英雄。當(dāng)我讀完了尹長遠(yuǎn)寫的《我是曹操》這本書，我對曹操有了新的認(rèn)識(shí)。

這本書采用第一人稱敘事視角，以幽默洗練的筆調(diào)全新演繹了“三國第一牛人”曹操的理想和事業(yè)、性格和心術(shù)。和《三國演義》不一樣，有的話是為曹操辯護(hù)（壞事），有的是為三國一些名人潑臟水。章節(jié)名很有趣：如《迷信是這樣煉成的》（曹操與橋玄）、《鷸蚌相爭，漁翁餓死》（漁翁=張邈）、《有病請吃砒霜》（曹操和華佗）、《餓死的都是種地的》（諸葛亮“種地”）等。主要講了曹操一些故事和不為人知的經(jīng)歷。

他在逃避追殺時(shí)住進(jìn)了呂伯奢家里，聽見了磨刀聲，對他們產(chǎn)生了懷疑，因而起了自衛(wèi)心理，殺了他全家，接著轉(zhuǎn)移住所。以他當(dāng)時(shí)的情況看來，這是理所當(dāng)然的事情，一個(gè)人在被追殺的情況下不得不有防備心理，三十六計(jì)走為上策，他毫不猶豫地選擇了滅口離開，這是明智的做法（否則就完蛋了）。至于他說了一句“寧叫我負(fù)天下人，莫叫天下人負(fù)我”之類的話，可能是當(dāng)時(shí)太傷心時(shí)說的氣話。也是啊，呂伯奢是他的好友啊!這是為曹操辯護(hù)。

官渡之戰(zhàn)時(shí)，袁紹陣營里的一個(gè)謀士許攸來投奔曹操，他大喜過望，可能當(dāng)時(shí)在干什么事情，連鞋子都沒穿就沖出去迎接。依據(jù)當(dāng)時(shí)的禮節(jié)，他這么做似乎也表示了尊敬�？稍凇段沂遣懿佟分�，曹操是因?yàn)槟蚣�，沒穿鞋出去，正好遇見許攸。

著名的關(guān)羽斬華雄，在書中成了關(guān)羽臉太紅，華雄吃驚時(shí)被斬，后來關(guān)羽因生性自津，勤于練功，成為“武圣”。我覺得有可能是真的。

文章最后有一個(gè)小插曲：曹操最先做的官是橋玄（太尉）推薦的，在曹操十幾歲時(shí)，看見袁紹打一個(gè)老頭。曹操臨死時(shí)，才想起那個(gè)老頭像橋玄，原來橋玄推薦他做官是為了向袁紹報(bào)仇！

《我是曹操》敘說的歷史與傳統(tǒng)的不一樣，打破常規(guī)的歷史才好看！

第四篇：曹操獻(xiàn)刀-讀后感

并非全是奸邪

——讀《曹操獻(xiàn)刀》有感

高二（11）班柳曉蓉

在《三國演義》中，曹操是反面人物，但曹操也是一位梟雄，雖然曹操殘忍多疑、奸邪狡詐，但是他有統(tǒng)一天下的雄心壯志、珍惜賢才、有膽識(shí)的人，自古就有“亂世出英雄”。

在東末時(shí)期，整治黑暗，出現(xiàn)許多地方割據(jù)勢力，民不聊生，生活在水深火熱的環(huán)境中。而在《曹操獻(xiàn)刀》中，可以感覺到曹操是一個(gè)做大事的人。就如殺死救命恩人呂伯奢全家可看出，他做大事不拘小節(jié)。他生活的時(shí)代是亂世，他也有許多無奈，在亂世中沒有絕對的公正。只有強(qiáng)者才不能被壓迫，在亂世中，你不把別人殺死就是別人把你殺死，只有把自己變強(qiáng)才不會(huì)受到傷害。

