第一篇：《花與夢(mèng)旅人》讀后感

《花與夢(mèng)旅人》讀后感

五一勞動(dòng)節(jié)期間，我讀完了一本叫做《花與夢(mèng)旅人》的書。

這本書的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，卻引人入勝：溫格是葉南初中初二六班的學(xué)生，同時(shí)也是校報(bào)的小記者，她為了得到校報(bào)的素材，獨(dú)自進(jìn)入了學(xué)校旁新開的鬼屋探險(xiǎn)，在鬼屋中遇到了被囚禁的“吸血鬼”未來(lái)，得知未來(lái)竟是真的吸血鬼，溫格決定救他出去，不料中途反被鬼屋主人囚禁。溫格想了很多辦法，最后在同學(xué)沈銘溪的幫助下與未來(lái)一起逃了出去。隨著神秘男子阿基德的出現(xiàn)，溫格發(fā)現(xiàn)未來(lái)竟然是三十一世紀(jì)的吸血鬼王子！為了救患病的妹妹，他用時(shí)空機(jī)穿越到了二十一世紀(jì)，來(lái)采集人類血液作為研究樣本，不過他的方式是“獻(xiàn)血”！但與此同時(shí)，三十一世紀(jì)的刺客碧兒也穿越過來(lái)，到處追殺他，關(guān)鍵時(shí)刻，未來(lái)讓溫格戴上面具從小道逃走……最終，未來(lái)打敗了碧兒，溫格用真誠(chéng)與碧兒成為了形影不離朋友。

這只是個(gè)再也平常不過平常的結(jié)局，但我知道了，即使是冷血?dú)⑹�，真誠(chéng)都是可以打動(dòng)對(duì)方的，只要你足夠真誠(chéng)，鋼鐵也會(huì)被融化；有些人看起來(lái)尖酸刻薄，你要相信，沒有人的心是真正“壞”的；朋友之間，總有些打打鬧鬧，不猜忌對(duì)方、不見風(fēng)使舵，相信對(duì)方，做一輩子的朋友，那就是真正真正的朋友。

向大家推薦這本書，封面有點(diǎn)花哨，不代表內(nèi)容就就不好，望大家看一看這本書！

第二篇：《夢(mèng)旅人》觀后感

《夢(mèng)旅人》觀后感

《夢(mèng)旅人》我們都是夢(mèng)旅人，尋找頭上的天堂。

獻(xiàn)給所有像夢(mèng)旅人一樣的孩子們

<夢(mèng)旅人>白色的圍墻/沒有終點(diǎn)的延伸/彼端是救贖/紅色的斜陽(yáng)/照在最脆落的地方/盡頭是救贖。圍墻的外面是世界，現(xiàn)實(shí)、欲望、金錢，所充斥的世界。圍墻的上面是天堂，夢(mèng)想、幸福、快樂的天堂，天堂會(huì)不會(huì)是寒冷的呢？會(huì)不會(huì)是孤單的。我想或許是的吧。這個(gè)世界誰(shuí)可以做到盡善美呢？誰(shuí)又能做到盡善美呢？或許孩子的天真和單純就是天堂的美吧。<可可>

黑黑的烏鴉毛、破破的黑雨傘、狼藉的洋娃娃、黑色蓬亂的頭發(fā)、還有她哪憂傷的眼神。

烏鴉毛是上帝給予最好的羽翼。洋娃娃是她饋贈(zèng)給孩子們最好的禮物。那把破雨傘是她在世界末日前最美的裝飾物。

她希望地球的末日把他的罪一筆勾銷。地球的最后一場(chǎng)雨，在訴說她的孤立無(wú)援，那么深沉那么悲傷。她是天使，只不過是墮落到了凡間，披著黑羽翼。她是想去地獄的天使，她想得到救贖。<小悟>掉隊(duì)的小悟結(jié)局是摔下圍墻，摔在了青春的草地里。他還想在爬到圍墻上繼續(xù)冒險(xiǎn)。可是那是他生命的終結(jié)。摔斷了的脖子，咯咯的響，滿臉的鮮血與青草地上閃爍的陽(yáng)光交織在了一起。純真與恐怖交織在了一起，希望與死亡交織在了一起。最終小悟舉著雙臂奔跑，因?yàn)槭а�，離開了這個(gè)世界。小悟他是死在了自己的夢(mèng)想之路。不過在最后一刻他得到了救贖。

