第一篇：咫尺天堂讀后感

咫尺天堂讀后感

章晛晟

文章《咫尺天堂》是一本日記體敘事小說(shuō)，文章以第一人稱(chēng)“我”的角度編寫(xiě)，令人身臨其境。

我隨著“我”經(jīng)歷了許多不平凡的事，從“我”自己一人乘飛機(jī)到鄉(xiāng)下的外婆、外公家玩，到“我”的媽媽患癌癥病逝，“我”也漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)、懂事。

在文章中，我的情感隨著發(fā)生的事情不斷地變化著：在自己排隊(duì)候機(jī)時(shí)，我充滿期待；在鄉(xiāng)下外婆、外公家看到毛茸茸的小雞、小鴨時(shí)，我滿心歡喜；在夏令營(yíng)看到“死人頭骨”時(shí)，我毛骨悚然；在知道同學(xué)被困在輪船上的垃圾塢里時(shí)，我開(kāi)懷大笑；在知道媽媽得了癌癥時(shí)，我的眼圈紅了，就像一團(tuán)火苗在跳動(dòng)。當(dāng)我讀到媽媽給“我”留下的兩封信時(shí)，我那已在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，再也忍不住，奔涌而出……

文章的描述十分生動(dòng)、細(xì)膩，事例十分接近日常生活，讓人覺(jué)得很真實(shí)。作者花費(fèi)最多筆墨的是對(duì)人物的心理，刻畫(huà)得特別具體、詳細(xì)，讓讀者能夠知道“我”的心里變化，有具體的感受。

文章最后的那兩封信，是媽媽交代“我”的將來(lái)行程，體現(xiàn)出了一位母親無(wú)私的愛(ài)。

《咫尺天堂》帶給我歡樂(lè)，給了我感動(dòng)，更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

第二篇：天堂讀后感

從七歲上小學(xué)以來(lái)，關(guān)于數(shù)學(xué)的輔助工具套，我不知舍棄多少，才又得到了多少，大概只能用“舉不枚舉”以形容之，天堂讀后感。15cm直尺，30°三角板，45°三角板，180°量角器有機(jī)構(gòu)成的智高數(shù)學(xué)工具套，在故事的起始總是被鐵釘釘?shù)匚�附在一個(gè)窄平的塑料或者塑膠盒子里，卻總是在未知的中途毫無(wú)征兆地走失，從此散落天涯，形同陌路�；叵攵嗄甑臄�(shù)學(xué)生涯里，最鐘意的是智高后期推出的磨砂藍(lán)綠色的四件套。磨砂質(zhì)地的觸感冥冥之中存在著一種深刻的完美的與指紋的契合度。三角板中央空心的縮小版直角三角形，似乎是特意為我這類(lèi)畫(huà)圖不成規(guī)矩的數(shù)學(xué)少年提供棱角分明，毫無(wú)弧度的標(biāo)準(zhǔn)三角形的模板。從邊沿延伸到內(nèi)部的一條條直線們是可以制造和測(cè)量平行線的。而現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)有數(shù)學(xué)的日子，卻發(fā)覺(jué)自己無(wú)法習(xí)慣沒(méi)有直尺的日子。當(dāng)我看見(jiàn)《告別天堂》這本狹仄的青春讀物時(shí)，我產(chǎn)生的第一沖動(dòng)不是故事的情節(jié)，而是立馬拿一把直尺精準(zhǔn)測(cè)出封面的長(zhǎng)與寬的厘米數(shù)，然后用所剩無(wú)幾的數(shù)學(xué)思維大致估算出它們的比例。

以上是我在進(jìn)入《告別天堂》正式內(nèi)容前的瑣碎之言。因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)，一個(gè)人之于一項(xiàng)事物的感情，往往有時(shí)候是一些微不足道的細(xì)節(jié)的厚積薄發(fā)。

