第一篇：哈佛家訓讀后感

哈佛家訓是一位哈佛博士的教子課本，這本書曾經對美國和世界產生了巨大的影響，現在它又繼續(xù)影響著我們中國人。讀了這本書后，我深深地感受到，父母不僅要用牛奶和面包將子女養(yǎng)大，在他們成長過程中，他們還要及時用完美的思想熏陶我們的靈魂。幾乎所有的所輕人都渴望有成功的人生，然而，他們幾乎都是因為缺少正確指導，往往事倍功半，甚至不小心誤入歧途，這本書每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，這本書不僅可以激發(fā)我們對社會，對人生進行多角度的思考，還以點燃他們內心深處的智慧火花。我被《哈佛家訓》生動有趣而且富有很強的人生哲理的故事給吸引住了，內容結構微妙微竅，富有很大的啟發(fā)性，絕對是一部“經典”之作�？赐赀@本書之后，我在其中悟到了很多很多東西，回味無窮。很多時候，生活中的一些細小的故事中往往蘊涵著深刻的道理，會引起人們會心的感悟。這本書以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺悟十個章節(jié)輯錄了一百多個生活中的小故事。每個故事講述了一個個名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，引導我們對人生進行多角度的思考。這是一本推薦給青少年的教育讀本，對于我們的教育仍有很大的啟示。應該說，它不是純理論的教育書籍，它帶給我們的，更是平易近人的道理和心靈的感悟，是一本讓人受益匪淺的書籍。這本書能讓身陷絕境的人看到希望，能讓自暴自棄的人重新樹立起自信，這本書，融入了很多精神，讓我們重新站立起來。

謙讓——這本書的第一個故事《一條小面包》，講述了一個窮困小女孩總是在最后面拿面包師送給他們的面包，并且總是最小的。但她卻沒有忘記對面包師心存感激。在現在一些人看來，這個小姑娘太傻了，什么也不爭，豈不是很吃虧？其實，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對自己一生的發(fā)展大大不利。好爭的人，天將與之相爭；謙讓的人，天將與之相讓。那位面包師說的好：“我要告訴你一個道理，謙讓的人，上帝會給予你幸福。愿你永遠保持一顆寧靜，感恩的心。” 這個故事不僅讓我們看到了凡事要謙讓，更讓我們看到了要對幫助自己的人心存感恩之心。

夢想——這本書中還有一個故事叫《當一塊石頭有了愿望》，這個故事敘述

了一位辛勤的郵遞員，他對一條道路上的很多石頭，他夢想著用這些石頭建起一座座城堡，那該是多么美麗��！人們認為他是在異想天開，可他不這樣認為。他每天去送信時就經常帶一些石頭回家，后來他擁有了很多的石頭，并用這些石頭慢慢建起了建筑物。20年后，憑著他堅持不懈地努力，終于他建成了他的夢想城堡。現在，這個城堡已成為法國著名的風景旅游點，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮。”當一塊石頭有了夢想，它就不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中�？戳诉@個故事后，我不由得感嘆。這是一個人們認為不可能實現的夢想，但他卻用他的雙手實現了，看來，只要一個人有夢想，并且為這個夢想努力拼搏，最后總有圓夢的一天。有夢想就會有奇跡！

勇氣——一個講述了拼搏的故事叫《南瓜與鐵的較量》。一些科學家實驗南瓜能承受多大的壓力。他們用鐵圈緊緊套住一個小南瓜，日以既日地觀察這個小南瓜。起初他們認為這個南瓜只能承受很小的壓力就會破裂�？勺屗麄円庀氩坏降氖�，這個南瓜承受了他們所想壓力10倍的壓力。當科學家看到南瓜的根時，不覺驚呆了，它的根深入地底，為了戰(zhàn)勝鐵圈，它努力尋找養(yǎng)分，發(fā)覺自己的潛力，承受了巨大的壓力。我們人何嘗不是呢？為什么不發(fā)掘自己的潛力？一個小小的南瓜就有那么大的潛力，何況我們人呢？我們應該發(fā)掘自己的潛力，頂住壓力，最終就會取勝。