<卷毛>《圣經(jīng)》信者得生，他向上帝祈禱世界的末日。因?yàn)槭澜绲哪┤站褪蔷融H他的時(shí)候。他拿著《圣經(jīng)》渴望被救贖。他和可可到了海邊等待末日的到來(lái)、等待的他們的罪惡被世界的末日給洗脫。他拿著手槍向他聽著的傳說故事一樣對(duì)太陽(yáng)開了3槍希望太陽(yáng)爆炸，可是太陽(yáng)依然好好的。

世界的末日沒有到來(lái)，生命又給他們開了一個(gè)玩笑。

可可最后拿著手槍對(duì)著自己的太陽(yáng)穴開槍，希望自己的死�？梢匀ゾ融H卷毛的罪�？煽伤懒�，烏鴉毛漂在了天空，斜陽(yáng)似血。卷毛對(duì)這個(gè)世界的希望，化作了一聲嚎叫。一切平靜，抱著可可溫?zé)岬纳眢w。

響起了稚氣的童聲，圣歌反復(fù)吟唱。

<夢(mèng)旅人>

64分鐘的片子結(jié)束、好像依然憧憬在片子里。讓我對(duì)生命在一次去揣摩。

城市的圍墻上會(huì)不會(huì)有一群夢(mèng)旅人，在追這自己的夢(mèng)前進(jìn)呢。是不是都在追著自己的夢(mèng)呢？

片子的最后、讓我想起了救贖只不過是淹沒自己的罪的謊言。謊言再美，

終究是謊言�！妒ソ�(jīng)》信者得生。何時(shí)我又能想夢(mèng)旅人一樣。追這自己的夢(mèng)走。江西上饒橫峰一中高一：程杰

第三篇：【花與愛麗絲】讀后感

《花與愛麗絲》影評(píng)

《花與愛麗絲》是巖井俊二成名作品之一，主要給我們講述一個(gè)友情、愛情與謊言交織的成長(zhǎng)故事。

花與愛麗絲，是一對(duì)自小一起長(zhǎng)大的親密好友，一直同在一間舞蹈教室學(xué)習(xí)芭蕾，并齊齊考入了那所二人向往已久的高校。然而一切因?yàn)閷m本雅志的出現(xiàn)發(fā)生了變化。在一次偶然的情況下，花所暗戀的學(xué)長(zhǎng)宮本出現(xiàn)了“短暫性失憶”，而花借此機(jī)會(huì)冒認(rèn)是他得女友。故事由此展開。宮本將信將疑之下，也只好配合花的指引開始了一場(chǎng)從欺騙開始的偽戀愛，與此同時(shí)，謊言的雪球卻是越滾越大，事態(tài)一發(fā)不可收拾。在花信口開河的胡編亂造之中，愛麗絲也被卷進(jìn)了這起虛構(gòu)愛情事件，變成了宮本的前任女友。

然而事情并不向花所預(yù)料的那樣，反而愛麗絲與宮本相愛，造成一個(gè)荒誕但有趣的三角戀——這無(wú)疑是對(duì)二人友情的一種考驗(yàn)。但故事并沒有落入這樣一個(gè)俗套額窠臼之中，深切的友誼和歲月的成長(zhǎng)是將這個(gè)故事有一個(gè)圓滿結(jié)局的關(guān)鍵因素，當(dāng)謊言變成尷尬，當(dāng)一切變得明了，青春的腳步依舊要進(jìn)行下去。當(dāng)寒冬變成盛夏，當(dāng)男孩也許只是個(gè)過客，她們的友誼依舊會(huì)進(jìn)行下去。當(dāng)她們回首往昔，那劃過年輕面龐的淚與笑、陰與晴都?xì)v歷在目。巖井俊二用他的美麗交給了我們一本有關(guān)青春的語(yǔ)錄，一場(chǎng)與青春有關(guān)的日子。

