第一篇：《紅櫻桃綠芭蕉》讀后感

認(rèn)識(shí)范婉，實(shí)在很偶然。今年盛夏，《蘇州日?qǐng)?bào)》吳靖宇兄引一女子來(lái)見我，說(shuō)是他的作者，要將其所寫文字結(jié)集出版，請(qǐng)我玉成其書。

夜讀范婉的書稿，意外發(fā)現(xiàn)其字里行間透溢出姑蘇女子特有的文學(xué)天賦，寫人狀物，娓娓道來(lái)，取舍得體；描景抒情，才情橫溢，婉麗喜人。一個(gè)并非以文字為生的女子，能寫到這個(gè)地步，想來(lái)范婉是下過一番功夫的。

蘇州自古地靈人杰，小河流水，亭臺(tái)樓閣，本是一個(gè)出人才的地方。清代狀元300多人，江蘇占其一半；江蘇狀元中，蘇州又占了半壁江山。狀元不等同才子，但要考入三甲，書是一定讀了不少的，一個(gè)人在墨香之間徘徊久了，自然會(huì)滋生出才情。通過范婉的文字，我也依稀看到了姑蘇才女的情韻。以其文字觀之，知其個(gè)性品行。一是她性喜自由，好讀書又好書畫琴棋，舉止與思緒皆無(wú)拘無(wú)束，向往閑云野鶴的日子，那境界與追名逐利之徒相異，委實(shí)便是才子的境界。二是其文字無(wú)世俗氣，無(wú)市儈味，觸景生情之間，信手拈來(lái)才是好文章。范婉其人，多情善感。多情于滄桑變遷，善感于花開花落，大到名山大川，小至風(fēng)花雪月，她皆能突發(fā)奇想，妙語(yǔ)如珠，雖非篇篇錦繡文字，亦為肺腑之言，時(shí)有獨(dú)具慧眼之見。此可喜可賀也。

與范婉只匆匆見過兩次，對(duì)她的了解也僅限于她的文字之間，她自稱只是一個(gè)尋常女子，卻有一顆不安分的心靈，風(fēng)吹草動(dòng)，月落烏啼皆牽動(dòng)她細(xì)膩的目光，撩起她波瀾起伏的思緒。她本是想學(xué)畫的，但后來(lái)卻走了另一條與藝術(shù)無(wú)關(guān)的道，其令尊大概是覺得自古搞藝術(shù)的人的道路太坎坷了。但她醉入書香，好學(xué)不倦，外表文靜雅致，內(nèi)心卻很熱烈，有一種不向命運(yùn)服輸?shù)臍飧�。是書讓她神游四海，目極五洲。38年的歲月終于磨煉出她自然率真的頑皮性格和清新隨和的舉止風(fēng)度。以她的個(gè)性而言，她與這個(gè)世俗的社會(huì)有點(diǎn)不合拍，與這個(gè)混濁的世界也難以相融。但人生的經(jīng)驗(yàn)讓她坦然面對(duì)一切。初看范婉，有點(diǎn)朱淑真、李清照的情韻，又有點(diǎn)董小宛、柳如是的影子，這不僅是指她的才氣，而更重要的是她追求人格上的獨(dú)立。她雖未伶牙俐齒，卻亦不甘人云亦云。再看范婉，與現(xiàn)代才女林徽音頗有幾分相似。只是她生于江南，長(zhǎng)在姑蘇。倒底還是多了一點(diǎn)姑蘇女子的柔情。

文學(xué)是一座山，愿她從山腳下努力起，從而登上一個(gè)又一個(gè)高峰，因?yàn)椤盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。人生之美，豈不如此。

第二篇：《芭蕉》讀后感

《芭蕉》讀后感

《芭蕉》寫的是一些同學(xué)在校園里栽了一棵芭蕉樹，等到芭蕉樹結(jié)果時(shí)，同學(xué)們就采下豐碩的果實(shí)。后來(lái)，芭蕉樹越來(lái)越老，越來(lái)越憔悴了，同學(xué)們告訴老師芭蕉樹快死了，老師說(shuō)那是因?yàn)榘沤稑浒阉�的養(yǎng)分全部輸給了小芭蕉。我們的老師就像老芭蕉樹，我們就是小芭蕉。