其實(shí)小說(shuō)的情節(jié)很單調(diào)，大致就是圍繞宋天楊和江東的感情糾葛寫(xiě)的265頁(yè)長(zhǎng)篇。中間會(huì)偶爾穿插肖強(qiáng)，周雷，方可寒等的二類(lèi)主角，以及一個(gè)無(wú)恥的小配角張宇良。似乎這樣的故事對(duì)我缺乏吸引力，兩個(gè)人之間歇斯底里的懷疑和確認(rèn)，宣言和枝節(jié)，總讓我想起“無(wú)病呻吟”這個(gè)爛俗頻繁的字眼。另外，方可寒這個(gè)在開(kāi)始被描寫(xiě)為公共汽車(chē)的重點(diǎn)中學(xué)女孩，總覺(jué)得缺乏生活基礎(chǔ)，憑空捏造地毫無(wú)根據(jù)。雖然她在故事的1/3處就死亡消隱，不過(guò)卻在之后的2/3里在別人的記憶和描述里獲得純凈的重生。這點(diǎn)大概是小說(shuō)留給我最大的觸發(fā)。其他的肖強(qiáng)和周雷也不是很有說(shuō)服力，總體來(lái)說(shuō)身上缺乏吸引人的特質(zhì)和個(gè)性。張宇良大概諷刺的是道貌岸然的教育怪胎，一肚子的男盜女娼，卻有顯赫的聲明地位，但他真的存在嗎？其實(shí)，在小說(shuō)的內(nèi)核上，我覺(jué)得《告別天堂》是不成功的。

乍一看，你就會(huì)發(fā)覺(jué)這本書(shū)絕對(duì)出自文藝青年之手。我不知道文藝青年們的品味是否大致類(lèi)似，書(shū)中羅列的電影圖書(shū)我也都是大致看過(guò)或了解，感情也是與她大致雷同的，讀后感《天堂讀后感》。我沒(méi)有感到一種慶幸，卻深感到一種悲哀——因?yàn)槲铱赡軉适Я俗约簩?duì)于作品獨(dú)特的理解與想法。下面，我將一一羅列書(shū)中提及的文藝作品（無(wú)價(jià)值的我將予以忽略）：《亂世佳人》，《騰王閣序》，《加繆全集》，《海子的詩(shī)》，《霸王別姬》，《活著》，西科賽斯的《紐約黑幫》（沒(méi)看過(guò)），《老人與海》，《傲慢與偏見(jiàn)》，《少年維特之煩惱》，《局外人》，元好問(wèn)，《牯嶺街少年殺人事件》，深作欣二的《大逃殺1》（沒(méi)看過(guò)），王小波，《金閣寺》，《安娜卡列尼娜》，《殺手萊昂》，《城南舊事》，《東邪西毒》，《藍(lán)色生死戀》，《罪與罰》，《西西里島的美麗傳說(shuō)》，《星光伴我心》（沒(méi)看過(guò)），《流星花園》，蔡琴，《情書(shū)》，張愛(ài)玲，魯迅，《紅樓夢(mèng)》，《金瓶梅》，《情人》，《小王子》，《無(wú)間道》，《阿飛正傳》，《變形記》，《梁祝》，《雙城記》，《**森林》，《破浪》，《巴黎最后的探戈》，《三十七度二》……只是，我突然覺(jué)得如此的堆積，不是為了顯擺，就是因?yàn)槌C情。當(dāng)然，它也說(shuō)明了你的知識(shí)的豐富。另外，笛安的排比和駢文功力的確了得，也算是令我不得不刮目相看的重磅功夫。我不喜歡《告別天堂》的多角度描述，雖然足夠新穎，但也足夠混亂。而且，多角度描述的弊端就是以同一種口吻代表多人，結(jié)局是多人誰(shuí)都顯得不立體。整本書(shū)我最欣賞的恰恰是作者最為真摯的后記。

沒(méi)有人的青春擁有翻版。無(wú)論我們以什么方式揮霍或者珍藏我們的青春，那都是我們的。只是，在看完最后一頁(yè)的時(shí)候，我突然在想，關(guān)于青春期的愛(ài)情，我們是否需要秉持著一些或者哪怕是一絲的古典主義呢？我們是否有那樣的精力和定力去等待某個(gè)真正在角落等候我們的人呢？像《天使愛(ài)美麗》一樣，像《向左走，向右走》一樣。也許誠(chéng)然如張姓女子所言，青春是一條不得不走的彎路。