電影最初部分的戲份主要集中少女荒井花的身上，突出于一種新新人類少女對(duì)愛情的勇敢爭(zhēng)取。雖然慌言終歸會(huì)紙包不住火，不過放置于曾經(jīng)的青春年少，如此大膽地為自己營(yíng)造一份愛情也的確是不可思議的。就這樣一個(gè)傻傻呆呆的學(xué)長(zhǎng)宮本雅志則在半信半疑中被牽著鼻子走，故事的發(fā)展才變得充滿趣味，慌言才日益膨脹。于是連好友愛麗絲也被卷了進(jìn)來(lái)。當(dāng)愛麗絲作為這一出三人戲劇的一員加入進(jìn)來(lái)時(shí)，一切都在不經(jīng)意地發(fā)生著變化。青澀的情感不因慌言而左右，少年的心卻因愛麗絲而動(dòng)，愛是如此說不清道不明，愛麗絲也在不由自主地陷入到這樣的情感旋渦之中。一邊是愛情一邊是友情，朋友的關(guān)系在情感的矛盾中左右為難，這似乎是一切言情片的常見套路。但是巖井俊二卻又是如此地輕描談寫，愛情會(huì)走得如同來(lái)的那么輕易，輕靈飄忽到隨時(shí)就可以嘎然而止。在一個(gè)陽(yáng)光的午后，光影下動(dòng)人美麗的愛麗絲對(duì)宮本雅志用中文說出了：“我愛你�！焙汀霸僖姟！睅r井俊二用一個(gè)簡(jiǎn)單的方式結(jié)束了一個(gè)美麗但不會(huì)有結(jié)局的青澀初戀，讓整個(gè)故事變得不再苦澀。

對(duì)于愛麗絲，她的戲份主要集中在后半程，不僅存在于這個(gè)三人的愛情旋渦，而且還擔(dān)負(fù)著一個(gè)成長(zhǎng)的主題。她總是不停的參加各種影視廣告類的面試。成功與否都顯得無(wú)關(guān)緊要，一次次無(wú)聊地展示，她一如往常般生澀內(nèi)斂，面試似乎是打發(fā)時(shí)間的程式，機(jī)械而死氣沉沉。當(dāng)勇敢走出那個(gè)愛情旋渦后，愛麗絲用一段動(dòng)人的芭蕾舞結(jié)束了機(jī)械而死氣沉沉的面試，以艷驚四座的純美畫出一個(gè)完美的句號(hào)，完成一個(gè)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變。

而對(duì)于這部電影所采用的手法，蒙太奇手法尤為突出。首先，是花與愛麗絲換上高中校服后的見面。倆人的背景是一面滿是花朵的墻，在帶有興奮和好奇的交談之后，花與愛麗絲飛快的跑出畫面，只留給觀眾蔓延的紛繁的花朵，對(duì)話聲卻是依舊存在。一個(gè)簡(jiǎn)單的空鏡頭，十秒不到，卻在淡然的影片敘事中，在平靜的故事中，由繁盛的花朵引出之后復(fù)雜的故事構(gòu)造。其次，多處運(yùn)用了聲畫蒙太奇。例如在海灘上花與愛麗絲的對(duì)話演練時(shí)在畫面為雅志的時(shí)候，雅志向愛麗絲的告白開端的畫面是花在院子里澆花，導(dǎo)演似乎喜愛在畫面還未轉(zhuǎn)到時(shí)，便先出