《一條面包》的故事令人浮想聯翩：謙讓歷來是我國的傳統(tǒng)美德，“孔融讓梨”的故事我們早就熟悉，公交車上為老弱病殘者讓座的情景我們經常見到。謙讓可以化解尖銳的沖突，謙讓可以讓我們的心靈更純凈。我們這一代孩子，都是家長的獨生寶貝，從小受到親人無微不至的愛護，有的甚至嬌慣、溺愛，身上會常出現斤斤計較、受不得一點委屈、得理不饒人等毛病，經常和同伴鬧矛盾，容易發(fā)脾氣，這些現象正是缺少了謙讓的良好美德。因此，我們一定要學會謙讓，一個善于謙讓的人一定會受到同伴的歡迎和接納，一個懂得謙讓的人，一定會得到別人的幫助。

書中還有很多生動的事例，讓人讀后對自己的人生、工作等方面進行思考。人活著就要活得有價值，要有夢想、要自強不息、要相信自己、要有樂觀的心態(tài)等等。

“如果你是鷹，你應該借助夢想的翅膀，奮力飛翔，到達人生的高峰。如果你是蝸牛，也決不要放棄夢想，是要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端。”幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。我們不要羨慕天空高傲飛翔的鷹，不要輕視自己、迷失自我。羨慕別人所得到的，不如珍惜自己所擁有的，哪怕是失敗的經歷、膚淺的想法、悄無聲息的平凡。當你驀然回首時，這一切都會變成永久的人生積淀和生命印跡。“行之茍有恒，久久自芬芳。”我們要堅定信念，點燃我們內心深處的智慧火花，用目標支撐人生，腳踏實地不懈地，堅定地奮斗，直到目標的完成。

第二篇：《哈佛家訓》讀后感

我讀過一本書那本書是我記憶游新，使我難以忘記。幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么，通向成功的道路在哪里呢？誰能引領我們走向成功呢？我想就是它，《哈佛家訓》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書，書中介紹了許多名人成功的關鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著人的心靈。

《哈佛家訓》讓我感受到了，親情.信任.母愛.助人.真理.等等......這本書讓我懂得了，真理和愛，懂得了謙虛，還有很多......這本書是一本讓你學會怎么做人的道理，里面有很多感人的故事，從中我學會了怎么才能做好人，里面的故事很多，由一個個故事變成道理的時候你會從中得到主人公的感受，有些文章我讀完了讓我一生都很難悟出的道理，它只要一篇文章就能讓你悟出的。

這本書能讓我們的人生變得更佳精彩，讓我們的人生充滿真理。“這本書讓我們從一個黑暗的世界里慢慢的走出見到光明”《哈佛家訓》中每一個故事都有一個深刻的意義。讓我一點一點的走向成功的道路。

假如我是一只鳥，我就要成為天上永遠飛翔的雛鷹；假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，沖在最前方的浪花�？傊�，我要堅強，我要勇敢！《哈佛家訓》讓我一生受益！

第三篇：《哈佛家訓》讀后感

《哈佛家訓》讀后感

這個暑假，我讀了《哈佛家訓--大全集》這本書。這本書里面的東西使我受益匪淺。《哈佛家訓》主要講的是讓我們如何做有用的人，怎么變完美。告訴我們每一個東西都是平凡而深奧的，這本書記錄了很多哈佛名人的言行舉止，難怪哈佛大學的學生稱得上是天才。我本以為哈佛大學只注重人的優(yōu)秀成績、多才多藝、家里條件好，原來它更注重“它一代又一代人的質量”。

