第一篇：《周恩來(lái)傳記》讀后感

《周恩來(lái)傳記》讀后感（轉(zhuǎn)）

周恩來(lái)同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家。他是浙江紹興人，作為一位時(shí)代偉人，和無(wú)數(shù)扭轉(zhuǎn)人類歷史的人物一樣，誕生于普通的平民階層，卻是我家鄉(xiāng)的驕傲!

周恩來(lái)同志的一生是輝煌的一生。他為中國(guó)人民解放事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)建下了卓著功勛，他崇高的精神和人格，是屹立在中國(guó)共-產(chǎn)-黨和中華民族的歷史上的一座永恒的豐碑，深深地銘刻在中華各族人民的心里。他是中國(guó)共-產(chǎn)-黨堅(jiān)持黨性原則的楷模，全心全意為人民服務(wù)的典范，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的化身，是率先進(jìn)入‘完全’‘徹底’為人民服務(wù)的共-產(chǎn)主義思想境界的領(lǐng)導(dǎo)人。他在黨性修養(yǎng)中表現(xiàn)出的突出特點(diǎn)就是高度的自覺性、持久性、徹底性、開放性和科學(xué)性�！�活到老、學(xué)到老、改造到老’是他一生自覺地進(jìn)行黨性修養(yǎng)的真實(shí)寫照。周恩來(lái)不僅給我們樹立了一個(gè)堅(jiān)持黨性的榜樣，而且為我們拓展了一條將學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)融為一體的黨性修養(yǎng)的正確途徑。偉大的周恩來(lái)總理在黨性修養(yǎng)方面給我們留下了極為豐富而寶貴的精神財(cái)富。他的人格力量包括：

實(shí)事求是、言行一致——不令而行的感召力;

嚴(yán)以律己、寬以待人——不樹而威的向心力;

顧全大局、想忍為黨——中流砥柱的凝聚力;

謙和虛心、襟懷坦蕩——心心相印的親和力。

我們重溫周恩來(lái)，不僅僅是一種緬懷，更重要的是一種責(zé)任、一種使命。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)周恩來(lái)的精神，學(xué)做周恩來(lái)這般的人!在新的歷史時(shí)期，把周恩來(lái)等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家未竟的事業(yè)進(jìn)行到底!

提起周恩來(lái)這個(gè)光輝的名字，億萬(wàn)人民都會(huì)從心底油然而生敬意。他的歷史功績(jī)豐碑永樹，人格風(fēng)范更是中外稱頌。他是中國(guó)近代歷史人物的一面高揚(yáng)的旗幟，在他的一生中，擔(dān)任了多少重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位，處理了多少重大事件，完成了多少重點(diǎn)任務(wù)，取得了多少重大勝利?? 周恩來(lái)，這個(gè)響亮的名字，顯示出中國(guó)共-產(chǎn)-黨人的魅力與巨大的魄力，昭示了民族的未來(lái)與希望!

歷史的使命讓少年的周恩來(lái)就已經(jīng)胸懷大志，“為中華之崛起而讀書”道出了無(wú)盡的愛國(guó)情操與雄心壯志，并穿越歷史的界限，激勵(lì)我們繼往開來(lái)，為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)自己的畢生力量。隨后，周恩來(lái)南征北戰(zhàn)，以各方面的才能，救人民于水火之中：他先后領(lǐng)導(dǎo)一系列的工人運(yùn)動(dòng)，指揮了一連串的武裝斗爭(zhēng);他適時(shí)創(chuàng)辦了許多進(jìn)步社團(tuán)，發(fā)表了大量戰(zhàn)斗檄文;他主動(dòng)參與了許多和談，促成了好多合作;他勇于承擔(dān)責(zé)任，積極開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)??點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們看到一個(gè)才華橫溢、英勇無(wú)畏、愛國(guó)愛民的偉大領(lǐng)袖。在緬懷先烈、懷念總理的同時(shí)，讓我們借他的光輝照亮前進(jìn)的路。

隨后，新中國(guó)進(jìn)入了風(fēng)風(fēng)火火的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，周總理便更加的日理萬(wàn)機(jī)、克己奉公、以身作則。然而，十年文-化-大-革-命的出現(xiàn)，就像惡夢(mèng)一樣籠罩著人們。在那風(fēng)雨交加的年代，在那動(dòng)蕩不安的歲月，是誰(shuí)苦撐危局心系國(guó)家?是誰(shuí)力挽狂瀾保存希望?又是誰(shuí)不顧個(gè)人頑強(qiáng)斗爭(zhēng)?還是他——人民的好總理，中國(guó)人民的好公仆，共-產(chǎn)-黨員的優(yōu)秀典范——周恩來(lái)!

