《做情緒的主人》教學(xué)設(shè)計(jì)
《做情緒的主人》學(xué)案
1.醫(yī)生用一句話“一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過(guò)一打醫(yī)生”治好了法拉第的病，說(shuō)明了什么？
2.每當(dāng)你遇到不如意的事情或者心情不好時(shí)，你都是怎樣來(lái)調(diào)節(jié)自己的呢？
3.調(diào)控情緒的方法有哪些？
《做情緒的主人》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1．基礎(chǔ)知識(shí)
�。�1）認(rèn)識(shí)人類情緒的豐富多樣性，知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型。
（2）知道情緒調(diào)控的一些有效方法。
2．能力培養(yǎng)
逐步掌握一些情緒調(diào)節(jié)的有效方法，形成自我調(diào)節(jié)、自我控制的能力，能夠較理智地調(diào)控自己的情緒。
二、教學(xué)重點(diǎn)
“方法提煉”、“善于表達(dá)不滿”
三、教學(xué)方法
綜合法(講述、提問(wèn)、啟發(fā)引導(dǎo)、討論、演示等相結(jié)合)。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課：俗話說(shuō)“人非草木，孰能無(wú)情？”我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中會(huì)有不同的情緒體驗(yàn)，有時(shí)高興，有時(shí)憤怒，有時(shí)憂愁，我們都知道，世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨。人的情緒都是由一定的人、事、物引起來(lái)的也是人的心理活動(dòng)的表現(xiàn)。
看課本，讀一讀多愁的老奶奶笑了的故事。
提問(wèn)：1.老奶奶為什么天天發(fā)愁，吃不下飯，睡不著覺(jué)？
2.老奶奶這么考慮問(wèn)題有可能會(huì)對(duì)她帶來(lái)什么影響？
3.鄰居對(duì)老奶奶說(shuō)了什么話，讓發(fā)愁的老奶奶笑了？
教師歸納：通過(guò)上面的分析，我們看到情緒深深的影響著人們的言行。每個(gè)人都希望自己能保持良好的情緒，擁有愉快的心情，那么，如何培養(yǎng)和保持良好的情緒呢？這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
一 做情緒的主人
（一）小丑進(jìn)城
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免會(huì)悲傷、苦悶、憤怒……這些不良情緒是有害的，為此，我們不能象老奶奶那樣多愁善感，必須學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)。
閱讀材料：“法拉第的故事 ”
問(wèn)題：1.醫(yī)生用一句話“一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過(guò)一打醫(yī)生”治好了法拉第的病，說(shuō)明了什么？
（1.調(diào)節(jié)好情緒，可以促進(jìn)身體健康。2.說(shuō)明我們應(yīng)該笑對(duì)生活，做情緒的主人）
閱讀材料：前不久，禽流感問(wèn)題成為世界關(guān)注話題，由于專家預(yù)測(cè)禽流感可能引發(fā)世界性大流行，使國(guó)際社會(huì)十分敏感...而我們中國(guó)零星感染禽流感的報(bào)道也頻頻出現(xiàn)。
問(wèn)題：面對(duì)禽流感，你是什么心態(tài)？做出什么行為？
（緊張、害怕，不敢吃雞和雞蛋；心態(tài)穩(wěn)定，覺(jué)得很安全，雞和雞蛋照吃不誤）
以上分析都說(shuō)明了情緒變化對(duì)人們的學(xué)習(xí)、身體、生活的影響。所以，我們必須善于調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，保持積極的情緒。
那么，怎樣才能讓自己的情緒表達(dá)既合情又合理，并控制在一定的程度和范圍內(nèi)，時(shí)刻保持樂(lè)觀、開朗的心態(tài)呢？
（二）方法提煉
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：在我們?nèi)粘Ｉ钪校欠褚灿龅揭恍┎蝗缫獾氖虑�，產(chǎn)生過(guò)一些不良情緒。每當(dāng)你遇到不如意的事情或者心情不好時(shí)，你都是怎樣來(lái)調(diào)節(jié)自己的呢？四人一組討論。
通過(guò)同學(xué)們各種回答，我們下面來(lái)歸納一下調(diào)控情緒的方法有哪些？
（哭一場(chǎng)、找一個(gè)人傾訴、找出問(wèn)題，努力學(xué)習(xí)；接受批評(píng)，改正缺點(diǎn)；……）
呈現(xiàn)歸納：
（1）轉(zhuǎn)移注意力 改變注意焦點(diǎn)
改變環(huán)境
（2）合理發(fā)泄情緒 在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)
向他人傾訴
進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)
放聲歌唱或大聲喊叫
（3）主動(dòng)控制情緒 自我控制
自我暗示
自我激勵(lì)
心理?yè)Q位
學(xué)會(huì)升華
情緒調(diào)節(jié)的常見(jiàn)方法：P45
意志控制法、注意轉(zhuǎn)移法、認(rèn)識(shí)改變法、合理發(fā)泄發(fā)法、盡情傾訴法、情緒升華法……
請(qǐng)學(xué)生閱讀p45頁(yè)有關(guān)情緒調(diào)節(jié)的事例，找出情緒調(diào)節(jié)的相應(yīng)方法并填寫。
除書上這六種方法外，同學(xué)們還知道或用過(guò)哪些情緒調(diào)節(jié)的方法嗎？
（能力排除法、幽默法、……）
如果說(shuō)心理是人的內(nèi)心世界，那么情緒就是這個(gè)內(nèi)心世界的奇妙的“窗口”，透過(guò)這個(gè)窗口，我們可以觀察到一個(gè)人的內(nèi)心世界。
鞏固案
1. 列舉調(diào)節(jié)情緒的常見(jiàn)方法。
2. 在日常生活中，我們?nèi)绾巫屪约旱那榫w表達(dá)既合情又合理。
3. 如果我們出現(xiàn)了消極情緒應(yīng)該怎么辦？
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