來(lái)的太快，走的太快，它是龍卷風(fēng)，不是所謂的愛(ài)情。

ps：在豆瓣搜索《告別天堂》的時(shí)候，看過(guò)的人大致300位，絕大部分都是四星或者五星。我選擇了三星，一般。告別天堂，此名終結(jié)。

第三篇：天堂讀后感

埃及國(guó)家博物館，有件奇怪的贗品：一只用精美白玉雕刻的匣子，大小和常用的抽屜差不多，匣內(nèi)被十字形玉柵欄隔成四個(gè)小格子，潔凈通透，天堂讀后感。玉匣在是法老的木乃伊旁發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)匣內(nèi)空無(wú)一物。從所放位置看，匣子必然是十分重要，可它盛放什么東西的？為什么放在那里？寓意何在？誰(shuí)都猜不出。這個(gè)謎，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，讓考古學(xué)家們百思不得其解。

后來(lái)，在埃及中部盧克索的帝王谷，在卡爾維斯女王的墓室中，發(fā)現(xiàn)了一幅壁畫(huà)，才破解了玉匣的秘密。

壁畫(huà)上有一位威嚴(yán)的男子，正在操縱一架巨大的天平。天平的一端是砝碼，另一端是一顆完整的心。這顆心是從一旁的匣子中取出的。埃及古老的文化傳說(shuō)中，有位至高無(wú)上的美麗女性，名叫快樂(lè)女神�？鞓�(lè)女神的丈夫，是明查秋毫的法官。每個(gè)人死后，心臟都要被快樂(lè)女神的丈夫拿去稱(chēng)量。如果一個(gè)人歡快的，心的分量就很輕。女神的丈夫就引導(dǎo)那有著羽毛般輕盈的心的靈魂飛往天堂。

如果那顆心很重，被諸多罪惡和煩惱填滿皺褶，快樂(lè)女神的丈夫就判他下地獄，永遠(yuǎn)不得見(jiàn)天日。

原來(lái)，白玉匣子是用來(lái)盛放人的心靈的。原來(lái)，心輕者可以上天堂。

自從知道這個(gè)傳說(shuō)，我常常想，自己的心是輕還是重，恐怕等不及快樂(lè)女神的丈夫用一架天平來(lái)稱(chēng)量，那實(shí)在太晚了。

呼吸已經(jīng)停止，一生蓋棺定論，任何修改都已沒(méi)有空白處。我喜歡未雨綢繆，在我還能微笑和努力的時(shí)候，就把心上的累贅一一摘掉。我不圖來(lái)世的天堂，只期待今生今世此時(shí)此刻，朝著愉悅和幸福方向前進(jìn)。天堂不是目的地，只是一個(gè)讓我們感到快樂(lè)自信的地方。

我欣賞作者說(shuō)的這句話：“我不圖來(lái)世的天堂，只期待今生今世此時(shí)此刻，朝著愉悅和幸福方向前進(jìn)。”人真的離開(kāi)了這個(gè)世界，進(jìn)不進(jìn)天堂又有什么關(guān)系？如果為了將來(lái)能進(jìn)天堂而刻意按那種模式去安排自己的生活，那活著又有什么快樂(lè)可言呢？

如果真的能有天平可以稱(chēng)量一個(gè)人的心靈，那這世界上又有幾個(gè)心輕之人呢？不管是快樂(lè)的人還是痛苦的人都會(huì)有許多的煩惱，讀后感《天堂讀后感》。 好人不會(huì)一輩子都做著好事，壞人也不是一輩子都做著壞事。好人也會(huì)有罪惡感的時(shí)候（不管是大是�。�，而壞人也會(huì)有快樂(lè)的時(shí)候（不管時(shí)長(zhǎng)時(shí)短）。

人生于世就沒(méi)辦法選擇自己的一生，哪怕是一生皆順之人也一樣有愁苦之心。哪怕是一生貧窮之人也會(huì)有快樂(lè)之心。

總之，這世上真能過(guò)得了天平這一關(guān)的真的恐怕沒(méi)有幾人了。所以，我們只能在生活中一再要求或告誡自己：過(guò)得輕松一點(diǎn)吧！何必那么累呢？過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)吧！何必那么較真呢？過(guò)得心寬一點(diǎn)吧！何必難容人呢？人活一世呀！就是要三個(gè)字：“想得開(kāi)”。至于死后靈魂去哪兒，自己不知道，后人也不知道，又何必去計(jì)較呢？但求著：以后的一家人還能夠在另一世界里團(tuán)聚。