周恩來(lái)臨危不懼，一身正氣，追求真理。他為了正義，不顧個(gè)人安危，解救老同志，為危難中的國(guó)家保留了精英;他有勇有謀，與“四人幫”針鋒相對(duì)、巧妙周旋，進(jìn)行了一場(chǎng)又一場(chǎng)的較量與斗爭(zhēng);他帶病仍堅(jiān)持主持日常工作，鞠躬盡瘁，死而后已??他用他偉大的人格贏得了國(guó)家與人民的信任，感動(dòng)了所有群眾。

周總理生于1898年，卒于1976年，一生操勞。十里長(zhǎng)街送總理，那擠得水泄不通的人群，那“驚天地、泣鬼神”的哀悼，寄寓了世人對(duì)他的無(wú)限尊敬、懷念。中國(guó)的財(cái)富無(wú)窮無(wú)盡，但我們偉大的周總理沒有留下任何財(cái)物;中國(guó)的人口數(shù)以億記，而我們偉大的周總理卻沒生育，把中華兒女都視為己出。一切的一切，都在述說(shuō)著普通人的豐功偉績(jī)，以至于聯(lián)合國(guó)會(huì)降半旗致哀，他的偉大，無(wú)人能及

——在災(zāi)難深重的舊中國(guó)和百?gòu)U待興的新中國(guó)，他付出了太多太多。

周恩來(lái)為國(guó)家奉獻(xiàn)畢生;對(duì)人民大公無(wú)私;對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)。人民愛戴他，我們敬重他，全世界的人都牢記他。所以，作為21世紀(jì)新的接-班人，我們要學(xué)習(xí)周總理的精神，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做好準(zhǔn)備;吃苦耐勞，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng);熱愛祖國(guó)，以國(guó)家利益為重;團(tuán)結(jié)群眾，增強(qiáng)為人民服務(wù)的觀念??

讓周總理的精神永放光輝!

第二篇：周恩來(lái)傳記讀后感

<<周恩來(lái)傳記>>讀后感

“周恩來(lái)”，一個(gè)震驚世界的名字，一個(gè)響徹華夏的字眼。翻開歷史的扉頁(yè)，熟知這位總理的生活歷程，我們看到的不僅有簡(jiǎn)潔樸實(shí)的一面，而且也可以看到他兢兢業(yè)業(yè)為中國(guó)謀求光榮道路的背影。想想他那“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語(yǔ)，再看看他那“大江歌罷調(diào)頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄�！钡木葒�(guó)報(bào)復(fù)，對(duì)新中國(guó)成立以來(lái)的這位總理，我們除了愛戴，也許更多的應(yīng)該是崇拜。

每當(dāng)聽到“周恩來(lái)”這三個(gè)字的時(shí)候，心中總是涌起一股說(shuō)不盡道不清的感覺。周恩來(lái)這名字，陪伴我們走過(guò)了一百多年的風(fēng)雨歷程。在他逝世三十多年后的今天，仍舊有多少人在懷念他，仍舊有多少人為他的精神所找動(dòng)！人氣旺盛的“周恩來(lái)青年研習(xí)會(huì)”網(wǎng)站的存在就是一個(gè)很好的例證。

《周恩來(lái)傳記》這本書的書名是由鄧小平題寫的，它是由中央文獻(xiàn)研究室編撰的。從整本書的內(nèi)容編排上來(lái)看，這本書是從周恩來(lái)的“童年”寫起，最后是以“最后的日子”結(jié)束，整本書都很明澈的透視出了周恩來(lái)在各個(gè)時(shí)間段內(nèi)的生活經(jīng)歷，以及他怎樣在國(guó)家危亡的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為挽救國(guó)家命運(yùn)而努力的歷程。

雖然是在小學(xué)里學(xué)習(xí)《萬(wàn)里長(zhǎng)街送總理》時(shí)，周恩來(lái)那高大偉岸的形象說(shuō)已深烙于心，但對(duì)他的一生有深刻而系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，卻是在一口氣認(rèn)真讀完厚厚的四本《周恩來(lái)傳》之后。每一次提起周恩來(lái)，我們有的絕不僅僅是一種緬懷，而是一個(gè)永不褪色的人格話題，而是一座永遠(yuǎn)閃耀光芒的精神豐碑！

周恩來(lái)一生勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的一生毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。 每一次想起周恩來(lái)，不知大家想到的是怎樣的場(chǎng)景？而我，不知何時(shí)起，每當(dāng)想到他——我們敬愛的周總理，首先想到的，不是他那爽朗的笑聲，不是他那幽默的話語(yǔ)，也不是他那青松一般駐立的身影和矯健行走的身影。浮現(xiàn)在腦海是的是一幅畫。畫是，總理獨(dú)坐在一間黑暗的房中，窗外、室內(nèi)一片漆黑。黎明前的黑夜，看不到一點(diǎn)光亮，只有總理桌前的臺(tái)燈，散發(fā)淡淡的幽光，映出他俊逸的臉龐�？偫韯倓偱�完最后一份文件，放下了筆，疲憊地抬起頭，望向那黑暗籠罩下的窗外。瘦削的臉上滿含悲楚，緊皺的眉頭好像永遠(yuǎn)也舒展不開，眼中不知不覺盈滿了淚水。