來(lái)聲音，給觀眾造成一種混亂感，但是，這種看似混亂的聲畫對(duì)比其實(shí)也是對(duì)故事情節(jié)的一種烘托。還有一個(gè)聲畫錯(cuò)位的例子就是在地鐵上，宮本雅志和另外一位女子面對(duì)面站立，我們的視覺角度是花，畫面及聲音的錯(cuò)亂使我們以為對(duì)話的主角是該女子和雅志，而實(shí)際上雅志念書的聲音是被掩蓋了的。這樣聲畫蒙太奇的設(shè)置，在我們以花的角度看去使我們體會(huì)到了花此刻暗戀的細(xì)膩心理。再次，運(yùn)用了音響蒙太奇。該電影的一個(gè)很大的特點(diǎn)就是音樂的貫穿。電影的音樂制作基本都是由巖井俊二完成的，所以無(wú)論是輕快還是緩慢，都和電影的節(jié)奏以及風(fēng)格十分的符合。而且此部電影的音樂基本都是無(wú)聲源音樂，即便是在愛麗絲面試表演芭蕾舞時(shí)候，從面試的現(xiàn)場(chǎng)看也是沒有音響設(shè)備的，然而音樂的貫穿性以及與畫面的配合都是恰如其分的。其中，最為經(jīng)典的便是宮本在寺院中打電話給花一戲。當(dāng)花按照宮本的指示打開偷拍其的照片的一剎那，本應(yīng)出現(xiàn)在宮本一方的拖腔拉調(diào)的禪音伴著木魚的聲音忽然出現(xiàn)在花的一方，夸張地表現(xiàn)了花一時(shí)不知如何圓謊，一個(gè)頭兩個(gè)大的尷尬。而在宮本的一系列追問下，那一句：“你究竟是誰(shuí)？”一經(jīng)脫口，禪音戛然而止。緊湊的剪輯和音效的混搭創(chuàng)造出了一個(gè)矛盾的環(huán)境。而當(dāng)花又一次用謊言說服了單純的宮本，毫無(wú)感情的禪音又一次響起，鏡頭搖晃著拉遠(yuǎn)，仿佛預(yù)示著他還且有一段顛簸的感情之路要走。最后，是平行交叉蒙太奇或是跳切式蒙太奇的運(yùn)用。愛麗絲去一家媒體面試，當(dāng)提到自己會(huì)跳芭蕾時(shí)，被要求表演一段，然而沒有準(zhǔn)備舞鞋的她，并沒有辦法跳舞。面試方看著愛麗絲，不耐煩的對(duì)愛麗絲說可以了。這是愛麗絲卻借來(lái)紙杯和膠帶綁在腳上，當(dāng)做舞鞋，跳起芭蕾。令面試方目瞪口呆，最終錄取。然而這并不是單純的表演，編劇還將愛麗絲的舞蹈和女秘書打電話穿插在一起，電話交流的聲音也融入在音樂中。在原本應(yīng)該單一的美麗芭蕾舞中，注入了不太和諧的通話交談的聲音，使此一段不是單純的舞蹈表演，而是帶有現(xiàn)實(shí)意味的情節(jié)性。

在該部電影中還有一點(diǎn)尤為突出，那就是中文對(duì)白的兩處運(yùn)用第一次是愛麗絲與爸爸的對(duì)話，一方面，爸爸的中文在一種程度上表現(xiàn)了爸爸的工作，另一方面在父女簡(jiǎn)單的對(duì)話中，愛麗絲學(xué)了“我愛你”和“再見”兩句話，為后文做下了鋪墊。第二次，是公園里雅志和愛麗絲的約會(huì)，謊言被拆穿之后。愛麗絲用中文說了句“我愛你”，雅志問“什么意思”，“秘密”，“再見”，“什么意思”，“秘密”。簡(jiǎn)短的對(duì)話表達(dá)了愛麗絲的感情和心理。愛又如何，只能是個(gè)秘密，友情的力量在愛麗絲心中終究是更重的。

