機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)按教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5P要素（目標(biāo)Purpose、人員People、定位Place、權(quán)限Power、計(jì)劃Plan）有機(jī)整合與規(guī)劃的基本要求，以建設(shè)成為一支省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，以機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為契機(jī)，以教育教學(xué)改革項(xiàng)目為抓手，整合“學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生、校友、政府”五方資源，結(jié)合“一線高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀及教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)要素實(shí)際，構(gòu)建“一條主線、兩個(gè)面向、三者融合、四個(gè)突出”為專業(yè)建設(shè)框架，即以綜合素質(zhì)和課程核心能力培養(yǎng)為主線；面向行業(yè)、機(jī)械企業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要；堅(jiān)持“專業(yè)理論、專業(yè)技術(shù)、專業(yè)實(shí)踐”相融合；突出工程技術(shù)應(yīng)用能力為本位的教育思想，突出“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，突出學(xué)生專業(yè)素質(zhì)提高，突出可持續(xù)發(fā)展能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為全面提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量形成專業(yè)特色打下基礎(chǔ)。

建立良好的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制，專業(yè)帶頭人、骨干教師通力協(xié)作，推行教學(xué)工作“傳、幫、帶”，幫助青年教師成長(zhǎng)，達(dá)到全面提高團(tuán)隊(duì)成員教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，力爭(zhēng)通過(guò)3-5年的建設(shè)努力使團(tuán)隊(duì)具有“五有”素質(zhì)，即“有明確的建設(shè)目標(biāo)、有結(jié)構(gòu)合理的人員梯隊(duì)、有分工協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神、有保證團(tuán)隊(duì)持續(xù)運(yùn)行的長(zhǎng)效機(jī)制及有明顯的績(jī)效”。

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