周恩來(lái)是偉大的馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家。他是浙江紹興人，作為一位時(shí)代偉人，和無(wú)數(shù)扭轉(zhuǎn)人類歷史的人物一樣，誕生于普通的平民階

層，但是他憑著自己的智慧與崇高的人格精神，最終成為了中國(guó)人民心中的好總理，并且得到了世界人民的稱贊。聯(lián)合國(guó)前秘書長(zhǎng)哈馬啥爾德于1955年在北京會(huì)見過(guò)周總理后說(shuō)過(guò)一句廣為流傳的話：“與周恩來(lái)相比，我們簡(jiǎn)直就是野蠻人。”像這樣在 國(guó)內(nèi)外，各界有志之士夸贊周恩來(lái)的例子枚不勝舉 ，在周恩來(lái)逝世后，聯(lián)合國(guó)降半旗（不是聯(lián)合國(guó)旗降半，而是所有聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)國(guó)旗全降半旗）。其中有一些國(guó)家的領(lǐng)袖不高興了，說(shuō)：“為什么不給我們國(guó)家死去的領(lǐng)袖降半旗？”當(dāng)時(shí)的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)在聯(lián)合國(guó)會(huì)議上發(fā)表講話說(shuō)：“如果你們國(guó)家的領(lǐng)袖可以掌管世界上五分之一的人口卻無(wú)兒無(wú)女，如果你們國(guó)家的領(lǐng)袖可以在國(guó)內(nèi)海外沒有一分錢的存款，誰(shuí)做的到的，我也給降半旗�！� 所有人都鴉雀無(wú)聲！從這些實(shí)例中 我們可以深切地體會(huì)到周恩來(lái)在國(guó)內(nèi)外的重大影響力。

在新中國(guó)成立前期，周恩來(lái)南征北戰(zhàn)，以各方面的才能，救人民于水火之中：他先后領(lǐng)導(dǎo)一系列的工人運(yùn)動(dòng)，指揮了一連串的武裝斗爭(zhēng)；他適時(shí)創(chuàng)辦了許多進(jìn)步社團(tuán)，發(fā)表了大量戰(zhàn)斗檄文；他主動(dòng)參與了許多和談，促成了好多合作；他勇于承擔(dān)責(zé)任，積極開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)??他所作的這一切都給新中國(guó)的成立奠定了深厚的基礎(chǔ)，也為世界的和平起到了一定的作用。

進(jìn)入社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，周恩來(lái)日理萬(wàn)機(jī)，以身作則，為促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的發(fā)展竭心盡力。面對(duì)轟轟烈烈的文化大革命，周恩來(lái)豪無(wú)畏懼，他與“四人幫”針鋒相對(duì)，不斷周旋，奮不顧身的解救遭難的老同志，為中國(guó)的發(fā)展保留了人才精英。在新中國(guó)成立前期，周恩來(lái)南征北戰(zhàn)，以各方面的才能，救人民于水火之中：他先后領(lǐng)導(dǎo)一系列的工人運(yùn)動(dòng)，指揮了一連串的武裝斗爭(zhēng)；他適時(shí)創(chuàng)辦了許多進(jìn)步社團(tuán)，發(fā)表了大量戰(zhàn)斗檄文；他主動(dòng)參與了許多和談，促成了好多合作；他勇于承擔(dān)責(zé)任，積極開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)??他所作的這一切都給新中國(guó)的成立奠定了深厚的基礎(chǔ)，也為世界的和平起到了一定的作用。

進(jìn)入社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，周恩來(lái)日理萬(wàn)機(jī)，以身作則，為促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的發(fā)展竭心盡力。面對(duì)轟轟烈烈的文化大革命，周恩來(lái)豪無(wú)畏懼，他與“四人幫”針鋒相對(duì)，不斷周旋，奮不顧身的解救遭難的老同志，為中國(guó)的發(fā)展保留了人才精英。周總理憑著這鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，。鞠躬盡瘁，死而后已”的精神。

也是在如此復(fù)雜的特殊環(huán)境，總理不得不說(shuō)出那些違心的話，寫下那些違心的字時(shí)，擁有在愛的周總理心里是怎樣的心情��！只要是一個(gè)有良知的且真誠(chéng)的人也會(huì)對(duì)自己說(shuō)錯(cuò)的話，做錯(cuò)的事耿耿于懷，總要與人說(shuō)清楚才可釋懷，就像魯迅先生念念不忘的那一只風(fēng)箏。更何況是周總理這樣一個(gè)大智大仁的人！那應(yīng)該是顆滴血的心吧！他又能找誰(shuí)釋懷？