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讀了《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文，我深深感到鳥(niǎo)兒在天堂是那么快樂(lè)。

文章描寫(xiě)了一棵茂盛的大榕樹(shù)，它的葉子綠得發(fā)亮，帶給我們一片生機(jī)。它充滿了生命的氣息，為鳥(niǎo)兒創(chuàng)造了自由自在的生活天堂。那些活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上興奮地叫著，歌聲十分動(dòng)聽(tīng)。在作者繪聲繪色的描寫(xiě)中，我們可以看出小鳥(niǎo)生活得無(wú)憂無(wú)慮，像在天堂中一樣。

本文作者對(duì)大自然充滿熱愛(ài)，并且讓我們也感染了這種快樂(lè)的愛(ài)！

第四篇：天堂尖叫讀后感

事描述了一個(gè)叫葉麥的小女孩，她家里沒(méi)有錢(qián)，父母對(duì)她非常粗暴，天堂尖叫讀后感。她每年因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而被學(xué)校退學(xué)�？删褪巧�活在這樣一個(gè)灰暗環(huán)境里的小女孩，卻意外地得到了班主任趙老師的幫助，并且也交到了很多好朋友。在這些朋友中，葉麥最關(guān)心的就是班主任趙老師的女兒趙穎，因?yàn)樗�得了一種怪病，只能坐在輪椅上，從未出過(guò)她的房間，而且生命也即將走到盡頭。盡管葉麥生活得非常不幸福，但她卻給了趙穎最后的溫暖和友誼。最后趙穎離開(kāi)了人世，葉麥?zhǔn)�去了她最好的朋友。后�?lái)，葉麥一直堅(jiān)強(qiáng)地靠撿垃圾維持著生活，她從未放棄過(guò)希望，因?yàn)樗�始終相信天堂就在前方。

讀完整個(gè)故事，我覺(jué)得感慨萬(wàn)千。雖然我們現(xiàn)在生活得非常幸福，但仍然有許許多多的孤兒在外面流浪著，她們是多么痛苦呀！她們需要我們的幫助。因此我們每一個(gè)人都要有一顆美麗的心靈，去照亮整個(gè)世界。就象葉麥雖然家里沒(méi)有錢(qián)，卻能做到有菜自己不吃，給更窮更需要的人。她的好朋友生病了，她甚至放棄了學(xué)校，天天來(lái)陪伴她度過(guò)最后的倒計(jì)時(shí)。我覺(jué)得葉麥?zhǔn)且粋�(gè)好女孩，即使命運(yùn)對(duì)她很不公平，但她仍然不放棄努力。我相信，她將來(lái)一定能過(guò)上好日子，因?yàn)槔咸鞝斠欢�能看�?jiàn)她所做的一切。

我希望大家都來(lái)看看這本書(shū)，向葉麥學(xué)習(xí)，都擁有一顆像她一樣美好的心靈，這樣，整個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更美好！

你知到天堂是什么樣子的嗎？不，天堂的樣子沒(méi)人知道。但在生活中，人卻可以感受到天堂一樣的溫暖。這是為什么呢？因?yàn)橛袗?ài)。愛(ài)是人們思想中的一個(gè)重要原則，世界上，無(wú)處不有愛(ài)的存在。

我很敬佩這本書(shū)中的主人公——麥子，雖然她家里很貧困，到了連交學(xué)費(fèi)都交不起的地步，但她還是在認(rèn)真地傳遞愛(ài)的種子。她幫助老師的孩子走出了寂寞，幫她找回快樂(lè)。在故事快要結(jié)尾時(shí)，老師的孩子趙穎得了重病，麥子想幫她，讓她的病快點(diǎn)好起來(lái)。于是，她就想法子去弄一只鴿子，給她做藥材，但最后趙穎還是悄悄地離去了。