哈佛大學被譽為高等學府王冠上的寶石，300多年間，先后培養(yǎng)出8位美國總統(tǒng)、40位諾貝爾獎獲得者、32位普利策獎獲得者，以及數以百計的世界級財富精英，為商界、政界、學術界及科學界貢獻了無數成功人士和時代巨子。這本書匯集了哈佛大學300年最頂級的教育理念和哈佛家訓精華，從人生哲理、優(yōu)秀品質、杰出本領、人性弱點，學會在學習中自我選擇，自我塑造，為成長為社會精英打下堅實的基礎。

我從厚足以3厘米的《哈佛家訓》里知道了：什么事情第一次做就要做好，好到自己不能再好了為止，不能總說下次一定做好，一到了下次又說下次、下次，其實生活中有很多人都有這樣的毛病，包括我。每學完一篇課文，當天就要背下來，而我卻總是想沒關系，下一次背吧。結果到期末很多課文都沒有背下來，自然很多知識點也就落下了。經常這樣，養(yǎng)成習慣了就不好，很多事情和東西是可以下一次，但人生不可以下一次比如：中考、高考…

里面還有一個另我印象深刻的故事：印度有一位有名的哲學家，天生有一股特殊的文人氣質。有一天，一女子說要做他的妻子，沒有比女子更愛他的人了，當然那位哲學家也看中了這位女子。但是他并沒有直接答應她而是對女子說他要考慮一下。他回到家，便進入長期的考慮中。當他決定要娶那位女子為妻時，女子的父親便告訴他他已經晚了十年，女子已經是幾個孩子的媽媽了。他臨死前后悔不已。

多么好的人生卻被他給耽誤了，面對大事件一定要快速做決定，故事里的哲學家他自已明明看中了那位女子，卻考慮了十年，但那位女子也要為自已著想，她不會無限期等哲學家的回答。做事一定要該快的就要快、該慢的就要慢。人生是不能往復的！我可不想做被人生折磨的人，所以我一定要改掉做事猶豫不決的毛病。

《哈佛家訓》，謝謝你！你給了我前進的動力，你給我指明了未來的方向，讓我平平安安、一帆風順、穩(wěn)穩(wěn)實實的踏上我人生的征程。

易莉

8.25

第四篇：哈佛家訓讀后感

哈佛家訓讀后感

暑假期間，我看了一本《哈佛家訓》。剛看到這本書就感到很好奇，因為封面上寫著這是一本迄今為止最全面、最實用、最具有珍藏價值的書，這便引起了我的好奇心想擁有這本書，于是我懷著好奇的心情開始閱讀這本書。

看完了第一個章節(jié)就覺得這是一本非常好的書。這本書總共分成了五大篇。哈佛教給學生人生哲學，讓我明白了人生的意義，懂的熱愛生命，樹立正確的人生觀和價值觀。合理規(guī)劃自己的時間，讓我懂得在所有資源中，時間不同于其他的資源，他沒有彈性，找不到代替品，而且時間永遠是短缺的。所以我們要學會合理利用零碎的時間。魯迅先生曾說過“哪里有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上了。我們每天不浪費、不虛度一點時間即使只有５、６分鐘時間也會有了不起的成果。許多科學家之所以能有偉大的成就就是應為懂得合理利用時間。

學習到底是為了什么，讓我明白了學歷并不能代表能力，他只是你曾經學習過的證明。學習的真正目的并不在于是學習某種技巧，而是在于學到終身學習的能力。

美德驗證人生價值，讓我明白道德是人生中的第一堂課，人一定要做一個堂堂正正的人，應該一生都為之奮斗。艾默生曾說過：“品格是一種內在的力量，它的存在直接發(fā)

揮作用，而無需借助任何手段�！�

而好習慣受益終身，讓我明白一個好的習慣會讓你受益終身，而一個壞習慣卻像是一個如影隨形的魔鬼他會壞了你的人生。擁有好的習慣是一種無形的資產，會在你不經意間為你贏得意想不到簡直和驚喜。養(yǎng)成一個好習慣長期的堅持和自律，會換來無價的珍寶。