然而，也是在這極端復(fù)雜的特殊環(huán)境，在這如此而已委屈無(wú)助的時(shí)候，周總理仍舊無(wú)一句怨

言，仍舊默默努力。為國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)需求中美、中日關(guān)系正�；�和恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的席位作出了卓越貢獻(xiàn)。即使在得知自己患膀胱癌后，仍堅(jiān)持工作，直到生命盡頭�？芍^鞠躬盡瘁，死而后已。

就是這么一個(gè)人，我們有理由不熱愛他嗎？就是這么一個(gè)人，我們有理由忘卻他嗎？不，我們毫無(wú)理由，我們絕對(duì)不能！

大意是：作為一名科學(xué)研究者，都應(yīng)該對(duì)任何研究對(duì)象客觀地看待，不應(yīng)有任何個(gè)人感情色彩，這是一名合格的科學(xué)工作者的首要也是必要的條件。但當(dāng)我們研究周恩來(lái)時(shí)，卻無(wú)法堅(jiān)守這一條。我們無(wú)法在研究他時(shí)，不被他的精神所感動(dòng)所影響。這一點(diǎn)使我們的研究文集帶進(jìn)一許多個(gè)人的感情，也許已偏離了客觀前提。但也正因?yàn)槿绱�，也使我們的目的更明確，更堅(jiān)定。

這樣的話語(yǔ)，比那些直接贊美的話語(yǔ)更有力十倍、百倍。這就是我們偉大的周恩來(lái)總理帶給我們的東西——“周恩來(lái)精神”！他品承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，他的品德、人格、風(fēng)范、情懷旱已成為中華民族一座豐厚的精神寶庫(kù)。

在這個(gè)日益喧囂的社會(huì)，在這個(gè)容易浮躁的年代，年輕的我們有著太多無(wú)法解釋的困惑和無(wú)法擺脫的迷惘。我們需要這種精神，這種能夠給我們以方向和力量和精神。生活在新世紀(jì)的我們，不相信靈魂的存在，但我們堅(jiān)信，總理一直以慈父般寬容的心關(guān)愛關(guān)我們，總理在等待我們年輕一代走出浮躁與迷惘，以一個(gè)后輩學(xué)人的身份，懷著一顆不染世俗風(fēng)氣的心，與他進(jìn)行靈魂深處的對(duì)話。

我們永遠(yuǎn)需要這種愛，我們的民族永遠(yuǎn)需要這種精神——周恩來(lái)總理，集中華民族廣博的智慧于一身，揚(yáng)炎黃子孫完美的魅力于中外。周恩來(lái)如一本厚厚的書，讀懂他，將使我們看到自己心靈深處的卑微，直面復(fù)雜的人生；周恩來(lái)如一盞高懸的明燈，光芒穿越時(shí)空，照耀我們前行！

第三篇：讀《周恩來(lái)傳記》有感

《中國(guó)近代史綱要》課程“讀史札記”

讀《周恩來(lái)傳記》有感

<<周恩來(lái)傳記>>是一本讓我讀完了感到心潮澎湃的書。在閱讀的過(guò)程中，我與總理一起，經(jīng)歷了他少年時(shí)的揮斥方遒、青年時(shí)的南昌揭竿、壯年時(shí)的戰(zhàn)火硝煙、中年時(shí)的世界揚(yáng)名與晚年時(shí)的動(dòng)亂年代----品讀周恩來(lái)總理徜徉在書架前的時(shí)候,偶然間碰觸到這個(gè)在中國(guó)的政治舞臺(tái)上璀璨了大半個(gè)世紀(jì)的名字�！爸芏鱽�(lái)”，一個(gè)震驚世界的名字，一個(gè)響徹華夏的字眼。翻開歷史的扉頁(yè)，熟知這位總理的生活歷程，我們看到的不僅有簡(jiǎn)潔樸實(shí)的一面，而且也可以看到他兢兢業(yè)業(yè)為中國(guó)謀求光榮道路的背影。想想他那“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語(yǔ)，再看看他那“大江歌罷調(diào)頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄�！钡木葒�(guó)報(bào)復(fù)，對(duì)新中國(guó)成立以來(lái)的這位總理，我們除了愛戴，也許更多的應(yīng)該是崇拜。然而在中外歷史上，曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)不少受人愛戴和崇敬的偉人，然而卻很少有哪位偉人能夠像周恩來(lái)總理這樣深深感染了整個(gè)民族甚至贏得了整個(gè)世界的崇敬：當(dāng)周恩來(lái)總理逝世后，聯(lián)合國(guó)破例為他降半旗致哀。 美國(guó)前總統(tǒng)尼克松說(shuō)：“中國(guó)如果沒有毛澤東就可能不會(huì)燃起革命之火；如果沒有周恩來(lái)，就會(huì)燒成灰燼。”