我個(gè)人認(rèn)為，這部電影對(duì)蒙太奇手法運(yùn)用的很恰當(dāng)，人物刻畫也很細(xì)致，但(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源：WWm.seogis.com)是感覺情節(jié)略有點(diǎn)不足。比如，宮本失憶是處于劇情需要，但是撞到鐵門就出現(xiàn)失憶，這似乎有點(diǎn)不符合現(xiàn)實(shí)生活，而且他后來(lái)又好像說過自己沒有失憶，這似乎有點(diǎn)矛盾。另外，電影情節(jié)的緊湊性不足。比如，愛麗絲的個(gè)人家庭故事以及愛麗絲參與的多次面試的情節(jié)與主題的聯(lián)系似乎并不是很大，不能理解這到底要表達(dá)什么意思，而且給人感覺好像愛麗絲是女主人公，但是前后比較下來(lái)又不是，覺得就有點(diǎn)混亂。當(dāng)然，這只是我的個(gè)人見解，或許其他人不這么認(rèn)為，這也說不準(zhǔn)。

第四篇：與夢(mèng)相約 讀后感

合理定位，追尋自己

《與夢(mèng)相約》觀后感時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間大三的半個(gè)學(xué)期將要過完，我也明白自己待在校園里學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了，不能荒廢；我明白未來(lái)的路不都是平坦，不能膽怯；我明白要讓青春無(wú)悔，需要在此刻一搏，是生活給了我夢(mèng)想，讓我敢于追求；是夢(mèng)想給了我翅膀，讓我搏擊長(zhǎng)空。生活需要夢(mèng)想！可是如何去制定自己的目標(biāo)呢？就是要結(jié)合自身的實(shí)際情況去制定目標(biāo)不要把目標(biāo)定的太高也不要定的太低，目標(biāo)定的太高了很難實(shí)現(xiàn)，目標(biāo)定的太低了就沒有動(dòng)力了,我認(rèn)為只要合理的制定好了目標(biāo)那離目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就不遠(yuǎn)了。

在老師給我們看完《與夢(mèng)相約》后，我對(duì)自己的夢(mèng)想與前程有了更多的看法，更多的考慮�，F(xiàn)在已經(jīng)大三了并不像大一那樣空閑那么無(wú)憂無(wú)慮了，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)馬上就要畢業(yè)了，而現(xiàn)在的我離自己定的夢(mèng)想感覺變的接近但又遙遠(yuǎn)，接近是因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了，畢業(yè)后步入社會(huì)就可以為了自己的夢(mèng)想努力拼搏了，遙遠(yuǎn)是因?yàn)槊鎸?duì)現(xiàn)在這種情況大學(xué)生越來(lái)越多并且我們又剛剛步入社會(huì)對(duì)各方面的經(jīng)驗(yàn)不足。這部電影它是以即將畢業(yè)的大學(xué)生開始求職為背景，講述了海天大學(xué)大四同班同學(xué)沈小藝等七人，懷揣不同夢(mèng)想，開始尋找自己的未來(lái)。在就業(yè)上他們各自采取不同態(tài)度，不同表現(xiàn)的男女大學(xué)生求職的故事，塑造了個(gè)性鮮明，各具特色的人物形象，揭示了當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)就業(yè)問題時(shí)的種種問題。他們有的一心向往大都市的生活卻四處碰壁；有的則放棄了家長(zhǎng)的安排堅(jiān)持自己的理想；有的隨波逐流茫然無(wú)助；還有的響應(yīng)國(guó)家號(hào)召準(zhǔn)備到農(nóng)村去當(dāng)村官……這部電影對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的心理和生活狀態(tài)給予了最大的關(guān)注與關(guān)懷。對(duì)于即將步入社會(huì)實(shí)習(xí)求職的我，可謂是也上了深刻的一課，在我看來(lái)我覺得去哪里并不重要，關(guān)鍵在于合理定位，找工作不一定要在省城在大城市，關(guān)鍵是要適合自己，科學(xué)制定目標(biāo)，不要期望過高，我很贊成張自強(qiáng)說的那句話“培養(yǎng)良好的素質(zhì)，能力才是硬道理，”只有培養(yǎng)好了素質(zhì)學(xué)好了能力，是金子總會(huì)發(fā)光的。

