第一篇：漁夫的故事 教學(xué)設(shè)計(jì)

《漁夫的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析

《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。這是個(gè)充滿智慧的故事，故事主要講了一個(gè)貧窮的漁夫，到海邊去捕魚，意外地?fù)粕狭怂�羅門王封鎖魔鬼的瓶子。他打開瓶子，狡猾兇惡的魔鬼鉆了出來，想要?dú)⑺浪�。漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼，使魔鬼重新被封鎖在瓶子里。故事中魔鬼的強(qiáng)大和漁夫的弱小形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，但是故事卻告訴人們：擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝的。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。能正確讀“規(guī)矩、膽瓶、笑逐顏開、金幣、自言自語、披頭散發(fā)、堡壘、鐵叉、違背、解救、無惡不作、榮華富貴、倒霉、恩將仇報(bào)、起誓、簡短、口吻、下流無恥”等詞。漁yu 錫xi 撬qiao 魔mo 聳song 桅m.seogis.coméi)仇（chóu)誓（shì）

（3）復(fù)述故事

師：同學(xué)們再來讀一讀課文，看看課文講了一個(gè)什么故事?注意一定要把剛才自己畫線發(fā)音不準(zhǔn)確的生字讀準(zhǔn)確了。（請學(xué)生復(fù)述課文主要內(nèi)容）

（4）課文分析

師：現(xiàn)在我們來深入理解課文。首先，同學(xué)們想一想，

漁夫是怎樣遇見魔鬼的呢？

師：漁夫見到膽瓶后的心情是怎樣的？

師：現(xiàn)在，同學(xué)們同桌之間互相討論交流以下問題：

1、師：課文中是怎樣描寫魔鬼的外貌的？表現(xiàn)了魔鬼怎樣

的性格特點(diǎn)？（兇惡、強(qiáng)大）

生：回答

2、師：剛出瓶子的魔鬼態(tài)度有什么變化？魔鬼為了殺漁夫

編造了什么謊言？表現(xiàn)了魔鬼怎樣的性格特點(diǎn)？

生：回答

3、師：魔鬼一心要?dú)�漁夫的時(shí)候，漁夫是怎樣想的？表現(xiàn)

了漁夫怎樣的性格特點(diǎn)？（機(jī)智、勇敢、自信、沉著） 生：回答

4、師：漁夫是怎么樣戰(zhàn)勝魔鬼的？用了什么方法？（激將

法）生：回答

5、請同學(xué)們用簡潔的詞語概括漁夫和魔鬼的性格特點(diǎn)。

（漁夫—從容、鎮(zhèn)定、聰明魔鬼—兇惡、狡猾、愚蠢）

四、板書設(shè)計(jì)起因：意外得瓶

打開瓶子救出魔鬼

漁夫的故事經(jīng)過恩將仇報(bào)要?dú)�漁夫

結(jié)果：運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝魔鬼

五、中心思想

這個(gè)故事告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝的。

我們整理了以下相關(guān)范文：

人教版四年級(jí)語文下冊第32課漁夫的故事教學(xué)設(shè)計(jì)

《漁夫的故事》讀書筆記

《漁夫的故事》教案

漁夫的故事讀后感

《漁夫和金魚的故事》讀后感

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《漁夫的故事教學(xué)設(shè)計(jì)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/276637.html

• 上一篇：父親的菜園教學(xué)設(shè)計(jì)
• 下一篇：燕子專列教學(xué)設(shè)計(jì)