周恩來(lái)(1898～1976)，字翔宇，曾用名伍豪等，浙江紹興人。中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人，中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)建人之一。1917年天津南開學(xué)校畢業(yè)后，留學(xué)日本。1919年回國(guó)。五四運(yùn)動(dòng)中，在天津

組織覺悟社，從事反帝、反封建的革命活動(dòng)。1920年去法國(guó)勤工儉學(xué)，發(fā)起組織旅歐中國(guó)少年共產(chǎn)黨。1921年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，任青年團(tuán)旅歐支部書記、中共旅歐支部領(lǐng)導(dǎo)人。1924年回國(guó)。1927年8月1日領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義。1949年中華人民共和國(guó)成立后，一直擔(dān)任政府總理，兼任過(guò)外交部長(zhǎng)，并任中共中央軍委副主席，全國(guó)政協(xié)副主席、主席。是中共第五屆中央政治局委員，第六屆中央政治局常委，第七屆中央政治局委員兼書記處書記，第九屆中央政治局常委，第八屆、第十屆中央委員會(huì)副主席。

周總理?yè)碛行坌膲阎�，也有�?jiān)忍不拔，勇往直前的信心。第一次高考失敗，他就寫下了“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的豪言壯語(yǔ)。周總理雄才大略，但是他從不張揚(yáng)，永遠(yuǎn)那么風(fēng)度翩翩。但很矛盾的是，他又那么充滿激情，聽聽他說(shuō)的“為中華之崛起而讀書”，心中的愛國(guó)之情油然而生�。∥覀冎腥A兒女身上背負(fù)著振興祖國(guó)的重任，時(shí)時(shí)刻刻不能放松自己，必須努力學(xué)習(xí)工作，報(bào)效祖國(guó)。

周總理的智慧十分過(guò)人，能巧妙地應(yīng)對(duì)各種局面，是外國(guó)人懼怕但又佩服的外交家。有一個(gè)美國(guó)記者看到總理桌上的派克筆是刁鉆的問(wèn)“周總理，你們泱泱大國(guó)為什么還要使用我們美國(guó)生產(chǎn)的派克鋼筆呢？”沒想到總理從容一笑“哦，這是我們?cè)诔�鮮戰(zhàn)場(chǎng)上收獲的戰(zhàn)利品”，真是給了那個(gè)囂張的美國(guó)記者狠狠一擊，令人痛快。這樣的事情還有很多，不管形式多么嚴(yán)峻，不管對(duì)方的氣焰多么囂張，總理總能從容應(yīng)對(duì)，面不改色，回答得天衣無(wú)縫。不愧是厲害的外交家��！

在生活中，總理與夫人是革命伉儷，情深義重�？偫砣ナ篮�，萬(wàn)人痛哭，十里長(zhǎng)街送總理，夫人也寫過(guò)文章來(lái)懷念總理。總是記得那么一個(gè)片段，夫人立在中南海西花廳庭院中，望著開的紅紅火火的海棠花，那也是總理最愛的花，說(shuō)：“海棠花又開了，可是你去了哪里啊？我想，你一定是去了祖國(guó)的天南海北吧�！本褪悄敲雌綄�(shí)自然而又飽含深情的話語(yǔ)讓我感動(dòng)萬(wàn)分。總理與夫人的情誼是建立在革命之上的，固若金湯，不可動(dòng)搖，令人感動(dòng)�？偫砣ナ篮�，聯(lián)合國(guó)為他降下了半旗，這是對(duì)總理一生功勛的肯定，那些有意見的人也只好乖乖閉嘴。因?yàn)檫@是總理的兩袖清風(fēng)，對(duì)愛情的忠貞，還有對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民的鞠躬盡瘁啊!總理真的為祖國(guó)操勞了，即使得了嚴(yán)重的疾病也一拖再拖，直到住院了，手中的筆也未曾停下，彌留之際心中依然牽掛著全中國(guó)人民，這樣的總理我們能不擁戴，能不熱愛嗎？

即使是在日常工作中,周恩來(lái)總理勤奮刻苦、忘我工作的精神也是感人肺腑的。為了改變中國(guó)貧困落后的面貌,為了宏偉的社會(huì)主義創(chuàng)奠基業(yè),他殫精竭慮,嘔心瀝血,日理萬(wàn)機(jī),悉心操勞。周恩來(lái)總理留下的二十多本工作日歷記載著他從1950年1月1日到1976年1月8日二十六年間每天辦理的重要事項(xiàng),其中不少天是連續(xù)工作,沒有間斷。在周恩來(lái)總理的工作日歷中,人們看不到一分一秒的虛度。在那特殊的年代,周恩來(lái)總理正是用他那重病纏身之軀支撐著中華人民共和國(guó)的大業(yè)。