在找工作面試時(shí)，面試者的氣質(zhì)很重要，但氣質(zhì)不是一天兩天就能練成的，也不在于外貌，真正的氣質(zhì)是由內(nèi)向外散發(fā)出來(lái)的，氣質(zhì)的鍛煉在于平時(shí)的談吐和精神狀態(tài)，所以我們?cè)谄綍r(shí)就要注意自己的語(yǔ)言談吐，養(yǎng)成積極樂觀的心理狀態(tài)，遇事要沉著冷靜，不能心慌，這樣在面對(duì)主考官時(shí)才能做到從容不迫，應(yīng)答自如。

工資的高低不代表個(gè)人價(jià)值的大小，我們不能將自身價(jià)值的大小用工資的數(shù)額來(lái)衡量，自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是需要投身到社會(huì)中去的。只有在實(shí)踐中服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值。

找工作都想找一個(gè)“鐵飯碗”，但當(dāng)我們靜下心來(lái)想想，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)鐵飯碗就是自己的素質(zhì)，只要自己有能力有素質(zhì)，走到哪里都會(huì)有份適合自己的工作。所以在剩下的一年時(shí)間里，我要從各方面培養(yǎng)自己的素質(zhì)，培養(yǎng)氣質(zhì)，使自己真正擁有一個(gè)“鐵飯碗”。

步入大學(xué)時(shí)我就為自己設(shè)定了目標(biāo)，那就是考研。漫漫考研路，那是真的艱辛，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻調(diào)整心態(tài)，直面考研路上的挫折，將一個(gè)個(gè)困難踩于腳下，不服輸，不放棄，堅(jiān)持下去，即使201*年考研失敗，我也永不后悔，因?yàn)槲以��?jīng)努力過。但考研的同時(shí)也要為找工作做準(zhǔn)備，正如電影中老師的那句話“別鄉(xiāng)里的集趕不上，村里的車也誤了”，所以考研不能盲目考研，還要注意用人單位的要求，要兩手抓，兩手都要硬。

相對(duì)于錯(cuò)綜復(fù)雜千絲萬(wàn)縷的社會(huì)而言，校園是一個(gè)比較安靜淳樸的環(huán)境，我們一定要珍惜在大學(xué)的最后一段校園學(xué)習(xí)時(shí)光，不能荒廢時(shí)間，浪費(fèi)青春，一定要在大學(xué)里合理規(guī)劃自己的人生，一定要“有追求，會(huì)追求”。不能碌碌無(wú)為活在童話的世界里。在學(xué)好知識(shí)的同時(shí)掌握技能，一定要有一技之長(zhǎng)才會(huì)有自己的一席之地。有了自己的素質(zhì)和能力，工作就在眼前，奮斗吧！讓我們一起與夢(mèng)相約！

第五篇：流浪的旅人，友情大于天【走吧，張小硯】讀后感

早就想看這本書，只是2次在亞馬遜最終付款的時(shí)候都選擇把這本書刷下來(lái)，流浪的旅人，友情大于天【走吧，張小硯】讀后感。尋思先去找個(gè)電子版的看看，對(duì)口再考慮紙質(zhì)。

