劇本一（小學(xué)生消除校園暴力和防范校園欺凌專題教育）

背景：課堂

板書標題：法制小課堂---預(yù)防校園欺凌 共建和諧校園

學(xué)生小東：小明，你聽說過前一段兒北京中關(guān)村二小四年級的一個男同學(xué)在學(xué)校被兩名同班同學(xué)欺負，把廁紙、尿液的垃圾筐扣到他頭上的事情嗎。

學(xué)生小明：當(dāng)然聽說了，據(jù)說被欺負的男同學(xué)不敢向老師報告；還出現(xiàn)失眠、厭食、易怒、恐懼上學(xué)的癥狀，后被醫(yī)生診斷為急性應(yīng)激反應(yīng)。而且他從三年級開始就被同學(xué)起了“罵侮辱性外號”。

學(xué)生小東：是啊，安徽懷遠縣火星小學(xué)一位13歲的副班長因為擁有檢查作業(yè)、監(jiān)督背書的權(quán)力，向另外6個孩子要錢。錢沒給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。

學(xué)生小明：對，想想就害怕….,,,你說像我這小體格如果遇到這種事情可怎么辦��？小東，你長得壯，我以后就跟你混了，別人欺負我了你可要幫我教訓(xùn)他啊。

學(xué)生小東：唉，我說，你小子聰明啊，我?guī)湍愠鲱^，要是把人打傷了，我還得叫家長，還得賠醫(yī)藥費，說不定還要進局子呢，再說了雙拳難敵四手，再硬的拳頭也怕菜刀，萬一我寡不敵眾你小子還不早跑了。

學(xué)生小明：嘿嘿。。那哪兒能啊，我肯定跟你共進退。

學(xué)生小東：那也不行，我們都是三好學(xué)生，不能做這種以暴制暴的事兒，冤冤相報何時了啊，最后吃虧的還是咱們自己。

學(xué)生小明：那你說我怎么辦��？我又沒有你個子高，身體壯，只有被欺負的份兒了，當(dāng)時候總不能就任由他們欺負我吧。。。

學(xué)生小東：你說你挺聰明一人，怎么就糊涂了呢，被欺負了不會告訴老師，告訴家長啊。

學(xué)生小明：告訴老師、家長？那他們還不報復(fù)我啊，我還敢來上學(xué)嗎？

學(xué)生小東：嘿，我說你不告訴老師，家長，他們以后就不欺負你了？說不定看你不敢吭聲天天欺負你呢。

學(xué)生小明：也是啊。。。那趕緊給我想想辦法啊，讓我弄明白到時候該怎么辦啊

學(xué)生小東：剛才不是說了嗎告訴老師，告訴家長，讓老師和家長幫忙解決。

學(xué)生小明：那他們欺負我的時候呢，老師和家長又不在旁邊，我該怎么辦？

學(xué)生小東：這個嗎，肯定是保命要緊啦，首先呢聽他們的話，別激怒他們，免得挨打，要錢給錢，要物給物，其次呢，千萬別慌，記好他們的樣子，過后呢好告訴老師，讓老師能找到他們。

學(xué)生小明：啊，這，，，這還要是要被欺負啊，那有沒有辦法不被欺負啊？

學(xué)生小東：嗯。。。。有！那你就盡量不給他們欺負的機會不就行了。

學(xué)生小明：怎么說？

學(xué)生小東：嗯…比如上下學(xué)的路上和同學(xué)一起走，盡量不要單獨行走啦；不要去操場角落，廁所，游戲廳，網(wǎng)吧，小樹林等等這些偏僻的場所；別帶貴重物品來學(xué)校，更不要顯擺自己的財物等等吧這些

學(xué)生小明：那我這萬一憋不住了，不去廁所不行了，總不能尿褲子吧？

學(xué)生小東：你傻啊，我說的是偏僻的廁所，你這所有的廁所都不去，別等別人欺負你，你自己就給自己憋死了。

學(xué)生小明：噢噢，對對，專挑人多的廁所去，排隊上，嘿嘿

學(xué)生小東：嗐。。。，轉(zhuǎn)牛角尖了您啊。

學(xué)生小明：快說說還有沒有其它辦法？

學(xué)生小東：還有多交朋友；和同學(xué)友好相處，團結(jié)友愛；遇到矛盾學(xué)會主動化解，不與同學(xué)積怨；不歧視弱小的伙伴。。。

學(xué)生小明：還歧視弱小，我就是弱勢群體。。。

學(xué)生小東：那你就平時多鍛煉身體，可以學(xué)習(xí)一些防身術(shù)，比如說凌波微步啦，在遇到危險的時候施展你的凌波微步撒丫子就跑，讓欺負你的人追不上你。

學(xué)生小明：唉，這個方法好，那我從明天開始就開始練習(xí)跑步，鍛煉身體，把我的肱頭肌，胸大肌好好練練，看誰還敢欺負我，呵。。呵。。呵呵。。

學(xué)生小東：嗯嗯，還有你小子愛給人起外號的毛病可要記得改正啊，想不被欺負就首先別去欺負別人！

學(xué)生小明：嘿嘿，東哥教訓(xùn)的是，我以后一定從自我做起，與同學(xué)團結(jié)友愛，不欺負別人。

兩人立正站好齊說：對！我們一定要從自我做起和同學(xué)友好相處，團結(jié)友愛，相互幫助；遇到矛盾學(xué)會主動化解，不與同學(xué)積怨；不歧視弱小的伙伴；不給他人起綽號；不做校園小霸王。

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