沒有哪一本書像《哈佛家訓》那樣讓我們癡迷，也很少有一本書向它那樣，列舉一個個小故事來后面都會有一個深刻的人生哲理，是我非常喜歡。每一次我都會看的如癡如醉，現在我把這本書介紹給大家，希望能去好好觀看。

第五篇：《哈佛家訓》 讀后感

讀《哈佛家訓》有感

哈佛，一個神圣的名字，一個神圣的知識殿堂，但其實在我的認識里，只知道她就是一個非常有名的大學，以及哈佛女孩劉亦婷，哈佛小子林書豪的故事還有一本《哈佛家訓》。

假期前學校給班主任配發(fā)了一本《哈佛家訓》，厚厚的書本，大大的書名，都足以證明它的分量和那份文化氣息的厚重感，而在真正讀了這本書后才真正發(fā)現，你根本沒時間去喊“真是一本好書”，因為你會一直沉浸在每個故事中，以及每個故事帶給你的思考中。 《哈佛家訓》里編選的每一個故事都生動有趣，寓意深刻,具有豐富的教育功能和深刻的人生意義，這種“故事教育”不僅可以讓我們激發(fā)對人生的思考，還可以點燃我們們內心深處的智慧火花，它給我們帶來生命的祝福，帶來陽光和水，帶來像彩虹一樣燦爛的未來。從一滴水看見大海，由一縷陽光看見整個宇宙。這是一部人生指南。而一名老師如果擁有了書里面的教育方法和智慧,讓孩子一同感受哈佛家訓里的每句話,那應該是多么美好的事!

其中有這樣一個小故事：從前有一個班級，班級里的所有人都是老師頭疼的對象，老師對他們已經放棄了，他們對自己也放棄了，沒有人愿意來教這個班。有一天，一位女老師來任教，她對學生們說：

“同學們，我讓你們做個選擇�！薄坝腥齻�人，一個篤信巫師，嗜酒如命，一個少年時進過禁毒所，有很多情婦，一個生前沒干壞事，只喝一店酒，你們愿意當哪一個人？”同學們不約而同地選擇了第三個人，因為他們知道前兩個人是不會有好下場的。他們的想法啊符合正常人的，可他們都錯了，前兩個人是美國2任總統(tǒng)林肯和美國二戰(zhàn)總司令羅福斯，而第三個是濫殺幾千條無辜的生命的希特勒。

20年后，那些學生都有了工作，有些還當了老板。當別人問他們?yōu)槭裁磿�有這翻改變時，他們回答：“當我們認為自己沒希望時，老師告訴我們年輕的時候犯錯沒什么只要后來改正就行了。

讀了這個故事，我深深的陷入思考，它不僅僅是一個故事，更是一個教育的成功例子，里面的道理能讓一個人從到處搗蛋變成一個生活富裕的人。正如所說的：《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們。而作為教師的我們，面對的是成長中的孩子，總會有一些調皮搗亂惹人生氣的的孩子，面對他們的反復的錯誤時，我們又怎樣做的呢？又應該如何帶領孩子走上正確的道路呢？

總覺得現在的工作生活已經不錯了,但是還隱約有些什么不理想的說不出來,這時看到這則故事:一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了

一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！ 這個故事告訴我們,在安逸的環(huán)境下不要失去自己本來的面目,如果被環(huán)境所同化,那么自己就會一直墮落下去,只有不斷的奮發(fā)向上,才會有展翅高飛的那一天.在教學路上我不能安于現狀,還需要不斷努力,才能證明自己的價值.

讀《哈佛家訓》不知不覺的感受其中的魅力，不知不覺的感受時間的流逝，總會被其中的點點故事點點道理而觸動，不論年齡大小，相信都有相同的感受，《哈佛家訓》讓我再一次感受到閱讀的恬靜和書卷帶給人的那份愜意，新學期里我將和孩子一起共同感受這本書里的每個故事,讓我們的成長路上總有書的陪伴!

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