文章最感人的地方無(wú)非是那對(duì)蝴蝶發(fā)卡了，這對(duì)發(fā)卡是趙穎的媽媽留給她的，她聲稱(chēng)這是天堂的鑰匙，每一刻都在細(xì)心的保留著它們。在她離去前，把發(fā)卡忘在了醫(yī)院，麥子把它們拿了回來(lái)，放在趙穎的相框上，“告訴”她讓她不要把鑰匙忘帶了，要不可進(jìn)不去天堂呀！

這讓我想起了我們國(guó)內(nèi)每一次地震發(fā)生后，人們都會(huì)從四面八方向?yàn)?zāi)區(qū)的人們伸出援助之手，送去自己的一份力量，幫助他們共度難關(guān)，重建家園，讀后感《天堂尖叫讀后感》。每一次地震發(fā)生時(shí)，學(xué)校的老師和家長(zhǎng)們，哪怕拼盡自己最后一絲力量，也要保護(hù)身邊的學(xué)生和孩子們，盡最大所能讓他們活下去。

世界需要熱心腸，不管有沒(méi)有人來(lái)關(guān)愛(ài)我們，我們也都要向他人獻(xiàn)出一份愛(ài)！

頭一次看到這本書(shū)，是因?yàn)闀?shū)名的特別。夢(mèng)想中的天堂，是一個(gè)白得一塵不染的宮殿，漂浮著像棉花糖似地云朵，宮殿里的人個(gè)個(gè)都穿著白色的衣服，臉上永遠(yuǎn)洋溢著幸福的笑臉，圣潔美麗，無(wú)憂無(wú)慮。無(wú)論如何，都想象不出天堂里會(huì)發(fā)出凄厲的尖叫，那，是地獄吧。

于是，懷著滿滿的好奇，看了下去，越讀越覺(jué)得悲苦，凄涼，卻又透著點(diǎn)點(diǎn)幸福。每一聲尖叫，都是幸福的快感。愈加痛苦，愈加幸福。我不禁想到了《幻城》，其實(shí)這算是兩本截然不同的書(shū)，只因我除了《天堂里的尖叫》只看過(guò)《幻城》這本悲情的書(shū)。

紅蓮初綻，櫻花飄逝，一次次的輪回，只為并肩看，漫天大雪。唯美得有些不真實(shí)，這是我對(duì)《幻城》的唯一評(píng)價(jià)，如煙花般燦爛易逝。反過(guò)頭來(lái)，看《天堂里的尖叫》，只是一個(gè)小女孩的故事，多多少少有些虛幻，有些巧合，但是，我還是被感動(dòng)了，流淚了。從人物身上，我看到的是一種希望，一種笑對(duì)人生的勇敢與堅(jiān)持。月兒很圓，星星很亮，尖叫是最真最美的聲音，天堂就在每個(gè)人的心里。這真是的是個(gè)很通俗易懂的道理，故事情節(jié)或許也并不新奇，有些俗套，但是，至少那失去至親的痛，失去摯友的疼，我能真真切切地感受到，仿佛可以看到葉麥，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的女孩嚎啕大哭的樣子，哭過(guò)后，拉著自己的瘋子?jì)寢專(zhuān)�笑成了一朵花說(shuō)，“我真的很幸福，真的”。每一本書(shū)都是在訴說(shuō)一種人生態(tài)度，該堅(jiān)持的堅(jiān)持，該放棄時(shí)放棄，該哭時(shí)，好好哭，該笑時(shí)，好好笑，或許有很多無(wú)奈，很多迫不得已，但是，自艾自嘆，終日沉浸在自己的悲傷中，是要不得的。也或許，塵世中有太多的不可以，太多的約束，我們才會(huì)幻想有那樣一個(gè)天堂，可以肆意尖叫，盡情奔跑，這是一種隨心所欲的幸福，能尖叫，也是一種快樂(lè)。相比之下，幻城中的主人公，擁有高深的法力，擁有不老的生命，但他們卻向往人間的生活，當(dāng)然，這也無(wú)可厚非，但是，他們可曾珍惜過(guò)他們現(xiàn)在所擁有的，沒(méi)有，他們念念不忘的是他們失去的，至于得到的，他們根本不在意，或者說(shuō)，他們根本不想要，以至于最后，失去了全部，妖嬈的紅蓮開(kāi)遍了大地，這，哪能怪淵祭呢，人應(yīng)當(dāng)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W會(huì)苦中作樂(lè)，可惜，在幻城中只看見(jiàn)千年不化的憂傷。