曹操他有自己的理想，他只是為自己的理想而奮斗。曹操功成名就后把陳宮的母親接來好生養(yǎng)著，這說明曹操并非忘恩負(fù)義，殺伯奢全家也是無奈之舉，并非他真想殺他們。曹操在夢中殺人，是由于他睡覺不安、精神緊張，老覺得有人對他不利，這是由于在亂世中，長期在戰(zhàn)斗中所壓迫出來的警覺，他也厚葬了那位被殺之人。

總之，曹操是一位梟雄，他沒生在和平的年代，他生活在苦難的時(shí)代，他在逆境中艱難地前行，他不畏權(quán)貴、不畏艱難，勇敢地為他的理想而拼搏奮斗，面對失敗他并不氣餒而是勇敢向前。他有英雄氣概，并非全是奸邪。

留得青山在，不怕沒柴燒

——讀《曹操獻(xiàn)刀》有感

高二（11）班鄭新平

在《曹操獻(xiàn)刀》一文中，曹操刺殺未成轉(zhuǎn)而獻(xiàn)刀，其中有很多道理。我認(rèn)為其中有一條就是：留得青山在不怕沒柴燒。

首先，曹操先借了七星寶刀。這就說明他已想好了兩手準(zhǔn)備，一是殺成即可當(dāng)即為國除害，二是殺不成就推說獻(xiàn)寶刀。留得青山再說，而后再討伐誅殺他。 其次，若曹操有必死的決心的話，他就不會(huì)在董卓翻身呂布回來時(shí)推說獻(xiàn)刀，而是一刀先捅過去再說。再之后就是殺呂伯奢全家時(shí)抱定要“留青山”的決定了！ 留得青山在不愁沒柴燒比喻的是：只要基礎(chǔ)或根本還存在，暫時(shí)遭受損失或挫折無傷大體。只要留住有生力量，就不愁做不出更多更好的事來。

當(dāng)然，曹操的殘忍斷不可取！

第五篇：曹操的秘密日記讀后感

篇一：曹操的秘密日記讀后感

作者：趙伊菲

“每個(gè)人都有夢想，我們班的夢想和全國人民的夢想加起來就是中國夢”,這是《曹操的秘密日記》中的一段話。這個(gè)曹操不是東漢末年的那個(gè)偉大的政治家、軍事家和文學(xué)家，而是我們同時(shí)代的、一個(gè)平凡的五年級小男生。

一開始閱讀這本書，我只是奔著這種文學(xué)體裁去的。但是，慢慢地，我被這本充滿著“魔力”的日記中的句子給感動(dòng)了：“大力丸的事已經(jīng)告一段落了，可這些天我還是有點(diǎn)想大力丸。人家都說狗狗的智力相當(dāng)于5歲小孩的智商，這不是就等于說，我和一個(gè)五歲的小孩相處了一周、玩得很好的小弟分別了嗎？”曹操這種對狗狗“大力丸”像朋友的感情讓我十分感動(dòng)。

這篇“日記”主要講了小主人公曹操在五年級的生活，有很多事都在我們身邊發(fā)生過，但是沒有幾個(gè)人把它寫下來。況且，這篇“日記”不僅有文字，而且還配有圖畫，看著圖畫和文字，書里發(fā)生的這些事情就像放電影一樣，在我的腦海里一一掠過。

最后，我想說，這本書描寫的主人公和他的朋友們就像一個(gè)個(gè)生活在我們周圍的、(請收藏好范文 網(wǎng)Wm.seogis.com)現(xiàn)實(shí)中的人，我們要多多向他們學(xué)習(xí)。還有，我覺得大家一起多寫日記，不僅可以提高寫作水平，還避免我們忘掉一些事情。所以，我提議大家多寫日記，記錄我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

篇二：曹操的秘密日記讀后感

段立欣的《曹操的秘密日記》，幽默、夸張的描寫了曹操的一系列好玩、有趣的校園和家庭故事。光是故事里的主人公就讓本書充滿了趣味性，如：曹操、哈哈哈、大狼，聽到這些名字，是不是就很想讀下去了呢！