我們身邊也有許許多多像老芭蕉樹一(公文素材庫(kù)m.seogis.comdash;—《綠墻上的安妮》，現(xiàn)在就跟隨著我一起來(lái)看看讀后的感受吧！

《綠墻上的安妮》作者是加拿大的女作家蒙哥瑪麗，讀后感《綠墻上的安妮讀后感》。在書中作者深刻的有著對(duì)鄉(xiāng)村淳樸生活，對(duì)大自然詩(shī)意描摹，在書中作者用上了很多好詞好句，描寫的十分生動(dòng)。

安妮并不漂亮，臉上長(zhǎng)滿了祛斑，但安妮卻深深的吸引著我。安妮在綠山墻農(nóng)舍找到了自己溫馨的家，她做家務(wù)、鬧禍、上學(xué)讀書····陪伴著我。

安妮長(zhǎng)得并不漂亮他長(zhǎng)著一頭紅發(fā)、還有滿臉的雀斑。 安妮是一個(gè)非常喜歡幻想的女孩，有一次，馬修讓她去一位鄰居家借東西，并且讓她過橋后從云杉林里穿過去，這樣比較近，可安妮不敢去，因?yàn)樗�非常怕，那里很陰暗。于是她幻�?ldquo;她正畏畏縮縮地走向小溪邊，強(qiáng)迫自己一直向前移動(dòng)著腳步，就走進(jìn)了那片藏著女鬼和無(wú)頭男尸的林子，幽暗可怕。”可當(dāng)她走進(jìn)云杉林時(shí)，雖然并沒她想得那么可怕，但還是挺可怕的，從山谷里吹來(lái)一塊樺樹皮，白不呲咧地落在褐色的林地上；兩根老樹枝在夜風(fēng)中互相摩擦，發(fā)出的聲音好似一長(zhǎng)一短的哀鳴聲；黑暗中不時(shí)有蝙蝠襲來(lái)，像是一群怪物。

沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，想一想安妮，于是我決定，我以后要像安妮一樣，不怕困難。

書中的主人公安妮.雪莉是一個(gè)11歲的孤兒，滿臉雀斑,一頭紅發(fā)，整天沉迷于幻想之中，也時(shí)不時(shí)會(huì)闖一些小禍。從小沒有父母的安妮陰差陽(yáng)錯(cuò)地與馬修和瑪莉拉相識(shí)了。他們是一對(duì)已經(jīng)上了年紀(jì)的獨(dú)身兄妹，因?yàn)轳R修成為了安妮的知音，所以，他們收養(yǎng)了安妮。

雖然一開始那個(gè)妹妹三番五次的想把安妮送走，但是安妮用行動(dòng)感化了她，讓她感覺自己就像是安妮的母親，讓她體會(huì)到了母愛，最后不忍再將安妮送走。不僅如此，她還讓安妮上學(xué)，像照顧女兒似的照顧安妮，最終安妮也不負(fù)眾望，考上了名牌學(xué)校，可是就在這時(shí)，馬修去世了，而瑪莉拉有雙目失明，安妮為了報(bào)答她們的養(yǎng)育之恩，放棄了學(xué)業(yè)，回村當(dāng)了小學(xué)老師。

安妮那時(shí)完全可以繼續(xù)攻讀學(xué)業(yè)，不必回來(lái)，而且不回來(lái)也不會(huì)有人怪她，可是她選擇了放棄自己的前途，一開始，我對(duì)此舉動(dòng)十分不解，但后來(lái)我明白了，她和養(yǎng)父養(yǎng)母的關(guān)系是那種不是親情卻勝似親情的感情是她不得不回來(lái)報(bào)答養(yǎng)育之恩。

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