在網(wǎng)上百度了下這本書的簡(jiǎn)介，內(nèi)容如下：【這是一部“走”出來(lái)的奇書！張小硯原是普通上班族，作為5.12汶川地震的志愿者，她曾在那里辦了7所帳篷學(xué)校，在09年的時(shí)候，原計(jì)劃去汶川做回訪，看望那里的孩子們，卻因橋斷繞道松潘回成都，后又因成綿路塌方，再繞道，漸漸走遠(yuǎn)……沿路遇到驢友，聽說紅原草原很美，遂又去騎馬……就這樣隨性行走，到了雅江索性湊錢買了摩托車，一路進(jìn)了墨脫，飆到了拉薩……想不到這一路竟走了近萬(wàn)公里，歷時(shí)71天，沿途更是歷盡艱辛。被警察追、進(jìn)過局子；路遇劫匪、翻山越嶺、風(fēng)餐露宿。到了拉薩之后身無(wú)分文，就在大昭寺門口乞討得來(lái)一些錢，開始回程……】

用了不到一下午的時(shí)間，一口氣讀完。這個(gè)女生，不僅是強(qiáng)悍的行動(dòng)派，而且是典型的樂天派。十分佩服她的率性而為,不管是在四川決定去西藏，還是中途又決定看瀘定橋，又或者是最后決定買摩托去西藏，進(jìn)墨脫，所有的決定不過是一個(gè)瞬間的想法而已，就像吃飯、睡覺一樣自然而然，從未有過多的顧慮和猶豫。墨脫在很多的書籍和他人的描述中，都是險(xiǎn)境叢生之地，去一次墨脫，如果能夠大難不死，就是吉人有天相了。中途遇到的各種艱難險(xiǎn)阻、生死考驗(yàn)都不必贅述，都被他們一一化險(xiǎn)為夷。只是他們的這種率性，不是每個(gè)人都會(huì)為之行動(dòng)，所以才會(huì)有那么多盯著電腦屏幕，憤憤的幻想休學(xué)、辭職去旅游的人吧，讀后感《流浪的旅人，友情大于天【走吧，張小硯】讀后感》。

合上書，腦海里除了想要去墨脫的想法外，就是貫穿始末的兄弟情誼。兩個(gè)人，只是因?yàn)楣餐�的目的地，或者說因?yàn)樽畛跫s定的要一路結(jié)伴同行，一路扶持，不離不棄，經(jīng)歷了種種困境，終于抵達(dá)墨脫。途中多次因?yàn)榘⒘恋尿T車技術(shù)水平有限，地勢(shì)險(xiǎn)峻，幾欲在生死線前徘徊，小命難保。當(dāng)雨夜在深山迷路時(shí)，阿亮要硯臺(tái)先去找出路，他一個(gè)人怎么都行，什么妖魔鬼怪、蟒蛇野獸都無(wú)所謂。但是硯臺(tái)不肯走，既然是一起來(lái)，就要一起走，絕不可以丟下阿亮先走。到達(dá)墨脫后，他們發(fā)現(xiàn)那里的景色根本無(wú)法與路上的景色相媲美，但是，也正因?yàn)槁吠镜钠D辛，墨脫之行才變得更加珍貴吧。所以才繞墨脫騎行三圈都不足以表達(dá)內(nèi)心那種興奮的感情。就像后來(lái)到達(dá)的旅行者說的，在路邊又想哭又想笑，真想攔下個(gè)路人聊聊。

關(guān)于整本書的文筆，閱讀起來(lái)非常輕松，語(yǔ)言通俗、有趣，穿插了些調(diào)侃。整本書以日記的形式展現(xiàn)，因?yàn)槁眯械碾S意性，也注定了整個(gè)故事情節(jié)的每一章節(jié)的未知性。整本書更多的是對(duì)于旅途見聞的描述，穿插部分感慨，像是一位熟識(shí)的朋友在面前娓娓道來(lái)旅行的經(jīng)歷一般。只是語(yǔ)言的張力及感染力欠佳。

總體來(lái)說，作為周末無(wú)所事事的人來(lái)說，還是可以一讀。

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