星期三，是一個(gè)普通的不能再普通的日子，可為什么叫《可怕的星期三》呢，在曹操的日記里星期三會(huì)發(fā)生什么讓人可怕的事情呢？

每周三是五（1）班曹操他們的英語課，他的英語不是很好，最討厭過星期三。開始不喜歡外教老師angel,但angel老師講課帶圖片和道具的方式很有趣味，使他漸漸對英語有了興趣，成績很快有了提高，也不害怕每周三的英語課了，并且和angel老師建立了很深的感情，他夢想著長大后自己也成為一名外教老師，去美國教小學(xué)生學(xué)漢語。

大狼說翻臉就翻臉。暑假我們剛幫他一起制服了“伏地魔”,現(xiàn)在他好像是被僵尸吃了腦子一樣，把暑假時(shí)候我們的探險(xiǎn)、我們的友誼和那些熱氣騰騰的老玉米全忘記了。哈，是因?yàn)椴懿贀屃舜罄堑娘L(fēng)頭，成為本學(xué)期第一名被老師請家長的學(xué)生。

《曹操的秘密日記》中，有讓孩子們著迷的東西，雖然有些夸張，但是許許多多的事情就像發(fā)生在每個(gè)孩子身上一樣，書里面非富的結(jié)合了小學(xué)生熟悉而又喜歡的現(xiàn)代元素�！胺�地魔”、“僵尸”等等這些詞哪個(gè)不是讓孩子們動(dòng)之以情的呢？再加上生動(dòng)、有趣的漫畫，不光讓孩子們喜歡，讓連大人也會(huì)愛不釋手。

篇三：有個(gè)小孩叫曹操——我讀《曹操的秘密日記》

感謝緣分，讓我結(jié)識(shí)了一位同樣酷愛兒童閱讀的編輯——廣州新世紀(jì)出版社的何敏靜女士。

感謝敏靜，寄給我一套《曹操的秘密日記》系列叢書，開啟了我的暑期兒童文學(xué)閱讀之旅。

記得五月份第一次與敏靜通電話時(shí)，她就煞是興奮地向我推薦這套新書。當(dāng)時(shí)的我乍一聽到“曹操”二字，眼前立刻浮現(xiàn)出了一個(gè)亦奸亦雄、亦文亦武的曹丞相，心里更是直犯嘀咕：曹操不是擅長寫詩嗎？可從未聽說有秘密日記流傳于世？

一番細(xì)聊才知，此“曹操”非彼曹操也！不禁啞然失笑。于是，很期待能擁有《曹操的秘密日記》，一探此“曹操”的秘密。

敏靜寄來的書早已于六月初收到，因?yàn)槭诸^的事情實(shí)在太多，當(dāng)時(shí)只是粗略翻閱了一下，便一直擱在辦公室和床頭，沒顧得上細(xì)細(xì)品讀。

終于等到放暑假了，我花了整整兩天的時(shí)間，將《曹操的秘密日記》之“我們班的花束隊(duì)”“一起去打伏地魔”“可怕的星期三”“‘醬油黨’萬歲”認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、反反復(fù)復(fù)閱讀了兩遍，越看越覺得好看，越讀越覺得值得一讀。

1、鮮活可愛的人物形象，熟稔而真實(shí)。

本書的主人公，與三國人物曹操同名同姓的小學(xué)生曹操，是一個(gè)集善良、幽默、頑皮、好奇、熱心、智慧于一身的小男孩。他會(huì)把感冒藥藏在食物中悄悄照顧不肯吃藥的媽媽；他會(huì)給市長寫建議信；他會(huì)向宇航員提與眾不同的問題；他會(huì)給喜歡的女生遞紙條送卡片；他喜歡幻想，他懂得感恩，他熱衷探險(xiǎn)，他愛惡作劇，他還會(huì)好心辦壞事，他更是不知不覺迷上了寫秘密日記。說白了，這個(gè)曹操，其實(shí)就是校園中隨處可見的那個(gè)令人歡喜令人憂、有一些聰明又有一些調(diào)皮的小淘氣，每個(gè)四五年級的男孩子都可以在他身上找到自己的影子！如此真實(shí)的心靈告白，如此熟悉的校園故事，孩子們不喜歡讀才怪呢！