全心全意為人民服務(wù)，是周總理價(jià)值觀、人格魅力和崇高精神的內(nèi)核，是周總理矢志不移的奮斗定律。他是人民忠實(shí)的公仆，也是勤政高效的公仆。作為一個(gè)大國(guó)總理，周總理日夜處理著繁雜的內(nèi)政外交、黨內(nèi)外事務(wù)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)、外交、國(guó)防、統(tǒng)戰(zhàn)、科技、文化、教育等各行業(yè)的恢復(fù)和發(fā)展，無(wú)不浸透著他的汗水和心血。周總理常說(shuō)：“要誠(chéng)誠(chéng)懇懇、老老實(shí)實(shí)為人民服務(wù)，”“應(yīng)該像條牛一樣努力奮斗，團(tuán)結(jié)一致，為人民服務(wù)而死�！彼�還對(duì)夫人和身邊工作人員說(shuō)：“我是總理，我每件事都要想到全國(guó)人民”，“向人民負(fù)責(zé)，每句話，每個(gè)行動(dòng)，每項(xiàng)政策，都要符合人民的利益�！�

周總理心系群眾，時(shí)時(shí)記掛著群眾，處處為群眾著想。只要是關(guān)系到群眾的事情，他總是真情對(duì)待，體貼入微，關(guān)懷備至。他身體力行，哪里群眾有災(zāi)害和困難，他就及時(shí)出現(xiàn)在哪里。他經(jīng)常教導(dǎo)說(shuō)，為人民服務(wù)就是要像春蠶那樣吐出最后一根絲，國(guó)家的干部是人民的公仆，應(yīng)該與群眾同甘苦、共命運(yùn)。在日理萬(wàn)機(jī)的工作中，白天他到十三陵水庫(kù)工地參加勞動(dòng)，與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，親身體驗(yàn)人民生活，晚上仍舊是伏案研究政府文件直至深夜。

如今我們生活在一個(gè)和平的年代中，沒有戰(zhàn)亂的紛擾，沒有饑餓的吞噬，衣食無(wú)憂的我們與周總理相比，在生活上面，我們過(guò)得很舒適、很踏實(shí)，但是再回顧一下我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度以及在道德修養(yǎng)方面，我們卻與總理相差好遠(yuǎn)。生活中的細(xì)枝末節(jié)我們都沒有注意，甚至養(yǎng)成了大手大腳的壞毛病，面對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題也都是滿足于一知半解，

專業(yè)知識(shí)搞不扎實(shí)，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的行列中也不得不落伍。所以在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代中，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也不斷提高自己的道德修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)像周總理那樣德才兼?zhèn)涞娜恕Ｔ邳h的道路上盡力發(fā)展成一個(gè)合格的黨員，向我們的黨靠攏。周總理是我們青年學(xué)子的榜樣。我們要學(xué)習(xí)總理的滿腹激情與活力，充滿激情與抱負(fù)，培養(yǎng)不張揚(yáng)，從容不迫的性格，我們更要學(xué)習(xí)總理那種心憂天下的精神�，F(xiàn)在不需要我們?nèi)ネ品�舊制度，但是需要我們這些知識(shí)分子去為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)力量，讓中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，使共產(chǎn)主義最終得以實(shí)現(xiàn)，讓我們傳承總理未完的夢(mèng)想，把新中國(guó)建立的更加和諧美好，我想這也是總理的心愿。

第四篇：讀周恩來(lái)傳記有感

讀《周恩來(lái)傳記》有感

遵循偉人的足跡,回首那一個(gè)個(gè)輝煌或不堪回首的歷歷往事,周總理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我心潮澎湃,心情久久不能平靜.周總理的年少時(shí)光,在洋人的猖獗和清政府的腐敗中度過(guò),但少年時(shí)的周總理依然擁有雄心大志和一顆愛國(guó)心.一次,校長(zhǎng)問(wèn)大家：“讀書為了什么?”有的同學(xué)說(shuō)：“為了能當(dāng)官發(fā)財(cái)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“為了幫父母記賬�！毙ｉL(zhǎng)問(wèn)周恩來(lái)：“你呢，為什么讀書？”周恩來(lái)滿懷信心地站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書。”老師、校長(zhǎng)和同學(xué)們都敬佩地望著他。

周總理說(shuō)到做到，為了中華之崛起，他攻讀各類書籍，留洋海外。正是靠著這份執(zhí)著和理想，周恩來(lái)成為了一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、政治家、外交家。他治國(guó)安邦，為革命事業(yè)鞠躬盡瘁。