看到這，我又想到了《幻城》中的卡索，那個(gè)經(jīng)常被命運(yùn)開(kāi)玩笑的人，那個(gè)眼里盛滿了落寞與憂傷的人，那個(gè)讓人有太多的嘆息人。這兩個(gè)人物實(shí)在是沒(méi)什么可比性，可我想，他們同樣失去了很多，但一個(gè)笑靨如花，一個(gè)滿目憂愁。月有陰晴圓缺，人生哪能事事如意？這或許就是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”與“老來(lái)識(shí)愁，只道天涼好個(gè)秋”的區(qū)別與距離了。痛苦的另一邊是幸福，絕望的另一邊是希望，用一顆知足的心去看到，人生會(huì)更美好。

憂傷是一道美麗的風(fēng)景，卻不是生活的主旋律�！短焯美锏募饨小�，尖叫是主旋律，可它詮釋的是愛(ài)的意義。大愛(ài)讓人動(dòng)容，小愛(ài)同樣溫馨。

雨的輕靈，雪的厚重，《尖叫》兩者兼有。直白，簡(jiǎn)單，帶給你無(wú)聲的震撼。書(shū)中很多人物，現(xiàn)實(shí)生活中都有原型，比如趙老師，大磚頭，蝗蟲(chóng)，……于是，我總是想，現(xiàn)實(shí)中會(huì)不會(huì)有這樣一個(gè)葉麥呢，守著自己的那個(gè)天堂，我們眼里的悲哀，是她心里的甜蜜。而《幻城》，或許只會(huì)在夢(mèng)里出現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中，有怎會(huì)有那憂傷的白色的身影？所以，我更愿意聽(tīng)那天堂里的尖叫，沒(méi)有束縛，自由自在。

第五篇：《天堂的顏色》讀后感

～-5-18　字?jǐn)?shù)：619海倫·凱勒，那個(gè)偉大的盲人作家，大多數(shù)人都對(duì)她很熟悉，對(duì)她的故事耳熟能詳。

一歲半的時(shí)候一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，隨后失去了說(shuō)話的能力。然而就是在這又黑暗又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并成長(zhǎng)為一名學(xué)識(shí)淵博，掌握五門(mén)外語(yǔ)的著名的作家和教育家。很多人會(huì)說(shuō)這是個(gè)奇跡，會(huì)把海倫·凱勒看成一個(gè)神話。我們更多的是把她當(dāng)作一個(gè)身殘志堅(jiān)的典范去頂禮膜拜，很少有人把她當(dāng)作一個(gè)平常人。

在海倫剛失去視力的那幾年，海倫脾氣很糟糕，時(shí)�？摁[。失去最基本的和人溝通的能力的小海倫，常常將自己封鎖在那孤獨(dú)無(wú)助的黑暗世界里。直到有一天，她的家庭教師沙麗文來(lái)到她的身邊，教給她知識(shí)，給她更多的愛(ài)。這個(gè)黑暗的世界忽然有了光明，變得奇妙可愛(ài)起來(lái)。每一片樹(shù)葉，每一朵花朵都有了生命，于是她愛(ài)上了這個(gè)美麗的世界，因?yàn)閻?ài)而變得偉大，她迫切地想了解更多，感受更多……

原來(lái)，海倫很普通，只是個(gè)最無(wú)助的孩子。沒(méi)有沙麗文，海倫可能永遠(yuǎn)平庸甚至絕望，沒(méi)有對(duì)生活的愛(ài)，海倫也不會(huì)有今天的成就。海倫的幸運(yùn)只在于她擁有了一份不尋常的愛(ài)。我們是很幸運(yùn)的，擁有健康的雙眼。但我們也同樣不幸，并不能因此而看清天堂的顏色。也許還會(huì)碰到很多很多的困難，就像一個(gè)盲人，摸不清方向。對(duì)未來(lái)的無(wú)知和恐懼讓人絕望，我們成了生活的瞎子。但我們不能因此就失去對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)。想想海倫的故事，我們只是些暫時(shí)迷路的孩子，只要朝著愛(ài)的燈光走下去，就能重新找到回家的路。

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