還有貪吃懶惰的富家子弟哈智慧、不講衛(wèi)生靠拳頭行走校園的周大狼、喜歡尖叫愛打小報(bào)告的小女生寧靜、喜歡攝影且不肯透露年齡的姥姥、喜歡畫畫喜歡養(yǎng)貓的小姑、忘性大且對家務(wù)一竅不通只會(huì)寫童話的老媽，這些書中的人物一個(gè)個(gè)都是有血有肉，栩栩如生。這么多個(gè)性鮮明的人物串連在一起，發(fā)生的故事不有趣才怪呢！

2、幽默風(fēng)趣的時(shí)尚語言，生動(dòng)而親切。

閱讀這套校園小說，我們不難發(fā)現(xiàn)，老爸、老媽、小屁孩；吃貨、熊抱、打醬油、羨慕嫉妒恨；宅男、宅女、月光族……諸多具有濃濃時(shí)代氣息的電視、網(wǎng)絡(luò)語言出現(xiàn)的頻率很高，讀來讓人感覺如此親切，如此貼近現(xiàn)實(shí)生活。而每本書扉頁上曬出的“曹操語錄”,在有些直白有些口語化的文字背后，卻蘊(yùn)含著關(guān)乎“堅(jiān)持”“勇敢”“成長”“責(zé)任心”等人生主題，不能不佩服編者的匠心，讓孩子們從字里行間學(xué)會(huì)辯明是非，從而收獲人生智慧。

3、自由隨性的日記體裁，輕松而又愉悅。

記憶中，讀過的兒童文學(xué)作品有很多，但以日記的形式來講故事的書籍，《曹操的秘密日記》應(yīng)該是第一套。書中的每一篇日記都是一個(gè)獨(dú)立的故事，或長，或短，或溫暖，或感動(dòng)，或讓人開懷大笑，或令人自我反省。而日記體最大的優(yōu)點(diǎn)就是，不用費(fèi)力去揣摩故事情節(jié)會(huì)怎樣向前發(fā)展，只需跟著小曹操過好每一天就行了，這樣的閱讀輕松而又愉悅，這樣的寫作方式更能表現(xiàn)兒童生活的無拘無束和校園生活的豐富多采。

4、圖文并茂的排版方式，獨(dú)特而有創(chuàng)意。

這套叢書的排版方式尤為獨(dú)特，每個(gè)版面都配有一兩幅手繪的漫畫。這些漫畫不僅勾勒出日記的核心內(nèi)容，還對日記進(jìn)行生動(dòng)地補(bǔ)充，有助于讀者跟隨漫畫拓展的思路展開天馬行空的想象，增強(qiáng)了日記的趣味性和可讀性。

特別值得一提的是，漫畫形象和書中的主人公性格極其吻合：歪戴著太陽帽的曹操一看就是一個(gè)聰明的淘氣包、圓滾滾的哈智慧毋庸置疑就是一個(gè)地道的“吃貨”、而有一個(gè)爆炸頭的周大良當(dāng)然就是一匹有些暴力的“大狼”……這些生動(dòng)形象的手繪插圖，只寥寥幾筆，主人公們的性格便躍然紙上。

在寫這篇讀后感的時(shí)候，四本《曹操的秘密日記》一本不拉地?cái)[在我的電腦旁邊。寫寫，翻翻；讀讀，寫寫；終于大功告成！

感謝敏靜，讓我認(rèn)識(shí)了曹操的媽媽——本書的作者——幽默風(fēng)趣的段立欣姐姐；

感謝立欣，讓我認(rèn)識(shí)了曹操——本書的主人公——一個(gè)頑皮可愛的鄰家小屁孩。

期待立欣姐姐寫出更多有趣好玩的小屁孩日記；

期待曹操同學(xué)帶給我們更多不一樣的精彩生活。

我記住了這個(gè)叫曹操的小男孩，我喜歡他！你呢？

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