周總理還是一個(gè)機(jī)智的人。一次，一個(gè)外國(guó)記者不懷好意問(wèn)周總理：“在你們中國(guó)，明明是人走的路，為什么卻叫馬路呢？”周總理不假思索地答道：“我們走的是馬克思主義道路，簡(jiǎn)稱馬路。這位不懷好意的記者的用意 是把中國(guó)人比作牛馬，和牲口走一樣的路。周總理把馬路的馬解釋成馬克思主義，恐怕是這位記者始料不及的。

由此，我聯(lián)想到自己，我們是朝氣蓬勃的少年，一個(gè)個(gè)好高騖遠(yuǎn)，給自己制定了遠(yuǎn)大的理想，可卻從未用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)

現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，遇到困難我們就退縮，在挫折面前，更是缺少一股韌勁。

周總理這種愛國(guó)情懷，機(jī)智、執(zhí)著的精神，讓我敬佩不已。

第五篇：讀書筆記-周恩來(lái)傳記

讀書筆記

通過(guò)閱讀《周恩來(lái)傳記》,我對(duì)周恩來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為國(guó)為民的一生有了更進(jìn)一步的了解和感悟，同時(shí)也被周恩來(lái)的精神所感動(dòng)。

如果時(shí)間可以沖刷感情，那么時(shí)間就可以將感情驗(yàn)證。周恩來(lái)，集中華民族廣博的智慧于一身，揚(yáng)炎黃子孫完美的魅力于中外，是值得我們學(xué)習(xí)的楷模。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，更應(yīng)該與他進(jìn)行靈魂深處的對(duì)話，學(xué)習(xí)他偉大的精神。周恩來(lái)像一本厚厚的書，了解他，將使我們看到自己心靈深處的卑微，直面繁雜的人生；周恩來(lái)像一盞高懸的明燈，光芒穿越時(shí)空，照耀著我們前行！周恩來(lái)的崇高精神，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的精神旗幟，是激發(fā)我們奮發(fā)向上的力量源泉。他的精神風(fēng)范感召和哺育了一代又一代人，周恩來(lái)精神是取之不盡、用之不竭的教育資源。

周恩來(lái)的精神包含了積極進(jìn)取精神、刻苦好學(xué)精神、甘當(dāng)公仆精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、求真務(wù)實(shí)精神、唯物辯證精神、勇于創(chuàng)新精神、嚴(yán)于律己精神、寬厚平等精神，每一個(gè)精神都是周恩來(lái)的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)精神都值得我們當(dāng)代大學(xué)生去學(xué)習(xí)和奮斗終身。

在周恩來(lái)的精神中，給我感受最深的是刻苦好學(xué)精神。周恩來(lái)一生熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷汲取知識(shí)，豐富自己，改造自己。正是由于周恩來(lái)淵博的知識(shí)，周恩來(lái)在處理眾多難題時(shí)可以如魚得水般地解決問(wèn)題。當(dāng)代大學(xué)生正處于科技時(shí)代，通信技術(shù)的發(fā)展，方便了我們的交流，但也讓我們面對(duì)更多的問(wèn)題。想要輕松的解決問(wèn)題而不被問(wèn)題所擾就要求我們具備豐富的理論知識(shí)和嫻熟的技能，而這離不開刻苦好學(xué)。

勤奮好學(xué)是成功的前提，周恩來(lái)是勤奮好學(xué)的楷模，他在一篇題為《一生之計(jì)在于勤論》的文章中寫道：“人一生求學(xué)，惟青年為最大之時(shí)期，基礎(chǔ)立于此日，發(fā)達(dá)乎將來(lái)�！痹谏蠈W(xué)期間，他不僅努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)而且還自編自演不少進(jìn)步話劇，顯示出他追求綜合素質(zhì)、力求全面發(fā)展的強(qiáng)烈意識(shí)，也為他日后更大的發(fā)展，為民族、祖國(guó)作出巨大貢獻(xiàn)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。周恩來(lái)經(jīng)常讀書報(bào)，尤其是喜歡讀孫中山先生革命派辦的《民權(quán)報(bào)》、《民生報(bào)》，以及當(dāng)時(shí)中外進(jìn)步思想家的著作。有一次，他在書店看到了一部精印的《史記》，就毫不由于掏出伙食費(fèi)把他買下，如饑似渴地閱讀起來(lái)。他認(rèn)為“一物不知，學(xué)者之恥”，對(duì)于“圣賢書籍，各種科學(xué)”必須廣泛閱讀，要“深究而悉討”，而不能“淺嘗輒止，見異思遷”。他在奉天東關(guān)模范學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，常常感到學(xué)校規(guī)定的課程不能滿足自己的求知欲，于是便利用課余時(shí)間，到圖書館和閱覽室博覽群書。由于他的勤奮苦學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，使全校師生十分欽佩。投身革命后雖肩負(fù)重任，但他仍舊一刻也不放松學(xué)習(xí)，無(wú)論是戎馬倥傯的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是社會(huì)主義建設(shè)的繁忙歲月，他都千方百計(jì)擠時(shí)間讀書，哪怕是在飛機(jī)上、火車上，也是手不釋卷。

周恩來(lái)的刻苦學(xué)習(xí)精神，對(duì)于我這種剛剛進(jìn)入大學(xué)沒有多久的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很有指導(dǎo)性的。在高中，老師時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督我們，不放松我們的學(xué)習(xí)，上課都是慢慢地講，力求每一個(gè)同學(xué)都可以聽懂。如果有誰(shuí)的學(xué)習(xí)落下了，老師便會(huì)給他做專門的輔導(dǎo)，保證大家的學(xué)習(xí)水平都在標(biāo)準(zhǔn)線之上。因此，高中的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是被迫的學(xué)習(xí)。步入大學(xué)，沒有了老師的監(jiān)督，學(xué)校的規(guī)章制度也沒有那么嚴(yán)格了，有些自控能力不是很強(qiáng)的同學(xué)開始放松自己對(duì)學(xué)習(xí)方面的要求，認(rèn)為考試只要及格就可以了，放縱自己，對(duì)自己要求不高。我剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候也有過(guò)一段迷茫的時(shí)期，不知道是好好學(xué)習(xí)，還是和大多數(shù)人一樣認(rèn)為考試及格就好，但看了《周恩來(lái)傳記》，了解了周恩來(lái)的刻苦好學(xué)的精神之后，我覺得我不再迷茫了，我應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，最大限度的利用學(xué)校的資源來(lái)豐富自己的知識(shí)，刻苦好學(xué)，掌握好本領(lǐng)。上課的時(shí)候認(rèn)真聽課，下課的時(shí)候積極完成作業(yè)和預(yù)習(xí)，有時(shí)間時(shí)多去圖書館學(xué)習(xí)課外知識(shí)，充實(shí)自己。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的能力，增強(qiáng)自信心。大學(xué)是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，是人一生中最好的學(xué)習(xí)時(shí)間和提高自己的時(shí)期，如果我們不在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)，那就是浪費(fèi)資

源，浪費(fèi)生命了，也違反了我們上大學(xué)的初衷，對(duì)不起我們自己十二年的努力�？炭鄬W(xué)習(xí)是每一位在校大學(xué)生應(yīng)該做的事情。

刻苦學(xué)習(xí)不僅是大學(xué)生的職責(zé)，也是時(shí)代發(fā)展的要求。當(dāng)今的世界科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，國(guó)家的影響力在一定的程度取決于科技水平的高低，所以人才對(duì)于各個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)都是非常重要的。大學(xué)生是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著振興中華的偉大使命。因此，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，不斷豐富自己，改造自己，完善自己，把自己培養(yǎng)成一個(gè)合格的接班人。

從古至今，每一位成功的人無(wú)一不是刻苦好學(xué)的，他們刻苦好學(xué)，不斷用知識(shí)來(lái)豐富自己，打好基礎(chǔ)，等機(jī)會(huì)一到，抓住機(jī)會(huì)便可以水到渠成地成功。在平常，我們要刻苦學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，豐富自己的知識(shí)面，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨，我們就可以輕而易舉地抓住機(jī)會(huì)，取得成功。如果我們平時(shí)不刻苦學(xué)習(xí)，那機(jī)會(huì)到了，我們不知道到該如何去爭(zhēng)取，那我們只能眼睜睜地看著機(jī)會(huì)溜走，而無(wú)能為力。為什么現(xiàn)在大學(xué)生找工作難？就是因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)都不是合格的大學(xué)生，不是沒有輕松而且高薪的工作，而是我們不符合條件，沒有有足夠的能力拿下那份工作，假若我們有相應(yīng)的知識(shí)，符合企業(yè)的招收條件甚至超過(guò)，那拿下工作就是輕而易舉的，所以大學(xué)生應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為自己的首要任務(wù)，堅(jiān)持用專業(yè)理論武裝自己，提高專業(yè)水平和工作能力，隨時(shí)隨地做好準(zhǔn)備。

周恩來(lái)的刻苦好學(xué)精神，讓他在人生的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)的成就，進(jìn)而鑄造了他輝煌的一生。我們大學(xué)生要用這種精神激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)，立志高遠(yuǎn)，樹立正確的人生價(jià)值觀。也許在別人眼里我們一輩子是平庸的，我們不會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)做出偉大的貢獻(xiàn)，也不可能人人都跟周恩來(lái)一樣過(guò)一輩子，但請(qǐng)相信自己，請(qǐng)努力生活著，學(xué)習(xí)著，不斷突破自己，就是成功！我們要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)刻苦奮斗的精神，讓夢(mèng)想起航吧！

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